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5.1 延續文化血脈 教學案(含答案解析)

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5.1 延續文化血脈 教學案(含答案解析)

資源簡介

3.5.1延續文化血脈 學案
課前預覽
關鍵詞:源遠流長、博大精深、文化自信、傳統美德
I.確定目標
1.了解中華文化的內涵,感受中華文化的魅力,懂得文化自信的重要意義,熱愛中華文化,能夠自覺傳承中華優秀傳統文化。
2.知道中華傳統美德是中華文化的精髓,懂得美德的力量在于踐行,學會傳承、踐行中華傳統美德。
II.明確重點
學會傳承、踐行中華傳統美德。
課前演練
1.雨夜的安陽街頭,姑娘為摔倒在地的老人撐起雨傘;杭州小伙為香港女孩捐獻造血干細胞,完成一場生命的往來;大連“硬核大爺”自帶“勿需讓座”小牌坐地鐵……他們的舉動( )
①弘揚了中華民族傳統美德
②踐行了社會主義核心價值觀
③發揚了以愛國主義為核心的時代精神
④傳播了社會正能量
A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.歷經兩年多建設,備受關注的二里頭夏都遺址博物館于2019年10月19日開館。中國最早的“紫禁城”、最早的城市主干道網、最早的青銅禮器群、最早的綠松石器作坊……3800年前的絢麗生活圖景將在世人面前展現。對此理解不正確的是( )
A.展現源遠流長,博大精深的魅力中華文化
B.發展文化產業,使當地獲得更多經濟利益
C.增進文化自信,凝聚實現中國夢精神力量
D.保護文化遺產,讓珍貴文化遺產世代傳承
3.文化興則國運興,文化強則民族強。實現中華民族的偉大復興,必須有文化的繁榮興盛強力支撐。這是因為( )
A.文化是一個國家,一個民族的靈魂
B.文化對經濟和政治具有決定作用
C.中華文化是最優秀的文化
D.國際競爭的實質是民族文化的競爭
4.“中國農民豐收節推廣大使”李子柒在美麗如畫的中國鄉村采摘、烹飪、勞作,耐心地用中國傳統手工藝展現美食,器物從無到有的制作過程。她拍攝的視頻沒有一個字夸中國好,卻火遍全國,在國外也強勢“圈粉”。這說明( )
①中華文化源遠流長、博大精深,薪火相傳、歷久彌新
②她以獨特的視角,傳播了最優秀的中國文化
③她講好了中國故事,堅守了中華文化立場,傳承了中華文化基因
④拍攝視頻,是講好中國故事的最佳途徑
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
合作探究
目標一:中華文化根
活動1:
1.觀看視頻《詩詞大會》,思考:近來不斷掀起親近經典、熱愛詩詞、傳承和弘揚中華優秀傳統文化,這說明了什么?
2.上圖分別是哪些民族的節日?
講解1:
Ⅰ.中華文化的形成
長期以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活。各族人民團結互助,相互學習,用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山,創造了燦爛的中華文化。
活動2:
1.觀看視頻《川普訪故宮》,思考:你讀出了什么信息?
2.觀看視頻《我在故宮修文物》,思考:我在故宮修文物的價值何在?
3.觀看視頻《恭讀祭文》,思考:為什么要恭讀祭文?
4.查找資料,分享交流你所了解的文化遺產價值。
有人說,有些文化遺產在現代生活中沒有實用價值,沒有必要保護。你認同這種說法嗎?
講解2:
Ⅱ.中華文化包括的內容、特點
1.內容:獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工藝,異彩紛呈的文學藝術等,共同組成的中華文化。
2.特點:源遠流長、博大精深。
活動3:
1.欣賞視頻《傳承紅色文化 堅持文化自信》,思考:什么是革命文化(紅色文化)?
2.文化滲透在生活中,是一個民族獨特的精神標識。為了幫助學生深入了解中華文化,學校決定組織一次“文化之旅”研學活動,向全校同學征集活動方案。請你設計一條路線,使學生沿途能夠學習和感受中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。
請你說明設計思路,并向同學介紹你設計的研學方案所蘊含的精神內涵和時代價值。
想一想,這三種文化之間存在什么樣的精神關系?
講解3:
Ⅲ.中華優秀傳統文化的重要性
文化興國運興,文化強民族強。源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化,熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。
活動4:
2014年,習近平在文藝工作座談會上指出,傳承中華文化,絕不是簡單復古,也不是盲目排外,而是古為今用、洋為中用,辯證取舍、推陳出新,摒棄消極因素,繼承積極思想,“以古人之規矩,開自己之生面”,實現中華文化的創造性轉化和創新性發展。
新時代如何傳承和發展中華文化?
講解4:
Ⅳ.新時代傳承和發展中國特色社會主義文化
中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承,一個重要原因就在于它具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。
新時代傳承和發展中國特色社會主義文化,就要堅持以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
活動5:
1.欣賞視頻《老外開口飆出10級漢語》,思考:為什么要堅定中華民族的文化自信?
2.欣賞視頻《文化強國離不開文化自信》,思考:如何增強文化自信(增強文化自信措施)?
講解5:
Ⅴ.文化自信
文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。中國人民的文化自信不僅來自于中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展,更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機,來自于實現中國夢的光明前景。文化的優秀、國家的強大、人民的力量,是我們文化自信的強大底氣,是文化自信的水之源木之本。
堅定文化自信,事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。增強文化自信,既要夯實優秀傳統文化根基,薪火相傳,代代守護;又要在日新月異的社會生活中與時俱進,實現創造性轉化、創新性發展;還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力,在交流互鑒中豐富發展。
例題:
面對疫情,73 歲的李蘭娟院士與其他醫護人員堅持奮斗在抗疫最前線,不顧個人安危,夜以繼日地研究病例,探索診治方案.....李蘭娟院土和其他醫護人員身上體現的是( )
A.遵紀守法的社會公德
B.愛崗敬業的職業道德
C.尊老愛幼的家庭美德
D.明禮遵規的個人品德
【答案】B
【解析】此題旨在考查學生對中華傳統美德的認識,題文中面對疫情73歲的李蘭娟院士與其他醫護人員堅持奮斗在抗疫最前線,兢兢業業,無私奉獻等,體現了愛崗敬業的職業道德,所以ACD不符合題意,正確答案選B。
目標二:美德萬年長
活動1:
1.齊宣王見孟子于雪宮。王曰:“賢者亦有此樂乎?”孟子對曰:“有。人不得,則非其上矣。不得而非其上者,非也。為民上而不與民同樂者,亦非也。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。”
——《孟子 梁惠王下》
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲,居廟堂之高,則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦也憂,退亦也憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
——范仲淹《岳陽樓記》
★中華傳統美德代代相傳,雖然孟子和范仲淹生活的年代相隔一千多年,但他們的憂樂思想一脈相承。閱讀這兩段名言,你得到什么啟示?將你的憂樂觀與同學們分享。
2.中共中央辦公廳、國務院印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出:“中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和規范,如天下興亡、匹夫有責的擔當意識,精忠報國、振興中華的愛國情懷,崇德向善、見賢思齊的社會風尚,孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念,體現著評判是非曲直的價值標準,潛移默化地影響著中國人的行為方式。傳承發展中華優秀傳統文化,就要大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。”
★你的讀出了什么信息?
講解1:
Ⅰ.中華傳統美德的豐富內涵
中華民族創造出燦爛的文化,形成了代代相傳的美德。中華傳統美德是中華文化的精髓,蘊含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想,是代代相傳、世世發展的民族智慧,是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
中華傳統美德內涵豐富,博大精深。其中,有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷,有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格,有自尊互敬、助人為樂的和樂風范,有誠信守法、見利思義的高尚情操,有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范,有律己寬人、揚善抑惡的處世準則,等等。
活動2:
1.說說你知道的體現中華傳統美德的名言、警句或成語,與同學們分享。
2.閱讀教材P64頁的“閱讀感悟”,思考下列問題:
你的感悟是什么?
勤儉節約從我做起,在日常生活中你是怎么做的?
講解2:
Ⅱ.中華傳統美德的力量
經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種道德文化的遺傳基因,也是五千多年中華文明的精華所在。
活動3:
1.觀看視頻《抗疫英雄慈善家韓紅》,思考:你身邊有這樣的“中國好人”嗎?分享他
們的故事,共同感受中華美德的力量。
2.觀看視頻《抗疫英雄回家版《少年》》,思考:有何啟示?
3.觀看視頻《舍己救人的抗疫英雄》,思考:有何啟示?
講解3:
Ⅲ.青少年如何踐行中華傳統美德
美德的力量在于踐行。
推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,青少年責無旁貸;
倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須身體力行。美德走進生活、走向未來,我們的人生才會更加美好、更加幸福。
例題:
中華傳統美德內涵豐富,博大精深,其中有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范。下列古語能體現這一規范的是( )
①老母一百歲,常念八十兒
②重資財,薄父母,不成人子
③國將興,必貴師而重傅
④新竹高于舊竹枝 ,全憑老干為扶持
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】本題考查對中華傳統美德中孝敬父母、尊敬師長的認識。①說法體現了父母對兒女的掛念,不符合題意;②中古語的意思是不孝敬父母枉為人子,啟示我們要孝敬父母,符合題意;③中古語的意思是國家要興旺發達,需要尊師重教,符合題意;④意思是成績的取得得益于老一輩的扶持,不符合題意。故選C。
習題精練
選擇題
1.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》,我國之所以實施中華優秀傳統文化傳承發展工程,是因為中華優秀傳統文化
①是中華民族的“根”
②積淀著中華民族最深沉的精神追求
③為中華民族的偉大復興提供精神動力
④代表著中華民族獨特的精神標識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.2017年春節期間熱播的《中國詩詞大會》舉發了全民的千年“詩心”,2017年2月18日開播的《朗讀考》則通過朗讀精美的文章,用平實的情感讀出文字背后的價值。從中我們可以感受到( )
①優秀傳統文化的獨特魅力
②中華文化一枝獨秀,大放異彩
③中華文化博大精深,源遠流長
④中華文化是中華民族共有的精神家園,是民族的魂
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①③
3.中華文化的特點是( )。
A.綿延不絕、歷久彌新
B.歷經滄桑、飽受磨難
C.源遠流長、博大精深
D.異彩紛呈、充滿智慧
4.近年來,中央電視臺開播的《星光大道》《我要上春晚》通過其強大的媒體優勢及節目創新贏得了廣大觀眾的喜愛,成就了許多人的明星夢,也成為商家必爭的優質電視廣告宣傳載體。這說明( )
①大眾傳媒在文化傳播中發揮著重要作用
②文化與經濟相互交融
③文化創新能夠促進世界文化的繁榮
④中華文化具有創新的特質與潛力
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
心中有數
第五課 守望精神家園
第一框 延續文化血脈
目標一:中華文化根
Ⅰ.中華文化的形成
Ⅱ.中華文化包括的內容、特點
Ⅲ.中華優秀傳統文化的重要性
Ⅳ.新時代傳承和發展中國特色社會主義文化
Ⅴ.文化自信
目標二:美德萬年長
Ⅰ.中華傳統美德的豐富內涵
Ⅱ.中華傳統美德的力量
Ⅲ.青少年如何踐行中華傳統美德
參考答案
課前演練
1.D
【解析】他們的舉動弘揚了助人為樂的中華民族傳統美德,①正確。他們的舉動踐行了友善的社會主義核心價值觀,②正確。以愛國主義為核心的民族精神,以改革創新為核心的時代精神,③錯誤。他們的舉動傳播了社會正能量,④正確,故本題正確答案選D。
2.B
【解析】本題考查增強文化自信。二里頭夏都遺址博物館的開館,展示了我國源遠流長、博大精深的中華文化,有助于保護文化遺產,讓珍貴文化遺產世代傳承,有助于增強文化自信,凝聚實現中國夢精神力量,ACD說法正確。B中的“發展文化產業促進當地經濟發展”與題干不符,符合題意,故本題選B。
3.A
【解析】本題考查中華文化。源遠流長、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中,才使中華文化綿延不絕、歷久彌新。中華文化不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路,具有深刻的影響,而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。因此文化是一個國家,一個民族的靈魂。所以A說法符合題意;B錯誤,文化對經濟和政治發展有重要作用,而不是決定性作用;C說法錯誤,“最優秀”的說法夸大了中華文化的優秀性;D說法錯誤,國際競爭實質是以經濟和科技為實力基礎的綜合國力的較量。故選A。
4.C
【解析】“中國農民豐收節推廣大使”李子柒在美麗如畫的中國鄉村采摘、烹飪、勞作,耐心地用中國傳統手工藝展現美食,器物從無到有的制作過程。她拍攝的視頻沒有一個字夸中國好,卻火遍全國,在國外也強勢“圈粉”。這說明中華文化源遠流長、博大精深,薪火相傳、歷久彌新,①正確。她以獨特的視角,傳播了優秀的中國文化,中國文化不是最優秀的文化,②錯誤。她講好了中國故事,堅守了中華文化立場,傳承了中華文化基因,③正確。拍攝視頻,是講好中國故事的途徑之一,但不是最佳的,④錯誤。故本題正確答案選C。
習題精練
1. D
【解析】本題考查中華優秀傳統文化的地位。根據所學知識,中華優秀傳統文化是中華民族的根,積淀著中華民族最深沉的精神追求,為中華民族的偉大復興提供精神動力,代表著中華民族獨特的精神標識,所以①②③④選項的說法是正確的。所以正確答案是D。
2. D
【解析】各大電視臺打造的文化類節目的播出,有利于領略中華文化的源遠流長、博大精深,彰顯出優秀傳統文化的獨特魅力,有利于保護和傳承中華優秀傳統文化,鞏固中華民族的文化根基,有利于提高人民的思想道德素質和科學文化素質,形成中華優秀傳統文化的傳承體系,有利于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,①③正確;②的觀點太絕對;中華優秀傳統文化是中華民族的“根”,④錯誤。故答案選D。
3. C
【解析】中華文化的特點是源遠流長、博大精深,選項C正確。故答案選C。
4. A
【解析】此題旨在考查學生對文化的作用的認識,主要考查學生的分析能力。題文中的關鍵信息“電視節目贏得廣大觀眾的喜愛”,表明大眾傳媒在文化傳播中發揮著重要作用,“電視節目成為商家必爭的優質電視廣告宣傳載體”,表明文化與經濟相互交融,①②符合題意;③④觀點雖然正確,但在題文中沒有體現,所以正確答案選A。

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