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微信公眾號“勝哥課程”15268649357（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>微課八上 4.3 物質的導電性（1）
1. 下列用品中,通常情況下屬于導體的是---( )
A.橡膠手套 B.鋼尺 C.塑料盆 D.玻璃杯
2.絕緣體不易導電的原因是因為它內部---（ ）
A.自由電荷很少 B.幾乎沒有電子 C.沒有帶電微粒 D.存在大量自由電子
3.在如圖所示的實驗中,合上開關,用酒精燈將玻璃加熱到一定程度后,觀察到電燈亮了,這說
明---（ ）
A.常溫下玻璃是導體
B.火焰將電路直接連通
C.導體和絕緣體不可能轉化
D .玻璃加熱到一定程度可以導電
4．下列說法中正確的是---（ ）
A.導體容易導電說明導體內部有多余的電子
B.絕緣體不容易導電是因為它不能帶上電荷
C.直接用手拿著金屬棒與毛皮摩擦時，金屬棒不會帶電
D.通常情況下，塑料、玻璃、空氣都不是絕緣體
5.在下列物體中，制造它們的材料都是絕緣體的一組是---( )
6.物質的導電性往往因物質的不同而不同，下列關于物質導電性的說法中正確的是
---( )
A.橡膠不容易導電,是因為橡膠中沒有電子
B.金屬容易導電,是因為金屬內部有大量能自由移動的電子
C.玻璃一定是絕緣體
D.凡是金屬都是導體,非金屬都是絕緣體
7.如圖所示為一種門鈴按鈕開關構造的截面圖,其中---( )
A. B 是導體,C. D 是絕緣體 B. C 是導體, D 是絕緣體
C. D 是導體, A, B 是絕緣體 D. D 是導體, C 是絕緣體
8.如圖所示,在 A、B 處連入下列物體,可使小燈泡發光的是---( )
A.玻璃棒 B.橡膠棒 C.瓷棒 D.碳棒
9.為幫助觸電者脫離電源，下列物體中不可借助的是---( )
A.曬衣服的鋼管 B.塑料掃把桿
C.干燥的木質拖把桿 D .玻璃纖維釣魚竿
10.有一項擊劍的比賽，當運動員的劍擊中對方胸部時,裁判面前的指示燈會發光,這說明劍是
(選填“導體”或“絕緣體” );劍、上衣、背上的金屬線與電源、指示燈形成了
(選填“短路”“開路”或“通路”)。
11.小科用如圖所示的裝置研究物質的導電性, 他先后在兩個夾子間接入①鉛筆芯、②鐵絲、
③塑料繩、④橡皮、⑤毛線、⑥自來水(裝在燒杯里)。檢查的結果是:當接入________________
(填序號)時燈泡發光,說明這些物體是________;當接入__________(填序號)時燈泡不發光,說
明這些物體是__________。
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21 世紀教育“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>微信公眾號“勝哥課程”15268649357（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>12. 如圖所示,將廢燈管中的鎢絲接入電路,閉合開關 S 后,用酒精燈給鎢絲加熱,觀察到電流
表的示數變小,這說明了金屬的電阻隨溫度升高而 ;乙圖中給玻璃珠加熱到紅
熾狀態時,發現燈會亮起來,這說明了__________________________。
13．導體和絕緣體的區別在于 。
A.導體中有電子，絕緣體中沒有電子
B.導體中有能自由移動的電荷，絕緣體中沒有電荷
C.導體中有能自由移動的電荷，絕緣體中幾乎沒有能自由移動的電荷
14．在常溫下，下列物質中， 是
導體， 是絕緣體。
①橡皮 ②碳棒 ③棉花 ④食鹽水 ⑤純凈的水 ⑥人體
15.電線是銅絲外加塑料皮，塑料屬于 ，銅絲屬于 。導體對于電流的
作用，叫做導體的電阻。一段金屬絲的電阻為 20000Ω= kΩ= MΩ
16.電工用的尖嘴鉗的鉗嘴是用很硬的鋼做的,鉗柄通常都裝上了一副橡膠套或塑料套。小科
說:“裝上柄套主要是為了使勁握鉗柄時手掌不至于太疼又能增大摩擦力?！蹦阏J為小科的說
法正確嗎 為什么
17.小科看見自家電燈燈頭上導線的銅絲已經發黑了,但把附近的電線包層剝掉后,里面露出
的銅絲仍然是閃亮的。小科很有感觸地說:“電線芯的外面要包一層塑料,原來主要是為了保護
里面的電線芯不受腐蝕。”你認為小科的說法正確嗎 為什么？
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1.B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.A
10.導體 通路
11.①②⑥ 導體 ③④⑤ 絕緣體
12. 增大 在一定條件下,絕緣體可以轉化為導體
13.C
14. ②④⑥ ①③⑤
15.絕緣體 導體 阻礙 20 0.02
16．答：不正確,柄套是絕緣體,裝上柄套主要是為了防止發生觸電事故。
17.答：不正確,電線包層是絕緣體,主要是為了防止發生短路和觸電事故。
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第一課時 物質導電能力
金屬能導電的原因？
金屬中有許多自由電子
復習：
插頭的插銷為什么用金屬制作？我們在使用插頭時手為什么捏著包膠部分？
思考：
金屬易導電，包膠材料不易導電。
我們為什么用金屬銅做導線，而用塑料或橡膠做金屬導線的外套呢？
金屬銅易導電，而塑料、橡膠不易導電。
思考：
一、物質的導電能力
1.不同的物質具有不同的導電能力
用什么方法可以顯示或說明電路中有電流通過？
電流表檢測、燈泡檢測
2.設計電路圖
物質的導電能力就是電流能否通過該物質。你能否設計一個檢測物質導電能力的實驗方案？
3.檢測物質的導電能力
有銅條、硬幣、塑料尺、玻璃片、鉛筆芯（碳棒）、食鹽水、粉筆、純凈水等物品，檢測哪些物質容易導電，哪些不容易導電。
易導電物質有：
實驗結果：
不易導電物質有：
硬幣、
塑料尺、
玻璃片、
鉛筆芯、
食鹽水
粉筆、
純凈水
實驗：
銅條、
導體：容易導電的物質。
4.導體和絕緣體
如：金屬、石墨、人體、大地、鹽類水溶液等
電線
銅線
鋁線
石墨
食鹽水溶液能導電，純凈水能導電嗎？
純凈的水是不導電的，但由于自然界的水中溶有大量其他物質，因此生活中所用的水（自來水、井水、河水、海水）一般是能導電的。
思考：
絕緣體：不易導電的物體。
如：塑料、玻璃、橡膠、陶瓷、干木頭、油、干燥的空氣等。
電木燈座
電木插座
電木旋鈕
酚醛塑料就是俗稱的電木，它具有較高的機械強度、良好的絕緣性，耐熱、耐腐蝕，因此常用于制造電器材料。
電木開關
絕緣膠帶
電工絕緣鞋子、手套
液體絕緣膠帶
電工絕緣服
穿絕緣服帶電工作
絕緣電工扳手
常溫下各種物體的導電和絕緣能力的順序排列：
從上到下，絕緣能力越來越強；
從下到上，導電能力越來越強；
你有辦法將玻璃變成導體嗎？
玻璃在常溫下是絕緣體，那么在加熱到發紅時能否導電？
實驗：
5.導體和絕緣體不是絕對的
燒紅的玻璃能導電
在條件改變時，絕緣體可以變導體。
① 溫度高低
5.導體和絕緣體不是絕對的
在條件改變時，絕緣體可以變導體。
潮濕的空氣能導電
② 有無水分
潮濕的木頭能導電
5.導體和絕緣體不是絕對的
在條件改變時，導體導電能力下降。
生銹的電瓶兩極
③是否生銹
主板各插槽及觸點鍍金
電路的關鍵部位必須采取防腐蝕措施。例如，人造衛星電路的接觸點表面一般都會鍍上金，以防止腐蝕，確保電路導電的可靠性。
我國第一顆人造衛星 東方紅一號
我國天宮空間站
在家庭電路中，所有導線都是用塑料和橡膠等材料包裹著，這是為什么？
塑料和橡膠是絕緣體，避免漏電、觸電事故的發生。
思考：
答：濕的手上有水，水中有溶質而存在自由移動的電荷，容易導電，去操作開關時易發生觸電。
為什么不能用濕手去操作開關呢？
導電能力介于導體與絕緣體之間的一類物質
6.半導體：
(如：硅和鍺)
計算機主板上集中了幾十萬個半導體元件
半導體主要用于電子工業或 IT，信息技術產品，人們常說的“硅谷”意指電子產品基地。
7.導電能力的微觀解釋
金屬能導電是因為有大量的自由電子。
原子核
自由電子
在絕緣體中，幾乎沒有能自由移動的電荷，
因此不能導電。
注意：絕緣體中也是有電荷的，只是不能自由移動而已。幾乎沒有能自由移動的電荷。
能否導電的原因
用金屬導電的原理，你能否解釋玻璃燒紅后能導電的原因？
常溫下的玻璃中幾乎沒有能自由移動的電子，因此玻璃不導電；當玻璃被加熱到高溫狀態后，內部就產生了足夠的自由電子，這樣燒紅的玻璃就可導電了。
思考：
不同的物質具有不同的導電能力。那么如何比較物質導電能力的強弱呢？
為了描述物體導電能力的強弱，我們引入電阻的概念。
二、電 阻
導體對電流的阻礙作用。
1.概念：
（符號：“ R ”）
導體對電流的阻礙能力越強，其電阻值就越大。
2.單位：
歐姆（歐）
（符號：“Ω” ）
千歐（KΩ）、兆歐（MΩ）
1兆歐 = 千歐 = 歐
103
106
3.單位換算：
導體的電阻 ，導電能力強。
絕緣體的電阻 ，導電能力弱。
絕緣體
4.絕緣體與導體的電阻：
較小
非常大
5.人體的電阻：
一般來說，人體電阻的平均值是1000~2000歐。不同的人電阻是不同的，同一個人在不同情況下的電阻也是不同的。當氣溫高或人體出汗時，人體電阻較??；而在氣溫低、空氣干燥的冬季，皮膚很干燥時，人體電阻較大。
人體觸電時，皮膚與帶電體的接觸面積越大，人體電阻越小。當人體接觸帶電體時，人體就被當作一電路元件接入回路。
一、物質的導電能力
1.不同的物質具有不同的導電能力
導 體：容易導電的物質。
2.導體和絕緣體
絕緣體：不容易導電的物質。
3.導體和絕緣體不是絕對的，可相互轉化。
4.半導體：如：硅和鍺
5.導電能力的微觀解釋
金屬能導電是因為有大量的自由電子。
絕緣體中幾乎沒有能自由移動的電荷。
小結：
二、電 阻
導體對電流的阻礙作用。
1.概念：
（符號：“ R ”）
導體對電流的阻礙能力越強，其電阻值就越大。
2.單位：
歐姆（歐）
（符號： “Ω” ）
千歐（KΩ）、兆歐（MΩ）
1兆歐 = 千歐 = 歐
103
106
3.單位換算：
導體的電阻較小，導電能力強。
4.絕緣體的電阻非常大，導電能力弱。
新知導入

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