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(共33張PPT)
3.3 牛頓第三定律
人教版（2019） 高一上
生活中常見相互作用
生活中常見相互作用
生活中常見相互作用
一、作用力與反作用力
力是物體對物體的相互作用。
只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體。
觀察和實驗表明：
1、兩個物體之間的作用總是相互的。
3、物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。
2、一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施加了力。
人所受重力的反作用力？
人吸引地球的力
手給桌面的壓力的反作用力？
桌面給手的支持力
想一想
G
作用力與反作用力哪個先產(chǎn)生呢？
并且力的性質(zhì)相同
結(jié)論（1）：
作用力與反作用力同時存在，同時消失。
結(jié)論（2）：
作用力與反作用力大小相等。
即 F = - F’
作用力與反作用力的大小關(guān)系
探究作用力與反作用力的大小
A
B
把兩個雙向力傳感器（彈簧秤）鉤在一起
器材：兩個雙向力傳感器（彈簧秤）
探究作用力與反作用力的大小
改變不同的條件，觀察雙向力傳感器的讀數(shù)大小關(guān)系：
條 件 A、B讀數(shù)是否相同？
1、A不動，用B拉A
2、B不動，用A拉B
3、A、B對拉，同時兩彈簧勻速運(yùn)動
4、A、B對拉，同時兩彈簧加速運(yùn)動
相同
相同
相同
相同
思考：時間上兩個力有何特點？
問題
作用力和反作用力的大小關(guān)系？
實驗
用手拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時運(yùn)動，且兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的拉力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等。
說明：作用力和反作用力大小總是相等的，也是同時變化的。
內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
總結(jié)：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上；且同時產(chǎn)生、同時消失，分別作用在兩個物體上;力的性質(zhì)相同。F=-F’
牛頓第三定律：
生活中常見相互作用
以上實例表明
1、作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，各自產(chǎn)生的效果不能相互抵消。
4、作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，并作用在一條直線上，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。
3、作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。(同時性)
2、作用力與反作用力性質(zhì)相同。(同一性)
如：引力的反作用力一定是引力，彈力的反作用力一定是彈力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。
對牛頓第三定律的理解
既然作用力與反作用力大小相等，為何拔河時一方會被另一方拉過來呢？
f1
f2
F
F’
=
1、甲、乙兩隊拔河，甲勝，剛才甲隊對乙隊的作用力大于乙隊對甲隊的作用力。
想一想
2、如何理解以卵擊石的結(jié)果？
想一想
平衡力：作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上，這兩個力叫做平衡力。
4、一對相互作用力也就是一對平衡力嗎？
想一想
3、大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手壓在桌面上。那么，他們施加給對方的力，大小相等嗎？
作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別
內(nèi)容 比較 作用力與反作用力
平衡力
相同點 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上
不 同 點 作用對象 作用在兩個相互作用的物體上 作用在同一個物體上
依賴關(guān)系 同時產(chǎn)生，同時消失（同時變化） 一個力變化，另一個力不一定變化
疊加性 兩個力不可疊加，不可求合力 兩力可疊加可抵消可求合力
力的性質(zhì) 同種性質(zhì) 可同可不同
例題、一個水桶吊在天花板上，試證明水桶對繩拉力的大小等于物體所受重力的大?。?br/>根據(jù)平衡得：T=G（大?。?br/>由牛頓第三定律得：T=T’ （大小）
所以：T’=G （大?。?br/>G
T
T’
將一個電燈懸掛在天花板上
作用力與反作用力
平衡力
燈對繩的拉力
繩對燈的拉力
燈的重力
練習(xí)1. 如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應(yīng)的作用力與反作用力。
馬拉車的力大于車?yán)R的力嗎？
F
F
Ff
分析：因為F與F 是一對相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上；車能加速跑是因為F大于車受到摩擦力Ff。
練習(xí)2.
練習(xí)3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是 （ ）
A、一對平衡力
B、一對作用力反作用力
C、大小相等，方向相反，作用在一條直線上
D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上
BC
練習(xí)4、手托著一木塊，由靜止開始向下加速運(yùn)動，手對木塊的支持力應(yīng)該（ ）
A、小于木塊對手的壓力
B、等于木塊對手的壓力
C、大于木塊對手的壓力
D、小于木塊所受的重力
BD
練習(xí)5、跳高運(yùn)動員從地面跳起, 這是由于（ ）
A、運(yùn)動員給地面的壓力等于運(yùn)動員受的重力
B、地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員給地面的壓力
C、地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員受的重力
D、地面給運(yùn)動員的支持力等于運(yùn)動員給地面的壓力
CD
探究學(xué)習(xí)：鳥為什么會飛起來，不掉下去呢？
F
翅膀給空氣的一個作用力
F’
空氣同時給翅膀的一個反作用力
1. 關(guān)于作用力與反作用力下列說法正確的是（ ）
A、相互作用的兩物體，若它們的運(yùn)動狀態(tài)不同，其作用力與反作用力的大小可能不等；
B、只要兩物體的質(zhì)量不同，作用力與反作用力的大小就不等；
C、所有物體間的作用力與反作用力的大小 一定相等；
C
說明: 作用力與反作用力的關(guān)系與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)
鞏固練習(xí)
　2.如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，靜止在水平地面上.下面各對力中，屬于作用力和反作用力的是 .?
A.甲所受的重力和乙對甲的支持力?
B.甲所受的重力和乙所受的重力?
C.甲對乙的壓力和乙對甲的支持力?
D.乙對地面的壓力和地面對乙的支持力
CD
甲
乙
鞏固練習(xí)
　　3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是 （ ）
D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上
C、先有彈簧拉木塊的力，后有木塊拉彈簧的力。
B、一對作用力與反作用力
A、一對平衡力
Ｂ
思考：彈簧拉木塊的力與桌面對木塊的摩擦力是何關(guān)系？
答：平衡力
鞏固練習(xí)
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