資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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教學目標
1.了解植物會經歷從生到死的過程;知道植物通常會經歷由種子萌發成幼苗、開花結
出果實和種子等階段。
2.在教師引導下,能制訂觀察計劃，并能根據觀察計劃進行中長期觀察。
3.能運用語言、圖表、照片等方式記錄辣椒的生長過程，養成尊重事實、用事實說話的科
日學態度。
4.逐漸養成愛護植物的習慣。
17.腸道傳染病
教學目標
1.知道常見傳染病及其癥狀；了解腸道傳染病的傳插途徑和預防措施。
2.在教師引導下,通過觀察、查閱資料或調查等方式獲取有關腸道傳染病的信息;學會科學正確的洗手。
3.對腸道傳染病的預防表現出強烈的探究興趣。
4.樹立健康生活,珍愛生命的意識。
重點：知道常見傳染病及其癥狀。
難點：對腸道傳染病的預防表現出強烈的探究興趣。
活動準備：搜集有關腸道傳染病的圖片和文字資料。
教學流程
一、導人新課
教師提出問題;夏秋季節是腸道傳染病的高發期。你們的腸道有沒有出現過不舒服的感覺呢
(學生根據實際情況回答。)
教師小結;如果出現惡心,嘔吐或拉肚子等癥狀,就說明你的腸道出現了問題,這有可能屬于腸道傳染病的癥狀。
教師引出課題;這節課,我們就來認識腸道傳染病及如何預防腸道傳染病。(板書課題:腸道傳染病。)
二、探究活動
(—)常見的腸道傳染病有哪些
1.教師出示細菌性痢疾、傷寒等常見腸道傳染病的圖片和視頻,引導學生交流對腸道傳染病的了解。
（學生交流、討論,教師巡視指導。)
學生小組匯報交流結果,師生評價交流情況。
2.教師出示資料卡進行小結:傳染病是由病原體引起的,能在人與人.動物與動物、人與動物之間相互傳播的一類疾病。腸道傳染病是病原體經人口侵入腸道,在腸道內繁殖且散發毒素,并能通過糞便排出病原體的一類疾病。大多數患者有惡心、嘔吐,腹痛,腹瀉、食欲不振等癥狀,有些伴有發熱,頭痛,肢體疼痛等。若治療不及時,則會引起嚴重的并發癥,甚至導致死亡。
教師提出問題:你們還了解哪些關于腸道傳染病及其癥狀的知識 (學生交流、討論后匯報。)
師生小結:腸道傳染病是類常見的傳染性疾病。當患腸道傳染病時,要引起重視,及時治療。
(二)腸道傳染病的傳播途徑有哪些
1.教師提出問題:結合課前搜集的資料,你們知道腸道傳染病的傳播途徑有哪些嗎 引導學生交流、討論、匯報。
教師出示經水傳播,經食物傳播和尾蟲傳播等常見的傳播途徑的圖片或視頻。
2.教師出示資料卡:腸道傳染病可通過水、食物、日常生活接觸和昆蟲等媒介傳播。飲用水源被腸道傳染病人的糞便,嘔吐物或衣物等污染,可引發腸道傳染病。食品在加工、儲存、運輸,銷售等過程中被腸道傳染病的病原體污染,可造成腸道傳染病的局部流行。腸道傳染病的病原體可以通過人們握手,接觸病人用過的衣物等方式傳播。
3.教師引導學生閱讀資料卡,交流討論更多關于腸道傳染病傳播途徑的相關知識。
(三)怎樣預防腸道傳染病
1.教師出示不喝生水、飯前便后洗手,注意飲食衛生、消滅蠅蟲等常見預防腸道傳染病的圖片或視頻,引導學生交流對預防腸道傳染病的了解。
(學生小組匯報交流結果,師生評價交流情況。)
視頻播放：怎樣預防腸道傳染病？
（四）如何正確洗手？
1.教師提出問題:怎樣正確洗手？洗手時,我們還要注意什么
（學生交流、討論、匯報。)
教師小結:我們要掌握七步洗手法,洗手時最好使用流動的水,使用香皂或洗手液,洗手每一步揉搓時間均應大于15秒。
教師出示視頻,組織學生學習“七步洗手法”。
（學生小組內學習、體驗七步洗手法。)
2.教師出示法治在線:任何單位和個人發現傳染病、動植物疫病的,應當及時向醫療機構、有關專業機構或者部門報告。
師生引導學生對課堂表現,思維發展、知識進階,意識形成等方面進行評價。
4.教師小結:我們一定要重視傳染病的危害和影響,加強預防措施,增強衛生意識和安全意識。
三、拓展活動
教師布置課下任務,設計預防腸道傳染病的宣傳海報。
教師提醒學生結合實際生活開展拓展活動,將所學知識應用于生活。
板書設計
17.腸道傳染病
腸道傳染病可通過水、食物、日常生活接觸和昆蟲等媒介傳播。
七步洗手法
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
17.腸道傳染病
青島版小學《科學》
五年級上冊配套課件
（五﹒四學制）
新知導入
夏秋季節是腸道傳染病的高發期。你們的腸道有沒有出現過不舒服的感覺呢？如何預防腸道傳染病呢？
搜集有關腸道傳染病的資料
細
菌
性
痢
疾
活動過程
常見的腸道傳染病有哪些？
活動過程
傷
寒
活動過程
資料卡
傳染病是由病原體引起的,能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。
腸道傳染病是病原體經口侵入腸道,在腸道內繁殖且散發毒素，并能通過糞便排出病原體的一類疾病。
大多數腸道傳染病會導致人出現惡心,嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等癥狀。有些件有發熱、頭痛、肢體疼痛等。若治療不及時，會引起嚴重的并發癥，甚至導致死亡。
活動過程
腸道傳染病的途徑有哪些？
經水傳播
經食物傳播
經昆蟲傳播
腸道傳染病的傳播途徑還有……
活動過程
活動過程
腸道傳染病可通過水、食物和昆蟲等媒介傳播。
飲用水源被腸道傳染患者的糞便、嘔吐物或衣物等污染，可引發腸道傳染病。
食品在加工、儲存、運輸、銷售等過程中如果被腸道傳染病的病原體污染,可能造成腸道傳染病的局部流行。
有些腸道傳染病可通過蒼蠅、嶂螂等昆蟲的活動傳播。
資料卡
活動過程
不喝生水
飯前便后要洗手
注意飲食衛生
消滅蠅蟲
我們還應該……
怎樣預防腸道傳染病？
活動過程
活動過程
如何正確洗手？
洗手前最好使用流動的水
要使用香皂或洗手液
洗手的時間不少于……
活動過程
活動過程
任何單位和個人發現傳染病、動植物疫病的，應當及時向醫療機構、有關專業機構或者部門報告。
——《中華人民共和國生物安全法》
拓展提高
設計預防腸道傳染病的宣傳海報
謝謝
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