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專題04 細胞怎樣構成生命體
1.細胞生長、分裂和分化常結合生物體的結構層次知識考查，有識圖分析題、選擇題、連線題、填空題等。
2.動植物體的結構層次常結合細胞生長、分裂和分化知識考查，有識圖分析題、選擇題、連線題、填空題等。
3.單細胞的結構和生活、單細胞生物與人類的關系、 赤潮現象的成因等，也是常考內容。通常以選擇題型出現，比較簡單。
細胞怎樣構成生物體：
一：細胞的生長、分裂和分化
（一）細胞的生長
1．細胞能夠由小到大
生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。
2．細胞生長
（1）概念：新產生的細胞體積都很小，需要不斷地從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，這就是細胞的生長。
（2）結果：細胞生長需要從周圍環境中吸收營養物質，然后變成自身的組成物質，所以細胞生長的結果是細胞體積由小變大。若每個細胞的體積都由小到大，則生物體就會不斷地長大。
3．細胞不能無限長大
細胞生長到一定程度后，就不再長大了，因為細胞得不到足夠的營養物質而逐漸停止生長。因此，細胞的生長不是無限的。
（二）細胞分裂
1．概念：由一個細胞分成兩個細胞。
2．細胞分裂的過程
（1）細胞核先由一個分成兩個。
（2）隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。
（3）動植物細胞分裂過程有所不同。如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個新細胞。
3．細胞分裂的結果
通過細胞分裂，細胞數目增多了，新形成的兩個細胞體積比原細胞要小，但細胞的形態和結構都未發生變化。
4．細胞分裂過程中染色體數目的變化
（1）染色體
①概念：細胞中容易被堿性染料染成深色的物質稱作染色體。
②組成：染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的。DNA是遺傳物質，因此可以說染色體就是遺傳物質的載體。
（2）細胞分裂時染色體的變化
在細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，在細胞分裂的不同時期，其形態不同。①細胞分裂前：染色體會進行復制。②細胞分裂時：隨著細胞核的分裂，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。③細胞分裂后：通過細胞分裂形成的兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。由于染色體內有遺傳物質DNA，因此，新細胞和原細胞所含的遺傳物質是一樣的。
（3）細胞分裂時染色體的復制加倍保證了遺傳的穩定性
細胞分裂實質上是完成了遺傳物質的復制和均分，使遺傳物質能夠準確無誤地從上一代細胞傳給下一代細胞，這就保證了生物物種正常、穩定地延續。
（三）細胞分化
1．概念：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性變化，這個過程叫做細胞分化。
2．組織：細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
二：區分細胞分裂與分化
1．細胞分裂是細胞分化的基礎，也是生物體生長發育的基礎。因此，生物體的生長發育離不開細胞的分裂、生長和分化
2．判斷細胞分裂、生長和分化的依據：
結果不同 細胞分裂：細胞數目增多細胞生長：細胞體積增大細胞分化：細胞的形態、結構、生理功能發生變化，形成不同組織
遺傳物質相同 細胞內的遺傳物質不發生變化
聯 系 細胞分裂、生長和分化是生物體生長、發育、繁殖的基礎；細胞分裂是細胞分化的基礎，即分化必然伴隨著分裂，但分裂的細胞并不一定分化
三：植物體的結構層次
（一）概念
1、組織：由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群
2、器官：由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構。
3、系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，構成系統。
（二）植物的五大基本組織
（三）綠色開花植物的六大器官
（四）植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體
四：動物體的結構層次
（一）動物體的四種基本組織
類型 結構特點 功能 分布 舉例
上皮組織 由上皮細胞組成 保護、分泌等 身體體表各種管腔壁的內表面 呼吸道上皮、消化道上皮
結締組織 細胞間隙大，排列疏松 支持、連接、保護、營養 分布廣泛 血液、骨組織、肌腱、韌帶
肌肉組織 由肌細胞構成 收縮和舒張 心臟、骨骼、胃、腸等 心肌、骨骼肌、平滑肌
神經組織 由神經細胞（神經元）構成 受到刺激產生興奮、傳導興奮 腦、脊髓 神經系統
（二）動物器官的特點：人體的每一個器官都是由四種組織構成的，但是以某一種為主。
（三）人體的八大系統包括運動系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、神經系統、內分泌系統、泌尿系統、生殖系統。
（四）動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體
五：動植物體結構層次的比較
區分動物體和植物體的結構層次，關鍵是看有無系統這一層次。
六：單細胞生物的結構和生活
1．單細胞生物
生物圈中還有肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。例如，衣藻、變形蟲、酵母菌、眼蟲等。
2．觀察草履蟲
（1）步驟：洗凈玻片→滴培養液→蓋上蓋玻片→觀察。
（2）注意事項
①草履蟲有趨氧性、趨光性，一般聚集在培養液表層，所以吸取表層的培養液可得到較多的草履蟲。
②為阻礙草履蟲的運動以便于觀察，可以先在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。棉花纖維不要放得太多。
③練習一邊通過目鏡觀察，一邊移動裝片，以追蹤一兩只草履蟲的運動狀態。草履蟲是靠纖毛擺動旋轉前進的。只要看清口溝所在的位置，就能辨別其旋轉方向，還能看到草履蟲遇到棉花纖維阻擋時，它們會采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進，直到避開阻擋物。
④確定一只運動相對緩慢的草履蟲，盡可能仔細地對照教材上的圖，辨認一些結構。為了看清纖毛，應調節光圈使視野稍暗。視野稍暗時，也易于觀察到伸縮泡和收集管。
⑤對草履蟲食物泡的觀察，需經活體染色。方法是:在草履蟲的臨時裝片上，滴少許紅墨水或中性紅溶液，幾分鐘后，就可以在顯微鏡下觀察到草履蟲細胞內有顏色的食物泡。
3．草履蟲的形態、結構和功能
（1）形態
草履蟲生活在有機物豐富的水溝或池塘中，個體較大，長150~300微米，肉眼隱約可見。顯微鏡下能看到草履蟲全身密布纖毛，前端鈍圓，后端稍尖，形狀像一只倒轉的草鞋底，因此稱為草履蟲。
（2）結構和功能
（3）營養方式
草履蟲體內無葉綠體，不能制造有機物，以細菌和微小的浮游植物為食，具體方式:纖毛擺動前進→細菌和微小的浮游植物由口溝進入體內→形成食物泡→食物泡隨細胞質流動→食物被消化→不能消化的殘渣由胞肛排出體外。
（4）呼吸和排泄
表膜吸收溶解在水中的氧氣，將體內的有機物分解釋放能量供生命活動利用。產生的二氧化碳通過表膜排出體外，體內多余的水分和含氮的廢物通過收集管收集，再由伸縮泡排出體外。
七：單細胞生物與人類的關系
1．有利
（1）水域中的浮游生物，有許多是單細胞生物，是魚類的天然餌料。
（2）草履蟲對污水凈化有一定作用。
2．有害
（1）瘧原蟲、痢疾內變形蟲等，能侵入人體，危害健康。
（2）海水中的某些單細胞生物大量繁殖時可形成赤潮，危害漁業。
1.細胞核、染色體和DNA的關系
示例1：（2021·重慶）下圖表示基因、DNA、染色體、細胞核的關系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）
A．基因、DNA、染色體、細胞核 B．DNA、基因、細胞核、染色體
C．細胞核、染色體、DNA、基因 D．染色體、細胞核、基因、DNA
【答案】A
【解析】基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核內，染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，每條染色體含有一個DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，基因是DNA上決定生物性狀的小片段，因此染色體存在于細胞的細胞核中，故選A。
2.細胞生長、分裂和分化
過程 細胞數目 細胞體積 細胞的形態、結構和功能
分裂 增多 變小 不變
生長 不變 變大 不變
分化 不變 不確定 改變，形成了不同的組織
示例2:（2021·廣安）圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法。有關下圖的說法，錯誤的是( )
A. A過程表示細胞生長 B. B、C過程表示細胞分裂
C. D過程表示生物變異 D. 經過D過程，可形成不同的組織
【答案】 C
【解析】A．A過程表示細胞生長，新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，A不符合題意。
B．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，所以B、C過程表示細胞分裂，B不符合題意。
CD．細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，所以D過程表示細胞分化，可形成不同的組織，C符合題意、D不符合題意。
3.對植物體和動物體的結構層次區分不清
區分動物體和植物體的結構層次，關鍵是看有無系統這一層次。
示例3:（2021·湘西）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，相對于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一結構層次（ ）
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
【答案】 D
【解析】細胞是動植物體結構和功能的基本單位，植物由植物細胞構成，形成分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織。植物體沒有系統，由根、莖、葉、花、果實、種子，這六大器官直接形成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。荷是植物，結構層次沒有系統，D符合題意。
一.選擇題
1.（2021·荊門）雖然大家外貌有別，性格有差異，但我們都是從一個小小的受精卵開始的，這讓人不禁感嘆生命的奇妙。下圖所示為人體組織的形成過程，有關說法錯誤的是（ ）
A. 上圖中①②③表示細胞分裂的過程，結果是細胞的數目增多
B. ④表示細胞的分化過程，結果是形成不同的組織
C. 人的大腦皮層主要由神經組織構成，而血液則屬于結締組織
D. 玉米植株的結構層次與人體的結構層次相同
2.（2021·株洲）.作為個體的人，都是由一個受精卵分裂分化而來的，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 受精作用發生在輸卵管中
B. 細胞分裂的不同時期，染色體的形態不同
C. 受精卵分裂形成的新細胞體積比原細胞小，但染色體形態和數目相同
D. 細胞分化的過程中，細胞的遺傳物質也發生了改變
3.（2021·南海）下圖是動、植物細胞分裂示意圖，關于細胞分裂的描述錯誤的是（　　）
A. 細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個
B. 染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中
C. 植物細胞分裂和動物細胞分裂的過程完全一樣
D. 動植物體通過細胞分裂增加細胞的數目
4.（2021·海南）果蠅的體細胞中有4對染色體，1個體細胞經過3次分裂后形成的細胞數和每個細胞內含有的染色體數分別是（　　）
A. 3個4對 B. 8個4對 C. 8個4條 D. 6個4條
5.（2021·淄博）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下列有關水稻和青蛙結構層次的敘述，錯誤的是（ ）
A. 水稻生長離不開細胞生長、分裂和分化
B. 水稻和青蛙都具有的組織是上皮組織
C. 從結構層次上分析，稻花屬于器官
D. 水稻和青蛙相比沒有的結構層次是系統
6.（2021·青島）如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞的生理活動。下列敘述錯誤的是（　　）
A. 植物體由小長大，與細胞的①②③生理活動有關
B. ②過程產生的新細胞，染色體的數目減少一半
C. ③過程產生了不同的細胞樣，形成了不同的組織
D. ①③過程形成的細胞，遺傳物質與原細胞相同
7.（2021·宜昌）生物體由小長大與圖8中abc三種細胞變化過程有關，下列敘述：①a表示細胞的生長；②b表示細胞的分裂；③b過程中染色體的變化最為明顯；④c過程的結果是形成了不同的器宮，其中正確的是（ ）
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
8.（2021·賀州）圖表示油菜植株的六大器官，下列選項都屬于營養器官的一組是（　　）
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
9.（2021·昆明）在水稻中，與根屬于同一結構層次的是（　　）
A. 莖 B. 分生組織 C. 表皮細胞 D. 植株
10.（2021·湘潭）橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝去橘子的外皮，你會發現里面有一些“絲絡”，橘子瓣有很多汁水，你認為橘皮，“絡”、橘肉分別對應的主要組織是（　　）
A. 上皮組織、輸導組織、營養組織 B. 上皮組織、分生組織、肌肉組織
C. 保護組織、輸導組織、營養組織 D. 保護組織、機械組織、結締組織
11.（2021·黔江）生物體是有一定結構層次的。下列對圖的描述正確的是（ ）
A. 組成乙的細胞結構和甲是相同的
B. 丙和丁的生物體結構層次是相同
C. 乙所示的胃和丙中的葉屬于同一結構層次——器官
D. 丙中葉片的上、下表皮分布有保護作用的上皮組織
12.（2021·黔江）圖為細胞發生一系列變化的示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）
A. 受精卵、a、b中細胞核的遺傳物質相同
B. 過程④產生的新細胞功能相同
C. 過程②③示細胞分裂，過程④示細胞分化
D. 在①②③④過程中，細胞需要營養物質
13.（2021·蘇州）再生障礙性貧血可通過移植健康人的骨髓進行治療，原因是健康人骨髓中的造血干細胞能通過如圖所示過程產生正常血細胞。這一過程稱為（　　）
A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞生長 D. 細胞癌變
14.（2021·連云港）下列關于“制作蠶豆葉切片并觀察葉片結構”實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 切取新鮮蠶豆葉的任意部位，夾在馬鈴薯小塊的切縫中
B. 持切縫中夾有葉片的馬鈴薯小塊的手，拇指要低于食指
C. 顯微鏡下觀察到葉脈中的許多管狀細胞，屬于機械組織
D. 蠶豆的植物體結構層次是：細胞一器官一組織一植物體
15.（2021·婁底）細胞是生物體結構和功能的基本單位，關于下圖的敘述中錯誤的是（ ）
A. 圖一是動物細胞圖，由細胞膜、細胞核、細胞質組成
B. 圖二是植物細胞圖，植物細胞都有葉綠體和線粒體
C. 圖三是單細胞生物草履蟲，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜
D. 圖四是大腸桿菌，屬于原核生物，沒有成形的細胞核
16.（2021·長沙）草履蟲能吞食細菌等微小生物，對凈化污水有一定作用。草履蟲吞食細菌的結構是（ ）
A. 口溝 B. 表膜 C. 胞肛 D. 伸縮泡
17.（2021·萍鄉）下列有關生物體結構層次的敘述，錯誤的是（ ）
A. 細胞壁起保護和支持細胞的作用 B. 表膜是草履蟲進行氣體交換的結構
C. 細胞核控制著生物的發育和遺傳 D. 綠色植物的所有細胞都具有葉綠體和線粒體
18.（2021·安徽）下列關于細胞構成生物體的敘述，正確的是（ ）
A. 單細胞生物沒有組織、器官和系統
B. 多細胞的動物體和植物體結構層次相同
C. 細胞分裂產生的新細胞，染色體數目不同
D. 細胞分化形成不同組織的細胞，只存在形態差異
19.（2021·蘇州）下列有關單細胞生物生命活動的敘述，正確的是（　　）
A. 衣藻是一種植物，不能運動 B. 草履蟲依靠表膜進行氣體交換
C. 酵母菌只通過出芽生殖產生后代 D. 大腸桿菌可利用無機物合成有機物
20.（2021·通遼）下列哪一選項的建議與其主要原因不相符合（　　）
選項 建議 主要原因
A 觀察草履蟲實驗中，在載玻片的培養液里放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片 防止草履蟲運動過快
B 移植樹木時剪除部分枝葉 降低光合作用和蒸騰作用
C 貯藏水果、蔬菜時，降低溫度或氧濃度 降低呼吸作用
D 移植樹木時根部帶土坨 保護幼根和根毛
A. A B. B C. C D. D
二．填空題
21.（2021·樂山）由一個細胞的受精卵發育成的人體，有數以萬億計的細胞構成。這些細胞所含有的遺傳物質都相同，是因為它們是通過 ________產生的；這些細胞的形態、結構和功能不同，是因為 ________的結果。
22.（2021·武威）人的體細胞染色體數為46條，1個體細胞連續分裂3次，得到________個新細胞，每個新細胞中的染色體數為________條。
23.（2020 延邊州）單細胞動物雖然微小，但也有自己的運動結構，如草履蟲依靠________運動。
三.綜合題
24.（2021·新疆）下圖表示油菜的結構層次，請分析回答問題。
（1）圖中a表示受精卵通過________產生新細胞。 圖中b表示________。
（2）圖中①表示________組織。
（3）油菜細胞結構中起保護和支持作用 是________。
（4）圖中②在結構層次上屬于________。與油菜相比，人體特有的結構層次是________。
25.（2020 石家莊）如圖是某植物的整體及局部形態示意圖，請回答問題：
（1）植物體的六大器官包括：________、莖、________、________、________和種子。
（2）請觀察示意圖，并從括號中選出正確的答案填空：該植物的根系屬于________（直/須）根系，葉脈屬于________（網狀/平行）脈；根據花瓣的數目可知花基數是________（3/4/5）。綜上判斷，這株植物屬于被子植物中的________（雙/單）子葉植物。
26.（2021·聊城）通過初中階段的學習，同學們已經知道生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物。下面是有關“觀察草履蟲”的實驗，請結合你平時的學習，補充完整相關內容。
（1）目的要求：觀察草履蟲的外形及________。
（2）采集和培養
草履蟲生活在________較為豐富且無污染的稻田、池塘、水渠、溪溝等環境中。從上述地點取水放入試管內，用顯微鏡觀察確認后，就可以作為草履蟲的種液繼續培養。一般用煮過的稻草液作培養液，將采集到的草履蟲放入其中，一周后草履蟲就會大量繁殖。
（3）實驗過程和方法
草履蟲往往聚集在培養液富含________的地方，因此取材時一般從草履蟲培養液的________吸一滴培養液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。蓋上蓋玻片，在________倍鏡下進一步觀察。若草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片的培養液液滴上放幾絲________，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運動相對________的草履蟲進行觀察。
（4）觀察結果
草履蟲的身體只有一個細胞，屬于單細胞生物。下圖是某同學觀察時繪制的草履蟲的結構圖，其中________端為草履蟲的前端。
答案解析部分
1.【答案】 D
【解析】A．細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個受精卵發育來的，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數目增多，圖中①②③表示細胞分裂的過程，A不符合題意。
B．分裂出來的細胞除一部分具有分裂能力繼續分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能，形態結構也發生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群。我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，經過圖中④細胞的分化，其結果形成了不同的組織，
B不符合題意。
C．人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。其中神經組織具有接受刺激，產生和傳導興奮的作用。人的大腦皮層主要由神經組織構成，而血液則屬于結締組織，C不符合題意。
D．人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→人體；植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了系統，D符合題意。
2.【答案】 D
【解析】A.女性輸卵管是受精的場所，A不符合題意。
B.細胞核分裂過程中有染色體復制加倍現象，然后染色體平均分成兩份進入到兩個子細胞中，所以細胞分裂的不同時期染色體的形態不同，B不符合題意。
C.在細胞分裂過程中，染色體先復制然后再平均分配，這樣兩個新細胞與原細胞的染色體形態和數目都相同，保證了遺傳的穩定性，C不符合題意。
D.細胞分化形成了不同的細胞群，細胞內的遺傳物質沒有發生變化，D符合題意。
3.【答案】 C
【解析】A.動、植物細胞分裂時，染色體都先進行自我復制，然后平均分成兩部分，所以都是細胞核先一分為二，A不符合題意。
B.在細胞分裂過程中，細胞核內的染色體先復制然后再平均分配到兩個新細胞中，保證了親子代之間遺傳物質的穩定性， B不符合題意。
C.植物細胞分裂過程和動物細胞分裂過程不一樣，植物細胞是在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，而動物細胞是細胞膜向內凹陷形成新的細胞膜，C符合題意。
D.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂能增加細胞的數目，D不符合題意。
4.【答案】 B
【解析】細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞即21。兩次分裂后，形成四個新細胞即22 ， 3次分裂后形成8個細胞即23。細胞分裂新形成的細胞和原細胞染色體數目相同，因此一個細 胞中有4對染色體，這個細胞連續分裂3次，形成的每個細胞中的染色體數4對。所以，果蠅的體細胞中有4對染色體，1個體細胞經過3次分裂后形成的細胞數和每個細胞內含有的染色體數分別是8個、4對。
5.【答案】 B
【解析】A.細胞分裂使細胞數目增多，新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。因此細胞生長使細胞體積增大，所以水稻植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化，A不符合題意。
B.水稻是植物沒有上皮組織，青蛙具有上皮組織，B符合題意。
C.綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，從結構層次上分析，稻花屬于器官，C不符合題意。
D.動物的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體；植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，因此，水稻與青蛙相比，沒有的結構層次是系統，D不符合題意。
6.【答案】 B
【解析】本題考查植物細胞的生長、分裂、分化。由圖可看出，①細胞由小變大，是細胞的生長過程；②細胞數目變多，是細胞的分裂過程；③細胞的形態結構發生了變化，是細胞的分化過程。
A．①是細胞的生長，②是細胞分裂，③是細胞分化，植物體由小長大離不開這三個生理活動，A不符合題意。
B．②細胞分裂，細胞分裂時，染色體先復制再均分進入兩個新細胞，所以兩個新細胞的染色體形態數目都與原來細胞的染色體形態數目一樣，并沒有減少一半，B符合題意。
C．③細胞分化后，細胞的形態結構和功能都發生了變化，由那些形態結構和功能相似的細胞一起形成不同的組織，C不符合題意。
D．①②③三個過程都不會改變細胞的遺傳物質，即三個過程形成的細胞遺傳物質都與原細胞相同。D不符合題意。
7.【答案】 D
【解析】由圖得知：a是細胞生長、b是細胞分裂、c是細胞分化。
①新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。故a表示細胞的生長，正確。
②細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。故b表示細胞的分裂，正確。
③細胞分裂過程中，細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。故b過程中染色體的變化最為明顯，正確
④c表示細胞分化，細胞分化的結果是形成組織，故c過程的結果是形成了不同的器宮，錯誤。
8.【答案】 C
【解析】油菜屬于被子植物，即綠色開花植物。一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，圖①是花，②是莖，③是果實，④是葉，⑤是根，⑥是種子。
植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養器官。一朵花開放之后，經過傳粉和受精，而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器管。
9.【答案】 A
【解析】根屬于植物體的營養器官。
A、莖屬于植物體的營養器官。A符合題意；
B、分生組織屬于組織，B不符合題意；
C、表皮細胞屬于細胞，C不符合題意；
D、植株是一棵植物體，D不符合題意。
10.【答案】 C
【解析】橘子皮有保護內部組織的功能屬于保護組織；筋絡由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡是輸導組織；果肉里面含有大量的營養物質如糖類和水等屬于營養（薄壁）組織。
11.【答案】 C
【解析】A．組成乙的細胞是動物細胞，無細胞壁和液泡；甲有細胞壁和液泡是植物細胞，A不符合題意。
B．丙是植物體，結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；丁的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體，丙與丁相比缺少系統，B不符合題意。
C．胃是由肌肉組織、上皮組織、結締組織、神經組織構成的器官；葉片是由保護組織、薄壁組織、機械組織、輸導組織構成的器官，C符合題意。
D．丙中的葉片的上、下表皮分布有保護作用保護組織，D不符合題意。
12.【答案】 B
【解析】A．圖中a、b中細胞是受精卵通過細胞分裂、細胞分化形成的，細胞分裂過程中染色體先復制后均分，保證了細胞前后代之間遺傳物質的穩定性和連續性；細胞分化是指細胞的形態、結構、和功能發生改變，遺傳物質并沒有改變，因此受精卵、a、b中細胞核的遺傳物質相同，A不符合題意。
B．④過程是細胞分化，是指細胞在形態、結構、功能上發生了差異性的變化，因此產生的新細胞功能不同，B符合題意。
C．②過程表示細胞的分裂，使細胞數量的增加，③過程表示細胞分裂非常快，在個體發育過程中，一個或一 種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化，過程④細胞分化產生了不同的組織，C不符合題意。
D．①細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大；②過程表示細胞的分裂，使細胞數量的增加，③過程表示細胞分裂非常快，④過程是細胞分化，都需要消耗能量和營養物質，D不符合題意。
13.【答案】 B
【解析】再生障礙性貧血可通過移植健康人的骨髓進行治療，原因是健康人骨髓中的造血干細胞能通過如圖所示過程產生正常血細胞。這一過程稱為細胞分化。
14.【答案】 B
【解析】A、觀察葉片的結構，需要用到顯微鏡，在顯微鏡下觀察的材料較小，且薄而透明，且需要橫向切，A說法錯誤。
B、用手捏兩個并排的刀片沿葉片的橫向迅速切割一次，拇指要低于食指，兩個刀片之間所夾得材料，就是所要觀察的材料，B說法正確。
C、顯微鏡下觀察到葉脈中的許多管狀細胞，屬于輸導組織，C說法錯誤。
D、蠶豆的植物體結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，D說法錯誤。
15.【答案】 B
【解析】A.圖一是動物細胞，基本結構是①細胞膜，②細胞核，③細胞質組成的，A不
符合題意。
B.圖二是植物細胞圖，基本結構是①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核， ⑤液泡，⑥細胞質，但是葉綠體只有植物的綠色部分才有，B符合題意。
C.圖三是單細胞生物草履蟲。草履蟲是一種身體很小、圓筒形的原生動物。草履蟲全身由一個細胞組成，身體表面包著表膜 ，可以攝入水里的氧氣，排出二氧化碳，C不符合題意。
D.大腸桿菌屬于細菌。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物，D不符合題意。
16.【答案】 A
【解析】草履蟲全身由一個細胞組成，它身體的一側有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”，口溝內的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內的食物泡，供其慢慢消化吸收，殘渣由一個叫胞肛的小孔排出。
17.【答案】 D
【解析】A.細胞壁具有保護和支持的作用，使植物細胞具有一定的形態，故A正確。
B.草履蟲屬于單細胞動物，表膜能夠攝入氧氣，排出二氧化碳，是進行氣體交換的結構，故B正確。
C.細胞核內含有遺傳物質，是遺傳信息庫，控制著生物的發育和遺傳，故C正確。
D.植物細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，不是所有的植物細胞內都有葉綠體，如尖根等細胞內沒有葉綠體，線粒體是呼吸作用的場所，故D錯誤。
18.【答案】 A
【解析】A.單細胞生物只有一個細胞組成，故沒有組織、器官和系統層次，A符合題意。
B.由分析可知：多細胞的動物體和植物體結構層次不完全相同，多細胞植物體無系統層次，B不符合題意。
C.細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。所以，細胞分裂產生的新細胞，染色體數目相同，C不符合題意。
D.生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化，D不符合題意。
19.【答案】 B
【解析】A、衣藻是一種單細胞藻類植物，能運動，不符合題意。
B、草履蟲是身體只是由一個細胞構成的單細胞生物，通過表膜與外界進行氣體交換，符合題意。
C、酵母菌通過孢子繁殖后代，還可進行出芽生殖產生新個體，不符合題意。
D、大腸桿菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，不能利用無機物合成有機物，不符合題意。
20.【答案】 B
【解析】A．用顯微鏡觀察草履蟲時，為了便于觀察，常常在載玻片上的培養液里放幾
絲棉花纖維，以限制草履蟲的運動，A不符合題意。
B．葉片是蒸騰作用的主要部位，剪掉大量的枝葉，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發，利于移栽植物的成活，B符合題意。
C．貯藏水果、蔬菜時，降低溫度或氧濃度，水果、蔬菜細胞的呼吸作用最微弱，消耗的有機物最少，C不符合題意。
D．移植樹木時根部帶土坨，避免傷害根部構造，影響根對水分和無機鹽的吸收，利于樹苗的成活，D不符合題意。
21.【答案】 細胞分裂；細胞分化
【解析】細胞核分裂時，染色體先進行復制，分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣形成的兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。新分裂產生的新細胞有的細胞停止分裂，進行細胞分化，在遺傳物質的控制下，細胞的形態、結構、功能出現了差異，這下形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織，即細胞分化的結果是形成了不同的組織。
22.【答案】 8；46
【解析】1個細胞分裂N次后的個數是1×2N ， 一個細胞連續分裂3次，形成的細胞數目=1×23=8(個)；
細胞分裂新形成的細胞和原細胞染色體數目相同，一個細胞中有23對染色體，這個細胞連續分裂3次，
形成的每個細胞中的染色體數是23對。因此1個體細胞連續分裂3次，可得到子細胞個數為23=8(個)。細胞分裂形成的新細胞和原細胞染色體數目相同。因此人的體細胞中有46條染色體，1個體細胞連續分裂3次，每個子細胞中含有46條染色體。
23.【答案】纖毛。
【解析】草履蟲屬于單細胞生物，全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動。
24.【答案】 （1）細胞分裂；細胞分化
（2）輸導
（3）細胞壁
（4）器官；系統
【解析】（1））由一個細胞變成兩個細胞的過程是細胞分裂，細胞分裂使細胞數目增多，所以圖中a表示受精卵通過細胞分裂產生新細胞，通過b過程，細胞在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫細胞的分化。
（2）圖中①是運送營養物質的組織，稱為輸導組織，包括導管和篩管。
（3）植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質等，其中，細胞壁起保護和支持作用。
（4）圖中②是一朵花，花是由保護組織、營養組織、輸導組織等不同的組織構成的具有與繁殖后代有關的結構，這在結構層次上屬于器官，一棵油菜包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，植物的結構層次包括：細胞→組織→器官→油菜，人體的結構層次包括細胞→組織→器官→系統→人體。可見兩者相比較人體特有的結構層次是系統。
25.【答案】（1）根；葉；花；果實；（2）直；網狀；4；雙。
【解答】（1）綠色開花植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，所以綠色植物直接由器官構成植物體。而器官又包括：根、莖、葉、花、果實、種子六部分。植物的六大器官中，根、莖、葉與中植物體生長過程中營養物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱為營養器官；花、果實、種子與植物的繁衍有關，稱為生殖器官。
（2）從圖示A觀察可知，該植物的根系，主根發達粗壯與側根有明顯區別，因此屬于直根系；該植物的葉脈呈網狀分布，因此屬于網狀脈；通過觀察圖B，可知該植物的花瓣有四枚，花的基數是4；據分析欄表格可知，該植物應該屬于雙子葉植物。
26.【答案】 （1）運動（2）有機物（3）氧（或氧氣）；表層；低；棉花纖維；緩慢
（4）B
【解析】（1）草履蟲是單細胞的原生動物，可以自由運動，所以觀察草履蟲時，可以不但可以看到草履蟲的草鞋底樣的外形還能看到草履蟲的運動，故目的要求：觀察草履蟲的外形及運動。
（2）采集和培養：
草履蟲體內沒有葉綠體，需要現成的有機物生活，所以，草履蟲喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中。
（3）實驗過程和方法：
草履蟲是單細胞生物，需要充足的空氣，所以，草履蟲往往聚集在培養液表層富含氧的地方。因此取材時一般從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動。如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進行觀察。
4）觀察結果：
草履蟲的身體只有一個細胞，屬于單細胞生物，身體呈圓筒形，前端較圓，口溝總是朝前，中后部較寬，后端較尖，可以圖中，A端較尖，B端較圓，即為前端，所以，B端為草履蟲的前端。
考綱解讀
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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