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(共39張PPT)
老年人如何跨越“數(shù)字鴻溝”？
上圖車(chē)站為什么要設(shè)置“無(wú)健康碼”通道？老年人在生活中可能會(huì)遇到哪些 “數(shù)字鴻溝”？如何幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝？
在進(jìn)入數(shù)字時(shí)代后，在信息可及時(shí)性上存在明顯差距，老年人在使用數(shù)字化設(shè)備時(shí)遇到了困難。我們要關(guān)愛(ài)老年人，讓他們更好地適應(yīng)和融入智慧社會(huì)。
老人與數(shù)字鴻溝
第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1
2
3
關(guān)愛(ài)的含義？自己在生活中得到哪些關(guān)愛(ài)？
關(guān)愛(ài)的意義？（為什么要關(guān)愛(ài)他人）
如何關(guān)愛(ài)他人？
閱讀課本75—79頁(yè)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：
板塊一 關(guān)愛(ài)他人是一種幸福
打開(kāi)你的時(shí)光記憶，回想你得到過(guò)的關(guān)愛(ài)或給予他人的關(guān)愛(ài)，分享給大家。
《關(guān)愛(ài)在身邊》
在和同學(xué)的一次嬉笑打鬧中，某校5班的小明不小心摔傷，導(dǎo)致兩處骨折，其中一處較為嚴(yán)重，所以無(wú)法正常上學(xué)。
小明受傷后，媽媽請(qǐng)假全天照顧他的起居，爸爸除了上班，也每天照顧小明。
當(dāng)班主任老師帶著同學(xué)們寫(xiě)的祝福卡去看望小明時(shí)，小明感動(dòng)不已。老師鼓勵(lì)小明要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，積極接受治療，早日回到五班大家庭。
一起打鬧的同學(xué)家長(zhǎng)也多次探望小明，還及時(shí)送來(lái)了拐杖和輪椅。
在大家的關(guān)愛(ài)下，小明的每次定期檢查都有明顯好轉(zhuǎn)，康復(fù)很順利。
小明受傷后，都有哪些人對(duì)小明表達(dá)了關(guān)愛(ài)之情？
每個(gè)人都是通過(guò)怎樣的方式關(guān)愛(ài)小明的？
周?chē)说年P(guān)愛(ài)對(duì)小明具有怎樣的作用？
小明受傷→眾人關(guān)愛(ài)(問(wèn)候、幫助、鼓勵(lì)、照料、探望) → 順利康復(fù)
日常生活中我們難免會(huì)有困難、窘迫之時(shí)。每每這時(shí)，總會(huì)有人向我們伸出援手。我們每個(gè)人都被他人關(guān)愛(ài)著，也應(yīng)關(guān)愛(ài)他人。
1、什么是關(guān)愛(ài)？
就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。
關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
無(wú)障礙公交
女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！” 于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)： “沒(méi)有！ ”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！ ”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你。 ”此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
看到這個(gè)故事，你有什么感受？
暖心故事
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”
（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。
從視頻中你體會(huì)到了什么？
關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ鹁矗c人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
（2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。
2、關(guān)愛(ài)的意義？（為什么要關(guān)愛(ài)他人？）
一名五六歲女童不慎翻到6樓的窗戶(hù)外側(cè)，雙手抓著外墻，隨時(shí)有掉落危險(xiǎn)。此時(shí)，正在小區(qū)修空調(diào)的海爾服務(wù)工程師“胡云川” 從5樓住戶(hù)家的陽(yáng)臺(tái)徒手攀爬至6樓，僅僅用時(shí)十幾秒，將女童成功解救。救下女童后，胡云川馬上離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)，“還有用戶(hù)等著我調(diào)試空調(diào)和熱水器。”
為表?yè)P(yáng)其見(jiàn)義勇為精神、傳遞正能量，海爾決定做出嘉獎(jiǎng)：授予胡云川“人單合一見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)胡云川價(jià)值60萬(wàn)元的房產(chǎn)一套。
關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。
（1）關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）
（2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）
（3）關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。（對(duì)自己）
2、關(guān)愛(ài)的意義？（為什么要關(guān)愛(ài)他人？）
　　四川三名小學(xué)生扶老人被訛詐， 獲5000元“委屈獎(jiǎng)”。春晚以此事為原型創(chuàng)作了小品《扶不扶》。
曾經(jīng)，扶老人成了高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，無(wú)疑刺痛了不少?lài)?guó)人的心。不必評(píng)判究竟是“老人變壞了”還是“壞人變老了”，而是為何善舉遭遇“寒冬”？為何信任總被掌摑？社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)下，人們的交往、情感變得微妙，于是一些人就有了“總有刁民想害朕”的警惕心理。
《民法典》第一百八十四條“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”。
雖然有法律“撐腰”，但我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人時(shí)，仍然需要作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
板塊二 關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)
在現(xiàn)實(shí)生活中有因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而被誤解的現(xiàn)象。受人的素質(zhì)、客觀情況、思維方式等因素的影響，人與人難免出現(xiàn)誤會(huì)，但這并不意味著我們要放棄關(guān)愛(ài)他人的行為。
四川三名小學(xué)生扶老人被訛詐， 獲5000元“委屈獎(jiǎng)”。
3、如何關(guān)愛(ài)他人？
（1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。
我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
好樣的！日照一小女孩為援助武漢把“小熊”里的錢(qián)都捐了！
關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。
一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂(yōu)解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱(chēng)贊的人。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
（2）關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。
如何關(guān)愛(ài)他人？
中午放學(xué)，小明對(duì)好朋友小李大聲地說(shuō)：“你父母最近鬧離婚是吧，中午也沒(méi)人做飯，這幾天就到我家去吃吧。”小李卻生氣地走開(kāi)了。
思考：
小李為什么生氣地走開(kāi)了？
為什么有時(shí)候善意的關(guān)懷反而成了一種傷害？
（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。
策略一：幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。
如何關(guān)愛(ài)他人？
南京理工大學(xué)啟動(dòng)“暖心飯卡”項(xiàng)目，和其他捐助方式不同的是，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過(guò)60頓、一個(gè)月總消費(fèi)不足420元的，被列為受資助對(duì)象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)，不用審核。
“暖心飯卡”項(xiàng)目“暖”在哪里？
1.關(guān)愛(ài)他人不要帶有目的性,應(yīng)該單純地以幫助他人解決困難為目的。
2.謙遜有禮。幫助他人時(shí),不要讓別人覺(jué)得你高高在上,表現(xiàn)出很不可一世的樣子。
3.捐助衣物。捐贈(zèng)之前清洗干凈,有條件最好消毒后,疊整齊,仔細(xì)包裝。
4.捐款。只要?jiǎng)e人在合理合法的情況下利用你的捐款,不要干涉受捐者的使用方向。
小貼士：
哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營(yíng)救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時(shí)趕到救援，不幸的是，一名男學(xué)生溺亡，另一名男學(xué)生在送醫(yī)后不治身亡。據(jù)溺亡家長(zhǎng)介紹，兩名溺亡者其實(shí)并不擅長(zhǎng)游泳。
這次事件在“關(guān)愛(ài)他人”方面給我們什么啟示？
策略二：幫助他人時(shí)，面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。
（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略
（1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意
（2）關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能
（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略
如何關(guān)愛(ài)他人？
（1）生日問(wèn)候
（2）生病問(wèn)候
（3）特別紀(jì)念日問(wèn)候
（4）困難時(shí)給予支持
（5）為他人的福祉出謀劃策
（6）理解他人的需求
（7）歡迎與歡送
（8）支持他人實(shí)現(xiàn)愿望
（9）隨時(shí)伸出你的手
關(guān)愛(ài)他人的九種方法
朋友間的一聲問(wèn)候，親人間的一泓溫暖，生活中的關(guān)心無(wú)處不在。可很多時(shí)候明明想去關(guān)心，卻不知如何下手，下面是關(guān)心他人心理的九種方法，希望對(duì)你們有幫助。
課堂小結(jié)
關(guān)愛(ài)他人
關(guān)愛(ài)的含義
關(guān)愛(ài)的意義（為什么要關(guān)愛(ài)他人）
如何關(guān)愛(ài)他人
要心懷善意
要盡己所能
要講究策略
維系友好關(guān)系的橋梁
社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量
關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福
教學(xué)目標(biāo)
名言欣賞
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?br/>關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。
生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。
老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。
教學(xué)目標(biāo)
拓展空間
關(guān)愛(ài)他人不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。為此，讓我們擬定一份關(guān)愛(ài)宣言。
從今天起，做一個(gè)幸福的人，關(guān)愛(ài)他人，善待自己。
在社會(huì)生活中：
當(dāng) ， 我們要 。
當(dāng) ， 我們要 。
當(dāng) ，我們要 。
教學(xué)目標(biāo)
鞏固提升
1. 雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好行善事，關(guān)心別人，這也是一種美德。”這說(shuō)明（ ）
①關(guān)愛(ài)他人，要從生活點(diǎn)滴做起
②關(guān)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)
③關(guān)愛(ài)他人是做人的基本道德
④關(guān)愛(ài)別人好處多
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
2.你先幫助和關(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)回報(bào)你。從這個(gè)角度講（ ）
A．關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)
B．關(guān)愛(ài)能增進(jìn)信任，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步
C．關(guān)愛(ài)能贏得他人尊重
D．關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己
D
3.中央電視臺(tái)《共同關(guān)注》欄目連續(xù)報(bào)道了多起全國(guó)各地向考上大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行捐資助學(xué)的活動(dòng)。許許多多素不相識(shí)的人了解到這些貧困學(xué)生的情況后，紛紛盡己所能地伸出了援助之手，使許多貧困學(xué)生真正圓了大學(xué)之夢(mèng)。這一活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到（ ）
①人與人之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互幫助、相互支持
②我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人
③我們要以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，與人為善
④我們應(yīng)幫助他人，不能接受他人的幫助
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
C
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