資源簡介

紅領巾愛心義賣會
一、教學情分析
本節課是教育科學出版社綜合實踐活動四年級上冊“紅領巾愛心義賣會”單項活動的內容，由于我校學生極少接觸類似活動，雖然學習熱情高但研究性學習的能力還比較低，所以我特意在第一課時設計了“紅領巾愛心義賣會”這個主題的活動縮影，小試牛刀，為后面更廣泛的活動奠定基礎。
二、教學目標
1.掌握收集信息的能力，會整理信息。能對收集到的信息發表見解，收集有關“希望工程”的資料，了解西部地區孩子的艱苦學習條件。
2.了解商品估價的方法，培養理財能力。
3.培養溝通、銷售能力和樂于奉獻的精神。
三、教學重點
培養探究的興趣，團結協作的能力，接受愛的教育。
四、教具準備
課件、課前游戲（購物）
五、教學過程
（一）渲染氛圍，引起共鳴
1.師生交流課前收集的有關西部貧困地區少年兒童的學習生活情況，并說說感想。
【設計意圖：活動前先讓學生充分感受西部地區的困境，引起同情，激發善心?！?
2.介紹希望工程
“希望工程”是團中央、中國青少年發展基金會以救助貧困地區失學少年兒童為目的，于1989年發起的一項公益事業。
3.感受各方人士的愛心捐助。（音視頻）
引出課題：愛心傳遞的方式有千萬種，個人能力不一樣，表達愛心的方式也會不一樣。今天，老師將和你們一起走進“紅領巾愛心義賣會”?。ò鍟n題：紅領巾愛心義賣會）
【設計意圖：了解各界人士的愛心捐贈，感受人間真情，傳播正能量?！?
4.理解課題
師：解釋“紅領巾”“義賣”：愛心義賣是指以慈善為目的的義賣，是對有心人士所捐出的家里不再需要之物品進行出售，所獲收益將捐贈給社會公益事業，愛心義賣是社會愛心的一種體現。
（二）活動一 義賣準備 1.學生展示義賣品，估價
（生展示不同的義賣品，介紹來源）
師：既然是拿出來賣，就要給商品估一個價格，按照這個價格來售賣。是的，我們要先學會估價（板書：估價）
預設1.不是全新的物品，我們在估價的時候可以折舊。 預設2.比較貴重的物品，可以參考一下市場價。 預設3.手工藝品的定價可以高于成本。 2.小組內互相交流，寫上價格。
3.討論銷售方案
師：如果你是售貨員，怎樣才能更好地把它推銷出去？ 推銷：吆喝、打折、抽獎、微笑服務、買一送一、介紹優勢……
4.推選銷售員
小組內互相說一說推銷方法，評選出一名推銷員。 你們組選誰呢？為什么選他？
【設計意圖：在小組討論、教師引導下學會估計、推銷等方法。】
（三）活動二 義賣進行時
1.分兩組活動
建議一：銷售員討論分工 建議二：文明購物
2.活動感言 師：剛才這個過程中，你對誰的印象最深刻？
3. 善款入箱
【設計意圖：學生自主活動，在活動中鍛煉語言表達能力、溝通能力、銷售能力等?！?
（四）活動擴展
1.提出希望：來自校長的一封信
2.布置任務
師：為了幫助學校辦好義賣會，老師要交給同學們任務了。 下次活動準備：
了解身邊需要幫助的對象、制定活動計劃、寫倡議書
同學們可以參照課本77頁到84頁的內容，認真學習，爭取辦好學校的愛心義賣會，好不好？
（五）總結活動，提升情感
師：同學們，你們都是愛心小天使。通過今天這節課，你最大的感受是什么？（貧困、愛心…….）
你學會了什么？（銷售、溝通…….） 你對自己這節課的表現滿意嗎？ 六、板書設計
紅領巾愛心義賣會
估價 推銷

展開更多......

收起↑