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(共35張PPT)
第四單元 控制與設計
音樂噴泉是由電腦控制聲、光及噴孔組合而產生不同形狀、不同色彩、配合音樂節(jié)奏而構成的綜合水景。水的形態(tài)會隨著聲音的抑揚頓挫而跳起舞來，加上燈光的照射，可以形成舞姿優(yōu)美、色彩斑讕的多樣噴泉。
音樂噴泉工作原理是，播放音樂來控制水柱，達到與音樂同步效果，而水柱是由水泵來控制，而水泵是由三相異步電動機組成，三相異步電動機轉速通入工頻電源，轉速發(fā)生變化，變頻器是專門針對電機調速裝置。由變頻器控制電機轉速，使水柱發(fā)生變化。
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控制的手段與應用
第一節(jié)
一、控制的手段
指出下列事物發(fā)展與變化的多種可能性
成熟的西瓜
魚塘
大禹治水
大禹治水過程中，通過什么手段實現了什么樣的目的？
事例 對象 目的 手段 結果
古 代 治 水 洪水 遠離 洪水 壘壩筑堰，填塞洪水（堯） 愈治愈泛、被帝治死
疏通河道，泄洪為主（禹） 水患大治、傳奇英雄
現 代 治 水 加深加寬過水平面，炸除礁石，建堤防，河道整治，植樹造林，保護流域生態(tài)環(huán)境
諸葛亮
木牛流馬
事物發(fā)展的結果可能是人們預先期望的，也可能是與預期的目標不相符，甚至是不希望得到的。如果人們想達到某一特定的目的，就必須運用適當的手段來實現。
控制是人們根據自己的目的，通過一定的手段使事物沿著某一確定方向發(fā)展的行為和過程。
控制的涵義
1、控制的對象是什么
理解控制現象，需要明確：
2、控制要達到什么目的
3、采取什么控制手段
馬上行動吧
找出自行車中存在的各種控制現象：
同學們每天都是騎自行車來上學的，在行車過程中，我們通常要控制自行車的速度，方向，遇到人多的情況還需要控制剎車使車減速。
方向控制
剎車控制
控制事例 控制對象 控制目的 控制手段
請舉例說明，在你的生活中，還有哪些屬于控制的事例？
控制的實現需要通過一定的手段。從控制過程中人工干預的情形來分，控制有人工控制和自動控制。
人工控制：
控制過程是在人的直接干預和全程干預下進行的。
開/關門
駕駛汽車
自動控制：
指在無人直接參與的情況下，使事物的變化準確地按照期望的方向進行。
太陽能路燈
自動門
做做練習吧
一、控制的手段
1、控制的涵義
2、控制的要素
3、控制的分類
有了對學習時間的控制，
才會有好的學習成績。
有了對人生的控制，
才會有幸福的人生。
祝同學們學習進步

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