資源簡介

(共43張PPT)
第三單元能量
教科版 六年級上
A、增大電流
B、增加導線圈數
1、通電導線可以產生 。
磁
內容回顧：
2、怎樣能增強通電導線的磁性。
3、用線圈和指南針可以制作檢測器測試廢電池。
新知導入
新知導入
通電的線圈靠近指南針，指南針會怎么樣？說明了什么？
通電的線圈能產生磁性。
要是把線圈繞在大鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？
會被磁化。
什么是電磁鐵？
電磁鐵
電磁鐵是一個由線圈和鐵芯組成的裝置。
線圈
鐵芯
新知講解
電磁鐵
新知講解
“帶線圈的鐵釘”的制作步驟說明
1.左手握釘尾，導線一端留一定的長度，先打一個結，再把導線沿同一個方向繞在鐵釘上。
2.線圈繞40圈左右，導線再打一個結固定。
新知講解
釘帽
釘尖
新知講解
制作鐵釘電磁鐵
新知講解
探究“帶線圈的鐵釘”有磁性嗎？
實驗：帶線圈的鐵釘和大頭針
連通電源，把繞有線圈的鐵釘釘頭靠近大頭針，看能不能吸引？斷開電源，觀察實驗變化。
注意：實驗結束，只斷開導線一端，另一端依舊鏈接在電池盒上。
新知講解
斷電時電磁鐵__________
通電時電磁鐵___________
電磁鐵通電時_____磁性，斷電時磁性_____.
閉合和斷開開關
吸引大頭針
不吸引大頭針
產生
消失
研究電磁鐵的磁性有無
實驗：
現象：
結論：
新知講解
測試電磁鐵的磁性
電磁鐵斷電磁性消失
哈哈！！！
用電也可以制造磁鐵呀！！！
新知講解
新知講解
生活中的電磁鐵
新知講解
生活中的電磁鐵
新知講解
生活中的電磁鐵
電磁鐵是否有南北極？
合作探究
指南針有指示南北方向的性質，
南極為S，
北極為N。
指南針指向什么方向
指南針
合作探究
電磁鐵有南北極嗎？
有南北極
1、怎樣檢驗電磁鐵有沒有南北極？
（1）先看看永久性磁鐵的性質
同極相互排 斥
異 極相互吸引
研究的問題：
我的猜想：
探究電磁鐵的南北極
合作探究
永久性磁鐵的性質
(N)
(S)
(N)
(S)
同極相互排斥
異極相互吸引
(S)
(N)
(N)
(S)
合作探究
想一想：
用指南針檢測鐵釘電磁鐵南北極時，釘尖吸引了指南針的北極就能說明釘尖是南極了嗎？
不能，因為鐵釘本身就可以與
指南針北極相吸引）怎么辦呢？
（再靠近指南針南極試試，
如果排斥就可以得到證實 。）
合作探究
電磁鐵
實驗方法：
把導線兩頭分別連接到電池上，把鐵釘的釘尖靠近指南針。
釘尖吸引指南針的北極，且排斥南極，那么鐵釘的釘尖是南極。
實驗結果：
合作探究
電磁鐵
實驗方法：
把導線兩頭分別連接到電池上，把鐵釘的釘尖靠近指南針。
釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極，那么鐵釘的釘尖是北極。
實驗結果：
合作探究
電磁鐵南北極檢驗
(S)
(S)
(S)
(S)
(N)
(N)
(N)
(N)
結論：電磁鐵有南北極
合作探究
電磁鐵南北極檢驗視頻
合作探究
電磁鐵的南北極與哪些因素有關？
猜想：
A、與線圈纏繞方向有關
B、與電池接法（正負極）有關
請看下面兩個電磁鐵有什么不同？
(S)
(N)
線圈纏繞方向不同
（—）
（+）
（+）
（—）
(S)
(N)
合作探究
兩種線圈的繞法示意（從左向右看）
合作探究
判斷方法：
用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端是螺線管的N極。
N
補充：安培法則
合作探究
又請看下面兩個電磁鐵有什么不同？
電池正負極接法不同
（—）
（+）
（+）
（—）
(S)
(S)
(N)
(N)
(N)
(N)
合作探究
探究鐵釘電磁鐵的南北極與什么因素有關。
研究問題：電磁鐵的南北極與（ ）因素有關嗎？　　　
改變的條件：（ ）　　
怎么改變條件：（ ）
不改變的條件：（ ）
釘頭 釘尾
改變前
改變后
改變
（ ）
合作探究
電磁鐵
實驗1：電磁鐵的南北極與電池的關系
我們猜測：
實驗器材：
相同條件：
不同條件：
實驗現象：
我們結論：
電磁鐵的南北極與電池的接法有關
電池、鐵釘、帶絕緣皮的導線1—2米、大頭針一盒
同一鐵釘、同一導線且繞法不變、電池的節數
改變電池正、負極的連接方法（正、負極轉換）
電磁鐵的南北極與電池的接法有關
釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極 ，那么鐵釘的釘尖是北極。當改變電池正負極的連接方法時，電磁鐵的南北極發生轉變
合作探究
電磁鐵
實驗2：電磁鐵的南北極與線圈繞法的關系
我們猜測：
實驗器材：
相同條件：
不同條件：
實驗現象：
我們結論：
電磁鐵的南北極與線圈的繞法有關
電池、鐵釘、帶絕緣皮的導線1—2米、大頭針一盒
同一鐵釘、電池連接方法不變、電池的節數
線圈的纏繞方法（順時針變逆時針）
電磁鐵的南北極與線圈的繞法有關
釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極 ，那么鐵釘的釘尖是北極。當改變繞圈的纏繞方法時，電磁鐵的南北極發生轉變
合作探究
驗證電磁鐵南北極視頻
合作探究
電磁鐵性質：
電磁鐵的南北極可以改變 （1）與線圈纏繞方向有關
（2）與電池正負極的接法有關
改變線圈纏繞方向，
南北極會改變。
改變電池正負極的接法，南北極會改變。
合作探究
電磁鐵
磁鐵與電磁鐵不同之處
磁鐵
電磁鐵
永久性有磁性
通電才有磁性
南北兩極不改變
南北兩極能改變
有磁性的石頭
由線圈和鐵芯組成
合作探究
由通電線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。
電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流的磁性消失的基本性質。
改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的南北極。
磁鐵
有磁性
南北兩極不改變
電磁鐵
通電才有磁性
南北兩極能改變
磁鐵與電磁鐵不同之處
課堂總結
《電磁鐵》課堂小結
拓展延伸
1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫（ ），它通電時產生（ ），切斷電源后（ ）消失。
2、電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與（ ）、（ ）有關。
電磁鐵
電磁鐵
磁性
磁性
線圈的纏繞方向
電池的正負連接方向
課堂練習
填空題：
1、在（ ）上繞線圈也可以制成電磁鐵。
A、木棍 B、銅棒 C、瓷瓶
2、斷電后，電磁鐵（ ）吸引大頭針。
A、能 B、不能 C、無法確定
3、電磁鐵與一般的磁鐵不同的是（ ）。
A、磁力大小可以改變 B、沒有南北極 C、不能指示方向
4、下列不能改變電磁鐵的磁極的是（ ）。
A 、改變電流的方向 B、改變線圈纏繞的方向 C 、增加線圈的圈數
5、只改變電磁鐵電流的方向，電磁鐵（ ）。
A、南北極改變 B、南北極不變 C、磁力強弱發生變化
B
B
A
C
A
課堂練習
選擇題：
6、改變下圖中電磁鐵南北極最簡單的方法是（ ）。
A、改變線圈纏繞方向 B、改變電池的連接方式
C、改變電池的數量
B
課堂練習
選擇題：
畫圖題:
1、下圖中，電磁鐵的釘尖是S極還是N極？請標出。
N
S
這個電磁鐵的南北極不同，是因為 。
電池正負極連接方向不同
課堂練習
2、下圖中，電磁鐵的釘尖是S極還是N極？請標出。
N
S
這個電磁鐵的南北極不同，是因為 。
線圈纏繞的方向不同
課堂練習
畫圖題:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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