資源簡介

(共24張PPT)
敬畏
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所謂敬畏，簡而言之就是“既敬重又畏懼”。敬”是指恭敬、敬重、彬彬有禮，“畏”是指懼怕、畏怯、戰戰兢兢。總之，敬畏是在面對權威、莊嚴或崇高事物時所產生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受，它是對一切神圣事物的態度。
8.2敬畏生命
學習目標
1.培養珍愛生命、感激生命、敬畏生命的情懷,樹立正確的生命道德觀,增強生命的責任感和使命感。
2.培養對生命問題的辯證思維能力;能夠結合社會熱點思考敬畏生命的表現與意義。
3.正確認識個體生命與他人、社會、人類的關系明確自己生命的使命;懂得生命至上的內涵,了解生命之間休戚與共,學會珍惜自己的生命,還要關心愛護他人的生命。
課前預習：自主預習課本P93--98頁，回答問題。
1、為什么要敬畏生命？
2、如何敬畏生命？
截至12月21日12時，全球新冠肺炎現有確診病例較前一日增加145745例，達到21654331例，累計確診77075826例；死亡病例較前一日增加9776例，達到1694816例。
當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束……我們會感到？
生命是脆弱的、艱難的
知識點一：為什么要敬畏生命？
①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（P94劃線）
當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到
我國疫情發生以后，全國各地醫生、護士、建筑工人以及眾多志愿者奔赴疫區，民警、交警、城管、社區服務人員萬眾一心為打贏這場人民的戰爭默默付出！
②生命是堅強的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。
生命感悟：
②我們的生命都是寶貴的，每個人的生命者都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數可以是十、百、千、萬，甚至無窮大；若沒有“1”，后面的金錢、名譽等再多也是“0”。擁有生命才可能擁有一切。
思考：不顧自身危險去救他人是不愛惜自己生命嗎？為什么？
不是，生命至上，并不意味著只看到自己的生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。自覺地珍愛他人生命，如同珍愛自己的生命一樣
2018年11月28日，東莞石碣一名2歲多的女孩頭部被卡在一出租屋四樓的防盜網上，身體懸空，一位“托舉哥”黃楊壽果斷從五樓陽臺爬下，一手扶著旁邊護欄，一手把女孩托住。最終女孩獲救了。
“仁者愛人，推己及人”
-----《論語》
材料：一輛公交車著火，滿車的乘客困在車廂里。許多人不顧生命危險上前救人，有的人站在遠處邊看邊指指點點。
③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。
不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？
知識點一：為什么要敬畏生命？
第二
總結：我們為什么要敬畏生命？（為什么說生命至上）
生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。
第一
生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
第三
生命都是寶貴的。生命價值高于一切。
休戚與共
2
2、如何敬畏生命？
目標導學二：休戚與共
我是一個生命，我要好好活著。
我害怕傷害和痛苦，渴望關懷和快樂。
我的周圍有與我同樣的生命。不管他們和我有沒有交往，他們對生命的愿望，跟我是一樣的。
我必須以同樣的敬畏心來尊重他人的生命，而不是對他們視而不見。
敬畏生命，我們必須意識到每個人都需要與他人共同生活
圖片和資料給你有何啟示？
閱讀感悟
我是一個生命
P97 思考：
1、以下四個情境分別帶給你怎樣的感受？
2、你能從上述不同的情境中，發現哪些共同的態度？
感受到同學的幫助和友誼
感受到尊老的美德
感受到關懷與溫暖
感受到了尊重的力量
②我們只有不漠視自己和他人的生命，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
現實生活中有哪些漠視生命的現象？
能挽救他人生命，我愿意！
（湘潭日報記者洪靜雯 通訊員 郭勇）“為了挽救病人的生命，我自愿承諾：捐獻我的造血干細胞給病人作造血干細胞移植治療……”11月12日，在中南大學湘雅醫院血液科里，馮華宇在《自愿捐獻造血干細胞同意書》上鄭重地簽上了自己的名字。
探究與分享一
如何敬畏生命？
“既然選擇了這個職業，就不能后退了！”
2020年1月21日凌晨，武漢衛健委的一則通報讓所有人的心情沉重：武漢共有15名醫務人員確診感染新型冠狀病毒，另有1名為疑似病例
即便如此，眾多醫務人員依然在爭分奪秒，拯救一個個病人的生命。
探究與分享二
我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇
上面兩組“探究與分享”給你有何啟示？
如何敬畏生命？
（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。
（2）我們不漠視自己和他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
（3）我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
2.怎樣敬畏生命？（怎樣理解生命是休戚與共的？）
課堂小結
敬畏生命
生命是脆弱的，也是堅強的
生命價值高于一切
珍愛他人的生命
生命至上
敬畏生命就要從珍惜自已生命走向關愛他人生命
謹慎地對待生命關系、處理生命問題
對生命的敬畏是內心的自愿選擇
休戚與共
1、當我們對生命有敬畏之心時，才能認識到
①生命比金錢，權勢更為重要
②生命的價值高于一切　
③只有自己的生命是最寶貴的　
④珍視生命的重要性
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
B
我們的練習
2.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行
有所止。”這句話告訴我們人要有 （ ）
A.惻隱之心 B.是非之心
C.敬畏之心 D.羞恥之心
C
3.某校七年級（4）班的同學在班會上，就“敬畏生命”
展開了熱烈的討論，以下是四位同學的觀點，你認為正
確的是（ ）
A.小紅說:“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己。”
B.小林說:“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命。
C.小軍說:“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做。”
D.小梅說:“雖然生活復雜，但我們要追求生命的美好。”
D

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