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(共27張PPT)
第二節(jié) 聲音的特性
第二單 聲現(xiàn)象
人教版物理（八年級(jí)全冊(cè)）
同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎，我們現(xiàn)在來(lái)欣賞以下三組音樂(lè)，你能說(shuō)出他們各組內(nèi)的音樂(lè)有什么不一樣的嗎？
第一組：
第二組：
第二組：
新課引入
一、音調(diào)
對(duì)比兩段音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)音樂(lè)一有何特點(diǎn)？
音樂(lè)一
音樂(lè)二
聲音的高低叫音調(diào)。
探究新知
一、音調(diào)
動(dòng)手試試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？如何用尺子探究音調(diào)高低由什么因素決定？
注意思考：
　　1.控制那些變量？
2.觀察什么現(xiàn)象？
（聽(tīng)聲音高低、看振動(dòng)快慢）
探究新知
一、音調(diào)
實(shí)驗(yàn)探究
決定音調(diào)高低的因素
振動(dòng)部分長(zhǎng)度 振動(dòng)快慢 音調(diào)高低
3/4鋸條長(zhǎng)
1/4鋸條長(zhǎng)
結(jié)論： 慢
低
快
高
音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的 有關(guān)。振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音音調(diào) ；振動(dòng)得越慢，聲音音調(diào) 。
振動(dòng)快慢
越高
越低
探究新知
一、音調(diào)
音調(diào)與頻率的關(guān)系：頻率越高、音調(diào)越高；頻率越低、音調(diào)越低
物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，如一個(gè)物體1s內(nèi)振動(dòng)了100次,
則這個(gè)物體振動(dòng)的頻率f=100 Hz。
頻率:物體振動(dòng)的快慢,用符號(hào)“ f ”表示
音調(diào):聲音的高低叫作音調(diào)
“ f ”的單位：赫茲、簡(jiǎn)稱赫、符號(hào)是Hz
探究新知
一、音調(diào)
音調(diào)知識(shí)的擴(kuò)展
(3)在音樂(lè)中,同一音階中1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐漸升高；
(4)聲音在介質(zhì)中的傳播速度與聲音的頻率無(wú)關(guān),在同種介質(zhì)中,
頻率不同的聲音傳播速度相同。
(2)振動(dòng)部分越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,頻率越低,音調(diào)越低。
如吹笛子時(shí),空氣柱（振動(dòng)部分）越長(zhǎng),笛子發(fā)出聲音的音調(diào)
越低；
(1)音調(diào)高低與發(fā)聲物體的形狀、尺寸和材料的性質(zhì)等因素都有關(guān)，
一般情況下,女生的音調(diào)高于男生的音調(diào)；
探究新知
一、音調(diào)
人耳能聽(tīng)到的聲音、超聲波和次聲波
人耳能聽(tīng)到的聲音范圍：人能夠聽(tīng)到頻率范圍為20 ～ 20000Hz
的聲音,頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲音人耳都聽(tīng)不到。
超聲波：人耳聽(tīng)不到的聲音、頻率高于20000Hz的聲波
次聲波：人耳聽(tīng)不到的聲音、頻率低于20Hz的聲波
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一、音調(diào)
（1）人耳聽(tīng)到聲音的條件：
①聲源發(fā)出的聲音頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)；
②有傳播聲音的介質(zhì)；
③聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)完好無(wú)損。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
（2）動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍一般和人的不同,有的動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波,有的動(dòng)物能聽(tīng)到次聲波,有些動(dòng)物既能聽(tīng)到超聲波,也能 發(fā)出超聲波,如蝙蝠、海豚等。
（3）能產(chǎn)生次聲波的現(xiàn)象有:火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等；次聲波有極大的破壞力。
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一、音調(diào)
探究新知
一、音調(diào)
聲吶測(cè)距
定位跟蹤
超聲波的應(yīng)用
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二、響度
用不同大小的力彈擊鋼尺，我們聽(tīng)到的聲音大小不一樣。在物理學(xué)中，我們把聲音的大小（強(qiáng)弱）叫做響度。
思考：什么因素來(lái)決定響度的大小呢？
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二、響度
實(shí)驗(yàn)探究：影響響度大小的因素
【做一做】如圖,用不同的力敲擊音叉,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度,聽(tīng)響度的大小。
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二、響度
次數(shù) 力度 乒乓球彈開(kāi)幅度 響度的大小
1 小
2 大
分析得出結(jié)論:響度的大小取決于________,物體的振幅越大,響度越________。
物理學(xué)中用 振 幅 來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度。
振 幅
大
小
小
大
大
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二、響度
振幅:物體振動(dòng)的幅度叫作振幅，描述物體振動(dòng)幅度的物理量。
響度:聲音的強(qiáng)弱稱為響度
影響人耳聽(tīng)到的聲音響度與其它因素的關(guān)系：
（1）與聲源振動(dòng)振幅有關(guān)：振幅越大（小）、響度越大（小）
（2）與距離遠(yuǎn)近有關(guān)：人距聲源越近（遠(yuǎn)）、響度越大（小）
（3）與人耳的主觀感覺(jué)、聲音的分散程度、聲音傳播途中是
否有障礙物等有關(guān)
響度與振幅的關(guān)系：物體振動(dòng)的振幅越大,聲音的響度就越大
探究新知
二、響度
增大響度的方法：減小聲音的發(fā)散。
探究新知
二、響度
（3）音調(diào)高的聲音響度不一定大,響度大的聲音音調(diào)也不一定高。 如“男低音放聲歌唱,女高音輕聲伴唱”中的男低音的音調(diào) 低但響度大。
概念辨析
（1）日常生活中的“音量”是指響度；如“請(qǐng)把電視機(jī)的音量
調(diào)小一些”是說(shuō)調(diào)小電視機(jī)發(fā)出聲音的響度。
（2）平常我們說(shuō)的某某“聲音大”是指響度大；“聲音粗”是指音調(diào)低。
探究新知
二、響度
（4）聲音的“高”“低”有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,含義不是唯一的。
例如,音樂(lè)中的高音、低音,這里的“高”“低”指的是音調(diào)；而“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”“低”指的是響度,二者容易混淆。物理學(xué)中的聲音“高”“低”只用來(lái)描述音調(diào),而聲音的大小用來(lái)描述響度。
概念辨析
探究新知
二、響度
用波形比較響度
重敲音叉,振幅大、響度大
輕敲音叉,振幅小、響度小
根據(jù)波形判斷響度的方法：波形的高度反映了發(fā)聲體振動(dòng)振幅 的大小,波形越高,振幅越大,響度越大。
探究新知
三、音色
音色：聲音的品質(zhì)與特色
反映了每個(gè)物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì)，“聞其聲而知其人”
就是利用每個(gè)人發(fā)出聲音的音色不同來(lái)辨別的。
影響因素：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式等因素決定。
（1）我們區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音,主要依據(jù)的就是音色。
（2）音色是由發(fā)聲體本身決定的,發(fā)聲體有變化,音色也將變化.例如,有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅,可以通過(guò)音色而得知機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的情況是否良好。
（3）同一個(gè)人發(fā)出聲音的音色不是一成不變的。
（4）音色還與傳聲介質(zhì)、聽(tīng)者的年齡、經(jīng)歷等有關(guān)。
探究新知
聲音的特性
音調(diào)：聲音的高低
響度：聲音的大小
音色：聲音的品質(zhì)
頻率
振幅
材質(zhì)
課堂小結(jié)
1.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱,對(duì)二人聲音的描述正
確的是
A.男低音比女高音音調(diào)低、響度大
B.男低音比女高音音調(diào)低、響度小
C.男低音比女高音音調(diào)高、響度大
D.男低音比女高音音調(diào)高、響度小
答案：A
解析：題中的“男低音”和“女高音”中的“低”和“高”專指音調(diào)的 高低,由此可知,男低音比女高音音調(diào)低；女高音“輕聲”伴唱,既 然是“輕聲”,則響度不宜過(guò)大。
課堂練習(xí)
2.我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”“男低音”,這里“高”“低”指的是
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.速度
解析：聲音的高低叫作音調(diào)．音調(diào)的影響因素是發(fā)聲體的振動(dòng)頻率，頻率越高,音調(diào)越高；頻率越低,音調(diào)越低.我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”是指聲帶振動(dòng)頻率高,即音調(diào)高；“男低音”是指聲帶振動(dòng)頻率低,即音調(diào)低.故選A。
答案：A
課堂練習(xí)
3.如圖所示分別是音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示 的波形,下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特征描述正確的是
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.都不相同
長(zhǎng)笛
音叉
鋼琴
解析：由題圖可知,發(fā)聲體振動(dòng)的快慢相同、則音調(diào)相同；發(fā)聲體振動(dòng)的振幅相同、則響度相同；波形不同、則音色不同。
答案： C
課堂練習(xí)
4．比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調(diào)高，________的叫聲響度大．
蚊子
牛
5．醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是因?yàn)椋ā　。?br/>A．聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加，響度增大
B．聽(tīng)診器能提高發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高
C．聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些
D．聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者和發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些
C
6．“聞其聲而辨其人”，最重要是因?yàn)楦魅寺曇舻模ā　。?br/>A．音量不同 B．音調(diào)不同
C．音色不同 D．響度不同
C
課堂練習(xí)
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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