資源簡介 七上《科學(xué)》第一章第四節(jié)科學(xué)測量第1課時學(xué)案 班級 姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道測量的意義,知道長度的單位和其他常用單位。2.熟悉刻度尺上的刻度和測量范圍,學(xué)會正確使用刻度尺,學(xué)會記錄長度測量的結(jié)果,學(xué)會選擇不同的測量儀器或方法去測量各種物體的長度。3.知道測量有誤差.通過多次測量取平均值來減小誤差;掌握利用刻度尺測量長度的方法。4.學(xué)會用累積法測量細(xì)鐵絲的直徑、一張紙的厚度等。通過對微小事物累積測量的過程,養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣和勇于探索新問題的意識。重點:形成測量的基本技能,學(xué)會正確使用刻度尺。難點:刻度尺的正確使用。【課前預(yù)習(xí)】1.測量就是將待測的量與__________進行__________的過程。2.長度測量的步驟:首先規(guī)定長度的標(biāo)準(zhǔn)——______________;然后選用合適的工具進行測量。3.長度的國際單位是______,其他常用單位還有千米(______)、分米(dm)、__________、毫米(mm)、__________、__________.其中l(wèi)m=______nm。4.長度測量的常用工具是__________。刻度尺一次所能測量的__________是它的量程,而__________則是指刻度尺上最小格所代表的長度數(shù)值,它決定了測量的__________。【學(xué)習(xí)過程】一、長度測量(一)測量的概念活動1 請你測量一本書的長度。請你說出測量的概念:測量:要測量物體的長度,先要規(guī)定 標(biāo)準(zhǔn), 即 ,然后選用合適的工具進行測量.(二)長度單位1、 長度的單位:長度的單位是米(m),比米大的單位有千米(km),比米小的單位有分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系:1千米(km)= 米(m) [記為:103米(m)]1米(m)= 分米(dm)1分米(dm)= 厘米(cm)1厘米(cm)= 毫米(mm)1毫米(mm)= 微米(μm) [記為:103微米(μm) ]1微米(μm)= 納米(nm) [記為:103納米(nm)]☆即時反饋:請你換算,要使用到什么計數(shù)法?①500m=_______μm ②42cm=_______nm ③32.5cm=______m活動2 感受長度大小請你填入單位:a、某同學(xué)身高17.0 b、教室的長度約為8 、c、1元硬幣的厚度約為2 。(三)長度測量工具1、常用的測量長度的工具是 。2、請你看下圖填寫刻度尺上的相關(guān)概念① :尺子上的起點刻度線② :刻度尺能測量的最大范圍③ (最小刻度值):相鄰兩刻度線之間所表示的長度.(即每一個最小格所表示的長度)④上面刻度尺測出的長度單位是:3、觀察并正確使用刻度尺一看:(1)使用刻度尺前,要注意觀察它的零刻度線是否完整、量程大小 、分度值大小;二放:用刻度尺測量時,零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的 (不要用磨損的零刻度線);刻度尺的刻度線要 被測物體,尺的位置要 ;☆【即時反饋】下面的刻度尺放法錯在哪?三讀:A.讀數(shù)時,讀數(shù)時視線要與尺面 ,不可斜視;B.測量值估讀到____ _____的下一位;【相關(guān)鏈接】在科學(xué)實驗中,測量長度往往要求比較精確,此時,就要進行估讀,即,要估讀到分度值的下一位。是估讀就不可能絕對精確,測量的數(shù)值和真實值之間必然存在一些差異,這個差異就叫誤差。任何測量都存在誤差,它是不可避免的,但采用“多次測量,取其平均”可以減少誤差。四記:記錄測量結(jié)果時要寫 和 。左上圖的長度是:測量結(jié)果=準(zhǔn)確值+估計值+單位思考:如果刻度尺的零刻線磨損了,測量長度時該如何做?活動2:請你測出科學(xué)書的長度和寬度,長度 寬度 (四)特殊的長度測量方法①、積少成多法:測一張紙的厚度(注意要壓緊)。 歸納出方法:②、繞線法:測細(xì)鐵絲的直徑 。 歸納出方法:③:組合法: 測量筆桿的直徑(測量硬幣的直徑)歸納出方法:思考:根據(jù)地圖怎么樣計算北京到上海的鐵路的實際長度 ④“化曲為直法”歸納方法:⑤“滾輪法” 歸納方法:這節(jié)課你學(xué)到了什么七上《科學(xué)》第一章第四節(jié)科學(xué)測量第1課時作業(yè) 班級 姓名基礎(chǔ)題1.使用刻度尺測量長度時,下列做法不正確的是( )A.測量時,刻度尺不能歪斜 B.測量時,必須從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時,視線應(yīng)垂直于刻度尺 D.記錄時,必須在數(shù)字后面寫清單位2.下列單位換算中,正確的是( )A.0.2m=0.2m×100cm=20cm B. 0.2m=0.2×100cm=20cmC.0.2m=0.2×100=20cm D.0.2m=0.2m×l00=20cm3.有一棵參天大樹,我們班三位同學(xué)手拉手,剛好能把樹圍起來,那么這棵大樹的周長可能是( )A. 10厘米 B.42分米 C.36000毫米 D.0.45米4.測量一張課桌的長度,選用下面的哪個尺子更合適( )A. 量程是1米,最小刻度是毫米的刻度尺B.量程是30厘米,最小刻度是毫米的刻度尺C. 量程是10米,最小刻度是厘米的刻度尺D.量程是l2厘米,最小刻度是毫米的刻度尺5.測量長度時,所能達到的準(zhǔn)確程度主要取決于( )A. 測量人的態(tài)度 B.測量的對象 C.測量工具的最小刻度 D.測量工具的量程6.自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后,世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿科學(xué),這就是納米技術(shù),它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里所說的納米是指( )A.長度單位 B. 質(zhì)量單位 C.時間單位 D.溫度單位7.測量是將一個待測的量與“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”進行比較的過程。經(jīng)過測量,學(xué)校操場的周長是300米。在這個測量過程中,“公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)量”指的是( )A. 1米 B. 300米 C. 測量工具 D.操場8.下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度,其中正確的是( )9.填寫合適的長度單位:(1)珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848______; (2)一枚硬幣厚度為2.1______;(3)科學(xué)課本的長度是256.0______; (4)小明的身高是l68______。10.單位換算:(1)1200米=______千米; (2)25毫米=______分米=______米;(3)3.6______=3600米;(4)2.1米=______厘米=______納米。11.甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測量物體的長度如圖所示,其中______同學(xué)的測量方法有錯誤,錯誤的地方有提高題1.在運動會擲鐵餅比賽中,裁判員用皮尺測量比賽成績,如果在測量時將皮尺拉得太緊,則測量值將會( )A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D.都有可能2.木尺受潮后膨脹,用它來測量物體的長度,測量結(jié)果會( )A.偏大 B. 偏小 C. 不受影響 D.難確定3.有三把刻度尺,其最小刻度分別是分米、厘米、毫米。你認(rèn)為其中最好的是( )A. 分米刻度尺 B. 厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.無法確定4.測得一本練習(xí)冊的厚度是0.60厘米,共計80張紙,則這本書中每張紙的厚度是______。5.如下圖所示,將銅絲在鉛筆上緊密排繞l7圈,總長度為______厘米,銅絲的直徑是______毫米。6.怎樣用自行車測量校園操場中彎曲跑道的長度 寫出測量的方法。精選題1.判斷下列測量數(shù)據(jù):0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自對應(yīng)的刻度尺的最小刻度是( )A.分米、毫米、厘米、米 B.厘米、分米、毫米、米C.毫米、厘米、分米、米 D.毫米、分米、厘米、米2.下列測量錐體高度的方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )正確的是( )3.某同學(xué)在測量圓柱體周長時,把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面,紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直(如右圖),然后在紙的重疊處用針扎個孔,把紙條展開,再用刻度尺測兩孔之間的距離,如此測出的圓柱體周長( )A.因?qū)嶒灧椒ㄥe誤,一定偏大 B.因?qū)嶒灧椒ㄥe誤,一定偏小C.因?qū)嶒灧椒ㄥe誤,偏大或偏小都有可能 D.實驗方法沒有錯誤4.某同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度時,測得的四次數(shù)據(jù)是2.12厘米,2.13厘米,2.13厘米,2.24厘米,其中有一次測量是錯誤的,則正確的測量結(jié)果應(yīng)該是 。5.如圖所示,一木塊的長度是 ,若改用最小刻度是1厘米的刻度尺測量同一木塊的長度,測量結(jié)果應(yīng)是______。有一本1000頁的書,其厚度為4厘米,則每張紙厚度是______毫米。學(xué)案、作業(yè)答案【課前預(yù)習(xí)】1.公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量 對比2.長度單位3.米(m) km厘米(cm)微米(μm)納米(nm) 1094.刻度尺 最大值 最小刻度 精確度【基礎(chǔ)題】1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.B 9.(1)米 (2)毫米(3)毫米 (4)厘米 l0.(1)1.2 (2)0.25 0.025 (3)千米 (4)210 2.1×109 11、乙 刻度尺的刻度沒有貼近被測物;被測物一端沒對準(zhǔn)0刻度線【提高題】l.B 2.B 3.D 4.0.0075厘米 5.1.8 1.1 6.用卷尺測量出自行車前輪的周長;推自行車在彎曲跑道上行走,數(shù)出前輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù);用前輪的周長乘上轉(zhuǎn)過的圈數(shù),即可得出彎曲跑道的長度。【精選題】1.D 2.B 3.A 4.2.13厘米 5.2.70厘米 2.7厘米 0.08 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫