資源簡介

絕密★考試結(jié)束前
2021 學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)（含周邊）重點(diǎn)中學(xué)高三年級技術(shù)學(xué)科試題
考生須知：
本卷滿分 100 分，考試時間 90 分鐘；
答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)
字。
所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
考試結(jié)束后，只需上交答題卷。
第一部分：信息技術(shù)（共 50 分）
下列有關(guān)信息的說法，正確的是A．5G 技術(shù)使得信息傳播不需要載體
B．信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制編碼表示 C．語言文字是常見的信息表達(dá)方式，盲文是信息表達(dá)技術(shù)D．近代信息技術(shù)包括電影技術(shù)、廣播電視技術(shù)、通信技術(shù)
下列有關(guān)網(wǎng)頁與瀏覽器的說法，正確的是 A．網(wǎng)頁編輯軟件可以修改網(wǎng)頁中的圖像內(nèi)容 B．收藏夾中的網(wǎng)頁地址名稱可以重命名，但不能被刪除C．HTML 協(xié)議用于瀏覽器與 Web 服務(wù)器之間的信息傳輸 D．搜索引擎兩大核心技術(shù)包括自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)和全文檢索技術(shù)
使用 Access 軟件編輯某班級圖書管理數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫包含“班級藏書”數(shù)據(jù)表，部分界面如圖所示，下列描述正確的是
A．該數(shù)據(jù)庫的名稱不能修改為“班級藏書．a(chǎn)ccdb” B．增加一條藏書記錄，該記錄的“書籍編號”字段值一定是 7 C．刪除一條記錄，該數(shù)據(jù)表的字段數(shù)不變 D．可以將《平凡的世界》的“價(jià)格”字段值修改為“30 元”
下列有關(guān)信息編碼的說法，正確的是 A．?dāng)?shù)據(jù)的壓縮是信息的編碼過程B．RGB/8 表示該編碼的顏色數(shù)多達(dá) 256 種
C．ASCII 碼共有 128 個，最大的 ASCII 碼值是 128
D．已知字符“9”的 ASCII 碼值為 39H，則字符“10”的 ASCII 碼值是 3AH
用 Photoshop 軟件制作“春來了”作品，部分編輯界面如圖所示，下列操作可行的是
“背景”圖層的不透明度可以更改為 50%
“兔子”圖層的圖層樣式可直接粘貼到“月亮”圖層C．“2021”圖層中的文字可用橡皮擦工具直接擦除
D． 當(dāng)前狀態(tài)下，可使用油漆桶工具對選區(qū)進(jìn)行填充
將一幅未經(jīng)壓縮的 1024×750 像素，256 級灰度的BMP 圖像另存為JPEG 格式，容量為 152KB，則 BMP 文件轉(zhuǎn)存為 JPEG 文件的壓縮比約為
A．5:1 B．16:1 C．64:1 D．128:1
若要表示能被 5 整除的隨機(jī)兩位正整數(shù)，則下列表達(dá)式正確的是A．Rnd*90+10 B．Int(Rnd*10)*10+10 C．Int(Rnd*9)*10+10 D．(Int(Rnd*9)+1)*10+10
某算法的部分流程圖如第 8 題圖所示，執(zhí)行該流程時，輸入 n 的值為 126，則輸出 s 的值為
A．01111110 B．01111111
C．10000001 D．10000000
回文字符串的特征是從左到右讀和從右到左讀是完全一樣的，如“abba”、“abcba”，判斷字符串是否是回文字符串的 VB 程序段如下：
s = "abba"
n = Len(s) 's 是待判斷的字符串
i = n \ 2: j = i + 1 + n Mod 2 Do While i > 0
Loop
If i = 0 Then Text1．Text= "對稱" Else Text1．Text= "不對稱"
方框中的代碼由以下三部分組成：
①j = j + 1: i = i - 1
②If c1 <> c2 Then Exit Do
③c1 = Mid(s, i, 1): c2 = Mid(s, j, 1)
下列選項(xiàng)中，代碼順序正確的是
A．①③② B．③②① C．②③① D．③①②
采用冒泡排序算法對數(shù)據(jù)序列“18,13,15,2,1,20”進(jìn)行排序，第一輪排序后的結(jié)果為“1,18,13,15,2,20”，則完成整個序列的排序交換的次數(shù)是
A．6 B．7 C．8 D．9 11．有如下 VB 程序段：
Key = Val(Text1．Text):s = 0: i = 1: j = 7 Do While i <= j
m = (i + j) \ 2 s = s + m
If a(m) > Key Then j = m - 1 Else i = m + 1 Loop
Text2．Text = Str(s)
數(shù)組元素 a(1)到 a(7)的值依次為“12，15，18，20，20，20，29”，在文本框 Text1 中輸入待查數(shù)，執(zhí)行該程序段后，則文本框 Text2 中顯示的內(nèi)容不．可．能．的是
A．7 B．9 C．15 D．17
有如下 VB 程序段：
s = Text1．Text: k = 1: maxlen = 1 For i = 2 To Len(s)
If Mid(s, i - 1, 1) < Mid(s, i, 1) Then k = k + 1
If k > maxlen Then maxlen = k
Else
k = 1
End If Next i
Label1．Caption = Str(maxlen)
在文本框 Text1 中輸入字符串“B3b8defhADot”，執(zhí)行該程序段后，則標(biāo)簽 Label1 中顯示的內(nèi)容為
A．1 B．5 C．8 D．13
二、非選擇題（本大題共 4 小題，其中第 13 小題 4 分，第 14 小題 8 分，第 15 小題 7 分，第 16
小題 7 分，共 26 分）
教師用Excel 處理全校選考技術(shù)的學(xué)生成績，如第 13 題圖 a 所示?；卮鹨韵聠栴}：
統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀人數(shù)，H3 單元格計(jì)算“高三 1 班”學(xué)生成績“>=85”的學(xué)生數(shù)的公式是
=COUNTIFS(A3:A170,G3,C3:C170,H2)，將之自動填充到 H4:H7,I3:I7，完成各班“>=85”
和“>=80”的人數(shù)正確計(jì)算，則 H3 單元格的公式應(yīng)修改為 ▲ 。
（備注：COUNTIFS 函數(shù)將條件應(yīng)用于跨多個區(qū)域的單元格，然后統(tǒng)計(jì)滿足所有條件的次數(shù)）
若刪除B 列，能否正確統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀人數(shù) ▲ （單選，填字母：A．能/B．不能/）
根據(jù)第 13 題圖 a 中的數(shù)據(jù)制作的圖表如第 13 題圖 b 所示，下列描述正確的是 ▲
（多選，填字母）
創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是 G2:G7,I2:I7
將單元格 C170 的數(shù)據(jù)修改為 86，圖表不會隨之變化
選擇 A2:E170 區(qū)域，按“班級”升序排序，圖表會隨之變化
選擇 A2:E170 區(qū)域，以“班級”是“高三 1 班”進(jìn)行篩選，圖表會隨之變化
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選
或有選錯的得 0 分）
第 13 題圖 b
使用 Flash 制作多媒體作品“中秋．fla”，部分界面如下圖所示，請回答以下問題：
根據(jù)多媒體作品的設(shè)計(jì)流程，下列操作應(yīng)在“制定腳本大綱”環(huán)節(jié)之后的是 ▲ （ 多選，填字母：A．確定該作品的適用人群/B．編寫該作品的文字腳本/C．根據(jù)需求確定該作品的結(jié)構(gòu)類型/D．將該作品所涉及的媒體元素逐一列出）
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選或錯選的得 0 分）
該作品庫中共有 ▲ 個元件，“月亮”圖層實(shí)現(xiàn)了月亮的淡入淡出效果，該圖層第 1
幀對象不．可．能．的是 ▲ （單選，填字母：A．圖形元件/B．影片剪輯元件/C．位圖）
要使“中秋”動畫只播放一遍，則可以在 ▲ 圖層最后一幀添加動作腳本 ▲
“兔子”圖層中兔子是“元件 2”的實(shí)例，為了使該實(shí)例在測試場景時從 21 幀到 31 幀在舞臺上消失，其它動畫效果保持不變，下列操作方法可行的是 ▲ （多選，填字母） A．將該圖層移動到“背景”圖層下方
選中該圖層第 21 幀執(zhí)行“清除幀”操作
選中該圖層第 21 幀到 31 幀執(zhí)行“刪除幀”操作
選中該圖層第 21 幀執(zhí)行“插入空白關(guān)鍵幀”操作
選中該圖層第 21 幀執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”操作，將該幀實(shí)例的 Alpha 值設(shè)為 0%
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選或錯選的得 0 分）
數(shù)據(jù)分組。將 n 個兩位正整數(shù)按十位上的數(shù)字分組顯示，十位上的數(shù)字是奇數(shù)的升序排序， 十位上的數(shù)字是偶數(shù)的降序排序。某同學(xué)編寫 VB 程序?qū)崿F(xiàn)該功能，點(diǎn)擊“生成”按鈕隨機(jī)生成 n 個兩位正整數(shù)并顯示在列表框 List1 中，點(diǎn)擊“分組”按鈕將整數(shù)按十位上的數(shù)字分組顯示在 List2 中，程序運(yùn)行界面如第 15 題圖所示。請回答下列問題：
根據(jù)程序界面和代碼，本程序用到的類共有 ▲ 個
在程序劃線處填入合適代碼，使程序完整
加框處代碼有錯，請改正
Const n = 10
Dim a(1 To n+1) As Integer
’隨機(jī)生成 n 個兩位正整數(shù)，存入數(shù)組 a 中，代碼略
Private Sub Command2_Click()
For i = 1 To n \ 2
m = ① For j = i To m
If a(j) > a(j + 1) Then t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t Next j
k = m
For j = ②
If a(k) > a(j) Then k = j Next j
If k <> i Then t = a(k): ③ : a(i) = t
Next i s = ""
For i = 1 To n
If a(i) \ 10 Mod 2 = 1 Then s = s + Str(a(i)) Else s = Str(a(i)) + s If a(i) \ 10 + 1 = a(i + 1) \ 10 Then List2．AddItem s: s = ""
Next i End Sub
某信息僅包含大寫字母，字符數(shù)不超過 n*n（n*n 為密鑰矩陣規(guī)模,n<10），加密過程如下：
根據(jù)上述加密算法編寫解密程序。程序在啟動時讀取密鑰矩陣存入數(shù)組 a 中，在文本框 Text1 中輸入密文，點(diǎn)擊“解密”按鈕，在文本框 Text2 中顯示明文。運(yùn)行界面如下第 16 題圖 c 所示。
（1）在文本框 text1 中輸入的密文是“8,1,23,2,17,3,33,4,”，則原文是 ▲ （密鑰矩陣按第
16 題圖 a 中的密鑰矩陣）
（2）實(shí)現(xiàn)上述算法的 VB 程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Const n = 3
Dim a(1 To n * n) As Integer Private Sub Command1_Click()
Dim mw(1 To 2*n*n) As Integer
‘存儲密文數(shù)據(jù)，奇數(shù)位存儲加密值，偶數(shù)位存儲該數(shù)據(jù)在原文中的位置Dim yw(1 To n*n) As Integer ‘存儲解密數(shù)據(jù)
Dim k As Integer
‘生成規(guī)模為 n*n 的密鑰矩陣存入數(shù)組 a 中，代碼略
For i = 1 To Len(Text1．Text) c = Mid(Text1．Text, i, 1)
If c <> "," Then
t = t * 10 + Val(c) Else
①
mw(k) = Val(t): t = 0 End If
Next i
For i = 1 To k\2 ‘對密文解密，結(jié)果存數(shù)組 yw
yw(mw(2 * i)) = ②
Next i s = ""
For i = 1 To k\2
s = s + Chr((yw(i)) + 64) Next i
Text2．Text = s
End Sub
Function getmm(x As Integer, n As Integer) col = (x - 1) Mod n + 1
row = (x - 1) \ n + 1
getmm = a((col - 1) * n + row)
If row Mod 2 = 0 Then getmm = ③
End Function
第二部分：通用技術(shù)（共 50 分）
如圖所示為一款多功能可折疊俯臥撐板，下列尺寸中對人機(jī)關(guān)系沒．有．直接影響的是A．670 B．Φ25 C．20 D．140
下列關(guān)于該俯臥撐板的評價(jià)，不．恰．當(dāng)．的是
A．握把采用泡沫棉和 ABS 工程塑料材料制作，手感舒適，主要考慮了“人”的因素B．將握把插入對應(yīng)顏色的孔可快速找到要鍛煉的目標(biāo)肌肉，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的創(chuàng)新原則C． 圖 上 標(biāo) 注 的 尺 寸 單 位 是 cm D．底部采用防滑設(shè)計(jì)，可適應(yīng)多種場地，主要考慮了“環(huán)境”的因素
下列各圖中，被連接件預(yù)留的用于螺釘安裝的孔設(shè)計(jì)合理的是
① ② ③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
通用技術(shù)課上，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的零件，請根據(jù)第 4-6 題圖完成第 4-6 題。
圖中漏標(biāo)和錯標(biāo)的尺寸各有幾處
A．漏標(biāo) 1 處，錯標(biāo) 0 處 B．漏標(biāo) 1 處，錯標(biāo) 1 處
漏標(biāo) 2 處，錯標(biāo) 0 處 D．漏標(biāo) 2 處，錯標(biāo) 1 處
用鋼板制作該零件，需要用的劃線工具是
B． C． D．
用大小合適、厚度為 15mm 的鋼板制作該零件，實(shí)驗(yàn)室配置的鉆頭最大直徑為 13，下列說法
中 不． 合． 理． 的 是 A．加工流程可以為：劃線→鉆孔→銼削B．可用淬火來增大該零件強(qiáng)度 C．可用鋼絲刷來清理銼刀上的鐵屑 D．銼削時可用平口鉗夾持
如圖所示為閘桿升降運(yùn)動的驅(qū)動機(jī)構(gòu)，當(dāng)電機(jī)轉(zhuǎn)動時帶動曲柄、連桿、搖桿運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)閘桿的升降。下列關(guān)于分析中不．正．確．的是
A．機(jī)架與曲柄、搖桿采用剛連接，連桿之間采用鉸連接 B．在圖示位置電機(jī)軸順時針轉(zhuǎn)動閘桿升起 C．閘桿升起和降下時，曲柄、搖桿始終受彎曲 D．閘桿升起時，曲柄受彎曲，連桿 1 受拉，連桿 2 受彎曲，連桿 3 受壓
如圖所示為鋼制滾柱自動分選控制系統(tǒng)，其工作過程：PLC 控制氣缸使推桿運(yùn)動，推動滾柱至測量位置，傳感器測量頭下移壓住滾柱進(jìn)行直徑測量；PLC 根據(jù)測定的直徑值控制相應(yīng)容器的電磁翻板開啟，并使限位擋板下移，推桿推動滾柱落入容器中。請根據(jù)示意圖及描述完成第 8—
9 題。
從系統(tǒng)角度分析，關(guān)于該系統(tǒng)說法不．正．確．的 A．傳感器的檢測精度是該系統(tǒng)優(yōu)化的約束條件 B．能將不同直徑的滾珠推進(jìn)對應(yīng)的容器，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性C．需要定期維護(hù)推桿，體現(xiàn)了系統(tǒng)的動態(tài)性
系統(tǒng)設(shè)計(jì)時，需要對氣缸、電磁翻板等的工作參數(shù)進(jìn)行計(jì)算和反復(fù)調(diào)試，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則
下列關(guān)于鋼制滾柱自動分選控制系統(tǒng)的分析不．正．確．的是A．傳感器檢測的是輸入量
B．控制器是 PLC
C．PLC 的輸出信號異常是該控制系統(tǒng)的干擾因素
D．控制量是 PLC 的輸出信號
下列對通用技術(shù)課程中常用元器件描述正確的是
A．具有電壓放大作用 B．正溫度系數(shù)熱敏電阻 C．左邊引腳為陰極 D．22pf 電容
下列關(guān)于多用電表的說法正確的是 A．用指針式多用電表測電阻的阻值時，電流從紅表筆流出，從黑表筆流進(jìn) B．用指針式多用電表測電阻的阻值時，若指針靠近零刻度，則須更換較高擋位測量C．用數(shù)字式多用表 20K 擋測電阻，讀數(shù)為 2，說明阻值大小為 2K
D．用指針式多用電表×1K 擋測發(fā)光二極管的正反向電阻，指針都不偏轉(zhuǎn)，說明發(fā)光二極管損壞
如圖所示為一光控電路，下列關(guān)于該電路說法不正確的是
當(dāng)光敏電阻檢測到外界光照弱時，HA 鳴叫報(bào)警
該電路中的與非門芯片為 TTL
IC1B、IC1C、C2、R3 構(gòu)成振蕩電路，當(dāng) 6 腳輸入高電平時 HA 鳴叫報(bào)警
若將 R3 減小，HA 發(fā)出的鳴叫聲會更尖銳
如圖所示的溫控電路，當(dāng)溫度過高時，風(fēng)扇 M 啟動進(jìn)行散熱，直到溫度低于某個值時，M 停止工作。下列關(guān)于該電路分析正確的是
A．RP2 用于調(diào)節(jié)下限設(shè)定溫度，RP1 用于調(diào)節(jié)上限設(shè)定溫度
Rt1、Rt2 都是正溫度系數(shù)熱敏電阻
二極管 V2 在風(fēng)機(jī)M 停止工作的瞬間保護(hù)三極管 V1
若將 Rp2 調(diào)小，可調(diào)高風(fēng)機(jī) M 啟動的溫度
二、非選擇題（本大題共 4 小題，第 14 小題 6 分，第 15 小題 9 分，第 16 小題 3 分，第 17 小題
6 分，共 24 分）
如圖 a 所示為一款木質(zhì)無動力下坡玩具，圖 b 是該玩具的 20 個零件。該玩具利用重心擺動和斜面持續(xù)作用力的原理，只要將其放在斜面上，用手輕輕一堆，玩具即可“走”下坡，走到坡底后自動停下。請你根據(jù)題意回答下列問題。
該玩具行走的控制手段是 ▲ 、 ▲ （在“A．手動控制；B．自動控制；C．機(jī)械控制；D．電子控制”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ”處）；
用表面光滑的木板加工該玩具合理的流程為： ▲ →劃線→ 鉆孔 → ▲ →
▲ （在“A．下料；B．刨削；C．砂紙打磨；D．鋸割”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ”處）；
在加工過程中，不需要用的工具是 ▲
B． C． D．
如圖 a 所示為小明購買的電動畫圖儀。電機(jī)帶動齒輪轉(zhuǎn)動，通過軸 2（軸 2 與齒輪剛連接，且與齒輪軸心相距 10mm）使桿 1 來回移動，從而使筆在轉(zhuǎn)盤上來回移動，同時皮帶輪帶動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，實(shí)現(xiàn)筆在轉(zhuǎn)盤上畫圖的功能（如圖 b）。使用幾次后，小明發(fā)現(xiàn)該畫圖儀存在幾個問題： 1．桿 1 材質(zhì)為薄木片，極易折斷；2．筆通過橡皮筋固定在桿 1 上，畫圖過程中筆頭容易晃動，影響畫圖效果。請你幫助小明設(shè)計(jì)桿 1 及與畫筆的固定結(jié)構(gòu)（軸 1、軸 2 的直徑都是 3mm）。要求如下：
A．結(jié)構(gòu)簡單，具有一定的強(qiáng)度； B．能固定直徑 10mm 的畫筆，且畫筆拆裝方便；
材料為 3mm 厚的鋼板；
保持原有畫圖功能不變
請完成以下任務(wù)：
小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 ▲ （在“A．技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)；B．觀察日常生活；C．收集和分析信息”中選擇合適的選項(xiàng)將序號填入“ ▲ ”）；
設(shè)計(jì)時，下列因素中可以不．考．慮．的是 ▲ （在 A．材料；B．軸的直徑；C．轉(zhuǎn)盤的直徑中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ”處）；
畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時可用文字說明；
在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸；
連接結(jié)構(gòu)制作完成后進(jìn)行下列試驗(yàn)，不合理的是 ▲ 。A．安裝完成后拆除連接結(jié)構(gòu)，檢測拆卸是否方便 B．在轉(zhuǎn)盤上施加一定的力，檢測轉(zhuǎn)盤的強(qiáng)度是否足夠 C．啟動電機(jī)轉(zhuǎn)動，觀察畫筆畫圖是否流暢 D．在連接結(jié)構(gòu)上施加一定的力，檢測連接件是否牢固。
補(bǔ)全三視圖中所缺少的三條圖線（超過三條倒扣分）。
如圖所示是小明設(shè)計(jì)的寵物窩溫度控制系統(tǒng)。Rt 為負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻，用發(fā)光二極管和光敏電阻來檢測寵物是否在窩里。當(dāng)寵物在窩里且窩內(nèi)溫度高于 30℃時，風(fēng)扇啟動工作； 當(dāng)溫度低于 20℃時，風(fēng)扇停止工作；寵物不在窩里時，不管溫度如何，風(fēng)扇都不工作。已知 IC1 控制上限，IC2 控制下限，請根據(jù)描述回答下列問題：
現(xiàn)要將風(fēng)扇停止工作溫度調(diào)整為 25℃則應(yīng) ▲ （在“A．調(diào)大 R5；B．調(diào)大 R6；C．調(diào)大 R7；D．調(diào)大 R8”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ”處）；
請你用一塊四 2 輸入或非門芯片補(bǔ)全圖虛線框中的電路，要求電路簡單；
小明在調(diào)試的過程中發(fā)現(xiàn)，風(fēng)扇一直工作，下列原因中不．可．能．的是 ▲ （在“A．R9
虛焊；B．V3 被擊穿；C．V4 接反”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ”處）
按照電路，完成繼電器與三極管、風(fēng)扇的連線
2021 學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)(含周邊)重點(diǎn)中學(xué)
高三年級技術(shù)學(xué)科參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D C A D A C C B D C B
二、填空題13．
（1）=COUNTIFS($A$3:$A$170,$G3,$C$3:$C$170,H$2) （1 分）
（2）A （1 分）
（3）AD （2 分） 14．
（1）BD （2 分）
（2）3， C （2 分）
（3）控制，stop(); （2 分）
（4）CDE （2 分） 15．
（1）3 （1 分）
（2）a(i) \ 10 <> a(i + 1) \ 10 （2 分）
（3）①n - i （1 分）
②i to m-1 或 i to m （2 分）
③a(k) = a(i) （1 分）
16．
（1）GSJY （1 分）
（2）①k = k + 1 （2 分）
②mw(2 * i - 1) - getmm(mw(2 * i), n) （2 分）
③a((n - col) * n + row) （2 分）
第二部分：通用技術(shù)（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C D C B D D A D D C B D
二、非選擇題（本大題共 4 小題，第 14 小題 6 分，第 15 小題 9 分，第 16 小題 3 分，第 17 小題 6
分，共 24 分）
14．
B、C（順序可交換）
A、D、C（順序不可交換）
C 15．
B
C
（5）B
（3）、（4）參考答案如下：
評分標(biāo)準(zhǔn)：
畫筆的連接結(jié)構(gòu) 1分， 與軸2的連接孔 1分， 與軸1的連接槽 1分， 結(jié)構(gòu)清晰、簡單 1分， 尺寸Φ10、Φ3、20這3個尺寸對2個給2分 2分
16．超過三條圖線倒扣分
17．
（1）D 1 分
（3）B 1 分
（2）F1 端口連接正確 1 分，F(xiàn)2 端口連接正確 1 分
（4）線圈連接正確 1 分，常閉觸點(diǎn)連接正確 1 分
輸入 n
k=0 : s=””
N
k<8
Y
r=(n+1) mod 2 s = str(r) + s n = n \ 2
k=k+1
第 8 題圖
輸出 s
第 13 題圖 a
第 15 題圖
第 16 題圖 a
第 16 題圖 b
第 16 題圖 c
第 1 題 圖 第 2 題 圖
第 4-6 題圖
第 8-9 題圖
圖 a
圖 b
圖 a
圖 b
第 17 題圖 a

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