資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
專題06 被子植物的一生
1.種子的萌發(fā)的條件是中考的重點(diǎn)，多以選擇題或?qū)嶒?yàn)探究題的形式出現(xiàn)，直接考查種子的萌發(fā)的條件和過程。
2.考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的條件和過程，有時(shí)也會(huì)結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查；枝條是由芽發(fā)育而來；植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)等。多會(huì)以選擇題、填空題型出現(xiàn)。
3.傳粉和受精是胚珠發(fā)育成種子、子房壁發(fā)育成果皮的前提。這部分知識(shí)點(diǎn)的考查易介個(gè)種子的結(jié)構(gòu)，要求注意知識(shí)的前后聯(lián)系。常以識(shí)圖題考查花的結(jié)構(gòu)和種子、果實(shí)發(fā)育的關(guān)系。
種子的萌發(fā)：
根的生長和吸收：
莖的運(yùn)輸：
開花和結(jié)果：
一：種子萌發(fā)的條件
種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件和一定的外界環(huán)境條件。
1．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件
（1）具有完整的、活的胚。
（2）具有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）種子成熟且不在休眠期。
2．種子萌發(fā)的外界條件
具備適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
3．種子不能萌發(fā)的幾種情況
（1）干癟的種子不能萌發(fā)。種子萌發(fā)過程中即使具備了各種適宜的外界條件，但胚芽、胚軸、胚根要迅速生長，還需要充足的養(yǎng)料供應(yīng)，因?yàn)樗鼈冊谖撮L成幼苗前不能進(jìn)行光合作用，而干癟的種子含養(yǎng)料很少，這樣的種子生命力不強(qiáng)。
（2）被昆蟲咬壞胚的種子不能萌發(fā)。因?yàn)榕呤切轮参矬w的幼體，如果胚不完整，即使有豐富的養(yǎng)料，它也不能發(fā)育成一個(gè)新植物體。
（3）種子處于休眠期。由于各種原因，種子處在休眠期，此時(shí)的種子一定不會(huì)萌發(fā)。
（4）儲(chǔ)存時(shí)間過長，胚已死亡的種子不能萌發(fā)。有的種子雖然胚是完整的，但由于某種原因而死，沒有生物活性，此時(shí)即使具備了所有的環(huán)境條件，種子也不能萌發(fā)。
4．測定種子的發(fā)芽率
（1）測定發(fā)芽率的原因：如果發(fā)芽率低，會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn)。
（2）測定方法——抽樣調(diào)查
（3）測定步驟
（4）
二：種子萌發(fā)的過程
1．吸水膨脹，種皮變軟，呼吸增強(qiáng)，營養(yǎng)分解。
2．胚根伸長，突破種皮，發(fā)育成根。
3．胚軸伸長，胚芽突破種皮鉆出地面。
4．出土的胚芽繼續(xù)生長，發(fā)育成莖和葉，胚乳和子葉不斷變小。
三：幼根的生長
名稱 位置 細(xì)胞特點(diǎn) 功能
成熟區(qū) 伸長區(qū)上面 停止伸長，表皮細(xì)胞突出形成根毛，內(nèi)部細(xì)胞分化形成導(dǎo)管 吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，根毛增大了吸收面積
伸長區(qū) 分生區(qū)上面 細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長 根伸長最快的部位
分生區(qū) 根冠上面，被根冠包圍 細(xì)胞小，壁薄、核大、質(zhì)濃 細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
根冠 根尖頂端 較大，排列不整齊 保護(hù)分生區(qū)
四：植株的生長
1．芽的類型
（1）按位置劃分：頂芽和側(cè)芽。
（2）按發(fā)育結(jié)果劃分：枝芽、花芽、混合芽。
2．芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育
（1）枝芽的結(jié)構(gòu)
①生長點(diǎn)：使芽軸生長。
②葉原基：將來發(fā)育成幼葉。
③幼葉：發(fā)育成葉。
④芽軸：發(fā)育成莖。
⑤芽原基：發(fā)育成側(cè)芽。
（2）頂端優(yōu)勢：頂芽生長旺盛，使側(cè)芽的生長受抑制的現(xiàn)象。
五：植物生長需要無機(jī)鹽
1．植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)
（1）無機(jī)物：水、無機(jī)鹽——主要由根從土壤中吸收。
（2）有機(jī)物：淀粉等——通過光合作用制造。
2．植物生長需要量最多的三類無機(jī)鹽
三類無機(jī)鹽 在植物生活中的作用 缺乏時(shí)的表現(xiàn)
含氮的無機(jī)物 促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得茂盛 植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色
含磷的無機(jī)物 促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)和種子的成熟提早 植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色
含鉀的無機(jī)物 使莖稈粗壯，促進(jìn)淀粉的形成 莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯
六：花的結(jié)構(gòu)和傳粉、受精
被子植物生長到一定時(shí)期，在適宜的環(huán)境條件下就會(huì)開花。
花柄：花柄是枝條的一部分，頂端略微膨大的部分叫作花托，花的其他部分著生在花托上。
花托：上面著生花的部分。
花萼：由萼片組成，位于花的最外層，通常為綠色。
花冠：由花瓣組成，通常具有鮮艷的顏色，如白、黃、紅、藍(lán)、紫、橙等，花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，開放之后靠美麗的顏色招引昆蟲。
花藥：內(nèi)生有花粉。
柱頭：可分泌黏液，黏住并刺激花粉萌發(fā)。
花柱：花粉萌發(fā)形成的花粉管進(jìn)入子房的通道。
七：傳粉和受精
1．傳粉
（1）概念：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。
（2）傳粉方式
①自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，如小麥、水稻、豌豆、番茄等。
②異花傳粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，如油菜、向日葵、蘋果樹等。
③在自然狀態(tài)下，并不是所有的花粉都能落在同種花的柱頭上，也不是所有的柱頭都能得到同種植物的花粉。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。
2．受精
（1）萌發(fā)：花粉落到柱頭上以后，在柱頭黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。
（2）伸長：花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。
（3）受精：胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。
八：果實(shí)和種子的形成
許多植物的花在凋謝以后，在花著生的位置會(huì)結(jié)出果實(shí)。開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程。
被子植物從開花、傳粉、受精，到果實(shí)和種子的形成，是一個(gè)復(fù)雜的過程。受精后花各部分結(jié)構(gòu)的變化如下圖所示：
1.分不清種子萌發(fā)的條件
示例1：（2021·南充）下列探究“黃豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)置中萌發(fā)數(shù)量最多的一組是（ ）
組別 A B C D
種子數(shù) 20粒 20粒 20粒 20粒
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃
濕度 過量的水 干燥 適量的水 適量的水
A．A B．B C．C D．D
【答案】C。
【解析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
A．過量的水浸沒種子，缺少充足的空氣，種子不萌發(fā)，A不符合題意。
B．缺少一定的水分，種子不萌發(fā)，B不符合題意。
C．具有一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，滿足種子萌發(fā)的條件，種子正常萌發(fā)，C符合題意
D．溫度為0℃，缺少適宜的溫度，種子不萌發(fā)，D不符合題意。
一.選擇題
1.（2021·株洲）.2019年我國嫦娥四號(hào)著陸器在月球登陸，它所攜帶的棉花種子也成功發(fā)芽，下列分析正確的是（ ）
A. 棉花種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由種子自身光合作用合成的
B. 棉花種子萌發(fā)時(shí)胚芽首先突破種皮，發(fā)育成莖和葉
C. 若在太空射線的照射下棉花種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，則這種改變是可以遺傳的
D. 為探究棉花種子的萌發(fā)是否需要光，可用等量的棉花種子和玉米種子進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
2.（2021·吉林）圖是柴胡種子萌發(fā)數(shù)與溫度關(guān)系柱狀圖。由圖可知，柴胡種子萌發(fā)的最適宜溫度是( )
A. 15℃ B. 20℃ C. 25℃ D. 30℃
3.（2021·永州）.“雜交水稻之父”袁隆平院士有兩個(gè)夢想：“禾下乘涼夢”、“雜交水稻覆蓋全球夢”。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是（ ）
A. 當(dāng)土壤溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度時(shí)，水稻的根處于吸水狀態(tài)
B. 當(dāng)具有一定的水、充足的空氣和適宜的溫度時(shí)，水稻種子都能萌發(fā)
C. 水稻葉片在光下通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物只有淀粉
D. 水稻根吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中
4.（2021·百色）早春播種后、農(nóng)民常常用地膜覆蓋地面，主要是為促進(jìn)種子萌發(fā)提供（　　）
A. 充足空氣 B. 較低光照 C. 適宜溫度 D. 營養(yǎng)物質(zhì)
5.（2021·淄博）如圖是花生的果實(shí)，下列說法正確的是（ ）
A. 圖中①果皮，由子房壁發(fā)育而來
B. 圖中②種子，由受精卵發(fā)育而來
C. 花生種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
D. 花生種子萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量不斷增加
6（2021·常州）大豆種子萌發(fā)不需要的外界條件是（ ）
A. 充足的光照 B. 適宜的溫度 C. 適量的水分 D. 充足的空氣
7.（2021·宜昌）.如圖簡要呈現(xiàn)了綠色開花植物—大豆的一生。下列說法正確的是（ ）
A. ①②③⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B. 種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根
C. 幼根的生長靠伸長區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量 D. 果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成
8.（2021·湘西）某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中，移栽樹木時(shí)采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（ ）
A. 根部帶土坨——保護(hù)根毛
B. 減去部分枝葉——降低蒸騰作用
C. 為植物打針輸液——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽
D. 蓋遮陽網(wǎng)——減弱光合作用
9.（2021·咸寧）生物實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，發(fā)現(xiàn)視野中有些細(xì)胞一部分向外突出，請判斷所觀察的區(qū)域主要是（ ）
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
10.（2021·株洲）.炎陵的高山奈李非常有名，是株洲的一張“名片”，下列敘述正確的是（ ）
A. 奈李開花季節(jié)連遇陰雨天氣會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，主要原因是果樹的光合作用受到了影響
B. 果農(nóng)給奈李施有機(jī)肥，主要目的是為其生長提供有機(jī)物
C. 果農(nóng)對奈李進(jìn)行嫁接，這種繁殖方式可以保持親本的優(yōu)良性狀
D. 奈李的果皮和西瓜子的殼都是由子房壁發(fā)育而來的
11.（2021·株洲）.“有收無收在于水，收多收少在于肥”，植物生長需要水和無機(jī)鹽，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸和散失的主要途徑為：根部成熟區(qū)的導(dǎo)管→莖中的導(dǎo)管→葉中的導(dǎo)管→氣孔→大氣
B. 若孫悟同學(xué)家種植的玉米出現(xiàn)植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，則可能需要補(bǔ)充氮肥
C. 沒有綠色植物的蒸騰作用，生物圈中的水循環(huán)就無法進(jìn)行
D. 在移栽植物的過程中有時(shí)需要給植物打針輸液，主要目的是為植物提供水和無機(jī)鹽
12.（2021·江津）下列關(guān)于根的敘述，不正確的是（ ）
A. 根的生長依靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大
B. 根尖的成熟區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位
C. 根尖的伸長區(qū)細(xì)胞較長，排列整齊，是根生長最快的部位
D. 移栽幼苗后，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是由于損傷了根冠和分生區(qū)
13.（2021·吉林）農(nóng)民給玉米施加氮肥的主要目的是為植株生長提供( )
A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
14.（2021·龍東）某同學(xué)將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng)。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃。此實(shí)驗(yàn)說明（ ）
A. 水是光合作用的原料 B. 玉米生長需要有機(jī)物
C. 玉米生長需要無機(jī)鹽 D. 無機(jī)鹽是光合作用的原料
15.（2021·濰坊）在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用頂端優(yōu)勢的原理，提高果樹和作物的產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。下列不是利用頂端優(yōu)勢原理的是（　　）
A. 果農(nóng)每年對桃樹進(jìn)行修剪，使其多結(jié)果
B. 農(nóng)民適時(shí)給棉花打頂，使棉花多開花
C. 園藝師適時(shí)修剪景觀樹木，使樹形圓潤豐滿
D. 花農(nóng)適當(dāng)摘除部分葉片，使扦插的月季枝條更易成活
16.（2021·婁底）如圖為水稻花的結(jié)構(gòu)模式圖，下列知識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的是（ ）
A. ③中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成胚
B. ①產(chǎn)生的花粉，落到②的過程為受精
C. 經(jīng)過傳粉受精等過程，③發(fā)育為稻谷
D. 水稻是雌雄同株的植物，可以進(jìn)行自花傳粉
17.（2021·鄂州）如圖是豌豆花和果實(shí)的示意圖，下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 豌豆花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
B. 豌豆花的傳粉需要風(fēng)作為媒介
C. 豌豆花中的⑤將來發(fā)育成果實(shí)
D. 豌豆花中的⑤中含有多個(gè)胚珠
18.（2021·南海）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A. ①為花柱，②為柱頭
B. ③能發(fā)育成可食用的桃肉
C. ④能產(chǎn)生花粉，其中含有卵細(xì)胞
D. ⑤是花瓣，起保護(hù)作用
19.（2021·湘西）一朵已授粉的桃花，下列哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)了（ ）
A. 花被 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 蜜腺
20.（2021·江津）雌蕊中與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 柱頭 B. 花柱 C. 胚珠 D. 子房
二.實(shí)驗(yàn)探究題
21.（2021·邵陽）某校生物科技小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，請分析回答下列問題：
瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量/粒 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜且相同）
① 1 少量水，種子露出水面，20℃
② 1 無水，20℃
③ 1 少量水，種子露出水面，-10℃
④ 1 水將種子淹沒，20℃
（1）用①號(hào)瓶和②號(hào)瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是：________？
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用________兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
（3）表中________號(hào)瓶內(nèi)的種子最有可能萌發(fā)。
（4）請指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處：________。
（5）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從________方面尋找原因。
三.綜合題
22.（2021·營口）下面是大豆種子及大豆不同生長時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖乙中f是由圖甲中的[________]________發(fā)育來的。
（2）圖乙中大豆植株生長需要的水和無機(jī)鹽，通過輸導(dǎo)組織中的________運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)器官。
（3）圖丙⑥中的花粉落到①的過程稱為________。
（4）圖甲中由a、b、c、d組成的結(jié)構(gòu)是由圖丙④中的________發(fā)育來的。
（5）大豆從種子萌發(fā)到長成圖乙的過程中，體內(nèi)有機(jī)物含量變化的情況是________。
23.（2021·常德）.將兩株生長狀況基本相同的樟樹幼苗，分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示，請分析回答。
（1）.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，植物的生活需要________ 。
（2）.培養(yǎng)在土壤浸出液中的幼苗能夠不斷地從外界吸收水分，此時(shí)幼苗行使這一功能的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界溶液的濃度。
（3）.如圖2表示樟樹根尖結(jié)構(gòu)中的幾種細(xì)胞，其中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是________。
.樟樹由小長大后，碩大的樟樹樹冠所需水分自下而上轉(zhuǎn)移的通道是________， 動(dòng)力是________。
25.（2021·阜新）圖一是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖，圖二是植物某生殖方式的部分圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖一中的________（填標(biāo)號(hào)）和________（填標(biāo)號(hào)）是花的主要結(jié)構(gòu)。
（2）圖二中的A為________，圖二所示的生殖方式為________生殖。
（3）胚珠里面的________與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程稱為受精，受精完成后，________發(fā)育成種子。
24.（2021·龍東）觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。
（1）雌蕊由________組成。（填標(biāo)號(hào)）
（2）被子植物形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的生理過程是傳粉和________。
（3）我們吃的水蜜桃是由花的________發(fā)育而成的。（填標(biāo)號(hào)）
（4）如果想讓一棵桃樹結(jié)出不同品種的桃，采用的無性生殖技術(shù)是________。
（5）種子桃仁是由圖中的________發(fā)育而來。（填標(biāo)號(hào)）
答案解析部分
1.【答案】 C
【解析】A.棉花屬于被子植物門雙子葉植物，其種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，這也是棉花種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，A不符合題意。
B.棉花種子萌發(fā)的過程是：在適宜的環(huán)境條件下種子開始萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可被細(xì)胞吸收利用的營養(yǎng)物質(zhì)，輸送給胚芽、胚軸、胚根。種子的胚根首先突破種皮，向地生長，并發(fā)育為幼苗的根，B不符合題意。
C.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。太空棉的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，故這種變化引起的性狀的改變是可以遺傳的，C符合題意。
D.在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響。根據(jù)單一變量原則可知：探究棉花種子的萌發(fā)是否需要光，變量是光，因此必須使用相同數(shù)量的棉花種子，D不符合題意。
2.【答案】 B
【解析】分析柱形圖可知：柴胡種子在溫度為20℃的時(shí)候萌發(fā)率最高，所以20℃是柴胡種子萌發(fā)的最適宜溫度，B符合題意。
3.【答案】 D
【解析】A．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，A不符合題意。
B．種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子具有完整的胚，胚是有生命的，且度過休眠期，種子萌發(fā)需要具備以上條件，B不符合題意。
C．綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，C不符合題意。
D．水稻根吸收的水分，主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中，D符合題意。
4.【答案】 C
【解析】早春播種時(shí)，覆蓋地膜，可以提高土壤的溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進(jìn)種子萌發(fā)和植株生長，從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的。所以，早春播種，采用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)早出苗，其原因是保溫、保濕、有利于萌發(fā)，C符合題意。
5.【答案】 A
【解析】A.圖中①是果皮，花生的果皮是由子房壁發(fā)育而來，A符合題意。
B.圖中②是種子，種子有胚珠發(fā)育而來，B不符合題意。
C.花生種子萌發(fā)時(shí)胚根首先發(fā)育，突破種皮發(fā)育成根，然后胚珠伸長，最后胚芽發(fā)育，因此種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是胚根，C不符合題意。
D.花生種子萌發(fā)成幼苗的過程，種子內(nèi)有機(jī)物含量減少，D不符合題意。
6.【答案】 A
【解析】種子萌發(fā)必須滿足的外界環(huán)境條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣由此可以看出充足的光照不是種子萌發(fā)的條件，A符合題意。
7.【答案】 B
【解析】圖中大豆種子的結(jié)構(gòu)中，①為胚軸，②為胚芽，③為胚根，④為子葉，⑤為種皮。⑥是種子，⑦是果皮，⑥和⑦構(gòu)成了果實(shí)。
A．胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，即①②③④組成胚，胚是由受精卵發(fā)育而來，A錯(cuò)誤。
B．當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，B正確。
C．幼根包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，幼根的生長靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大，其中伸長區(qū)是生長最快的部位。
D．果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成，其中種子由胚珠發(fā)育而來，果皮由子房壁發(fā)育而來，D錯(cuò)誤。
8.【答案】 D
【解析】A．幼苗移栽時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時(shí)，需要帶著土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，有利于移栽植物的成活，A不符合題意。
B．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合題意。
C．植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水和無機(jī)鹽的能力很弱，因此，給植物輸?shù)囊后w中主要有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長和成活，C不符合題意。
D．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，蓋遮陽網(wǎng)，降低光照強(qiáng)度，進(jìn)而可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合題意。
9.【答案】 D
【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故視野中有些細(xì)胞一部分向外突出的區(qū)域是成熟區(qū)。
10.【答案】 C
【解析】A.奈李開花季節(jié)連遇陰雨天氣會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，主要原因是果樹的傳粉受到了影響，不符合題意。
B.果農(nóng)給奈李施有機(jī)肥，主要目的是為其生長提供無機(jī)鹽，不符合題意。
C.果農(nóng)對奈李進(jìn)行嫁接，這種繁殖方式屬于無性生殖，可以保持親本的優(yōu)良性狀，符合題意。
D.奈李的果皮由子房壁發(fā)育而成，西瓜子的殼屬于種皮，由珠被發(fā)育而成，不符合題意。
11.【答案】 C
【解析】 A.水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸和散失的主要途徑為：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣)，A不符合題意。
B.氮肥作用，促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠，所以無機(jī)鹽是植物生長發(fā)育不可缺少的物質(zhì)。種植玉米時(shí)，若生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采用的措施是補(bǔ)充含氮肥的無機(jī)鹽，B不符合題意;
C.綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋，湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪、或冰看，再回到海洋或陸地，但是如果沒有綠色植物，生物園中的水循環(huán)將受到一定的(影響) ，如陸地降雨量，C符合題意。
D.植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收的，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的，因此，在移栽植物的過程中有時(shí)需要給植物打針輸液，主要目的是為植物提供水和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長和成活， D不符合題意。
12.【答案】 D
【解析】A.由分析可知：幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大，A不符合題意。
B.植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，B不符合題意。
C.伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，也能夠吸收水分和無機(jī)鹽，C不符合題意。
D.植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。故移栽時(shí)損傷了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，導(dǎo)致植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，D符合題意。
13.【答案】 B
【解析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力，促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。農(nóng)民給玉米施加氮肥的主要目的是為植株生長提供無機(jī)鹽。
14.【答案】 C
【解析】玉米的生長需要無機(jī)鹽，土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，可以滿足玉米生長的需要，因此土壤浸出液中培養(yǎng)的生長良好，而蒸餾水中不含無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，因此玉米幼苗生長不好。所以此實(shí)驗(yàn)說明玉米生長需要無機(jī)鹽。
15.【答案】 D
【解析】頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長得又高又直。對于果樹等，我們要及時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)。如農(nóng)民適時(shí)給棉花打頂，使棉花多開花，園藝師適時(shí)修剪景觀樹木，使樹形圓潤豐滿都是打破頂端優(yōu)勢，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)。選項(xiàng)D花農(nóng)適當(dāng)摘除部分葉片，是為了降低蒸騰作用，使扦插的月季枝條更易成活，不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢的原理。
16.【答案】 B
【解析】A.①花粉中產(chǎn)生的精子與③子房中卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，受精卵發(fā)育成胚，A不符合題意。
B.①是花藥，②是柱頭，③是子房，①產(chǎn)生的花粉，落到②的過程為傳粉，B符合題意。
C.經(jīng)過傳粉受精等過程后，③子房發(fā)育為果實(shí)，C不符合題意。
D.從圖片可以看出水稻的花中既有雌蕊又有雄蕊，因此是雌雄同株的植物，可以進(jìn)行自花傳粉，D不符合題意。
17.【答案】 B
【解析】A.與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是雌蕊和雄蕊，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，不符合題意。
B.豌豆是自花閉花傳粉的植物，花粉成熟后自然散落在柱頭上，不需要風(fēng)來傳播，符合題意。
C.在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊的花藥里有花粉，花粉里有精子；雌蕊中有子房，子房里有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，⑤子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，不符合題意。
D.豌豆是莢果，由一個(gè)子房發(fā)育而來，一個(gè)莢果里有多個(gè)種子，胚珠發(fā)育成種子，說明一個(gè)子房里面有多個(gè)胚珠，不符合題意。
18.【答案】 C
【解析】A.圖中①為花柱，②為柱頭，不符合題意。
B.③子房壁將來發(fā)育成果皮，桃子的果肉屬于中果皮，也是子房壁發(fā)育的，不符合題意。
C.④花藥里有花粉，花粉里有精子細(xì)胞，符合題意。
D.⑤是花瓣，起保護(hù)作用和吸引昆蟲傳粉的作用，不符合題意。
19.【答案】 C
【解析】花被是花萼和花冠的總稱，花被的主要功能是保護(hù)雌、雄蕊和吸引昆蟲傳粉。蜜腺是花內(nèi)分泌蜜汁的外分泌腺組織，蜜汁有引誘昆蟲傳粉的作用。而花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊是由子房、花柱、柱頭等部位組成；雄蕊是由花絲和花藥兩部分組成。花粉落到柱頭上后會(huì)萌發(fā)出花粉管，延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精過程，形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。 可見一朵已授粉的桃花中，雌蕊被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)，ABD不符合題意，C 符合題意。
20.【答案】 D
【解析】在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。所以，雌蕊中與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)
系的結(jié)構(gòu)是子房。
21.【答案】 （1）水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎
（2）①號(hào)與③號(hào)
（3）①
（4）1個(gè)種子數(shù)量太少
（5）原因可能是種子的胚不完整、胚沒有生命力或種子處于休眠狀態(tài)
【解析】（1）用①號(hào)瓶與②號(hào)瓶進(jìn)行對照，唯一不同的變量是水分，因此所探究的問題是：水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，唯一不同的變量是溫度，其他條件都相同且適宜。①號(hào)瓶與③號(hào)瓶唯一不同的變量是溫度，探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用①號(hào)與③號(hào)兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
（3）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，表中①號(hào)瓶內(nèi)的種子具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件，最有可能萌發(fā)。
（4）1個(gè)種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，買驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多，因此本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是1個(gè)種子數(shù)量太少。
（5）種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了，沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即胚不是完整的、胚不是活的或處在休眠期。因此“如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)”，則原因可能是種子的胚不完整、或種子處于休眠狀態(tài)、或種子已死亡等等。
22.【答案】 （1）a；胚芽（2）導(dǎo)管（3）傳粉（4）受精卵（5）先減少，后增加
【解析】（1）種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)。種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉中的營養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成莖和葉。故圖乙中f葉是由圖甲中的[a]胚芽發(fā)育來的。
（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。所以，圖乙中大豆植株生長需要的水和無機(jī)鹽，通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)器官。
（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花。故圖丙⑥花藥中的花粉落到①柱頭上的過程稱為傳粉。
（4）在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。所以，圖甲中由a、b、c、d組成的結(jié)構(gòu)是胚，由圖丙④胚珠中的受精卵發(fā)育來的。
（5）種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是：種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。所以，大豆從種子萌發(fā)到長成圖乙的過程中，體內(nèi)有機(jī)物含量變化的情況是先減少，后增加。
23.【答案】 （1）無機(jī)鹽（2）大于（3）C（4）導(dǎo)管；蒸騰作用
【解析】（1）如圖可知，蒸餾水中沒有無機(jī)鹽，因此幼苗生長不良，長得弱小發(fā)黃最矮；土壤浸出液含有大量的無機(jī)鹽，因此幼苗長得旺盛幼苗健壯且顏色鮮綠。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道，植物生活需要多種無機(jī)鹽。
（2）植物細(xì)胞的吸水和失水這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；因此幼苗的根毛細(xì)胞在細(xì)胞液濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)會(huì)吸收水分，同時(shí)說明作為一種新型的栽培方式，無土栽培是可以不依賴于土壤的。
（3）圖中：A是成熟區(qū)細(xì)胞，B是伸長區(qū)細(xì)胞，C是分生區(qū)細(xì)胞，D是根冠細(xì)胞。C分生區(qū)細(xì)胞，具有強(qiáng)烈分裂能力，屬于分生組織。
（4）植物吸收水分的主要器官是根，水分和無機(jī)鹽在吸收到植體后，主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟Ｖ参锏恼趄v作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
24.【答案】 （1）⑥；⑦
（2）受精卵；有性
（3）卵細(xì)胞；胚珠
【解析】【解答】（1）花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。故圖一中的⑥（雌蕊）和⑦（雄蕊）是花的主要結(jié)構(gòu)。
（2）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的兩個(gè)極核融合形成受精極核，這個(gè)過程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是綠色開花植物所特有的。由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。所以，圖二中的A為受精卵，圖二所示的生殖方式為有性生殖。
（3）由以上分析可知：胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程稱為受精。在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。
25.【答案】 （1）①②③（2）受精（3）③（4）嫁接（5）④
【解析】（1）花的主要部分是雌蕊和雄蕊。雌蕊包括：①柱頭，②花柱，③子房；雄蕊包括：⑤花藥， ⑥花絲。
（2）被子植物又叫綠色開花植物，綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。
（3）一朵完整的桃花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成，雄蕊由花絲和花藥構(gòu)成；花藥里含有許多花粉粒，花粉成熟后散落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，精子釋放出來與胚珠中的卵細(xì)胞和極核完成受精；傳粉、受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，我們吃的水蜜桃是果實(shí)，是由花的子房發(fā)育而來的。
（4）要使同一株桃樹上結(jié)出不同品種的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn) 生影響。
（5）桃仁屬于種子，由上圖可知，種子由④胚珠發(fā)育而來。
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