資源簡介

2021學(xué)年第一學(xué)期七年級期中測試歷史與社會、道德與法治答題卷
28. （1）（2分）
姓名： 班級： 考場/座位號： （2）（2分）
考 號
注意事項

1．答題前請將姓名、班級、考場、準考證
號填寫清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] （3）（4分）
2．客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
改時用橡皮擦干凈。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3.必須在題號對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
答題區(qū)域書寫無效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] （4）（2分）
正確填涂 缺考標記 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
29. （ 1）（4分）
一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分，請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯
選均不給分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] （2）（4分）
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
二、非選擇題（本大題共有5小題，共50分）
（3）（2分）
26. （ 1）(4分)
30. （1）（2分）
（2）(4分)
（2）（2分）
（3）（2分）
27. （1）(3分) （3）（3分）
（2）(2分)
（ 3）(3分)
（4）(2分)
（ 4）(2分)2021學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史與社會、道德與法治期中試卷答案
選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B D A C B B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B A C B A A B D
題號 21 22 23 24 25
答案 B A C A C
26. （1）圖一是北京人的生產(chǎn)工具，制作方法：打制。(2分)圖二是河姆渡居民的生產(chǎn)工具，制作方法：磨制(2分)
(2) 圖三：河姆渡居民。圖四：半坡居民。(2分)說明我國在半坡和河姆渡居民時期就已經(jīng)出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕生活。(2分)
（3）原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，飼養(yǎng)家畜、建造房屋等。(答出兩點即可，2分)
27.（1）分封制；維護了周朝的統(tǒng)治，鞏固疆土。(3分)（2）郡縣制。(2分)
（3）中央集權(quán)制度；太尉；焚書坑儒。(3分)
（4）都是為了維護封建統(tǒng)治。(2分)
28. (1) 思想主張:主張維護“禮”，提倡“仁”，主張以德治國。(2分)
(2)秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，因此說秦始皇讓中國的歷史活下來。(2分)
(3) 條件:社會經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展;同姓諸侯勢力削弱。(2分)
活動:“內(nèi)興功利”表現(xiàn)在:政治上，頒布”推恩令”，削弱諸侯國的力量，加強中央集權(quán);思想上，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想:文化
上，興辦太學(xué),推行儒學(xué)教育;經(jīng)濟上,鑄幣權(quán)收歸中央,鑄造“五銖錢”:鹽鐵官營:加強對社會經(jīng)濟的控制“外事夷狄”表現(xiàn)在:軍事上，派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，消除北部威脅。(答出兩點即可，2分)
(4)孔子是我國偉大的教育家,泰始皇、漢武帝雄才大略等。(2分)
29. ①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們擁有更充實的生活。
②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。（4分）
（2）①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。
②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
③善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（任意兩點，每點2分）
（3）言之成理即可
30. （1）互聯(lián)網(wǎng)為我們網(wǎng)上交友提供了一個新平臺，許多中學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)時空中交往，有人甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往。（2分）
（2）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。（2分）
（3）不贊成。（1分）網(wǎng)上交往可以滿足我們的些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往.增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。（2分）
（4）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。 例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；和網(wǎng)友見面要在公開場合，最好有人陪同；等等。（3分）2021學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史與社會、道德與法治答題卷
一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分，請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
二、非選擇題（本大題共有5小題，共50分）
26. （1）(4分)
（2）(4分)
（3）（2分）
27. （1）(3分)
（2）(2分)
（3）(3分)
（4）(2分)
28. （1）(2分)
（2）(2分)
（3）(4分)
（4）(2分)
29. （1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
30.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）(2分)2021學(xué)年第一學(xué)期期中測試
七年級歷史與社會、道德與法治試題卷
單項選擇題（本題有25小題，每題2分，共50分）
1.中國是人類發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。其中生活在距今約70-20萬年的遠古人類是（　　）
A.山頂洞人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人
2.河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤，草木茂盛，蟲獸較多．因此，最適合他們居住的房屋樣式是（　?。?br/>A． B． C． D．
洞穴 干欄式房屋 四合院 半地穴式房屋
3．下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡居民比北京人進步的是（　?。?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！睂O中山先生的這首詩歌頌的是（　　）
A．女媧 B．黃帝 C．炎帝 D．禹
5. 春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為（　?。?br/>A．農(nóng)業(yè)重視使用肥料 B．青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用
C．水利工程的興修 D．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣
6.“塞翁失馬，焉知非福”的故事包含了對立事物能夠相互轉(zhuǎn)化的道理，這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（ ）
A．老子 B．墨子 C．韓非子 D．孫臏
7.東漢時，編制了“五禽戲”體操，并創(chuàng)造了麻醉藥劑“麻沸散”的名醫(yī)是（　?。?br/>A．張仲景 B．炎帝 C．華佗 D.李時珍
8.文物是鮮活的歷史。如圖所示文物中，最能反映秦朝歷史的是（　?。?br/>A． B． C． D．
9. 俗話說：“水火無情”，在我國遠古時代，有一位英雄人物，花了13年時間，三過家門而不入，終于治好洪水．下列對他的敘述，哪一項是錯誤的（　?。?br/>A．他是禪讓制度下產(chǎn)生的最后一位部落首領(lǐng) B．他是中華民族的人文始祖
C．他是我國歷史上第一個國家的建立者 D．他傳位于子，開創(chuàng)了“家天下”的歷史
10.新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)始于（ ）。
A．張騫出使西域 B．絲綢之路的開通
C．西域都護府的設(shè)置 D．班超出使西域
11.“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（　　）。
A．罷黜百家，獨尊儒術(shù) B．減輕賦稅，發(fā)展生產(chǎn)
C．以德化民，穩(wěn)定民心 D．分封諸侯，加強皇權(quán)
12. “文景之治”是中國歷史上有名的治世。這一治世形成的原因，不包括（　?。?br/>A．統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔(dān)
B．文帝、景帝注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎勵耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑
C．文帝、景帝提倡節(jié)儉，并以身作則
D．文帝、景帝重視“嚴刑峻法”，社會比較安定
13.學(xué)了“百家爭鳴”知識后，同學(xué)們興趣盎然，一起討論起班級各位任課老師的教學(xué)風(fēng)格并與教材中各家的主張作了比較．下列有關(guān)他們的說法正確的有（　?。?br/>①語文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦
②數(shù)學(xué)馬老師深入了解學(xué)生，知己知彼，頗有道家風(fēng)范
③歷史王老師講究順其自然，無為而治，典型墨家做法
④思品李老師嚴格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響．
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14.“通過絲綢之路，中國產(chǎn)品遠抵西亞和歐洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不斷地涌進中國?！边@說明絲綢之路的開辟（ ）
A．促進了中外經(jīng)濟文化交流 B．推動了西漢進行政治改革
C．掀起了諸侯興修水利的高潮 D．加速了中國北方民族的融合
15.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是（　?。?br/>A．國家的產(chǎn)生和社會變革 B．政權(quán)分立與民族融合
C．統(tǒng)一國家的建立 D.繁榮與開放的社會
16. 下列對中學(xué)時代的認識正確的是（　?。?br/>①中學(xué)時代只有苦惱沒有快樂
②中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③從中學(xué)時代才開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己
④中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階
A.①③ B. ②④ C.①② D.②③
17.“夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語不但說出了無數(shù)人的內(nèi)心追求，同時也啟示我們（　?。?。
①要學(xué)會織夢，不懈努力，苦心追求　 ②少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動
③堅持努力，夢想就一定會成為現(xiàn)實 ④堅持努力，如果實現(xiàn)不了就要趁早放棄
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.面對學(xué)習(xí)中的苦，有的同學(xué)感到很沮喪。如果讓你來勸解這些同學(xué)，下列詩句可以采用的是（　?。?。
A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君
19.竹子在最初的三四年里，僅僅長了幾厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度瘋狂地生長，六周時間就能長到十幾米?！爸褡佣伞眴⑹疚覀儯? ）。
①人生目標的實現(xiàn)不在于前期的準備，而在于后期的沖刺
②沒有持之以恒的毅力，就可能讓前面的努力付諸東流
③應(yīng)該珍惜為我們一生奠定基礎(chǔ)的中學(xué)時代
④一個人的成長和成功需要厚積薄發(fā)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20.如果讓你給右圖漫畫中的同學(xué)提個醒，你認為最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。
A.學(xué)習(xí)太辛苦了，用神器可以減輕負擔(dān)
B.學(xué)習(xí)沒有終點，人們終生都要充實自己
C.借助神器，可以快速做完作業(yè)早點休息
D.學(xué)習(xí)是為生命添加養(yǎng)料，應(yīng)自主完成作業(yè)
21.新冠肺炎疫情防控期間，一些中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了注意力不集中、學(xué)習(xí)效果差等問題，導(dǎo)致與家長“相看兩生厭”，假如你也遇到了這種境況，應(yīng)該（ ）。
①及時進行有效溝通，保持健康積極心態(tài)
②合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，不斷挖掘自身優(yōu)勢
③避免矛盾沖突，把“憂愁”埋在心里
④幫助家長舒緩情緒，促進家庭和諧
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
22.小剛和小華是好朋友。小剛經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，此事被小華知道了，小華勸阻小剛不要去，小剛不僅不聽勸阻，還拉小華一塊兒去。無奈之下，小華將此事告訴了小剛的父母。小剛遭到了父母嚴厲批評。對此，下列認識正確的有（ ）。
①小華真誠、勇敢、堅定，值得交往
②小華堅持原則，對朋友的錯誤勇于制止和糾正，這是真正的友誼
③小華不顧情面，不講“哥們兒義氣”，不能算好朋友
④小華性格耿直，不注重朋友的感受，不適宜做朋友
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
23. “真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（ ）
A.結(jié)交朋友需要我們掌握方法，講究藝術(shù)
B.朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時相互避讓
C.朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量
D.結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享
24. 漫畫告訴我們不可隨意支取友誼，需要呵護友誼，這要求我們（ ）
①用心關(guān)懷對方
②學(xué)會處理沖突
③把握好彼此之間的界限和分寸
④以誠相待，對朋友毫無保留
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D. ②③④
25. 近年來，微信成為很多人的“交友利器”，給了不法分子可乘之機，有人利用微信造謠、傳謠、實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，微信成了“危信”。為此，我們青少年應(yīng)該（ ）
①樹立安全意識和自我保護意識②遠離互聯(lián)網(wǎng)，過健康文明的生活③提高自己辨別是非的能力，區(qū)別對待網(wǎng)上交往和現(xiàn)實交友④對于微信交友要慎重對待，理性選擇
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
非選擇題（本題有5個小題，共50分）
26. 在古老的中華大地上，中國人民在艱苦的環(huán)境中，用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的中華文明。（10分）
【工具說進步】
(1)請指出它們分別是哪個原始居民使用的生產(chǎn)工具？(2分)這些生產(chǎn)工具分別是采用什么方法制作的？(2分)
【食物話變遷】
(2)請寫出種植圖三、圖四的原始居民分別是誰？(2分) 稻種和粟種的大量出土，說明了什么？(2分)
【住房見發(fā)展】
材料　上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨。——《易經(jīng)》
(3)綜合上述材料，遠古居民實現(xiàn)定居的原因？(2分)
27.閱讀下列材料，回答問題
材料一“周滅了商，席卷整個中國北方?！慨?dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族?！? ﹣﹣[美]費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》
材料二（秦朝）廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎 （chóu），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”
——《史記》
材料三
（1）根據(jù)材料一回答，西周時為了管理遼闊疆土，實行了什么制度？這一制度有什么積極作用？(3分)
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出，廷尉李斯為加強地方管理而主張建立什么新制度？(2分)
（3）從圖二可以看出秦朝從中央到地方形成了一套怎樣的政治制度？其中負責(zé)軍事的官職是哪一個？秦朝采取了什么措施來加強思想統(tǒng)治？(3分)
（4）上述材料提到的制度的實行其共同目的是什么？(2分)
28.杰出人物對歷史發(fā)展有著促進作用，我國古代有許多杰出的人物，他們對我國歷史的發(fā)展都作出了巨大的貢獻。閱讀材料，回答下列問題。
材料一 樊遲問仁，子日:“愛人?！鳖仠Y問仁，子曰:“克己復(fù)禮為仁。一曰克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！弊釉?“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！?-《論語》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括孔子的主要思想主張。（2分）
材料二 考古學(xué)家遇到最大的麻煩就是古代文字的識別，常常是花費幾十年猜出幾個，有的到今天還基本無法讀通，但這種情況在中國沒有發(fā)生，就連甲骨文也很快被釋讀通了……因為失去對古代文字的解讀能力，埃及的歷史成為木乃伊，而秦始皇卻讓中國歷史活了下來。 ——余秋雨《千年一嘆》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明秦始皇如何讓中國歷史活了下來 （2分）
材料三 漢武帝是一位有雄才大略的封建帝王，到他即位時，西漢王朝經(jīng)過了六七十年的休養(yǎng)生息，殘破凋敝的社會經(jīng)濟已逐步得到恢復(fù)和發(fā)展，國家積累的財富有了顯著增長;七國之亂被平定之后，同姓諸侯王的勢力大為削弱。這種條件下，漢武帝為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家，加強專制主義中央集權(quán)，進行了一系列“內(nèi)興功利，外事夷狄”的活動。 ——趙軼峰《中國古代史》
(3)根據(jù)材料三概括漢武帝鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家的條件 （2分）結(jié)合所學(xué)知識簡述他“內(nèi)興功利，外事夷狄”的活動，任寫兩條(2分)。
(4)根據(jù)以上材料，請從孔子、秦始皇和漢武帝中任選一人說說他在你心中的形象。（2分）
29.學(xué)習(xí)成長學(xué)會學(xué)習(xí)（10分）
情境一 放學(xué)路上，小江在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！薄笆前?！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩；補作業(yè)，請家長。哎！在學(xué)校沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂，都不知道讀書有什么用……”
情境二 小華在小學(xué)時，是個成績很好的學(xué)生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績也有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。
（1）請根據(jù)他們的觀點說說學(xué)習(xí)有什么重要意義？ （4分）
（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)？（4分）
（3）結(jié)合開學(xué)以來道德與法治課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓W(xué)好道德與法治課有什么小竅門？請舉一例。（2分）
30.閱讀漫畫與材料，回答問題。（10分）
材料一：
材料二：一項覆蓋北京、上海、廣東等10個省、市、自治區(qū)的“國內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報告”已經(jīng)完成，報告顯示：中學(xué)生大多選擇比自己年齡大5至10歲的人作為網(wǎng)友。約9%的人表示最看重網(wǎng)友的素質(zhì)，17%的人看重的是網(wǎng)友的才華，19%的人看重對方的外貌，31%的人看重人品，其余的學(xué)生則是憑感覺交網(wǎng)友“聊得來就聊，聊不來就絕交”。
（1）材料一中的漫畫反映了什么 （2分）
（2）材料二的數(shù)據(jù)反映了網(wǎng)上交友對中學(xué)生有很大的吸引力。為什么會出現(xiàn)這一現(xiàn)象 （2分）
（3）你贊成中學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)交往代替現(xiàn)實生活中的交往嗎？（1分）說一說你的理由。（2分）
（4）如果你身邊也有同學(xué)要與網(wǎng)友見面，你會對他(她)說些什么 （3分）

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