資源簡介

微信公眾號“勝哥課程”15268649357（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>微課八上 4.5 電壓的測量（2）
1. 如圖所示電路,當閉合開關 S 后,電壓表的示數表示的是---( )
A. L1 兩端的電壓 B. L2 兩端的電壓 C.電源電壓 D. L2 和電源電壓
第 1 題圖 第 3 題圖
2.“勝哥”要求小科只能用電壓表的“0~3V” 量程測量小燈泡兩端的電壓,并控制其兩端的電壓
值為 3.8V，所給電源的電壓恒為 6V,其它器材均符合實驗要求如圖是小科設計的四種實驗電
路圖,則能完成實驗的電路圖是---( )
3.如圖所示的電路中,開關 S 閉合時,電壓表 V 和 V1的示數如圖甲、乙所示。則下列說法正確
的是---( )
A.電源電壓為 14 伏 B.電源電壓為 7 伏 C.電阻 R 上電壓為 2.4 伏 D.電阻 R 上電壓為 3.6 伏
4.小科按如圖甲所示的電路進行實驗,當開關閉合
后,兩只規格相同的電壓表 V1 和 V2 的指針位置完
全一樣 ,如圖乙所示，造成這一現象的原因是
---( )
A.可能是電路出現故障,燈 L2 短路
B.可能是電路出現故障,燈 L1 短路
C.可能電路各處完好, V1和 V2 所選量程不相同,并且燈 L1 兩端電壓為 10V
D.可能電路各處完好, V1和 V2 所選量程不相同, 并且燈 L2 兩端電壓為 8V
5. 如圖所示,電源電壓為 9V ,開關 S 閉合,燈泡 L1、L2 均發光 ,且 L1 比 L2亮,其中電壓表 V2
示數為 3V。則電壓表 V1示數為---( )
A.3V B.6V C.4.5V D.9V
第 5 題圖 第 6 題圖
第 7 題圖
6．如圖所示，兩燈均正常發光，“○”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，
以下說法中正確的是---（ ）
A.a 為電流表，b 為電壓表，c 為電流表 為電壓表，b 為電壓表，c 為電流表
C.a 為電流表，b 為電流表，c 為電壓表 為電壓表，b 為電流表，c 為電流表
7.如圖所示,“勝哥”在探究“串聯電路電壓的關系”時,閉合開關S后, 電壓表V1的示數是2.5V ,
V2的示數是 3.8V ,則電壓表 V3 的示數是---( )
A.1.3V B.2.5V C.3.8V D.6.3V
1
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微信公眾號“勝哥課程”15268649357（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>8.如圖所示的電路閉合開關后,兩燈都正常發光,但 L1 比 L2 亮,則---( )
A. V1 示數大于 V2 示數 B. V1 示數小于 V2示數
C.若一導線接在 L1 兩端,則 L1 不亮, L2 仍正常發光 D.若一導線接在 L1 兩端,則電源短路
第 8 題圖 第 9 題圖
9.如圖所示，電源電壓為 3v，電壓表的示數為 1v，則燈泡 L1和 L2兩端的電壓分別為---（- ）
A.1v、2v B.1v、1v C.2v、1v D.無法確定
10.如圖所示的電路中,閉合開關,電壓表V1的示數是 7V ,電壓表V2的示數為 9V ,若L3兩端的
電壓是 L1 兩端電壓的兩倍,則電源的電壓是---( )
A.9V B.10V C.11V D.12V .
第 10 題圖 第 11 題圖
11.如圖,當圖甲電路中的開關 S 閉合時,兩個電壓表的指針位置均如圖乙所示。則電阻 R 1和
R 2 兩端的電壓分別為---( )
A. 1.2V 6V B. 6V 1.2V C. 4.8V 1.2V D. 1.2V 4.8V
12.如圖所示的電路中,閉合開關,電壓表 V1 的示數為 7.5V ,電壓表 V2 的示數為 9V ,若電源電
壓為 12V ,則 L 2 兩端電壓為---( )
A.4.5V B. 5.5V C.3V D. 2V
第 12 題圖 第 13 題圖
13.如圖所示,電源電壓是 6 V 且不變,開關 S 閉合后電壓表示數為 2 V , L1 兩端電壓是___ V ,
通過燈 L1 和燈 L2 的電流_______(選填“燈 L1”“燈 L2”或“一樣”)大;當開關 S 斷開時,電壓
表的示數為_____V。
2
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14.圖甲所示電路,當閉合開關后兩只電壓表的指針偏轉均如圖乙所示,則 R1 兩端的電壓是
___V ，R1 與 R2兩端的電壓之比為______。
15.如圖所示的電路中,能用電壓表正確測出燈 L2兩端電壓的電路圖是____,能測出兩盞燈兩
端總電壓的電路圖是_____。
16.如圖所示的電路中,甲圖中電壓表測量的是用電器______的電壓,乙圖中電壓表測量的是
用電器_____的電壓。
17.下面是小科對串聯電路電壓規律的探究過程,回答下列問題。猜想與假設:串聯電路總電
壓等于各用電器兩端電壓之和。
進行實驗:①按圖示電路圖連接電路;
②閉合開關,電壓表測出 L1兩端的電壓;
③在測 L2兩端的電壓時,小科為了節省時
間,采用以下方法:電壓表所接的 B點不動,只斷開 A點,并改接到 C點上;
④測出 B , C間的電壓。
(1)在連接導線時,開關必須_____；
(2)他用上面的方法能否測出 L2兩端的電壓 ______為什么 ___________________________
3
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微信公眾號“勝哥課程”15268649357（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>(3)改進方法后,記錄實驗數據如表。他分析數據后得出結論:申聯電路總電壓不等于各用電
器兩端的電壓之和。他收集到的證據是否支持他的猜想 _____。這個實驗在設計方案上還存
在的不足之處是什么？
18.小科進行探究“串聯電路的電壓特點”， 設計了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。
(1)圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成實驗,連接錯誤的導線是____(選填“a”"b”
或"C")。
(2)正確連接后,繼續實驗,根據測得的實驗數據,繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中
電壓表 V1對應的曲線是_______(選填“甲”或"乙" )。
②已知電源電壓恒為 6 V ,根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實驗結論是_____
(3)拓展探究:小科根據串聯電路的電壓特點,重新設計如圖Ⅳ電路(電源電壓未知) ,利用電
壓表和定值電阻 Ro(已知阻值)測量未知定值電阻 Rx的阻值。閉合開關 S后,接下來的操作是
_____________________________________________________________________(只需寫出
操作過程和測量的科學量,不需寫出表達式)。
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微信公眾號“勝哥課程”15268649357（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?br/>答案
1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.D 8.D 9.C 10.C
11.C 12.A
13.4 一樣 6
14. 6 4:1
15.乙 甲
16． L1 L1
17. (1)斷開 (2)不能 電壓表的正負接線柱接反了 (3)支持 他只做了一次實驗,
而沒有進行多次測量只憑一組實驗數據得出結論具有偶然性, 不能得出正確規律
18. (1) b (2)甲 串聯電路中總電壓等于各分電壓之和 (3)閉合開關 S1，斷開 S2，測
得電壓表的示數 U1 ;閉合開關 S2、斷開開關 S1 (或同時閉合 S1、 S2) ,測得電壓表的示數 U2 。
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第二課時 串、并聯電路的電壓特點
研究串、并聯電路的電壓特點
一、電 壓
1.電壓是形成電流的原因。
（推動電荷定向移動）
電源是提供電壓的裝置。
2.電壓符號：
U
3.一些常見的電壓值（伏）
一節干電池電壓：1.5伏；家庭電路的電壓：220伏；對人體安全的電壓：不高于36伏。
復習：
4.電壓的國際主單位：
伏特，簡稱伏（V）
其他單位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)
1千伏 ＝ 1000 伏
伏 ＝ 1000 毫伏
1 毫伏 ＝ 1000 微伏
二、電壓的測量
1.測量電壓的儀表：
電壓表
2.電壓表的符號：
3.電壓表的構造：
三個接線柱、兩個量程
4.電壓表的使用規范：
③不要超過量程。
①與被測電路并聯；
②電流“＋”進，“－”出；
實驗目標：
1. 初步學會使用電壓表測電壓。
2. 了解串聯電路和并聯電路各部分電壓的關系。
實驗器材：
干電池 3節，
小燈泡 2個，
開關 1個，
電壓表 3個，
導線若干
注意事項：
⑴ 電壓表讀數時要正視表盤；
⑵ 每一次讀數都要記錄下來；
⑶ 電路不能長時間處于通電狀態；
⑷ 得出結論要經過多次測量；
⑸ 結束時電路拆除，器材放回原處；
2.用電壓表測出兩節干電池串聯后的總電壓；
1.用電壓表測出一節干電池的電壓；
實驗過程：
一、測量電源電壓
3.用電壓表測出三節干電池串聯后的總電壓。
數據記錄：
干電池 一節 兩節串聯 三節串聯
電壓（V）
1.5V
3.0V
4.5V
串聯電池組的總電壓等于各節電池電壓之和
結 論
二、測量串聯電路的電壓
在如下串聯電路中，L1兩端電壓U1、L2兩
端的電壓U2與總電壓U有什么樣的關系？
提出
問題：
S
L1
L2
A
B
D
C
建立假設：
串聯后的總電壓等于L1兩端電壓和L2兩端的電壓之和。
S
L1
L2
A
B
D
C
S
L1
L2
A
B
D
C
S
L1
L2
A
B
D
C
V
V
V
制定計劃與設計實驗
設計電路圖分別測出與兩燈兩端電壓及兩者的總電壓。
（1） 設計電路圖。
進行實驗
S
L1
L2
A
B
D
C
一般實驗中，可根據電源的電壓估計待測電壓，從而確定電壓表的量程。
（2） 按圖連接好電路。
（3）用電壓表分別測出燈L1和燈L2兩端的電壓U1、U2及L1、L2串聯后的總電壓 U。
為了避免電路中電壓過大而損壞電壓表，測量時應先選用較大的量程，如果發現指針偏轉過小，不易讀數，再改用較小的量程。
實驗結論：
在串聯電路中的總電壓等于各部分電路上的電壓之和。
U = U1 + U2
U1＝ ____ 伏，
U2＝ ____ 伏，
U ＝ ____ 伏。
1
2
3
實驗中，發現電壓表出現以下幾種情況，試分析其原因。
（1） 指針往左偏：
（2） 指針偏轉角度太?。?br/>（3） 指針很快打到刻度盤的最右邊：
正負接線柱接反
量程選大了
量程選小了
思考：
在下列并聯電路中，L1兩端的電壓UAB與L2兩端的電壓UCD有什么樣的關系？
提出
問題：
S
L1
L2
A
B
D
C
猜想與假設：
兩個支路兩端的電壓相等
三、測量并聯電路的電壓
制定計劃與設計實驗
設計電路圖分別測出L1、L2及電源兩端的電壓。
S
L1
L2
A
B
D
C
S
L1
L2
A
B
D
C
S
L1
L2
A
B
D
C
V
V
V
進行實驗
（1） 按圖連接好電路。
S
L1
L2
A
B
D
C
（2） 用電壓表分別測出圖中兩盞電燈兩端的
電壓U1、 U2及電源兩端的電壓U。
U1＝ ____ 伏，
U2＝ ____ 伏，
U ＝ ____ 伏。
3
3
3
實驗結論：
兩個支路兩端的電壓相等且等于干路上的電壓
U = U1 = U2
試解釋：為什么并聯電路的支路兩端電壓與總電壓相等？
電壓就如水壓一樣，水的深度差一定時水壓差也一樣。電壓是指“兩點間的電勢差”。好比一堆電子從同一高度下落，下落的高度差你可以理解為電壓。因為各支路及干路公用兩個端點，高度差相同，所以并聯電路的各支路兩端的電壓相等，與總電壓也相等。
思考：

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