資源簡介

高三技術試題
本試卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。滿分 100分，考試時間 90分鐘。
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12小題，每小題 2分，共 24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是
符合題目要求的。）
1.下列有關信息與信息技術的說法，正確的是
A. 信息技術是利用計算機對信息進行采集、處理、傳輸、存儲、表達和使用的技術
B. 信息的存儲必須依附于某種載體， 但信息的表示不需要依附于某種載體
C. 現代信息技術以微電子和光電子技術為基礎， 以計算機和通信技術為支撐
D. 錯誤的信息加工可能會產生虛假信息，例如盲人摸象
2.下列有關網頁與郵件的說法，錯誤的是
A. 瀏覽器和郵件客戶端軟件在收發郵件時都需要超文本傳輸協議的支持
B. 網頁文件可以通過DreamWeaver、FrontPage、記事本等軟件編輯
C. 使用相同的搜索引擎搜索同一關鍵詞時，搜索的結果可能不同
D. 網頁地址用URL標識， 收藏夾收藏網頁實質上就是保存該網頁的URL
3. 用Access軟件設計某班級圖書管理信息系統的數據庫，其中“藏書表”中需要存儲如圖所示的數
據：
書籍編號 書籍名稱 書籍作者 收藏日期 書籍價格 是否借出 借閱人
1 永遠有多遠 鐵凝 2020/11/15 16.00 是 楊云海
張岱年，
2 中國文化精神 2021-2-1 45.00 否
程直山
3 張煒文集5 張煒 2021-4-5 25.00 是 余桌遠
4 太陽發芽 紅柯 2021-6-18 30.00 否
……
下列關于該班級圖書管理信息系統的描述，正確的是
A. 該班級圖書管理信息系統屬于數據庫管理系統
B.“收藏日期”字段可以設置為“日期/時間”類型
C. 由圖中可知每條記錄的字段數可以不同
D.“是否借出”字段不能設置為“數字”類型
4. 下列關于信息編碼的描述，正確的是
A. 漢字機內碼的每個字節一定都大于128
B. 十進制數n是128至255范圍之內的奇數，則n-1對應的二進制數位數有可能是7位
C. 已知字符“P”的ASCII碼值是50H，則字符“N”的ASCII值是48H
D. (1110)2×(16)10的結果是(E0)16
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5. 用Photoshop制作一個“荷與詩.psd”的作品，編輯界面如下圖所示：
第5題圖
下列說法正確的是
A. 不能使用文字工具修改“詩句2”圖層的文字大小
B. 可以復制“蜻蜓”圖層的圖層樣式到“夏”圖層
C. 不能將“作者”圖層移動到“背景”圖層的下方
D. 刪除“背景”圖層后，并直接保存為“BMP”格式，文件大小為4.04MB，并可獲得透明背景
6. 當前狀態下使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，執行“剪切”、粘貼”命令后在參數不變的前提
下，按原格式直接保存,并將保存后的文件上傳到網盤中，已知上傳速率為10Mbps,最快的上傳時
間約為
第6題圖
A.7s B. 13s
C.70s D.96s
7. 有如圖所示的流程圖，下列說法正確的是
A.程序運行結束后，m的值為1098
B.該流程圖中只有循環結構，沒有選擇結構
C.程序運行過程中，語句“k <=3？”的執行次數為3次
D.程序運行過程中，語句“n=0？”的執行次數為3次
8.下列VB表達式中，計算結果最小的是
A. 3 + 9 Mod 3 * 2
B. Val(Mid("2021", 2, 2)) * Len("12") \ 3
C. Sqr(Abs(-49)) / Int(2.3)
D. Asc("E") -Asc("A")
第7題圖
高三信息技術 試題 第2頁 共 8 頁
9. 某VB程序段如下：
Dim i As Integer, n As Integer, k As Integer, s As String
n = Val(Text1.Text)：k = 1: s = ""
Do While 2 ^k < n
k = k + 1
Loop
Do While n <> 0
If n >= 2 ^ (k -1) Then
s = s + "1"
n = n - 2 ^ (k -1)
Else
s = s + "0"
End If
k = k - 1
Loop
For i= 1 To k
s = s + "0"
Next i
在文本框Text1輸入12，執行該程序段后，變量s、k的值分別為
A. "1100"、2 B. "11"、2
C. "0011"、4 D. "1100"、4
10.小明編寫VB 程序，實現從某一字符串刪除指定的連續字符串，并將處理后的字符串重新輸出，
在文本框Text1中輸入原始字符串，在文本框Text2 中輸入需要刪除的連續字符串，單擊Command1
后，在文本框Text3中輸出處理后的結果。實現該功能的VB程序段如下：
Dim x As Integer, result As String，p As String, k As String
result = ""：p = Text1.Text：k = Text2.Text
For x = 1 To Len(p) -Len(k) + 1
If （1） Then
result = result + Mid(p, x, 1)
Else
（2）
End If
Next x
Text3.Text = （3）
上述程序段中橫線處可選語句為：
① Mid(s, x, Len(k)) = k ② Mid(s, x, Len(k)) <> k ③ x = x + Len(k) – 1
④ x = x + Len(k) ⑤ result + Mid(p, x) ⑥ result
則（1）（2）（3）處填入的語句依次為
A. ①③⑤
B. ②④⑥
C. ②③⑤
D. ①④⑥
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11.有如下VB程序段：
key = Val(Text1.Text)
i = 1: j = 8
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If a(m) < key Then j = m - 1 Else i = m + 1
Loop
數組元素a(1)到a(8)存放著非升序排列的數字，執行上述程序段后，下列說法錯誤的是
A. i = j + 1一定成立 B. i 可能等于9
C. a(i + 1)可能等于key D. a(j - 1)可能等于key
12. 下列 VB 程序段功能為：通過冒泡排序，最終數組元素 a(x)到 a(y)內的數實現升序排列，
x = Val(Text1.Text)
y = Val(Text2.Text)
For i = (1)
For j = (2)
If a(j) > a(j + 1) Then
a(j) = a(j) + a(j + 1)：a(j + 1) = a(j) - a(j + 1)：a(j) = a(j) - a(j + 1)
End If
Next j
Next i
上述程序段中橫線處可選語句為：
① (1) 1 To y – x (2) x To y – i
② (1) x to y -1 (2) y -1 to x + i -1 step -1
③ (1) 1 To y – x (2) x to y + x –i – 1
④ (1) x to y -1 (2) y -1 to i step -1
則(1)(2)處依次填入的語句組合正確的有
A. ①②③④ B. ①③ C. ②③④ D. ①④
二、非選擇題（本大題共4小題，第13題4分，第14題8分, 第15題7分，第16題7分,共24分）
13. 以下為浙江省某年第一季度農業總產值情況表，用 Excel進行數據處理，部分界面如圖 a所示：
請回答下列問題：
第 13題圖 a
（1）各市所占百分比（%）是省市總產值占全省的比例，在 H4 單元格中輸入計算公式，然后用自
動填充功能完成 H5:H15 的計算，則 H13單元格中的公式是
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（2）要對浙北地區的城市按總產值進行升序排列，需要選擇的排序區域是
第 13題圖 b
（3）第 4行的數據和列 G中的總產值是由函數計算得到的，結合第 13題圖 a和第 13題圖 b，下列
說法正確的是 （多選，填字母）
A. 圖 b中圖表的數據區域是 B3：F3，B5：F7
B. 以“漁業”為最大 1項、“地區”包含“州”進行篩選，可以篩選出“杭州、溫州、湖州、
衢州和臺州”五個城市中“漁業”產值最大的城市
C. 以“地區”等于“*州”進行篩選，再以 “漁業”為關鍵字降序排序，可以篩選出“杭州、
溫州、湖州、 衢州和臺州”五個城市中“漁業”產值最大的城市
D. 選擇 B列進行插入列操作，圖表發生變化，總產值列數據不變
E. 將區域 C5：F15設置保留 1位小數， F列中的數據不發生變化
（注：全 部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選或有選錯的得 0 分）
14. 小明創作主題為“荷花”的多媒體作品，請回答下列問題。
第 14題圖
高三信息技術 試題 第5頁 共 8 頁
（1）以下關于多媒體作品設計的一般過程中，正確的是 （多選，填字母）
A. 確定作品的主題思想屬于應用需求分析
B. 制作腳本是多媒體作品制作的直接依據
C. 主要界面的設計，屬于模塊設計
D. 在腳本編寫階段，應考慮各模塊所需的媒體元素及獲取、處理方法
E. 確定選用Flash軟件來合成作品，屬于創作需求分析
（注：全部選對的得 2分，選對但不全對的得 1 分，不選或者選錯的得 0 分）
（2）測試影片， 動畫播放 4 秒后暫停，蜻蜓動畫持續播放，“蜻蜓”圖層第 30幀上對象的類型是
（選填：位圖 / 圖形元件 /影片剪輯）。
（3）“音樂”圖層第1幀添加了音樂“采蓮. wav”，測試場景時，小明 (選填字母：A. 能
/B. 不能)聽見聲音。
（4）為了使“詩句2”圖層的補間結束后，一直呈現在舞臺上，以下操作可行的是 （多選：
填字母）。
A. 在“詩句2”圖層第31幀執行清除關鍵幀操作，并在第40幀執行插入幀
B. 在“詩句2”圖層第40幀執行插入關鍵幀，并復制“詩句2”圖層第30幀到第31幀
C. 在“詩句2”圖層復制“詩句2”圖層第30幀到第31幀，并在第40幀執行插入幀
D. 在“詩句2”圖層復制“詩句2”圖層第30幀中舞臺上的內容，粘貼到第31幀舞臺上的合適
位置，并在第40幀執行插入幀
（注：全部選對的得 2分，選對但不全對的得 1 分，不選或者選錯的得 0 分）
（5）測試影片時，單擊當前場景中的“重播”按鈕，停止當前聲音的播放，然后影片跳轉到當前場
景第1幀并開始播放，則該按鈕的動作腳本為 。
15. 已知某數據加密方法如下：將字符的內碼以字節為單位進行加密。 將每個字節的后 5位轉換為
十進制數，后面跟上“，”和該字節的前 3 個二進制位轉換為十進制數，形成該字節的加密形式。
例如：
內碼（十六進制） CA B1
二進制 11001010 10110001
后 5位十進制 10 17
前 3位十進制 6 5
加密結果 10,6,17,5
按照上述規則，小明設計了一個解密的 VB 程序，功能如下：單擊“解密”按鈕，程序依次將文本
框 Text1 中的字符提取，進行解密處理，并輸出在文本框 Text2 中，程序效果如圖 a 所示，請回
答下列問題
第 15題圖
（1）要改變 Command1 對象上的字體顏色，可以改變 Command1 對象的 屬性的屬性值。
(單選，填字母：A. Caption/B. Font/C. Forecolor/ D.Additem)。
（2）實現上述 功能的 VB 程序段如下，請在劃線處填入合適的代碼。
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。
Private Sub Command1_Click()
Const n = 100
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Dim s As String, ch As String, nm As String
Dim p As Integer, i As Integer, k As Integer, t As Integer
Dim a(1 To n) As Integer
s = Text1.Text
p = 0: k = 0
For i = 1 To Len(s)
ch = Mid(s, i, 1)
If ch >= "0" And ch <= "9" Then
①
Else
If k Mod 2 = 1 Then
②
Else
a(k+1) = p
End If
k = k + 1：p = 0
End If
Next i
a(k + 1) = p * 32 + a(k)
For i = 1 To k
nm = nm + dtoh(a(i))
Next i
Text2.Text = nm
End Sub
Function dtoh(x As Integer) As String
Const st1 = "0123456789ABCDEF"
Do While x > 0
③
x = x \ 16
Loop
End Function
16. 高考期間，為了提高學生的學習效率和保證膳食營養，學校開展“教室就餐”，食堂提供
A/B/C/D 四種套餐，學生通過網絡訂餐，訂餐后的數據都存在數據庫中，套餐字母均為大寫。現需
要設計一程序，在窗體加載時，讀取數據庫中學生的訂餐情況，并按班級編號升序排列，以班級+
姓名+訂餐情況輸出至列表框 Listl 中，在文本框 Textl 中輸入班級，單擊命令按鈕 Commandl統計
該班級的訂餐情況，程序運行如圖所示。
第 16題圖
（1）分析如下程序，可知數據庫的文件名為
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。
Dim xm (1 To 1000) As String， bj(1 To 1000) As Integer
高三信息技術 試題 第7頁 共 8 頁
Dim tc1 (1 To 1000) As String， tc2(1 To 1000) As String ,n As Integer
Private Sub Form Load（）
’從數據庫中按班級、學號有序地讀取學生的姓名、班級、中午套餐、晚上套餐，
’依次存入xm、bj、tc1、tc2數組中，總人數存入n中，部分代碼如下，其余代碼略
Dim conn As New ADODB.Conncction
Dim rs As New ADODB.Recordset
conn ConncctionString = "provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;data source=" +
"jiucan.accdb"
conn.Open
Set rs.ActiveConnection = conn
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer， i As Integer， t As Integer， m As Integer， s1 As String， s2 As Integer
Dim zc (1 To 4) As Integer， wc (1 To 4) As Integer ’用于統計套餐數量
Dim bs (0 To 20) As Integer , ljs (0 To 20) As Integer
t = Val (Text1. Text)：m = 0
For i = 1 To 4 ’為數組賦初始值
zc（i） = 0： wc（i） = 0
Next i
For i = 0 To 20 ’為數組賦初始值
bs（i） = 0： ljs（i） = 0
Next i
For i = 1 To n - 1 '按班級編號進行升序排序
①
For j = i To n- 1
If bj(j) < bj(k) Then k = j
Next j
s1 = xm(i): xm (i) = xm (k): xm (k) = s1
s2 = bj(i): bj (i) = bj (k): bj (k) = s2
s1 = tc1(i): tc1 (i) = tc1 (k): tc1 (k) = s1
s1 = tc2(i): tc2 (i) = tc2 (k): tc2 (k) = s1
bs(bj(i)) = bs(bj(i)) + 1
If bs(bj(i)) = 1 Then ②
Next i
bs(bj(i)) = bs(bj(i)) + 1
For i = 1 To m
③
Next i
For i = ljs(t) - bs(t) + 1 To ljs(t)
zc(fx(tc1(i))) = zc(fx(tc1(i))) + 1
wc(fx(tc2(i))) = wc(fx(tc2(i))) + 1
Next i
’查詢班級的用餐情況，在列表框 List中輸出，代碼略
End Sub
Function fx(a As String) As Integer
④
End Function
高三信息技術 試題 第8頁 共 8 頁
信息技術答案
一、選擇題（本大題共 12小題，每小題 2 分，共 24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題
目要求的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B D B B A B A C
題號 11 12
答案 C D
二、非選擇題（本大題共 4小題，其中第 13小題 4分，第 14小題 8分，第 15小題 7分，第 16小題 7分，
共 26 分）
13.（1）=G13/G$4*100 或 =G13/$G$4*100; 1分
（2）B5：H7 或 B5：G7 ; 1分
（3）ACE 2分，全部選對的得 2分，選對但不全對的得 1分，不選或者選錯的得 0分
14.（1）BDE ２分，全部選對的得2分，選對但不全對的得1分，不選或者選錯的得0分
（2）影片剪輯 1分
（3）A 1分
（4）AC 2分，全部選對的得2分，選對但不全對的得1分，不選或者選錯的得0分
（5）on(press){StopAllSounds();GotoAndPlay(1)}
或 on(press){StopAllSounds();GotoAndPlay("主場景"，1)；} 2分，有一處錯誤扣1分，扣完為止
15. （1）C 1分
（2）① p = p * 10 + Val(ch) 1分
② a(k+1) = p * 32 + a(k) 1分
③ dtoh = Mid(st1, x Mod 16 + 1, 1) + dtoh 2分
（3）2 To k + 1 Step 2 2分
16.（1）jiucan.accdb 1分
（1）① k = n 1分
② m = m + 1 2分
③ ljs(i) = ljs(i - 1) + bs(i) 2分
④ fx = Asc(x) – 64 1分
高三信息技術 答案 第1頁 共 3 頁
解析部分
1. C；解析：選項A：信息技術是對信息進行采集、處理、傳輸、存儲、表達和使用的技術，選項錯誤；
選項B：存儲和傳輸都需要依附于載體，選項錯誤；選項D：盲人摸象屬于片面的認知，選項錯誤。
2. A；解析：選項A：郵件客戶端在收發郵件時不需要HTTP協議，選項錯誤。
3. B；解析：選項A：是數據庫應用系統，選項錯誤；選項B：可以設置為“日期/時間”類型，只要
輸入格式正確，就能轉換為統一的顯示格式，選項正確；選項C：每條記錄的字段數一定相同，但可
以有字段值為空，選項錯誤；選項D：可以設置為數字類型，0表示未借出，1表示借出，選項錯誤。
4. D；解析：選項A：漢字旻，十六進制內碼95 46，其中46H=70D， 小于128，選項錯誤；選項B：最小的
數為129D，n-1的值為128，轉換為二進制數后還是8位，選項錯誤；選項C：N的內碼值是4EH，選項錯誤；
5. B；解析：選項A：詩句1和詩句2有圖層連接，且詩句1處于黑鎖鎖定狀態，但圖層鏈接只鏈接自由變換，
文字工具不屬于，可以改變大小，選項錯誤；選項B：夏圖層隱藏，但可以設置圖層樣式，選項正確；選
項C：背景圖層不是真正的背景圖層，可以改變圖層位置，選項錯誤；選項D：4.04MB是所占內存大小，且
BMP格式不保留透明背景，選項錯誤。
6.B；解析：選擇了單聲道，剪切后總時長不變，但粘貼后時長變為90s，保存后的容量為1411*80/8/1024，
約為14MB；Mbps=Mb/s，需要先轉換為MB/s，所以選項B最符合。
7. A；解析：當k=2時，m存儲n中每兩個數組成的數之和：14+28+57=99;當k=3時，m存儲n中每三個數組成
的數之和：142+857=999，兩次累計，選項A正確。
8. B；解析：選項A的結果為6；選項B的結果為1；選項C的結果為3.5；選項D的結果為4，選項B符合要求。
9. A；解析：十進制轉換二進制，第1個do while循環的作用是找到k，使2^k次剛好大于n，再進行按權相
減方式，從高位開始進行轉化，直到n為0為止，此時的k的值為需要補全0的個數，再最后一個For循環中
補全。12的二進制是1100，k=2時，n的值為0；選項A正確。
10. C；解析：每次在結果中放置1個，則表示未找到，第（1）處應選②，選項A和D排除；由于Next x的
存在，會比需要位置多往后移一步，則需要回退一步，第（2）處選擇③；最后一個空需要補全不足len(k)
長度的字符，選項C正確。
11.C；解析：If語句的分支條件中，等于key值的分支由下標i指向，因此若a(m)=key時，i將一直向右移
動，直到越過j指針（等于key值區域）為止。若該序列中存在多個等于key值的數據，則j指向最后一個等
于key值數的下標，而i指針指向的數據其值肯定小于key,選項C錯誤。
12. D；解析：將語句 1的 i值代入語句 2發現，②⑤ 的比較范圍錯誤；選項 D正確。
13.（1）=G13/G$4*100 或 =G13/$G$4*100; 1分
（2）B5：H7 或 B5：G7 ; 1分
（3）ACE 2分，全部選對的得 2分，選對但不全對的得 1分，不選或者選錯的得 0分
解析：（1）自動填充過程中，單元格 G4不能變，需要加上絕對引用；
（2）有合并單元格，A列不能參與排序，但 H列是公式，可以選擇或不選擇；
（3）有圖例，需要標題行，合計行不能選擇，選項 A正確；篩選出“杭州、溫州、湖州、 衢州和臺州”
五個城市中“漁業”產值最大的城市，這個一定存在，選項 B可能一條記錄也沒有，選項 C正確；在區域
外插入列，區域做出調整，圖表不變、函數計算結果不變，選項 D錯誤；區域 C5：F15設置保留 1位小數，
值不變，函數計算結果不變，選項 E正確。
14.（1）BDE ２分，全部選對的得2分，選對但不全對的得1分，不選或者選錯的得0分
（2）影片剪輯 1分
（3）A 1分
（4）AC 2分，全部選對的得2分，選對但不全對的得1分，不選或者選錯的得0分
（5）on(press){StopAllSounds();GotoAndPlay(1)}
或 on(press){StopAllSounds();GotoAndPlay("主場景"，1)；} 2分，有一處錯誤扣1分，扣完為止
解析：（1）選項A：確定作品的主題思想屬于創作需求分析，選項錯誤；選項C：主要界面的設計，屬于
系統結構設計，選項錯誤；
高三信息技術 答案 第2頁 共 3 頁
（2）動畫播放4秒后暫停，蜻蜓動畫持續播放，具有獨立時間軸，屬于影片剪輯
（3）圖層隱藏不影響聲音播放
（4）選項B：先插入關鍵幀后，再使31幀有內容，40幀處關鍵幀不會有內容，選項錯誤；選項D：圖層鎖
定，無法對舞臺上內容進行操作，選項錯誤。
（5）跳轉到當前場景時，場景名可以省略。
15. （1）C 1分
（2）① p = p * 10 + Val(ch) 1分
② a(k+1) = p * 32 + a(k) 1分
③ dtoh = Mid(st1, x Mod 16 + 1, 1) + dtoh 2分
（3）2 To k + 1 Step 2 2分
解析：（1）Captiop 是標題內容；Font 是改變字體大小等格式，但不包括顏色；Additem 是列表框的方法
名，選項 C正確；
（2）① 字符串的提取問題，將每一段字符整體轉換為數值，采用十進制轉換為十進制形式處理，從高位
提取，采用答案形式；
② 將 5 位二進制和 3 位二進制，重新轉換為十進制形式，由于新取到的是高位，所以位置要交換處理，
后面有 5位，前 3位需要左移 5位。
③ 函數值返回，函數名充當變量處理，轉換的余數與實際位置相比，需要加 1 ，逆序連接。
（3）所需內碼的十進制值存儲在偶數位上，所以從 2，步長為 2。
16.（1）jiucan.accdb 1分
（1）① k = n 1分
② m = m + 1 2分
③ ljs(i) = ljs(i - 1) + bs(i) 2分
④ fx = Asc(x) – 64 1分
解析：（1）Access數據庫的文件名要帶上后綴名 accdb
（2）① 為了使比較范圍完整，則最后 n的位置上的數組元素要參與排序。
② 當 bs數組元素值為 1時，班級數增加 1個，m代表班級總數；
③ ljs 數組的作用存儲班級累積數量，ljs（1）代表 1班在數組中的結束位置，ljs（2）代表 1班在數組
中的結束位置；
④ 將套餐轉換為數組位置，并將作為返回值返回。
高三信息技術 答案 第3頁 共 3 頁

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