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9,1認識總體國家安全觀 課件(16 張ppt+1 個視頻)

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  1. 二一教育資源

9,1認識總體國家安全觀 課件(16 張ppt+1 個視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
9.1認識總體國家安全觀
自主預習
1.國家安全的含義?
2.國家安全的重要性?
3.我國國家安全的現狀?
4.國家安全觀的內涵?
一、國家安全與我們息息相關
祁發寶和他的戰友們
結合你的生活,談談觀看完短片后的感受?
馬斯洛(1943年) 指出,人們需要動力實現某些需要,有些需求優先于其他需求。
馬斯洛的需求層次結構是心理學中的激勵理論,包括人類需求的五級模型,通常被描繪成金字塔內的等級。從層次結構的底部向上,需求分別為:生理(食物和衣服),安全(工作保障),社交需要(友誼),尊重和自我實現。
這種五階段模式可分為不足需求和增長需求。前四個級別通常稱為缺陷需求(D 需求),而最高級別稱為增長需求(B 需求)。
維護國家安全的重要性?
國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家安全有保障,經濟社會才能不斷發展,祖國才能更加繁榮富強。
國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定,才能獲得安全感,進而創造更加美好的生活和未來。
二、堅持總體國家安全觀
1.你還能找到哪些威脅國家安全的實例?
2.你如何看待當前我國面臨的安全形勢?
內涵

外延
時空領域
內外因
因素
更豐富
比歷史上任何時候
更寬廣
更復雜
必須堅持總體國家安全觀
我國國家安全的現狀
總體國家安全觀
政治安全
(根本)
經濟安全
(基礎)
軍事、文化、社會安全
(保障)
促進國際安全
(依托)
人民安全
(宗旨)
中國特色國家安全道路
認識總體國家安全觀
國家安全與我們息息相關
堅持國家安全總體安全觀
國家安全是人民幸福安康的前提。
總體國家安全觀核心要義
國家安全觀體系構成
五個要素
十個重視
國家安全是國家生存與發展的重要保障。
課堂小結
利用網絡,收集威脅國家安全的實例,與小組成員分享
針對收集的實例,小組成員共同完成一份維護國家安全的宣傳頁。
1.實現中華民族偉大復興、保證人民安居樂業,國家安全是頭等大事。從“利莫大于治,害莫大于亂”的古訓,到今天一些國家和地區深陷戰火、苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都說明:沒有穩定的基礎、安全的環境,什么都搞不成。維護國家安全,需要
①把國家安全教育納入國民教育
②凝聚維護國家安全的全民力量
③全社會制裁破壞國家安全的行為
④靠國際力量消除一切恐怖勢力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
3.習近平同志適應我國當前的國家安全的新變化新形勢,與時俱進提出總體國家安全觀,是對國家安全體系在新層面上的戰略總部署。下列對總體國家安全觀認識正確的有
①總體國家安全觀以人民安全為宗旨
②總體國家安全觀以政治安全根本
③總體國家安全觀以生態安全為保障
④總體國家安全觀以經濟安全為基礎
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
D

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