資源簡介

《中外歷史綱要（上）》全冊知識點整合
全書線索
1、從人治到法治
2、從專制到民民
二、社會轉型:根本原因是生產力的發展
1、從原始社會到奴建社會
階級的分化，私有制的產生、文字的出現(甲骨文是成熟的文字），國家的建立
夏朝:標志著奴隸社會開始
2、從奴隸社會到封建社會
①春秋戰國:鐵器牛耕，變法運動（商鞅變法是典型）——君主專制制度、封建地主土地私有制的逐步確立，百家爭鳴
②秦朝：封建君主專制主義中央集權制度的確立
3、從封建社會到資本主義社會（實質上是：半殖民地半封建社會）
①鴉片戰爭(1840年)：標志著我國半殖民地半封建社會的開始
②辛亥革年(1911年):結束了封建君主專制制度
③五四運動( 1919年)：新文化(民主、科學)、新思想(馬克思主義的傳播)、新道德
④開國大典(1949年)：結束了半殖民地半封建社會
從資本主義社會到社會主義社會
①一屆政協（1949年）：規定了我國是新民主主義國家
②五四憲法（1954年）：規定了我國是人民民主專政的社會主義國家（人民民主原則和社會主義原則）
③三大改造完成（1956年）：標志著我國開始進入社會主義初級階段
三、歷史分期
1、中國古代史：
主要矛盾：君權與相權的矛盾、中央與地方的矛盾。
中國近代史：
主要矛盾：中華民族與外國侵略者之間的矛盾；中國人民與本族封建統治者之間的矛盾
主要任務：反帝反封建
革命性質：資產階級民主革命
①舊民主主義革命時期：
鴉片戰爭（1840年）及《南京條約》及其附件：開始淪為了半殖民地半封建社會
甲午戰爭（1894年）及《馬關條約》：大大加深了半殖民地半封建社會
八國聯軍侵華（1900年）及《辛丑條約》：完全淪為了半殖民地半封建社會
②新民主主義革命時期：
①五四運動（1919年）：（精神：民主、科學、愛國、進步，核心是愛國）標志著無產階級登上歷史舞臺
②開國大典（1949年）：新中國的成立標志著新民主主義革命的勝利
中國現代史：
①過渡時期：國民經濟恢復時期（1949-1953年）、一化三改造（1953-1956年）
②三大改造完成：標志著我國正式成為社會主義國家
主要矛盾：中共八大（1956年）提出，人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾
主要任務：盡快把我國從落后的農業國變為先進的工業國
③改革開放：十一屆三中全會（1978年）標志著中國進入社會主義建設新時期
第一單元　從中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立與鞏固
第1課 中華文明的起源與早期國家
課程標準：
通過了解石器時代中國境內有代表性的文化遺存，認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產生的關系；通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載，了解私有制、階級和早期國家的特征。
學習重點：
1）中華文明起源的多元性
2）中國早期國家的特征
難點：社會形態概念
一、石器時代的古人類和文化遺存
考古發現，人類最早制造的工具就是石器。原始社會因石器制作技術不同而被分為舊石器時代和新石器時代。
（一）舊石器時代（打制石器）
1.文化遺存代表：
距今約170萬年的元謀人
距今約70萬至20萬年的北京人。
2.社會生活：從事漁獵和采集，過著群居生活。
元謀人和北京人已經學會用火。
（二）新石器時代（打磨結合制作石器）
文化遺存代表：
（1）分布特點：
文化遺存數量多，且分布廣泛，奠定了多元一體的發展基礎。
（2）主要代表：
距今約7000至5000年前：
①黃河中游地區進入仰韶文化時期，典型器物是彩繪陶器，以粟等為主要栽培作物；
②黃河下游出現了大汶口文化；
③長江下游有河姆渡文化，居民種植水稻，掌握了養蠶繅絲技術。
距今約5000年：
①黃河流域進入龍山文化時期，代表器物是黑陶。
②在北方遼河上游有紅山文化
③長江下游有良渚文化。
這些文化遺址都出土了精美的玉器，并且出現較大規模的祭壇和神廟。
（三）社會特征
1.原始社會分為原始人群、母系氏族社會和父系氏族社會三個階段。
2.母系氏族社會：舊石器時代晚期出現，生產力水平低下，共同勞動，成果共享。
3.父系氏族社會：新石器時代晚期出現，社會貧富分化與不平等開始出現，氏族間聯系趨于緊密，形成較大的部落甚至部落聯盟。
二、從部落到國家
（一）部落聯盟（一般認為，五帝包括：黃帝、顓頊(zhuān xū)、帝嚳(kù)、堯、舜）
三皇時代：時代較早，名稱眾說不一，神話色彩濃重。
2.五帝時代
①黃河中上游一帶的部落首領黃帝聯合另一部落首領炎帝，結成炎黃部落聯盟，被后世尊為華夏始祖。
②禪讓制：根據推舉和考察，由舜繼承堯的地位。這種做法稱為“禪讓”。
③夏部族的禹因治水有功，接受舜的禪讓，成為聯盟首領。
（二）國家的產生—夏的建立
1.雛形出現：考古學證明，大約相當于五帝后期的龍山文化時代，階級階層分化較明顯，有專家認為其具備了國家的初始形態。
2.夏朝建立 約公元前2070年，禹建立我國最早的奴隸制國家夏朝。
3.世襲制：禹死后，其子啟繼位，世襲制代替了禪讓制。
4.夏朝的統治
①中央：夏王是最高的統治者。設有主管行政、軍事、司法和宗教的機構與職官。
②地方：除對夏部族生活的地區實行直接統治外，對其他地方主要通過控制一些部族實行間接統治。
5.遺存：河南洛陽偃師發現的二里頭遺址，很有可能是夏文化的遺存。
三、商和西周
（一）商朝
1.建立：約公元前1600年，商部落首領湯推翻夏朝，建立商朝。
2.甲骨文：殷墟遺址出土的甲骨文是商人刻寫在龜甲、獸骨上的占卜記錄，證實了史書中有關商朝的歷史記載。
3.國家機構：商王是最高統治者，下設尹及各類事務官；實行內外服制的國家管理結構。
4.勢力范圍：東到大海，西及隴山，南跨江漢，北至燕山。
（二）西周
1.建立：公元前1046年，周武王伐紂，經過牧野之戰，滅商建周，定都鎬京，史稱西周。
2.政治統治
(1)制度：實行分封制與宗法制，形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”金字塔型的等級結構。
(2)作用：加強了周天子對地方的政治統治，解決了統治階級內部在權力和財產分配方面的矛盾和沖突。
3.西周滅亡
(1)公元前841年，爆發“國人暴動”，周厲王出逃，召公、周公共同執政，史稱“共和行政”。
(2)公元前771年，西北游牧民族犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。
(3)公元前770年，周平王東遷洛邑。
（三）商周時期的社會經濟
1.特征：奴隸制社會經濟發展并走向繁榮。
2.表現
(1)農業（主要生產部門）
①主要使用木、石、骨、蚌等材質的工具，青銅農具極少。
②實行井田制，周天子名義上占有全國土地和臣民，土地不能隨意買賣，實質是奴隸主土地國有制。
(2)手工業：青銅鑄造是主要部門，青銅器種類繁多；創造了燦爛的青銅文化。
早期國家的特征有哪些？
1.以血緣關系為紐帶組成“家國合一”（家國同構）的國家政治結構。
2.王權和神權密切結合，形成一套從中央到地方的行政管理制度。
3.分封制與宗法制互為表里，血緣紐帶與政治關系相結合，形成嚴格的等級結構。
4.具有相對的延續性和穩定性。
5.最高執政集團尚未實現權力的高度集中。
第2課 諸侯紛爭與變法運動
課程標準：
通過了解春秋戰國時期的經濟發展和政治變動，理解戰國時期變法運動的必然性；了解老子、孔子學說；通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭鳴”的局面及其意義。
學習重點：
1）戰國變法運動的時代背景
2）老子、孔子、“百家爭鳴”的意義
難點：華夏認同問題
一、列國紛爭與華夏認同
（一）列國紛爭-春秋與戰國
1.周平王東遷之后，中國歷史進入東周時期，東周分為春秋、戰國兩個階段。
2.春秋
（1）時間：公元前770年—公元前476年
（2）開始標志：周平王東遷
（3）春秋時期，齊國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權，這些諸侯國的君主統稱為“春秋五霸”。　
（春秋五霸：一般認為是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。另一種說法是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。）
3.戰國
（1）時間：公元前475年—公元前221年
（2）開始標志：三家分晉、田氏代齊
春秋后期到戰國前期，晉國的韓、趙、魏三家大夫將晉國瓜分，齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君。　
（3）經過長期紛爭，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國，史稱“戰國七雄”。　　　　　
4.東周滅亡：周朝傳統的政治秩序完全被破壞，各國國君紛紛稱王。公元前256年周王室被秦國吞并。
（二）華夏認同
1.春秋時期，在頻繁往來和密切聯系中，戎狄蠻夷等民族產生了華夏認同觀念。
2.進入戰國之后，戎狄蠻夷已經逐漸融入華夏族，華夏族吸收了大量新鮮血液，更加穩定，分布更為廣泛。
二、經濟發展與變法運動
（一）經濟發展
1.農業①冶鐵技術的出現，鐵制農具廣泛使用，牛耕得到推廣。②水利灌溉工程紛紛興建，如都江堰、鄭國渠、芍陂等，農業生產率提高。
2.工商業（1）戰國時期：手工業分工更加細密，貨幣流通廣泛，涌現出一批中心城市。（2）私營工商業主富比王侯。
（二）變法運動：戰國時期兼并戰爭日益劇烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經濟、軍事、社會制度改革。變法運動成為戰國時期的一股潮流，各國通過變法，推動了社會轉型，逐步建立起君主專制的政治制度。其中，秦國的商鞅變法效果最為顯著。
(1)背景：兼并戰爭日趨劇烈。
(2)目的：富國強兵。
(3)代表：商鞅變法　　
①時間：公元前356年。　②內容：重農抑商，獎勵耕織；獎勵軍功；強制把大家庭拆散為個體小家庭；“廢井田，開阡陌”；實行什伍連坐；推行縣制，縣的主要官員由君主任免。③特點：持續時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底。④影響：商鞅變法順應歷史潮流，集列國變法之長，是戰國時期持續時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。變法使秦國國富兵強，為秦統一中國奠定了基礎。
孔子和老子
（一）孔子
1.生平：是儒家學派的創始人，名丘，字仲尼，生于魯國破落的貴族家庭。
2.思想主張
①核心觀念是“仁”，主張統治者順應民心，愛惜民力，為政以德，通過道德感化來治理國家。②主張恢復西周的禮樂制度，同時也承認制度應適時改良。
3.教育成就：以“有教無類”的思想辦學，打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面，推動了私學的發展。　
4.文化貢獻：整理《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等古文獻，后來成為儒家的經典，對夏、商、西周的文化傳承作出了重要貢獻。
（二）老子
1.生平：是道家學派的創始人，姓李，名耳，字聃，春秋后期楚國人。
2.主張①萬物本原為抽象的“道”。這是中國古代樸素的唯物史觀。②包含樸素的辯證法。③政治上主張順其自然，無為而治。
三、百家爭鳴
（一）社會背景
1.社會經濟的發展，促使階級關系出現新變化，舊的貴族等級體系開始瓦解，新興的士階層崛起并受重用。
2.各國統治者出于競爭需要，爭相招攬人才。
3.士人周游列國，頗受重用。
（二）百家爭鳴
1.內涵：士人從各自代表的階級階層集團利益出發，各自提出對政治、社會乃至宇宙萬物的看法，彼此論戰辯駁，形成百家爭鳴局面。
2.代表（1）儒家：戰國代表人物為孟子和荀子。
孟子認為人性善，提倡“仁政”；荀子認為人性惡，主張隆禮重法。（2）陰陽家：以鄒衍為代表，提出“相生相勝”理論。（3）道家：代表是莊子，崇尚逍遙自由。（4）墨家：代表人物是墨子，代表下層平民利益。提倡節儉，主張“兼愛”“非攻”“尚賢”。（5）法家：韓非子主張以法為工具管理國家，控制人民，體現了中央集權的政治思想。
3.影響
①是春秋戰國時期社會經濟發展、階級關系變化在思想領域內的反映，是中國歷史上第一次思想解放運動。②不僅為新興地主階級登上歷史舞臺奠定思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。
第3課 秦統一多民族封建國家的建立
課程標準：
通過了解秦朝的統一業績和漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措，認識統一多民族封建國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義；通過了解秦漢時期的社會矛盾和農民起義，認識秦朝崩潰和兩漢衰亡的
原因。
第3、4課學習重點：
1）大一統國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義
2）秦朝崩潰和兩漢衰亡的原因
難點：西漢的強盛
一、秦的統一
（一）秦統一的條件
1.客觀條件
①長期戰亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統一。②各地域經濟的發展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙。
2.主觀條件
①秦地理位置優越，物質基礎雄厚。②數代秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。③商鞅變法后，秦尊奉法家，獎勵耕戰，國家日益強盛。
（二）秦統一的過程
1.時間：公元前230—前221年
2.策略：秦國采取遠交近攻策略，相繼滅掉東方六國，
3.秦朝的建立：前221年，秦始皇建立秦朝，定都咸陽。
4.對邊疆地區：征服南方越族地區，加強了對云、貴一帶西南夷的控制。擊退了北方游牧民族匈奴的進攻，修筑了萬里長城。
（三）秦鞏固的措施
1.鞏固君主專制中央集權　　　　
（1）中央：①確立皇帝制度：通過具體規定和禮儀突出皇帝的獨尊地位。②實行三公九卿制。三公為主要輔佐大臣，九卿泛指分掌具體事務的諸卿。
(2)地方：徹底廢除分封制，在全國推廣郡縣制。郡、縣行政機構的官員由中央任免考核。縣(道)以下設鄉、里和亭，分別負責管理民眾和治安。
2.鞏固統一
①統一車軌、文字、貨幣、法律和度量衡。②修建馳道、直道，頒行法律。③編制戶籍，遷徙六國貴族豪強，整頓社會風俗等。
4.意義
(1)建立起幅員遼闊的國家。
(2)確立的政治制度，被以后的王朝長期沿用，影響深遠。
(3)促進了各民族的交往交流交融，推動了多民族國家政治、經濟、社會的發展。
二、秦的暴政
1.秦暴政的表現
(1)秦始皇
大興土木，建造宮殿、陵墓；求仙訪藥，巡游、封禪，征發繁重；刑法嚴苛。接受李斯的建議，實施“焚書坑儒”。
(2)秦二世：殘忍昏庸，實行嚴刑峻法，加重人民負擔。
2.影響：
階級矛盾和統治階層內部矛盾尖銳化，最終爆發了農民起義。
三、秦末農民起義與秦的速亡
（一）秦末農民起義
1.根本原因：秦朝的暴政激化了階級矛盾。
2.陳勝吳廣起義
（1）直接原因：法律嚴酷，逾期處死。
(2)公元前209年，陳勝、吳廣發動了中國歷史上第一次農民大起義，不久戰敗。
3.項羽、劉邦起義
（二）秦的速亡
1.公元前207年，劉邦軍隊進占咸陽，秦朝滅亡。
2.楚漢之爭：項羽戰敗
第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固
課程標準：
通過了解秦朝的統一業績和漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措，認識統一多民族封建國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義；通過了解秦漢時期的社會矛盾和農民起義，認識秦朝崩潰和兩漢衰亡的原因。
第3、4課學習重點：
1）大一統國家的建立及鞏固在中國
歷史上的意義
2）秦朝崩潰和兩漢衰亡的原因
難點：西漢的強盛
一、西漢的建立與“文景之治”
（一）西漢的建立
1.西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦就是漢高祖。
2.“漢承秦制”：西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，不同的是西漢將恢復發展經濟、穩定社會作為首要任務。
3.地方體制——郡縣與分封并行制
（1）概況：漢高祖先后分封了大批諸侯王，勢力增強，而中央直轄的郡只有15個。（2）影響：這對中央集權構成嚴重威脅，為王朝的統治和穩定埋下了隱患。（3）七國之亂：漢景帝在位時，削減諸侯封地，引發了吳楚等7國叛亂，最終被平定。
（二）“文景之治”
1.原因
吸取秦朝速亡的教訓。尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策。
2.舉措：減輕賦稅、徭役和刑法，提倡節儉，減少財政支出。
3.影響：經濟得到了明顯恢復，社會穩定。
二、西漢的強盛
1.加強中央集權
(1)政治上
①頒布“推恩令”，成功削弱了諸侯王的勢力，諸侯王勢力逐漸衰落，不再對中央形成威脅。②加強皇權，削弱丞相權力，設立直接為皇帝所掌控的中朝。
③確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度。④設刺史，負責對轄區內郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監察。⑤任用酷吏治理地方，嚴厲打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為。
(2)經濟上
①改革幣制，將鑄幣權收歸中央。②實行鹽鐵官營，由政府壟斷生產和銷售。③推行均輸平準，增加收入，平抑物價。④抑制工商業者，向他們征收財產稅。
(3)思想上：
接受董仲舒的建議，尊崇儒術，朝廷設立五經博士，儒學獨尊地位確立。
2.開拓疆域
(1)戰爭：北擊匈奴，設立河西四郡
①任用衛青、霍去病為將，奪取了陰山以南和河西走廊的大片區域。
（2）建制：在河西走廊設立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。
(3)外交：出使西域，開通絲綢之路
派遣張騫兩次出使西域，
意義：開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經濟、文化聯系。
(4)設立軍政機構：公元前60年，在烏壘城設置西域都護府。
(5)對東南沿海和西南少數民族地區加強治理
三、東漢的興衰
(一)王莽政權
(1)背景：西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并嚴重，賦稅徭役沉重，社會動蕩。
(2)建立：9年，外戚王莽奪取皇位，改國號為新，西漢滅亡。
(3)改制：推行了一系列改革措施，但措施不切實際，激化社會矛盾。
(4)滅亡：23年，綠林軍擊敗王莽軍隊主力，攻入長安，推翻王莽政權。
（二）光武中興
1.東漢建立：25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱“東漢”。劉秀就是漢光武帝。
2.措施
①政治：加強皇權，增強尚書臺的作用；嚴控外戚干政；裁并郡縣，裁減官吏；整頓吏治。②經濟：清查全國墾田、戶口數量。③思想：重視儒學。
3.結果：社會經濟發展，政局穩定。
（三）東漢衰敗
1.社會危機
①東漢中后期，外戚、宦官交替專權，政治腐朽黑暗。②黨錮之爭：一些正直官員和士人不滿現實，因品評人物，抨擊時政，稱為“清議”，遭到嚴厲鎮壓。③豪強地主勢力發展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾尖銳。
2.黃巾起義
①爆發：184年，張角創立的“太平道”領導黃巾軍起義。②結果：相繼被官軍各個擊破。③影響：動搖了東漢王朝的統治基礎，軍閥割據局面出現，東漢政權名存實亡。
四、兩漢的文化
1.史學成就
(1)《史記》：西漢中期司馬遷撰寫，以本紀、表、書、世家、列傳的形式，敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間約三千年的歷史，首創了紀傳體通史體裁，是一部兼具史學和文學特色的不朽名著。
(2)《漢書》：東漢中期班固撰寫，是我國第一部紀傳體斷代史。
2.文學成就
(1)漢賦：介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗。
(2)樂府詩：是國家專管音樂的機構樂府采集民歌修改而成的詩，其中很多詩反映了當時社會的真實情況。
(3)五言詩：民間流行，語言樸實、生動，傳播廣泛。
3.科技成就
(1)醫學①成書于戰國至西漢的《黃帝內經》奠定了中醫理論的基礎。②東漢時的《神農本草經》是中國古代第一部藥物學專著。
(2)數學：《九章算術》在中國數學史乃至世界數學史上都占有重要地位。
(3)造紙術：105年，東漢蔡倫改進造紙術，大大促進了中國和世界文化的傳播和發展。
第二單元　三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族
封建國家的發展
第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融
課程標準：
通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡，隋唐時期封建社會的高度繁榮，認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創新、民族交融、區域開發和思想文化領域的新成就。
學習重點：曲折中的進步
難點：十六國與北朝
一、三國兩晉南北朝時期江南得到開發的原因及影響
(1) 原因:
①自然條件:江南地區自然條件優越,發展農耕經濟的潛力巨大。
②社會環境:北方動蕩不安，南方相對安定。
③政府政策:南方政權統治者重視發展經濟,鼓勵墾荒,興修水利等以增強實力。
④人口因素:北方人口南遷,增加了勞動力,帶來了先進的生產工具和技術。
⑤其他條件:江南地區各族人民的辛勤勞動,促進了生產力較快發展
影響:
①促進了江南地區的開發，為經濟重心南移奠定了基礎;
②促進了民族交融;③加強了南北經濟聯系，使南北經濟趨向平衡。
二、北魏孝文帝改革的內容、意義
(1) 內容
①遷都:將都城從平城遷到洛陽。
②改籍貫:遷至洛陽的鮮卑貴族律將籍貫改為洛陽，死后不得歸葬平城。
③穿漢服、學漢語:以漢族服飾取代鮮卑服飾,朝中禁鮮卑語,統一-說漢語
④改姓氏:改鮮卑姓為漢姓。
⑤仿門第:仿照魏晉以來漢族社會的士族階層，將新改姓的部分鮮卑貴族定為一等高門。
⑥通婚姻:鼓勵鮮卑貴族與漢族高門士族通婚。
(2)內容:韓愈從維護封建統治出發用儒家的天命論和封建綱常來反對佛教的觀點鞏固需學主流思想的統治地位。
(2)意義:
①這些改革措施順應了北方民族交往交流交融的歷史趨勢,大大緩解了民族矛盾。
②促進了北魏的經濟發展和社會繁榮。
③為以后北方統一-南方以及隋唐盛世的出現打下了基礎。
第6課 從隋唐盛世到五代十國
課程標準：
通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡，隋唐時期封建社會的高度繁榮，認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創新、民族交融、區域開發和思想文化領域的新成就。
學習重點：
1）隋唐盛世的表現
2）唐朝的民族關系
難點：唐朝后期和五代十國的混亂局面
一、隋唐的統一
（一）隋朝建立與南北統一
1、隋朝建立：公元581年，北周外戚楊堅稱帝，國號隋，年號開皇，定都長安。
2、南北統一：公元589年，隋滅陳。
原因：魏晉南北朝后期風民族交融，南北統一條件成熟北方農業的恢復與發展，為隋的統奠定經濟基礎區隋文帝加強軍隊建設，陳朝君臣生活腐化，政治腐敗，軍隊紀律松弛，不堪一擊。
意義：結束了南北長期分裂的局面，有利于國家的統一、安定和社會的發展。
（二）隋朝的經濟建設活動
1、廣設倉庫：在中央和地方廣設倉庫。既有供應朝廷糧食和物質的倉庫，也有備水旱賑濟、遍置于鄉間的義倉。
2、興建兩都：隋文帝令宇文愷主持營建大興城，隋煬帝令宇文愷主持營建東京洛陽城。
3、開通運河：隋煬帝時開鑿大運河。
時間：公元605年至610年。
概況：全長2000多公里，以洛陽為中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州區），包括永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。
地位：古代世界最長的運河。
意義：有利于鞏固國家統一，有利于促進南北經濟交流，有利于促進運河沿岸城市的發展。
（三）隋末起義與李唐代隋
1、隋末起義
時間： 611年，山東長白山農民首先發動起義，各地農民紛紛響應。
原因：隋煬帝的暴政。
暴政表現：①大興土木，勞民傷財；②三征高麗，窮兵黷武；③徭役繁重，嚴刑峻法。
李唐代隋：
618年，隋朝滅亡。李淵在長安稱帝網建立唐朝。隨后，唐軍消滅各支起義軍和六據勢力，統一全國。
二、唐朝前期的鼎盛局面
（一）貞觀之治到開元盛世
（1）貞觀之治：唐太宗李世民統治時期，26年，玄武門之變后不久，李世民繼帝位，其統治時期政治開明史稱“貞觀之治”。
經濟方面：輕徭薄賦，勸課農桑，戒奢從簡。
政治方面：知人善任，虛心納諫，革新政治。
文教方面：尊崇儒學，大興科舉大辦學校。
（2）武周政治：女皇武則天統治時期，唐高宗皇后武則天于高宗死后不久，廢唐稱帝，改國號為周，其統治時期史稱“武周政治”。
經濟方面：繼續推行均田制度，重視發展農業生產。
文教方面：進一步發展科舉制度創殿試，開武舉，廣泛羅致人才。
交通發達：使中原與邊疆往來密切，這促進邊疆地區經濟文化的發展。
（3）開元之治：唐玄宗李隆基統治前期。武周政權結束后不久，唐高宗之孫李隆基即位，是為唐玄宗。其統治前期達到了唐王朝的鼎盛時期，史稱“開元之治”。
經濟方面：興修水利、重視農業生產。
政治方面：選賢任能，改革吏治。
宗教方面：限制佛教。
軍事方面：實行募兵制。
文教方面：大興文治、發展科舉。
（二）大唐盛世的民族關系
（1）特點:以通婚、和親方式促進民族融合，以議代戰。
（2）原因：
1北方和西南等少數民族建立政權，開發了祖國邊疆地區。
2交通發達使中原與邊疆往來密切，促進了邊疆地區經濟文化的發展。
3唐朝前期的統治者推行較為開明的民族政策，在邊疆少數民族地區設立機構，對羈縻府州區加強管理。
（3）基本概況：
1、唐與突厥
①突厥興起于阿爾泰山一帶，6世紀中期建立突厥汗國，統一我國西北地區。隋朝初年分裂為東西突厥。
②東突厥，隋末中原動亂，東突厥南侵，貞觀初期唐朝大敗東突厥，俘獲頡利可汗瘭東突厥滅亡。唐太宗設立都督府管轄。唐太宗被尊稱為“天可汗”。
③西突厥，640年，唐太宗征服依附西突厥的高昌佴設置安西都護府，唐高宗時陽滅亡西突厥。武則天時，設置北庭都護府與安西都護府分治天山南北。
2、唐與回紇
①7世紀初，回紇生活在色楞格河一帶，受空厥統治。
②東突厥滅亡后8回紇南移8歸附唐朝。
③唐太宗任回紇首領為瀚海都督府都督。
④唐玄宗時期，冊封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。
⑤安史之亂期間，回紇出兵助唐平叛。
⑥8世紀后期回紇改名為回鶻。
⑦9世紀中期，回鶻汗國瓦解。
3、唐與吐蕃
①吐蕃是我國藏族祖先建立的民族政權。
②7世紀前期網吐蕃贊普松贊干布統一青藏高原。唐太宗時文成公主入藏。
③8世紀初，金城公主嫁與吐蕃贊普。
④9世紀唐與吐蕃“長慶會盟”。
4、唐與靺鞨
①靺鞨分布于松花江、黑龍江流域區以漁牧為生。7世紀中期以后，靺鞨的黑水和粟末兩部六大起來。
②8世紀前期：唐朝在黑水靺鞨地區設置都督府，黑水靺鞨地區正式劃入唐朝版圖。
③唐玄宗時期，封粟末部首領大祚榮為渤海郡王。從此，粟末靺鞨以渤海為號，渤海正式劃入唐朝版圖。
（4）歷史影響：
進一步促進了民族交融，有利于祖國邊疆地區的開發，有利于統一多民族國家的鞏固與發展。
三、安史之亂、黃巢起義和五代十國
（一）安史之亂與藩鎮割據
（1）安史之亂
1、概況：天寶十四載（755年）十一月，身兼范陽、河東、平盧三鎮節度使的安祿山發兵15萬，以討楊國忠為名，在范陽起兵，安史之亂爆發。代宗廣德元年876，安史之亂結束。
2、原因：
A.唐玄宗統治后期,沉湎于享樂，怠于政事,任人唯親朝政趨于腐敗。
B.軍事舉措失當，外重內輕，節度使的設置，軍備廢弛，募兵制的實行。
3、影響：嚴重地削弱了唐朝的統治力量，唐從此由強盛走向衰落。
①安史之亂使大量北民南遷，一方面破壞了北方經濟，另一方面促進了江南地區的進一步開發。
②中央集權大大削弱參加平叛的許多將領擁兵自重、割據一方。
③安史之亂導致邊防空虛剛少數民族政權趁機侵擾，邊疆頻頻告急。
（2）藩鎮割據
1、藩鎮的形成：①開元年間，唐玄宗在邊境重地增置軍鎮，設節度使加強邊防。②安史之亂期間和以后，唐朝陸續增設節度使。節度使名義上是唐朝的藩鎮，但有些藩鎮獨立性強，實為割據勢力。
2、藩鎮的權力：
政治上：擁有自主權，可以自行任免官吏。節度使死后職位傳給兒子或部將；
經濟上：擁有財權；
軍事上：擁有強悍的武裝獨霸一方。
3、藩鎮的類型：安史之亂后的藩鎮可以分為割據型藩鎮、防御型藩鎮、御邊型藩鎮、財源型藩鎮等四個類型，而真正的割據勢力只是割據型藩鎮。
4、藩鎮的影響：藩鎮割據的局面在唐朝后期延續了100多年，藩鎮之間、藩鎮和中央之間不斷爭戰，嚴重地削弱了唐朝的統治，給人民帶來深重災難。
（二）唐朝覆亡與五代十國
1、唐朝覆亡
唐朝中后期，宦官專權與朋黨之爭，進一步削弱了唐朝的統治。
884年的黃巢起義，使唐王朝的統治陷于土崩瓦解。
907年宣武節度使朱溫廢唐稱帝，國號梁，唐王朝滅亡。
五代十國：自907年唐朝滅亡后的半個多世紀網南北方出現了十余個割據政權。北方黃河流域先后經歷了后梁、后唐、后晉、后漢、后周等五，個短命王朝稱為“五代”。南方各地先后出現前蜀、吳、閩、吳越、楚、南漢、南平、后蜀、南唐等9個割據政權連同五代末期在山西建立的北漢稱為“十國”。
五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周。
十國：前蜀、吳、閩、吳越、楚、南漢、南平、后蜀、南唐、北漢。
隋唐制度的變化與創新
課程標準：
通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡，隋唐時期封建社會的高度繁榮，認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創新、民族交融、區域開發和思想文化領域的新成就。
學習重點：
1）科舉制度
2）宰相制度
難點：賦稅制度
一、選官制度
(一)察舉制(漢代)
(1) 方式:由地方向中央推薦人才。(2) 標準:品德，才能。
(二)九品中正制(魏晉南北朝時期)
(1) 背景:漢代察舉制弊端逐漸顯露;東漢末年社會動蕩，察舉制無法推行。
(2)內容:中央委任中正官為各地人才評定等級，共分九等，按等級高低授予官職;
(3) 標準:家世
(4) 影響:①積極:初期有利于加強中央集權。
②消極:后期形成門閥士族政治，“上品無寒門，.下品無勢族”。
2、科舉制的影響
積極:①擴大了統治基礎，提高了官員素質，加強了中央集權;②有利于社會重學風起的形成;③被西方國家借鑒，發展為現代文官制度。
消極:明清時期八股取士，束縛人們的思想，不利于科技發展。
3、三省六部制的內容及影響
內容：①中書省負責草擬皇帝的詔令;門下省負責審核詔令;尚書省負責執行。②宰相議事的地方叫政事堂,后改稱中書門下。
影響:①分工明確，提高了行政效率;②三省彼此制約，削弱相權，加強了皇權;③是中國政治制度的重大變革，對此后歷朝產生了深遠影響。
4、唐代租庸調制的內容及作用
內容:
①稅征收對象為21至59歲的成年男子。
②除租、調外,男子不去服徭役的可以納絹或布代役稱為庸。
作用:以庸代役保證農民有較充分的生產時間,政府的賦稅收入也有了保障。
5、兩稅法實行的背景、目的、內容、意義
背景:天寶年間，土地買賣和兼并之風盛行,政府直接支配的土地日益減少，均田制無法推行,租庸調制也無法維持，政府財政收入銳降。
目的:解決財政困難。
內容:①每戶按人丁和資產繳納戶稅,按田畝繳納地稅取消租庸調和一切雜稅、雜役。②-年分夏季和秋季兩次納稅。
意義:①簡化稅收名目,擴大收稅對象保證國家的財政收入。
②改變了自戰國以來以人丁為主的賦稅制度,減輕了政府對農民的人身控制。
第8課 三國至隋唐的文化
課程標準：
通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡，隋唐時期封建社會的高度繁榮，認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創新、民族交融、區域開發和思想文化領域的新成就。
學習重點：
1）文學藝術的專業化
2）中外文化交流
難點：宗教
一、儒學、道教與佛教的發展(了解)
1.發展變化
(1)漢武帝時期:儒學正統地位確立后,呈現繁盛之勢
(2)魏晉南北朝
①儒學開始吸收佛教和道教的精神有了新的發展
②道教受到需學的影響，主張“貴儒和“尊道"，佛教也吸收儒、道的思想漸趨中國本土化。
(3)隋朝:儒學家提出儒、佛、道教合歸儒”,主張以儒學為主,調和并吸收佛教、道教的理論
(4)唐朝①統治者奉行三教并行政策,奉老子為祖先,道教最受尊崇。
②武則天時佛教在社會.上有很大發展形成不同親派。
2.反佛與滅佛
(1)背景:佛教盛行嚴重影響到政府財政收入。
(2)反佛:范縝針對佛教宣揚的形神分離、形亡而神不滅的觀點，提出人的精神和肉體是統一的,對佛教進行抨擊。
(3)滅佛:北魏、北周及唐朝等統治者幾度滅佛。
(4)結果:佛教文化遭受損失,但佛教的發展并未從根本_上覺到通制。
3.復興儒學
(1)背景:佛教和道教的發展使儒學的正統地位受到挑戰
(2)內容:韓愈從維護封建統治出發用儒家的天命論和封建綱常來反對佛教的觀點鞏固需學主流思想的統治地位。
文學藝術
(一)文學方面:
1、魏晉南北朝時期:
(1)建安文學:以曹操父子為代表。
(2)田園詩:東晉陶淵明，代表作有飲酒、歸園田居等。
(3)南朝駢文:駢文在形式.上講究對偶,多用四六句式，所以也稱“四六文”。
(4)南北朝民歌:以《木蘭詩》和《敕勒歌》為代表。
2、唐朝時期:詩歌進入黃金時期，李白、杜甫的詩作代表了唐詩的最高水平。
(二)書法方面:
1、書法在東漢末年成為一-種藝術。
2、東晉:王羲之，被稱為“書圣”，代表作《蘭亭集序》--行書.
3、隋唐時期:代表是顏真卿和柳公權。
(三)繪畫方面:
1、東晉:顧愷之，代表作《洛神賦圖》;
2、隋唐:吳道子，被尊為“畫圣”。
(四)雕塑方面:甘肅敦煌莫高石窟、山西云崗石窟、洛陽龍門石窟等。
三、科技成果
1、北魏賈思勰，《齊民要術》，我國現存第一部完整的農學著作;
2、南朝祖沖之，世界上第一個將圓周率推算到小數點后7位數。
3、西晉裴秀，繪制出《禹貢地域圖》，提出繪制地圖的方法;
4、唐中期的書籍記載了火藥的配方。唐末，火藥開始用于戰爭;
5、唐朝僧- -行，是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創始人;
6、唐朝孫思邈，完成醫學名著《千金方》;
7、唐高宗，《唐本草》 ，是世界上最早由國家頒行的藥典。
四、中外文化交流
(一)佛教的中外交流
1、東漢后期到北朝:有中亞、印度的高僧來華。
2、東晉法顯和唐朝玄奘前往天竺，研學佛教思想，促使佛教本土化。
3、日本的空海和唐朝的鑒真，促進中國周邊國家的佛學傳播。
(二)唐朝時期的中外交流的表現:
(1)唐首都長安是當時國際大都市。
(2)日本、新羅向唐朝派遣大量的使節和留學生。
第三單元　遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統一
第9課 兩宋的政治與軍事
課程標準：
通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治、經濟、文化與社會等方面的新變化；通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。
學習重點：宋初中央集權的加強
難點：
1）宋初中央集權的加強
2）王安石變法
1、宋初專制主義中央集權的加強
①宋太祖把兵權收歸中央．又抽調各地精兵強將，充實中央禁軍。
②行政上，由中央派文官擔任地方長官，同時設通判負責監督。
③財政上，地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。
④結果：改變了唐末五代以來藩鎮割據的局面，加強了中央集權。
2、評價宋代加強中央集權
利:①防范內部動亂，鞏固國家統一-安定，加強了中央集權;
②為社會經濟、文化的發展提供了保障
弊:①行政效率低下，因循保守;②"三冗”，,積貧(內),, 積弱(外)
3、王安石變法的背景、內容、影響
(1)背景:①"三冗兩積”，內憂外患，嚴重的社會危機。②"慶歷新政”失敗。
(2)主要內容:①富國方面：官府通過向農民提供農業貸款、撥巨資從事商業經營等手段,力圖在調控經濟的同時開辟財源。
②強兵方面：對農民進行編制管理和軍事訓練,希望借以逐漸恢復“兵農合一”的征兵制，取代募兵制。
(3) 影響
①積極:達到了富國目的,增加了大筆收入
②消極: A強兵的效果并不明顯,北宋與西夏開戰,又以失敗告終。
B一些措施在執行過程中加重了人民的負擔，也弓|起激烈爭議。
C統治集團內部的分裂日益嚴重，北宋逐漸走向衰亡。
第10課 遼夏金元的統治
課程標準：
通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治、經濟、文化與社會等方面的新變化；通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。
學習重點：
1）從蒙古崛起到元朝統一
2）元朝的民族關系
難點：無突出難點
一、契丹族-遼、黨項族-西夏、女真族-金、蒙古族--元
二、遼實行南、北面官制度，南面官負責以漢人為主的農耕民族事務，北面官負責契丹等游牧民族事務。
三、遼朝南、北面官實行的意義
①緩和了民族矛盾，穩定了契丹的統治;②促進了遼朝社會經濟和文化的發展。
③加快了民族交融
四、金朝實行“猛安謀克"制度。以三百戶為一謀克，十謀克為一猛安。
五、元建立后鞏固統--的措施
①修驛道，設驛站、急遞鋪;②中央:中書省、地方:行省制度;③吐蕃:宣政院管理;
④西域:北庭都元帥府、宣慰司;⑤臺灣:澎湖巡檢司
六、元朝的行省制
①、原因：元朝的統一，統一后幅員遼闊的疆域需要行之有效的管理。
②、內容：在地方設置行省，作為中書省的派出機構，行省之下設路、府或州、縣，對邊遠民族地區設置宣慰司進行管理。
③、意義：加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。行省制度是中國地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
第11課 遼宋夏金元的經濟與社會
課程標準：
通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治、經濟、文化與社會等方面的新變化；通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。
學習重點：
1）商業和城市的繁榮
2）社會的變化
難點：社會的變化
一、遼宋夏金元時期經濟發展原因
①政治:國家統一，社會穩定；
②政策:開明開放的政策，鼓勵發展生產，政府逐漸放松對商品交易的限制;
③中外交往、民族融合加強;
④交通便利(大運河、 絲綢之路) ；
⑤經濟:紙幣的出現和應用促進了商業的繁榮；
⑥人民的辛勤勞動。
二、宋元時期社會變化的表現
①門第觀念淡化；②社會成員身份趨于平等；③國家對社會的控制松弛。
三、中國古代經濟重心南移的原因
①人口因素:自晚唐以來,由于北方戰亂頻繁,大量中原人口南遷，既帶來了先進的技術和生產經驗,也增加了南方的勞動力。
②政治因素:南方相對安定，為經濟發展提供了相對穩定的環境。
③政策因素:南方統治者重視經濟發展,采取了一些有利于經濟發展的措施,促進了南方經濟的發展。
④自然因素:南方自然條件優越,更適宜于農業生產。
⑤經濟因素:農作物品種交流和對外貿易的發展，推動了江南經濟的發展。
⑥其他因素:江南地區各族人民的辛勤勞動促進了生產力的較快發展。
四、遼宋夏金元時期經濟繼續發展的表現
①農業有重大發展。北宋時，土地得到充分利用，南北農作物品種更多地得到交流，農產品的商品化加強;全國的經濟重心南移完成。
②手工業生產技術有進一步發展。
③商品經濟活躍。宋代城市和商業興盛,出現了紙幣。
④對外貿易繁榮。宋代設置專門機構管理對外貿易;元代的外貿港口揚名海外。
第12課 遼宋夏金元的文化
課程標準：
通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治、經濟、文化與社會等方面的新變化；通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。
學習重點：儒學的復興
難點：
1）儒學的復興
2）少數民族文字
一、理學的概念
理學是一種既貫通宇宙自然和人生命運，又繼承孔孟正宗，并能治理國家的新儒無月學，是三教合一的產物。
二、儒學復興----程朱理學的背景
①儒家學說日益僵化，獨尊地位動搖；
②宋代加強專制主義中央集權，需要重建綱常倫理;
③農業、手工業、商業的發展;④北宋中期掀起了儒學復興運動。
三、程朱理學的主張
①理”是世界的本原;②"存天理，滅人欲";③方法論:格物致知。
四、理學的影響
積極:①提出了利于維護封建統治的道德規范，為皇權專制提供了理論依據，適應了封建統治者的需要；
②重視主觀意志力量和道德，強調人的社會責任和歷史使命，對塑造中華民族性格起了積極作用；
③是對儒學的更新與豐富，有利于促進中國古代文化、教育的進一步發展。
消極:強調"三綱五常”和尊卑等級觀念，壓制和扼殺人的自然欲求，禁錮人們思想,阻礙了后期社會的變革。
五、宋以前儒學的發展歷程
六、我國古代的四大發明對世界的影響
①造紙術、印刷術,促進歐洲文化的發展和文藝復興和宗教改革的發生；
②火藥在歐洲的應用與發展，推動世界從冷兵器時代進入熱兵器時代，推動資產階級革命的進行；
③指南針的使用，為西歐人新航路的開辟和海外殖民征服創造了條件，推動世界市場的形成和資本主義經濟的發展。
第四單元　明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰
第13課 從明朝建立到清朝入關
課程標準：
通過了解明清時期統一全國和經略邊疆的相關舉措，知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖一部分，認識這一時期統一多民族國家版圖奠定的重要意義；了解明清時期社會經濟、思想文化的重要變化；通過了解明清時期封建專制的發展、世界的變化對中國的影響，認識中國社會面臨的危機。
學習重點：明朝復雜的外部環境
難點：無突出難點
一、明朝政治體制的變化
1、明朝的建立：1368年朱元璋，定都應天府
2、明朝的政治：
（1）政治制度的變化：
中央：廢宰相（明太祖），設內閣（明成祖）（即明朝君主專制強化的表現）
地方：廢行省，設三司
（2）廢宰相的原因及其實質（影響）：
根本原因：相權過大，威脅皇權；加強君主專制的需要
實質（影響）：君主專制進一步加強
設內閣（明成祖）
①原因：宰相制度的廢除，皇帝事務繁多
②性質：輔佐皇帝處理政務的秘書咨詢機構
③職能：“票擬”權
④特點：不是法定的中央行政機構，只是內侍顧問機構，沒有決策權，對皇帝負責，是專制皇權強化的產物（本質）（與宰相制的不同）
⑤后果：出現宦官專權的局面
二、海上交通與沿海形勢（對外關系）
1、鄭和下西洋
（1）目的：為宣揚國威，加強聯系，滿足統治者的需求。
（2）性質：朝貢貿易
（3）評價：
積極：①鄭和下西洋是世界歷史上空前規模的遠洋航行；
②增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來。
局限：給明朝帶來較大的財政負擔，未能持續。
2、戚繼光抗倭
（1）背景：明中期，嚴厲禁止海外貿易，結果東南民間海上走私活動猖獗，倭寇與中國商人、海盜相勾結。
（2）結果：經過長期戰斗和逐漸放松對私人海外貿易的限制，東南沿海的形勢穩定下來。
3、西方殖民者東來
（1）國家：1553年葡萄牙入侵濠鏡澳（澳門）、1623年后荷蘭、西班牙入侵臺灣，中國的海防局勢嚴峻。
（2）借鑒：以史為鑒：中國要關注海防問題，重視海洋權利，推動海洋強國建設。
三、內陸邊疆與明清易代（民族關系）
（一）經略邊疆（列表總結）
地區 措施
蒙古 筑長城、訂立和議、冊封（俺答汗）、互市貿易（影響）
藏族地區 封授；設立行都指揮使司等機構
東北 設立奴兒干都司，封授女真部落首領官號
影響：鞏固了統一的多民族國家。
（二）明清易代：滿洲興起 清朝入關
女真發展史：
16～17世紀：努爾哈赤統一女真各部；1616：努爾哈赤稱汗，國號金；1635：皇太極改女真族為滿洲；1636：皇太極在盛京稱帝，改國號為大清；1644：順治帝時期，清軍入關。
第14課 清朝前中期的鼎盛與危機
課程標準：
通過了解明清時期統一全國和經略邊疆的相關舉措，知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖一部分，認識這一時期統一多民族國家版圖奠定的重要意義；了解明清時期社會經濟、思想文化的重要變化；通過了解明清時期封建專制的發展、世界的變化對中國的影響，認識中國社會面臨的危機。
學習重點：
1）君主專制強化的雙重效果
2）疆域的奠定
難點：疆域的奠定
一、康雍乾時期的君主專制
1、清朝建立：1636年皇太極，定都盛京
2、康乾盛世的表現：政治開明、經濟發展、民生復蘇、國力強大、文化昌盛
3、清朝政治：清朝君主專制強化的措施有哪些？
（1）奏折制度
特點：密、速、詳
作用：①多渠道了解下情； ②提高行政效率；
③強化對官僚機構及官員控制；④加強皇權。
（2）設立軍機處
創立：雍正
特點：簡、速、密
職責：跪受筆錄、上傳下達
影響：提高行政效率,君主專制達到頂峰
大興文字獄 如康熙帝時的《明史案》
二、疆域的奠定：清朝鞏固統一多民族國家的措施（比較明朝78頁）
（1）維護統一的斗爭
①．西南-平定三藩（康熙帝）
②．東南-統一臺灣1662年，鄭成功驅逐荷蘭殖民者，收復臺灣；1683年，臺灣歸入清朝版圖；1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省；1885年，臺灣正式建省。
③．西北-平定蒙古準葛爾部（康熙）與回疆大小和卓叛亂（乾隆）
④．東北-反抗沙俄的侵略 （康熙帝） 中俄《尼布楚條約》
內容：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。
(2）對邊疆的管轄
1．對西藏的管轄（冊封、設機構、立法等方式）
（1）順治帝接見達賴五世并正式賜予“達賴喇嘛”的封號。
（2）康熙帝冊封另一位西藏宗教首領為“班禪額爾德尼”。
(3)1727年，設置駐藏大臣，西藏直接隸屬中央，代表中央監督西藏地方事務，清朝對西藏的管理進入了新的階段。(明朝設行都指揮使司)
(4)乾隆五十八年（1793年），頒布《欽定西藏章程》，從制度上對駐藏大臣的地位與職權作了明確的規定。標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。
2．對新疆地區的管轄（對比漢朝、唐朝、元朝）
1762年設伊犁將軍、對天山北路蒙古族實行盟旗制
3．完善民族宗教事務的管理
①在中央設理藩院。主管邊疆民族事務的機構，管理蒙古、新疆、西藏的行政、賦稅、戶口、宗教事務。
4．地方制度調整
地方實行督府體制，全國分為18省，一省長官為巡撫，掌地方行政；幾省設一總督，掌軍政。
5、對西南地方的管轄：改土歸流
三、統治危機的初顯
1、表現
①人口迅速增長帶來了資源的嚴重緊張。
（清朝前中期人口迅速增長。1741年，當是人口統計是1.4億，到1840年，人口就增長到了4.1億。）
清朝時期土地兼并也愈演愈烈，遇到自然災害，大量的失地農民成為流民，嚴重影響社會穩定
②清朝的政治腐敗非常嚴重，民不聊生。
③白蓮教起義（白蓮教起義持續近10年，涉及川陜鄂湘四省，清政府耗費白銀2億兩才將起義鎮壓下去。白蓮教起義沉重打擊了清政府的統治，加速了它的衰亡。）
④外部危機四伏：以英國為代表的西方國家在中國東南沿海頻繁活動，要求擴大對華貿易，開拓中國市場；清政府采取閉關鎖國政策，中國逐步落后于世界潮流。
第15課明至清中葉的經濟與文化
課程標準：
通過了解明清時期統一全國和經略邊疆的相關舉措，知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖一部分，認識這一時期統一多民族國家版圖奠定的重要意義；了解明清時期社會經濟、思想文化的重要變化；通過了解明清時期封建專制的發展、世界的變化對中國的影響，認識中國社會面臨的危機。
學習重點：
1）社會經濟的發展與局限
2）思想領域的變化
難點：社會經濟的發展與局限
一、社會經濟的發展與局限
1、明清時期經濟發展出現了哪些新變化？
（1）農業
①（變在農業品種，）新農作物品種繁多，與市場聯系加強
②（變在經營方式，）江南等地區農業的多種經營日益興盛，且收入頗豐
（2）手工業：（變在經營方式）：出現了手工工場和雇傭與被雇傭的關系
（3）商業：變在貨幣、商人、市場
①白銀大量流入，促進了長途貿易的發展
②出現了商幫：晉商、徽商
③興起一大批以經濟功能為主的工商業市鎮
局限：
①自給自足的自然經濟仍占主導地位；
②專制統治，壓抑和阻礙著社會的進步和轉型
二、思想領域的變化
（1）陸王心學：提出“心即是理”（心是萬物的本源）；王陽明：致良知
（2）明清進步思想家（特點：具有反封建，帶有民主的色彩）
李贄（明末）：提倡個性自由；反傳統、反教條
黃宗羲：抨擊君主專制制度（反封建）；提出“工商皆本”（反映了資本主義時代的要求）
顧炎武：批判君主專制制度；“天下興亡，匹夫有責”；提出“經世致用”（為學要為現實服務）；
王夫之：政治上主張“耕者有其田”，經濟上主張“經世致用”，思想上“反對天命論、生知論，建立唯物主義體系”。
三、小說與戲曲
明清的小說有什么特點？為什么？
特點： 成就顯著。原因：商品經濟發展；社會娛樂活動豐富；文化知識進一步普及
2、明清科技及其特點
著作 作者 特色
《本草綱目》 李時珍 中醫藥學
《農政全書》 徐光啟 農學
《天工開物》 宋應星 工藝學
《徐霞客游記》 徐宏祖 地理和地質學
明清科技的特點：處于成就總結階段，未轉化為近代科學（即實用性、經驗性、封閉性）
3.中國古典文學發展的時代特色
第五單元　晚清時期的內憂外患與救亡圖存
第16課 兩次鴉片戰爭
課程標準：
認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義；認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。
晚清時期（1840-1912年）的階段特征：兩條線：內憂外患—救亡圖存
1、中國近代是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的？
戰爭 結果（條約） 內容及危害（要點化） 影響
鴉片戰爭（1840年） 《南京條約》及其附件 領土、關稅、貿易、司法主權破壞 開始淪為半殖民地半封建社會
第二次鴉片戰爭 《天津條約》（1858） 領土、貿易等主權進一步破壞； 加深了中國的半殖民地半封建
（1856-1860年） 《北京條約》（1860） 外國的侵略勢力從沿海深入到內地 社會
甲午中日戰爭（1894-1895年） 《馬關條約》（1895） 領土、貿易等主權更進一步破壞；外國的侵略勢力從沿海進一步深入到內地；嚴重阻礙了中國民族資本主義發展；外國入侵進入資本輸出的新階段 大大加深了中國的半殖民地半封建社會
八國聯軍侵華（1900） 《辛丑條約》（1901） 清政府徹底成為帝國主義的工具 完全淪為半殖民地半封建社會
2、面對外國資本主義的侵略，中國社會各階層救亡圖存的活動有哪些？
戰爭（屈辱史） 階層 代表人物 探索（探索史） 層次
地主階級抵抗派 林則徐、魏源、徐繼畬 “師夷長技以制夷” 由“器物”
鴉片戰爭后 農民階級 洪秀全 太平天國運動
第二次鴉片戰爭后 地主階級洋務派 奕 、曾國藩等 洋務運動
甲午中日戰爭后 資產階級維新派 康有為、梁啟超、譚嗣同等 戊戌維新運動 到“制度”
農民階級 義和團運動
八國聯軍侵華 資產階級革命派 孫中山等 辛亥革命
資產階級激進派 陳獨秀等 新文化運動 再到“思想”
總結：各種探索或斗爭皆由于時代和階級的局限先后失敗。
啟示：
①探索必須根據中國的實際出發，找到一條適合中國國情的道路；
②中國革命要想取得最終成功，首先必須要改變中國的半殖民地半封建的性質，實現民族獨立。
3、鴉片戰爭（1840-1842）
根本原因：工業革命后，英國為了掠奪原料和傾銷商品，迫切需要打開中國市場
結果：中國戰敗，簽訂中英《南京條約》及其附件《虎門條約》；中美《望廈條約》；中法《黃埔條約》
內容及其危害：《南京條約》
①割地：中國的領土主權遭到破壞。
②賠款：加重了中國人民的負擔。
③協定關稅：中國的關稅自主權遭到破壞（最能體現鴉片戰爭的目的）。
④開五口通商：中國的東南大門被打開，便利了列強傾銷商品。
《南京條約》的附件：領事裁判權和片面最惠國待遇，中國的司法主權和貿易主權遭到破壞。
影響：
①政治：中國由一個獨立的封建社會開始淪為半殖民地半封建社會；鴉片戰爭成為了中國近代史的開端。舊民主主義革命開始。
②經濟：自然經濟逐步解體，開始了中國近代化的進程
③思想：向西方學習的思潮萌發
思考：為什么說鴉片戰爭是中國近代史的開端？（社會性質發生了變化）
4、第二次鴉片戰爭（1856-1860）
（1）根本原因：進一步打開中國市場（為什么說第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續）
（2）結果及其條約：中國再次戰敗，簽訂《天津條約》（英法美俄）（1858年）；《北京條約》（1860年）（英法+俄）
(3)內容及其危害：外國的侵略勢力由沿海深入到內地，中國的主權進一步遭到破壞，半殖民地半封建社會程度加深
注意：兩次鴉片戰爭的性質：列強企圖打開中國市場的侵略戰爭
鴉片戰爭的影響：既有破壞性（消極），也有建設性（客觀的作用：即推動了中國近代化的進程）
第17課 國家出路的探索與列強侵略的加劇
課程標準：
認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義；認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。
一、太平天國運動（1853-1864年）
1、爆發的根本原因：鴉片戰爭的爆發激化了國內的階級矛盾。
2、過程：1851.1；1853年；1856年。
3、綱領性文件：《天朝田畝制度》（1853年）（反封建的革命性）
《資政新篇》（1859年）（最早提出發展資本主義方案）
4、失敗的根本原因：農民階級的局限性
5、影響：①性質：一次反封建反侵略的農民革命戰爭。
②直接：沉重打擊了清王朝的統治。
③深遠：引起了中央權力的下移；促使了地主階級的洋務派開展了洋務運動。
二、洋務運動（19世紀60-90年代）
1、背景：內憂外患
2、根本目的：維護清朝統治
3、指導思想：“中體西用”
4、內容：4點
①創辦了一批近代軍事工業（封建性質）
②創辦了一批近代民用工業（帶有資本主義性質的封建企業）（不是民族資本主義企業）
③創辦新式學堂 ④ 籌建海軍
5、評價
（1）性質：是地主階級向西方學習的旨在維護封建統治的自救運動。
（2）進步性：洋務運動引進了資本主義國家的機器生產技術，是中國近代化的開端。（近代化的含義：使用機器大生產） 注意：洋務運動沒有進行政治近代化。
（3）局限性：
a.未達到保障國家安全、抵御外敵侵略的目的。
b.洋務派的初衷不是改變封建統治，只是在封建制度的基礎上修修補補（只學西方的技術），洋務運動的失敗是必然的。
6、失敗的根本原因：只學西方科技，不變革封建制度
三、甲午中日戰爭（1894-1895）
1、原因
（1）日本方面：明治維新以后，日本開始走上資本主義道路，對外積極侵略擴張，確定了以中國為中心的“大陸政策”。（主要原因）
（2）朝鮮方面：朝鮮爆發“東學黨”農民起義（導火線）
（3）中國方面：清政府腐敗落后
2、結果及其危害：中國戰敗，簽訂中日《馬關條約》（1895年）。
①割三地：更嚴重破壞了中國的主權和領土完整,刺激了列強瓜分中國的野心，民族危機進一步加深。
②賠二億：大大加重了人民的負擔。
③開四口：列強侵略勢力進一步深入到中國內地。
④設工廠：阻礙著中國民族資本主義的發展；
標志列強的侵略由“商品輸出”為主轉向“資本輸出”為主的新階段。
影響：把中國社會推向了半殖民地半封建社會的深淵，中國民族危機大大加深。（大大加深了中國的半殖民地半封建化程度）
第18課 挽救民族危亡的斗爭
課程標準：
認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義；認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。
一、戊戌維新運動(資產階級改良派)：（1898）
1、背景
①政治：《馬關條約》簽訂后，民族危機加深；
②經濟：民族資本主義初步發展；
③階級：資產階級力量壯大；
④思想：維新思想的傳播
2、序幕：公車上書
3、開始：1898年，光緒帝頒布“明定國是”詔書
4、內容：涉及政治、經濟、軍事、文化、教育等方面
5、失敗的表現及其原因
表現：戊戌政變
原因：
（1）客觀原因：
①守舊勢力很強大；
②維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織；
③把希望寄托于沒有實權的皇帝身上。
（2）根本原因：資產階級力量的局限性
6、評價
（1）性質：資產階級性質的改良運動；也是一場救亡圖存的愛國運動
（2）意義（教材103頁第二段）
①政治：一定程度上沖擊了舊式官僚體制；（主張實行君主立憲制度）
②經濟：推動了中國民族資本主義的發展；
③思想：推動了新思想的傳播 ，起了思想啟蒙的作用（最大的功績）
（3）教訓：在當時的中國，資產階級改良主義的道路走不通。
二、義和團運動（1899-1900）
1、背景：19世紀末民族危機日益加劇
2、口號：“扶清滅洋”
評價：(1) 具有愛國性質：反映了當時帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾
（2）具有局限性：“扶清”容易放松對清政府的警惕，為清政府控制、利用和鎮壓；
“滅洋”帶有盲目排外性質，帶有濃厚的愚昧落后色彩，不利于中國的近代化。
3、意義：粉碎了帝國主義瓜分中國的夢想
三、八國聯軍侵華（1900-1901年）
1、目的： ①鎮壓義和團（直接）；
②瓜分中國（根本）
結果：簽訂《辛丑條約》（1901年9月）
內 容（錢、禁、兵、館+其它） 危害
①賠款4.5億兩,本息合達9.8億兩 （錢） 加劇了中國的貧困與經濟的衰敗
②設立東交民巷使館界,各國駐兵保護（館） 實際成為“國中之國”
③拆毀大沽至北京炮臺,沿鐵路線允許外國駐兵（兵） 嚴重破壞了中國的主權完整
④禁止華北科考5年，嚴禁中國人民的反帝斗爭 （禁） 清政府完全成為帝國主義的工具
3、影響：《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會完全形成。
注：近代中國屢戰屢敗的根本原因：腐朽落后的封建主義無法戰勝先進的資本主義
啟示：①落后就會挨打
②中國要強大，必須實現民族獨立
第六單元　辛亥革命與中華民國的建立
第19課 辛亥革命
課程標準：
了解孫中山三民主義的基本內容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、建立民國的意義及局限性；了解北洋軍閥的統治及特點；概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。
一、辛亥革命（1911年）的背景
1、時代背景：《辛丑條約》簽訂后，民族危機更加嚴重
2、社會基礎：清末新政和預備立憲的失敗
3、經濟基礎：資本主義經濟的發展
4、階級基礎：民族資產階級力量壯大，甲午戰爭后登上了歷史舞臺
5、思想基礎：資產階級民主革命思想的傳播
6、組織基礎：資產階級民主革命團體和政黨的建立（興中會、同盟會）
7、軍事基礎：同盟會組織了一系列的武裝起義，推動了革命高潮
8、有利時機：四川保路運動爆發提供了有利時機
二、辛亥革命的指導思想：三民主義
1、產生
（1）1905年孫中山與黃興等人創立全國性的資產階級革命政黨同盟會；
在中國同盟會機關報《民報》發刊詞中，孫中山將同盟會綱領解釋為民族、民權、民生三大主義、合稱“三民主義”。
2、內涵
三民主義的內涵
內容 同盟會綱領 思想內涵 地位
民族主義(民族革命) 驅除韃虜，恢復中華 用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統治 前提
民權主義(政治革命) 創立民國 通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產階級民主共和國 核心
民生主義(社會革命) 平均地權（≠平分土地） 核定地價，漲價歸國家所有，國民共享 補充發展
3、評價：
（1）積極性：
①是比較完整的資產階級民主革命綱領；
②它表達了資產階級在政治上和經濟上的利益和要求；
③反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同愿望 ，推動了革命的發展。
（2）局限性：
④沒有明確反對帝國主義
⑤沒有徹底的土地革命綱領
辛亥革命的爆發：武昌起義：1911年10月10日
辛亥革命的高潮：建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》
建立中華民國：1912年元旦，孫中山宣誓就職，宣告中華民國成立，定都南京，以五色旗為國旗。
2、頒布《中華民國臨時約法》
（1）政體：責任內閣制
（2）原則：主權在民、三權分立、自由平等、責任內閣制
（3）目的：限制袁世凱專權
（4）意義：中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法的性質；具有反封建專制的進步意義
五、結果：袁世凱竊取了勝利果實（1912.2.12）
六、辛亥革命的歷史意義
（1）性質：辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命（主要依據是推翻清政府，建立資產階級共和國）
（2）意義：
（1）政治：推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起共和政體。
（2）經濟：打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發展創造了有利條件。
（3）思想文化：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放，促使思想文化和社會風俗等方面發生了新的變化。
（3）歷史局限（失敗）
表現：沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務；沒有改變半殖民地半封建社會的性質。
原因：缺乏一個能夠提出科學的革命綱領、能夠發動廣大人民群眾，以及組織嚴密的革命政黨的領導。
北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化
課程標準：
了解孫中山三民主義的基本內容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、建立民國的意義及局限性；了解北洋軍閥的統治及特點；概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。
北洋軍閥統治時期的特點：一方面導致社會動蕩；另一方面也促進了中國的近代化
1、政治：專制獨裁，軍閥混戰和割據，分崩離析
2、經濟：民族工業迅速發展，出現“短暫的春天”
3、文化：新文化、新風尚、新國民
二、北洋軍閥統治的政治（1912-1928）
1、袁世凱的專制獨裁統治
（1）1912年3月10日，袁世凱宣誓就任臨時大總統。——標志北洋軍閥統治的建立
對內：專制獨裁并復辟帝制
①1913年解散國民黨；
②1914年5月改責任內閣制為總統制。
③1914年底發布《修正大總統選舉法》
④1915年10月加冕稱帝
對外：簽訂不平等“中日民四條約”
條約主要內容：
①承認日本繼承德國在山東的一切特權；
②進一步擴大日本在南滿和蒙古的權益；
③規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國；
④聘用日本人為顧問等
北洋時期的軍閥割據
軍閥派系及其控制地區：直系、皖系、奉系
（2）府院之爭和反張勛復辟
府院之爭的實質：英美（扶植直系）和日本（扶植皖系）在華利益之爭
袁世凱復辟帝制以及張勛復辟失敗說明了什么？民主共和觀念日益深入人心
（3）護法運動
（4）中國參加“一戰”
①原因：爭取國際地位，抑制日本在華勢力的發展
②概況：中國向德、奧宣戰；收回漢口、天津的租界；十幾萬勞工前往歐洲前線，為協約國的勝利作出了貢獻。
北洋軍閥統治時期的經濟：民族工業迅速發展，出現“短暫的春天”（“黃金”時期）
民國初年，民族資本主義進一步發展的原因、表現、影響分別是什么？
1、原因：
（1）內因
①政治：中華民國的建立，掃除了政治上的一些束縛，鼓勵興辦實業。（最主要的內因）
②政府：資產階級實業救國的熱情；
③群眾：群眾性反帝愛國運動的推動。
（2）外因：一戰期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經濟侵略 ；（最主要客觀原因）
2、表現：見116頁《學思之窗》尤以紡織業、面粉業等輕工業發展最快
3、影響：中國無產階級隊伍日益壯大，為新民主主義革命和中共的成立提供了階級基礎
三、北洋軍閥統治時期的思想、文化
1、社會生活的新氣象：遺風移俗（剪發易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和“老爺”“大人”等稱呼）
2、新文化運動：
（1）興起的背景
①對辛亥革命失敗原因的痛苦反思
②缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，大多數國民的頭腦仍被專制和愚昧束縛（根本原因）
（2）概況
①興起標志 ：1915年 陳獨秀在上海創辦《新青年》
②代表人物：陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅
③核心內容：民主、科學
④主要陣地：北京大學和《新青年》
（3）內容：提倡民主和科學，反對專制和迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學
（4）意義：
①高舉民主與科學的旗幟，推動思想文化革新，動搖了傳統禮教的思想統治地位，有著解放思想的重大意義。（最大的影響）
②為馬克思主義在中國的傳播創造了有利的條件，推動了五四運動的發生。
局限：
①.沒有同工農群眾相結合；
②.對東西方文化存在著絕對否定和肯定的偏向。
第七單元　中國共產黨成立與新民主主義革命興起
第 21 課 五四運動與中國共產的誕生
課程標準：
認識五四愛國運動的歷史意義，認識馬克思主義在中國的傳播與中國共產黨成立對中國革命的深遠影響；認識國共合作領導國民革命的歷史作用；了解南京國民政府的成立；認識中國共產黨開辟革命新道路的意義；認識紅軍長征的意義。
一、五四運動和馬克思主義的傳播
（一）五四運動
1.導火線：巴黎和會上，中國外交的失敗
2.過程：五四運動共分為兩個階段，每個階段的主力及口號。
階段 時間 中心城市 主力 口號及表現
第一階段 1919年5月4日起 北京 學生 游行示威，高喊“外爭國權，內除國賊”等口號
第二階段 1919年6月5日起 上海 工人 上海出現大規模的工人罷工和商人罷市，這標志著中國工人階級登上政治舞臺
3.結果：（1）在巨大壓力下，北洋政府釋放了被捕學生。
（2）參加巴黎和會的中國代表拒絕在和約上簽字。
4.歷史意義（背）
（1）性質：五四運動是一場偉大愛國革命運動，是一場偉大社會革命運動，是一場偉大思想啟蒙運動。
（2）作用：它推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中共成立做了準備，為新的革命力量登上歷史舞臺創造了條件。
（3）地位：是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發
展進步的歷史進程中具有里程碑意義。
（二）馬克思主義的傳播——為黨的成立準備了思想基礎
1.開始：1917 年俄國十月革命后開始的。
2.中心：北京與上海成為宣傳馬克思主義的中心。
3.表現
（1）李大釗，發表了《我的馬克思主義觀》，系統介紹了馬克思主義學說，是宣傳馬克思主義的先驅。
（2）1920 年 3 月，李大釗又發起中國最早研究馬克思主義的團體——馬克思學說研究會。
（3）1920 年 5 月，陳獨秀在上海組織了馬克思主義研究會。
（4）從日本留學回國的李達、陳望道、李漢俊等人投身于馬克思主義學說的翻譯和宣傳。
二、中國共產黨的誕生
1.條件
（1）階級基礎：工人運動的持續發展。
（2）思想基礎：馬克思主義的廣泛傳播。
（3）組織基礎：各地共產黨早期組織的建立
（4）外部條件：共產國際的幫助
2.誕生——中國共產黨第一次全國代表大會（中共一大）
（1）時間：1921 年 7 月。
（2）地點：上海，最后一天轉移至浙江嘉興南湖的游船上。
（3）會議內容：
①確定黨的名稱為中國共產黨。
②明確了黨的奮斗目標是推翻資產階級，建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義。
③選舉產生了黨的領導機構，陳獨秀任書記。
3.中國共產黨成立的意義：（背）
（1）中國共產黨成立，是一個開天辟地的大事變，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。
（2）中國共產黨的成立， 使中國革命有了堅強的領導力量。自從有了中國共產黨，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的凝聚力量，中國命運有了光明的背景。從此，中國革命的面貌煥然一新。
4.煥然一新，新的含義是什么？
（1）新的階級：無產階級 （2）新的政黨：中國共產黨 （3）新的指導思想：馬克思主義思想 （4） 新的奮斗目標：實現社會主義和共產主義。
5.中共二大
（1）時間：1922 年 7 月
（2）地點：上海
（3）內容：確定的了黨的最低綱領和最高綱領。
①最低綱領：黨在民主革命階段的綱領是：消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；統一中國為真正的民主共和國。
②最高綱領：組織無產階級，用階級斗爭的手段，建立勞農專政的政治，鏟除私有財產制度，漸次達到一個共產主義社會。
三、國共合作與國民革命
（一）國共合作
1.背景
（1）中國共產黨成立后，積極投身工人運動，推動了一系列罷工運動的展開。中國共產黨越來越清楚地認識到必須建立革命統一戰線。
2.（2）1923 年，中共三大召開，通過了關于國共合作問題的決議。標志：1924 年 1 月，國民黨一大的
召開，提出了新三民主義的主張。大會實際上通過了聯俄、聯共、扶助農工三大政策，第一次國共合作正式形成。
3.合作的方式：黨內合作，共產黨員以個人的身份加入國民黨。
4.意義
（1）以國共合作作為特征的革命統一戰線的建立，加速了中國革命的進程。
（2）以“打倒列強，除軍閥”為目標的國民革命興起席卷全國。
（二）國民革命
1.進程
（1）1925 年，國民政府在廣州成立。通過兩次東征消滅了陳炯明的勢力，廣東革命根據地得到鞏固和統一。
（2）1926 年，國共兩黨合作北伐，使革命勢力從珠江流域發展到長江流域，基本推翻了北洋軍閥的反動
統治。
2.國民革命的意義：（背）（1）基本上推翻了北洋軍閥的反動統治，沉重打擊了帝國主義在中國的統治。
（2）使中國民主歷史迎來了新的篇章。
2.失敗的標志：
（1）1927 年 4 月，蔣介石在上海發動“四一二政變”，大肆捕殺共產黨人和革命群眾。
（2）1927 年 7 月，汪精衛在武漢發動“七一五政變”。至此，第一次國共合作全面破裂，由國共合作發動的革命失敗。
4.失敗的原因（背）（1）統一戰線內部爭奪領導權的斗爭加劇 （2）國民黨右派篡奪領導權
第 22 課 南京國民政府的統治和中國共產黨開辟革命新道路
課程標準：
認識五四愛國運動的歷史意義，認識馬克思主義在中國的傳播與中國共產黨成立對中國革命的深遠影響；認識國共合作領導國民革命的歷史作用；了解南京國民政府的成立；認識中國共產黨開辟革命新道路的意義；認識紅軍長征的意義。
一、南京國民政府的統治
1.政權建設
（1）1927 年秋，武漢國民政府與南京國民政府合并，史稱“寧漢合流”它標志著中國國民黨專制統治的確立。
2.南京國民政府的性質：代表大地主大資產階級利益的國民黨一黨專制的政權。
3.北伐統一：
（1）國民政府繼續北伐：1928 年，國民政府繼續北伐，討伐張作霖；日本帝國主義為阻撓北伐，制造了“濟南慘案”。
（2）皇姑屯事件：張作霖因戰事不利，決定退出北京。因張作霖不能滿足日本的侵略要求，在皇姑屯被日軍炸死。
（3）東北易幟：1928 年底，張學良通電全國，宣告東北三省服從國民政府，改旗易幟。國民政府在
形式上基本統一了全國。
3.國民政府建立后民族工業的發展
（1）原因
①國民政府建立以后，民族資產階級興辦實業的熱情有所提高。
②中國人民的反帝愛國運動蓬勃開展，抵制洋貨、提倡國貨的行動，為民族工業的發展創造了機遇。
③政府發起了“國民經濟建設運動”
（2）表現：除了原有的紡織、面粉等行業外，民族工業中的新興部門如化學、橡膠、搪瓷等，都有了一定程度的發展。
（3）阻礙因素：官僚資本憑借國家權力，迅速聚斂起巨額財富，四大銀行成為他們巧取豪奪的重要工具。
二、工農武裝割據開辟革命新道路
1.南昌起義
（1）背景：國民革命失敗后，中國共產黨開始認識到掌握武裝力量的重要性。為了挽救革命，中國共產黨決定用武裝起義來反抗國民黨反動派的屠殺政策。
（2）目的：為了挽救革命，中國共產黨決定用武裝起義來回答國民黨反動的屠殺政策。
（3）時間：1927 年 8 月 1 日
（4）意義：南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創建人民軍隊的開始。
（5）教訓：以城市為中心的道路行不通。
2.八七會議
（1）召開：1927 年 8 月 7 日，中共中央在漢口召開緊急會議。
（2）內容
①會議總結了國民革命失敗的教訓，糾正了陳獨秀的右傾機會主義錯誤，確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。
②毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得”的重要思想。
4.秋收起義
（1）八七會議后，毛澤東以中央特派員的身份趕赴湖南，組織領導湘贛邊界秋收起義。
（2）1927 年 9 月，由于敵強我弱，起義軍在進攻長沙途中受挫。
（3）結果：毛澤東主持召開會議，決定改向敵人統治力量薄弱的山區進軍。
5.井岡山星火
（1）過程
①井岡山革命根據地的建立：1927 年 10 月，毛澤東率領秋收起義的部隊到達井岡山，創立了第一個農村革命根據地——井岡山農村革命根據地。
②井岡山會師：1928 年，朱德、陳毅率領的革命隊伍到達井岡山，和毛澤東領導的工農革命軍會師，成立了中國工農紅軍第四軍。
（2）意義
①井岡山革命根據地的建立，點燃了“工農武裝割據”的星星之火。
②中國革命走上了建立農村革命根據地，以農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。
6.工農武裝割據的理論與實踐：
（1）武裝斗爭（前提、保障）：到 1933 年 3 月，紅軍先后打退了國民黨軍隊的四次“圍剿”。
（2）土地革命（內容、法寶）：各農村革命根據地發動群眾“打土豪，分田地”。廣大貧苦農民在政治上翻了身，在經濟上分到了土地，革命積極性空前高漲。
（3）根據地建設（陣地、依托）
①經濟建設：努力發展生產，粉碎了國民政府的經濟封鎖，鞏固了紅色政權。
②政權建設：1931 年 11 月，在江西瑞金召開了中華蘇維埃第一次全國代表大會，宣布成立中華蘇維埃共
和國，選舉毛澤東為中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席。
7.“工農武裝割據”道路的歷史意義（背）
（1）實現了中國革命由城市轉向農村的歷史性轉變，保存和發展了革命力量。
（2）揭示了中國革命發展的客觀規律，指明了革命正確道路。
（3）是馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的成果，是毛澤東思想形成的重要標志。
三、紅軍長征
1.原因
根本原因：共產國際的指導脫離中國革命實際，中共中央犯了“左”傾錯誤。直接原因：第五次反“圍剿”失利。
2.時間：1934 年 10 月——1936 年 10 月
3.轉折——遵義會議
（1）時間：1935 年 1 月，中共中央在遵義召開政治局擴大會議。
（2）主題：集中全力解決軍事和組織問題。
（3）內容：
①會議改組中央領導機構，增選毛澤東為政治局常委。
②會后不久，政治局常委決定由張聞天負總責，并成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的三人小組負責全
軍的軍事行動。
（4）意義（背）：
①開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在黨中央的領導地位。
②在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。
4.走向勝利
①四渡赤水，使敵軍疲于奔命。
②巧渡金沙江，取得戰略轉移中具有決定意義的勝利。
③紅軍強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地。
5.勝利標志
①1935 年 10 月，中央紅軍到達陜北吳起鎮，與陜北紅軍會師。
②1936 年 10 月，紅軍三大主力在甘肅會寧地區會師。
8.意義（背）：長征實現了紅軍的戰略大轉移，宣傳了中國共產黨的政治主張，在沿途播下了革命種子， 鼓舞了廣大人民群眾，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。
9.通過表格認識中國共產黨從幼稚走向成熟的歷程。
從中共一大到中共二大 從中國國情出發，第一次提出了徹底的反帝反封建的革命綱領，為中國革命指明了方向。
從中共二大到中共三大 從獨立斗爭到主張與國民黨聯合斗爭
從中共三大到國民革命 建立革命統一戰線
從國民革命到南昌起義 開始獨立領導武裝斗爭和建立人民軍隊
從秋收起義到井岡山革命根據地建立 堅持以城市為中心斗爭到探索農村包圍城市，武裝奪取政權的中國式革命道路——“工農武裝割據”
從長征到遵義會議 從依賴共產國際到獨立自主地處理黨內問題
第八單元　中國共產黨成立與新民主主義革命興起
第23課 從局部抗戰到全面抗戰
課程標準：
了解日本軍國主義的侵華罪行；通過了解正面戰場和敵后戰場的抗戰，感悟中華民族英勇不屈的精神，認識中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱；認識中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，理解十四年抗戰勝利在中華民族偉大復興中的歷史意義。
一、局部抗戰
1.日本侵華的原因
（1）侵華是日本既定國策：（2）轉嫁經濟危機：（3）國際局勢：國際社會綏靖之風盛行。
2.日本侵華的過程
（1）九一八事變：1931 年 9 月 18 日夜，日本關東軍制造了九一八事變，這一事變標志著中國局部抗戰開始。隨后，日軍擴大侵略，占據整個東北。
（2）中國局部抗戰的地位和意義（背）：揭開了中國和世界反法西斯戰爭的序幕；促進了中華民族的空前大覺醒；為抗日民族統一戰線的形成和抗戰的最后勝利奠定了堅實的基礎。
（3）一·二八事變：1932 年 1 月 28 日，日軍又在上海挑起侵略戰爭。
（4）偽滿洲國的建立：1932 年 3 月，日本扶植清廢帝溥儀做傀儡，在東北了建立偽滿洲國。
（5）華北事變：1935 年，日本侵略者占領東北三省以后，又將侵略矛頭指向華北，逼迫國民政府簽署了一系列協定，實際上控制了熱河、河北、察哈爾三省，進而又加緊策動所謂“華北自治運動”。日本蓄意制造的這一連串事件，總稱“華北事變”。
3.中國各界的應對
（1）國民政府：推行“攘外必先安內”方針，以主要力量“圍剿“紅軍和革命根據地，對日本侵略實行不抵抗政策，寄希望于英美等國出面調停，幻想依賴國際聯盟迫使日本撤兵。
（2）東北人民：在深重的民族危機面前，民眾抗日救亡運動興起。由游擊隊改編而來的東北人民革命軍在極端困苦的環境下堅持抗戰。
（3）中國共產黨
①1935 年中共發表“八一宣言”，號召“停止內戰，一致抗日”。
②1935 年底，中共在瓦窯堡會議上確定了建立抗日民族統一戰線的方針，統一了黨內思想。
（4）北平學生：1935 年 12 月 9 日，為反對“華北自治運動”，北平學生大規模游行示威，即一二·九運動。這一運動宣傳了中國共產黨“停止內戰，一致抗日”的救國主張，促進了中華民族的新覺醒。
（5）國民黨內部西安事變
①背景：在中共抗日民族統一戰線政策的感召下，張學良在西北地區實行聯共抗日，而蔣介石親赴西安逼迫張學良、楊虎城全力“剿共”。
②經過：1936 年 12 月，張學良和楊虎城發動“兵諫”，于 12 月 12 日，扣留蔣介石，以武力逼蔣抗日， 這就是“西安事變”。
③結果：面對錯綜復雜的政治形式，中共中央確定了和平解決西安事變的方針，中共中央派周恩來為代表， 與張學良、楊虎城一起，同國民政府代表舉行談判，經過各方努力，蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日的主張。
④意義：西安事變的和平解決，成為扭轉時局的樞紐，它促進了中共中央聯將抗日的方針的實現。十年內
戰的局面基本結束，全國團結抗戰的局面初步形成。
二、全面抗戰的開始
1.日本擴大侵華：1937 年 7 月 7 且，日軍炮轟盧溝橋，“盧溝橋事變”發生，又稱“七七事變”，中國軍民奮起還擊，中國全面抗戰由此開始。
2.抗日民族統一戰線的建立
（1）1937 年 8 月下旬，中共洛川會議，會議通過了《關于目前形勢與黨的任務的決定》和《抗日救國十大綱領》，標志著中國共產黨全面抗戰路線的形成。
（2）周恩來向蔣介石遞交了《中共中央為公布國共合作宣言》提出抗日的基本主張，重申共產黨的各項保證。
（3）紅軍主力正式改編為八路軍朱德、彭德懷為正副總指揮；南方八省紅軍游擊隊改編為新第四軍，葉挺任軍長。
（6）1937年9月22 日，國民黨發表了中國共產黨提出的國共合作抗戰宣言。第二天，蔣介石發表談話， 承認中國共產黨的合法地位。至此，在中國共產黨推動下，國共第二次合作實現，抗日民族統一戰線正式
形成。中國共產黨在推動抗日民族統一戰線的鞏固和發展中發揮了巨大作用。
3.抗日民族統一戰線形成的意義（背）
（1）抗日民族統一戰線成為反抗日本帝國主義侵略的中流砥柱。(2)在抗日民族統一戰線的偉大旗幟下，中華民族實現了大團。
(3)中共領導的人民革命力量得到空前發展壯大，加速了中國人民革命勝利的歷史進程。
三、日本的侵華罪行（背）
1.南京大屠殺：1937 年 12 月 13 日，日軍攻陷南京后，進行了持續六周的燒殺劫掠，屠殺
手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵有 30 萬人以上。
2.殖民統治
（1）政治上：實行“以華制華”方針，在占領區扶植傀儡政權
（2）經濟上：實行“以戰養戰”，對占領區大肆進行野蠻的經濟掠奪。
（3）軍事上：日軍對敵后抗日根據地實施燒光、殺光、搶光的“三光”政策和瘋狂“掃蕩”。
3.重慶大轟炸
4.實施細菌戰，殘殺中國軍民。
5.推行“慰安婦”制度
第 24 課 全民族浴血奮戰與抗日戰爭的勝利
課程標準：
了解日本軍國主義的侵華罪行；通過了解正面戰場和敵后戰場的抗戰，感悟中華民族英勇不屈的精神，認識中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱；認識中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，理解十四年抗戰勝利在中華民族偉大復興中的歷史意義。
一、正面戰場的抗戰（國民黨領導，片面抗戰）
1.戰略防御階段
（1）淞滬會戰：1937 年 8 月 13 日，日軍大舉進攻上海，將侵略的矛頭指向國民政府統治的中心區域。國民政府奮起自衛，組織了淞滬會戰。淞滬會戰粉碎了日軍“三個月亡華”的狂妄企圖。
（2）太原會戰：1937 年 9 月，日軍逼近山西太原。八路軍取得平型關大捷，這是中國軍隊取得的第一個
勝利，粉碎了日軍不可戰勝的神話。忻口會戰歷時近一個月，是抗戰初期華北戰場規模最大、戰斗最激烈的一次戰役。
（3）徐州會戰：1938 年 1 至 5 月，國民政府組織徐州會戰。中國軍隊取得臺兒莊大捷，這是抗戰以來中國軍隊在正面戰場取得的最大勝利。
（4）武漢會戰：1938 年 6 月中旬，武漢會戰開始，會戰前，毛澤東在延安發表《論持久戰》的演講，論證了中國必須通過持久作戰贏得對日作戰最后勝利的戰略指導理論。10 月下旬，武漢會戰結束，這是抗戰以來規模最大的一次戰役。武漢、廣州陷落后，抗戰進入戰略相持階段。
2.戰略相持階段
1941 年 12 月，發生第三次長沙會戰。中國軍隊殲滅大批日軍，最終取得會戰勝利，在國內外產生了積極影響。（太平洋戰爭爆發后盟軍的第一次重大軍事勝利）
二、敵后戰場的抗戰（共產黨領導，全面抗戰）
1.敵后戰場的開辟
八路軍、新四軍按照中共中央的戰略部署，建立了多個鞏固的敵后抗日根據地，開展地道戰、地雷戰等多種形式的游擊戰爭。敵后戰場的開辟，戰略上配合了正面戰場作戰，牽制了在華日軍一半以上的兵力。
2.淪陷區的斗爭
（1）積極開展抗日宣傳。（2）中國共產黨組織領導淪陷區的工人以怠工、罷工等斗爭形式，破壞日軍掠奪中國資源實行“以戰養戰”的部署。（3）利用日偽矛盾發動群眾斗爭，打擊日本的殖民統治秩序。
3.百團大戰
（1）特點：中國軍隊主動出擊日軍規模最大的戰役
（2）意義：①百團大戰取得重大戰果，打破了日軍“囚籠”。②敵后戰場逐漸成為全國抗戰的主戰場。
4.皖南事變
1941 年 1 月，國民黨頑固派突襲圍剿“新四軍”，制造了震驚中外的“皖南事變”。引發了中共和民主人士宋慶齡、何香凝等的抗議。共產黨堅持抗戰、團結、進步的方針，從政治上堅決打退國民黨的反共高潮。5.抗日民主根據地建設
（1）表現：① 軍事上：堅持艱苦的敵后抗日游擊戰爭，不斷鞏固和擴大抗日民主根據地。
②政治上：堅決打退國民黨的反共高潮；陜甘寧邊區精兵簡政，以“三三制”為原則開始實行“普遍、自由、直接、平等”的選舉制度，其他敵后抗日根據地，也實行民主選舉。③ 經濟上：根據地實行減租減息政策，同時開展大生產運動，建設成效顯著。
意義（背）：為根據地的鞏固、發展提供了堅實的政治經濟基礎，使根據地成為抗擊日寇的堅強堡壘。
三、東方主戰場
1.日本侵略者陷入人民戰爭的汪洋大海
2.第二次世界大戰的擴大
（1）1941 年 6 月 22 日，蘇德戰爭爆發。
（2）12 月 7 日，“日本偷襲珍珠港”太平洋戰爭爆發。
3.中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場的原因（背）
（1）太平洋戰爭爆發后，中國的抗戰與美、英在太平洋對日作戰密切聯系起來。
（2）中國正面戰場和敵后戰場所抗擊的日軍兵力，超過了太平洋戰場上日軍的總兵力。
（3）中國戰場協助和配合了盟軍作戰，給子盟軍以戰略上和資源、情報上的重大支持。
（4）中國積極倡導建立世界反法西斯同盟，實際參與了世界反法西斯戰爭的謀劃和指揮。
4.國際地位的提高
（1）1942 年初，以中、美、英、蘇為首的 26 個參加對德、意、日軸心國作戰的國家，在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟形成。
（2）中國遠征軍開赴緬甸，救援英軍，戰績名揚海外。
（3）1943 年 11 月，中、美、英三國首腦在開羅舉行會議，通過《開羅宣言》，決定對日作戰以及戰后處分日本的基本策略，規定日本所竊取的中國領土，例如東北地區、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島等，歸還中華民國。
（4）同年，通過談判，中國與美、英達成協議，廢除不平等條約，取消在華特權，訂立新的條約；又與
10 余個西方國家廢除舊約，簽訂新約。四、抗日戰爭的勝利。
1.中共七大

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