資源簡介 (共40張PPT)保護(hù)生態(tài),生態(tài)也會(huì)回饋你生命家園共筑第六課 建設(shè)美麗國1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生 2、怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明 3、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路?4、如何堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路?如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系?5、怎樣建設(shè)美麗中國?(補(bǔ))學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí) 教材p81-881、為什么堅(jiān)持人與自然和諧共生?P81★2、怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生?P83★3、怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路?P85--874、建設(shè)美麗中國的愿景? p875、為建設(shè)生態(tài)文明和堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路,青少年應(yīng)怎樣做?一、堅(jiān)持人與自然和諧共生自 然人 類相互依存共生共榮說一說:你是如何理解人與自然和諧共生的?1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生?追求人與自然和諧共生,是人類面對生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇。氣候變暖,物種瀕臨冰川融化,海平面上升捕食野生動(dòng)物引發(fā)新冠②人類作為自然的一部分,有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害,同時(shí)要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。人類自然為人類提供滋養(yǎng)與條件人類應(yīng)保護(hù)自然,并對自然進(jìn)行補(bǔ)償和修復(fù)自然人與自然和諧共生人與自然和諧共生的原因堅(jiān)持人與自然和諧共生思考:(1) “2021年地球發(fā)生的事件”對我們與自然和諧共生有什么啟發(fā)?1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生?P81-82④:人類開發(fā)和利用自然,必須遵循自然規(guī)律。如果我們對自然一味地索取,必然受到它的懲罰。①:追求人與自然和諧共生,是人類面對生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇。②:自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件;人類作為自然的一部分要為開發(fā)和利用自然做出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。③:人與自然相互依存,共生共榮。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。一:堅(jiān)持人與自然和諧共生人與自然的關(guān)系聯(lián)合國生物多樣性大會(huì) 通過《昆明宣言》有什么意義?(1)“昆明宣言”在全球生物多樣性面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的時(shí)刻出爐,事關(guān)人類和地球命運(yùn)。(2)宣言承諾確保制定、通過和實(shí)施一個(gè)有效的“2020年后全球生物多樣性框架”,以扭轉(zhuǎn)當(dāng)前生物多樣性喪失趨勢并確保最遲在2030年使生物多樣性走上恢復(fù)之路,進(jìn)而全面實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”的2050年愿景。(3)中國在大會(huì)上宣布了中國生物多樣性保護(hù)新舉措,展示了中國與國際社會(huì)共謀全球生態(tài)文明建設(shè)的決心與信心,體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生,建設(shè)生態(tài)文明生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài),是人類的共識,也是時(shí)代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類!那么如何建設(shè)生態(tài)文明呢?通過塞罕壩的今昔對比,給我們什么啟示?人類對自然肆無忌憚的掠奪必將受到大自然的懲罰。人與自然應(yīng)該要和諧共生。塞罕壩今夕對比(1)要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ),以自然規(guī)律為準(zhǔn)則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。2.如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生,建設(shè)生態(tài)文明 因?yàn)檫^度開采礦物造成的地面損毀塌陷的呼倫貝爾草原看了這兩幅圖片,你有什么感受?思考你認(rèn)為應(yīng)該怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生?(2)要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。(3)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。2015年10月29日,習(xí)近平在黨的十八屆五中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話鮮明提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。3. ★怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展?①要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ),以自然規(guī)律為準(zhǔn)則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。②要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。③堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。綠水青山是指:金山銀山是指:生態(tài)環(huán)境保護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式走綠色發(fā)展道路:倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式1.為什么要走綠色發(fā)展 ①我國資源環(huán)境形勢嚴(yán)峻;②走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。③我國在應(yīng)對資源和環(huán)境問題上已經(jīng)取得非常明顯的進(jìn)步。④走綠色發(fā)展道路、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福,這既是建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力綠水青山就是金山銀山①走綠色發(fā)展道路,要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。利用沿海環(huán)境發(fā)展旅游業(yè)春眉雪芽茶山2.如何堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路?保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力綠水青山就是金山銀山利用沿海環(huán)境發(fā)展旅游業(yè)春眉雪芽茶山(1)保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。P85(2)我們既要綠水青山,也要金山銀山。P85(3)如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià),那么寧要綠水青山,不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。P85如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 做筆記相關(guān)鏈接P86太陽能光伏電站碳排放交易城市森林公園海綿城市智能工廠三北防護(hù)林(2)走綠色發(fā)展道路,堅(jiān)持綠色富國、綠色惠民。讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情,實(shí)現(xiàn)綠色富國之夢。觀看以下圖片,思考走綠色發(fā)展道路還要怎么做?(3)走綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展之路。堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生活方式,讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘I罴?xì)節(jié)中,成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。節(jié)約用水垃圾分類綠色出行少用或不用一次性產(chǎn)品,選購和使用可再生材料制品。綠色出行,盡量搭乘公共交通工具,減少私家車出行,多騎自行車。樹立綠色、低碳生活的理念節(jié)約糧食,減少浪費(fèi),踐行“光盤行動(dòng)”筆記:踐行綠色生活,你打算如何做?(公民)視頻“舌尖上的浪費(fèi)”給我們走綠色發(fā)展道路什么啟示?(4)走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明,必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,全面建立資源高效利用制度,健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度,嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度,才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。【污染環(huán)境、破壞生態(tài)要擔(dān)責(zé)】堅(jiān)持綠色原則,確立環(huán)境保護(hù)風(fēng)向標(biāo),民法典相關(guān)條款:第一千二百二十九條 因污染環(huán)境、破壞生態(tài)造成他人損害的,侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。法治在線思考: 除《民法典》還有2014年修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)保法律法規(guī),說明加強(qiáng)立法對建設(shè)生態(tài)問題有什么作用?碩彥俊秀薈萃處理好發(fā)展與保護(hù)綠色富國富民綠色生產(chǎn)生活守住底線紅線①堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路,要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②走綠色發(fā)展道路,堅(jiān)持綠色富國,讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。③走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路。④必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。3.怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路?美麗中國,不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠,而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。走綠色發(fā)展道路,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福,是建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景。4.美麗中國的時(shí)代圖景中考熱點(diǎn):5.如何建設(shè)美麗中國?國家企業(yè)公民①堅(jiān)持依法保護(hù)環(huán)境,制定和完善法律法規(guī),嚴(yán)懲污染和破壞環(huán)境的違法犯罪行為。②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展道路,堅(jiān)持綠色富國,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。④堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。⑤大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。①積極承擔(dān)責(zé)任,遵紀(jì)守法。③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。④加強(qiáng)宣傳教育,提高員工的道德水準(zhǔn),樹立節(jié)能環(huán)保意識。①樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識。②積極參與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)③學(xué)會(huì)綠色出行、低碳生活。③善于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。④從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行為習(xí)慣。⑤積極參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。為什么走綠色發(fā)展道路?怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路?怎樣建設(shè)美麗中國?為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生 怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明 共筑生命家園堅(jiān)持人與自然和諧共生堅(jiān)持綠色發(fā)展道路1【2021 梧州】2021年4月25日,習(xí)近平總書記考察漓江時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持正確的生態(tài)觀、發(fā)展觀,敬畏自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,深入推進(jìn)生態(tài)修復(fù)和環(huán)境污染治理。這要求我們( )①樹立綠水青山就是金山銀山的理念②走綠色發(fā)展道路,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速度發(fā)展③遵循自然規(guī)律,人與自然和諧共生④注重保護(hù)自然環(huán)境,禁止開發(fā)自然資源A.①② B.①③ C.②④ D.③④B課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 【2021 株洲】2021年3月,株洲城區(qū)義務(wù)植樹拉開序幕,干部群眾、學(xué)校師生等齊動(dòng)手,栽下上萬株新苗,有香樟、桂花、櫻花、紅葉石楠、銀杏、水杉等。義務(wù)植樹的意義是( )①有利于美化環(huán)境,提升公民的幸福指數(shù)②有利于提高公民的環(huán)保意識③會(huì)導(dǎo)致資源的過度開發(fā)和消耗④有利于推進(jìn)社會(huì)文明和生態(tài)文明的發(fā)展A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④A3 【2021 綏化】建設(shè)美麗中國,共筑生命家園。意味著人類與自然的關(guān)系是( )A.人類應(yīng)該順從自然B.人類應(yīng)該凌駕于自然之上C.人類應(yīng)該與自然和諧共生D.人類可以對自然一味索取C課堂練習(xí)4.走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路,要堅(jiān)持的方針是( )A.節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然優(yōu)先B.節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)恢復(fù)、自然恢復(fù)C.節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)D.節(jié)約恢復(fù)、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)5.(2019北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū))“現(xiàn)在別說是打鳥,上山砍柴的人都沒有了。”村民農(nóng)宏偉說。崇左市龍州縣逐卜鄉(xiāng)弄崗村村民依靠給鳥類攝影發(fā)燒友當(dāng)導(dǎo)游,吃上了“旅游飯”,并衍生出一條觀鳥產(chǎn)業(yè)鏈,山村“觀鳥經(jīng)濟(jì)”日漸紅火,“觀鳥經(jīng)濟(jì)”的紅火( )①有利于增加村民經(jīng)濟(jì)收入,邁向總體小康②是在努力探索一條廣西特色的鄉(xiāng)村振興之路③說明只要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,就能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展④表明村民“綠水青山就是金山銀山”的理念增強(qiáng)A.①② B.①④ C.②④ D.③④cc6.材料一:(2020賀州改編)(綠色)2020年6月14日,環(huán)保志愿者們走進(jìn)賀州市生活垃圾焚燒發(fā)電廠,看見從抓料入口到焚燒、到達(dá)標(biāo)排放,全程全自動(dòng)封閉操作。這樣的高科技讓志愿者們打消了對焚燒廠污染環(huán)境的疑慮,對建設(shè)“無廢城市”充滿信心。“原來垃圾是這樣變成寶的!”材料二:(特色)近年來,八步區(qū)充分發(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢,堅(jiān)持以企業(yè)為龍頭、基地為依托、市場需求為導(dǎo)向,深入實(shí)施蔬菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,形成了以鋪門鎮(zhèn)為核心產(chǎn)區(qū)的一批直供粵港澳大灣區(qū)高品質(zhì)蔬菜生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)村。自從建立了蔬菜生產(chǎn)基地后,村民們種菜越來越有信心了。特色產(chǎn)業(yè),給當(dāng)?shù)卮迕駧シ€(wěn)穩(wěn)的幸福。(1)材料一體現(xiàn)了賀州堅(jiān)持走什么樣的發(fā)展道路?如何堅(jiān)持這一發(fā)展道路?道路:堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路;做法:①要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系;②堅(jiān)持綠色富市,讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益;堅(jiān)持綠色惠民,將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉,激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情,實(shí)現(xiàn)綠色富市之夢;③堅(jiān)持芇約優(yōu)先,保護(hù)優(yōu)先,自然恢復(fù)為主的方針;④大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式;⑤必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。(2)根據(jù)材料二發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),對促進(jìn)賀州市脫貧攻堅(jiān)有什么重要意義?(至少四點(diǎn))①有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②有利于增加農(nóng)民收入;③有利于擴(kuò)大就業(yè);④有利于縮小城鄉(xiāng)差距;⑤有利于賀州市脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);⑥有利于全面建成小康社會(huì);⑦有利于提高人民群眾的幸福感和滿意度;⑧有利于改善民生;⑨有利于發(fā)展成果由人民共享;⑩有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕等。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2020-2021學(xué)年部編版道德與法治 九年級上冊6.2共筑生命家.pptx 保護(hù)生態(tài),生態(tài)也會(huì)回饋你.mp4 美麗中國mp4.mp4 聯(lián)合國生物多樣性大會(huì) 《昆明宣言》.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫