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青島版(六三學制)(2001)六年級科學上冊 知識點匯總

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青島版(六三學制)(2001)六年級科學上冊 知識點匯總

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青島版六年級科學上冊復習資料
第一單元 微小的生物
一、填空
1.病毒是一類沒有(細胞)結構的特殊生物。它的結構非常簡單,由(蛋白質外殼)和內部的(遺傳物質)組成。病毒不能獨立生存,必須生活在其他生物的(細胞)內才能活。
2.病毒個體極其微小,要在(電子顯微鏡)下才能看到。
3.根據病毒寄生的(生物細胞)不同,病毒分三類:動物病毒(乙肝病毒)、植物病毒(番茄花葉病毒)、細菌病毒(大腸桿菌噬菌體)。細菌病毒,也叫(噬菌體)。
4.細菌是一類(單細胞)的生物,個體微小,必須借助顯微鏡才能觀察到。
5.細菌根據形態不同,可分為(球菌)、(桿菌)和(螺旋菌)三種類型。
6.自然界中無數的(腐生細菌)會促使動植物遺體不斷的腐爛,分解。動植物遺體分解生成(二氧化碳、水和無機鹽)。細菌對于自然界中(二氧化碳)等物質的循環起著重要作用。
7.食物在(溫暖、潮濕)的環境下容易發霉。防止物品發霉的方法主要有(真空包裝、放干燥劑、低溫保存、太陽曝曬)
8.(霉菌)、(酵母菌)、(蘑菇)都屬于真菌。真菌是既不屬于動物也不屬于植物的一類生物。目前發現的約有(8萬)種。腐爛的水果發出的酒香是( 酵母菌)引起的,
9、蘑菇的各部分名稱為:(菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲、地下菌絲)。
10、蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的(水分)和(有機物)進行腐生生活的。
11、常見的食用菌有:蘑菇、銀耳、木耳、金針菇等。
二、問答
【1、如何識別有毒和無毒的蘑菇?】
答:一看顏色。有毒蘑菇一般菌面顏色鮮艷,采摘后易變色。二看形狀。無毒的蘑菇通常菌蓋較平,傘面平滑;有毒的蘑菇往往菌蓋中央呈凸狀,形狀怪異,菌柄細長或粗長,易折斷。三看分泌物。將采摘的新鮮野蘑菇撕斷菌株,無毒的一般分泌物清亮如水(個別為白色),菌面撕斷不變色;有毒的往往分泌物稠濃,呈赤褐色,撕斷后在空氣中易變色。四聞氣味。無毒蘑菇一般有特殊香味,有毒蘑菇常有怪異味。
【2、舉例說明細菌與人類生活的關系?】
答:有益的一面:(1)食品發酵。(2)生產沼氣。(3)增加土壤肥力。(4)生物制藥。 有害的一面:使人患病
【3.為什么說細菌對于自然界的物質循環起著重要的作用?】
答:自然界中無數的腐生細菌會使動植物遺體不斷腐爛、分解,生成二氧化碳、水和無機鹽,成為植物制造有機物必不可少的原料。由此可見,細菌對于自然界的物質循環起著重要的作用。
【4、怎樣減少病毒和致病細菌的傳播?】
答:(1)切斷傳播途徑。(2)接種疫苗。(3)勤洗手、多通風、多曬太陽。
【5.在一個廣口瓶中放一些土,把雞和魚的內臟埋入其中,一段時間后觀察到什么現象,這說明了什么?】
先變腐臭,最后消失。說明自然界中無數的腐生細菌會使動植物遺體不斷腐爛、分解,最終生成二氧化碳、水和無機鹽。

第二單元物質的變化
一、填空
1、像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化這樣的變化僅僅是(形態)發生了變化像蠟燭、木塊燃燒這樣的變化,不僅是形態發生了變化,還會產生(新的物質)。
2、像食鹽、白糖、玻璃等物質,能通過一定方式恢復原狀的變化,叫可逆變化。像水泥、種子、木頭在變化后不能恢復原狀。這種變化叫做不可逆變化。
3、鐵在(有水、空氣、酸堿鹽)的環境中容易生銹。
4、牛奶營養豐富,容易被人體(消化)和(吸收),因此人們稱牛奶是(腸道的清道夫)。
5、醋與牛奶混合后出現(混合物凝結),啤酒與牛奶混合后成(絮狀),食鹽與牛奶混合后(無變化)。
三、問答
【1、將白糖加熱,先看到白糖熔化變成液體,繼續加熱就會燒焦變成黑色的焦炭狀。在這個過程中,白糖分別發生了哪些變化?請分析說明。】答:將白糖加熱至融化,白糖由固體變成了液體,僅僅是形態發生了變化,并沒用生成其它的物質。繼續加熱白糖燒焦變成黑炭狀,不僅形態發生了變化,而且產生了新的物質。
【2.防治鐵生銹的方法有哪些?這些辦法有什么科學道理?】防治鐵生銹的方法有(1)保持鐵制品表面干燥。(2)在鐵制品表面覆蓋保護膜,如涂油、噴漆、加瓷、鍍鉻等。
科學道理:空氣和水是鐵生銹的主要因素,這些方法都是為了隔絕空氣和水分。
【3、為什么不宜空腹喝牛奶?】答:因為空腹吃東西胃腸蠕動很快。這時喝進去的牛奶,營養物質來不及消化吸收,就會排到大腸,造成營養的浪費。
第三單元物體的運動
一、填空
1、我們所說的物體的運動,是指這一物體相對于另一物體來說,它的(位置)發生了變化。
2、要想描述物體是運動的還是靜止的,必須先確定一個物體作標準,這個被選定的物體叫(參照物)。
3、物體具有保持它原來運動(或靜止)狀態的屬性,這種屬性稱為(慣性)。所有物體都具有慣性。
4、物體的運動方式主要有(移動、轉動、滾動、擺動)等。各種運動方式之間并不孤立存在,往往是(相互聯系)的。一個復雜的運動可能包含(多種簡單)的運動。
5、動物在水中運動方式是(游泳),在陸地上是(爬行、行走、奔跑、跳躍)在空中是(飛行)。
6、馬是四肢運動的動物,四肢的常規運動方式是(對角線換步法),即(左前右后,右前左后)交替循環。
7、描述物體的運動需要(位置)、(方向)和(快慢)這三個要素。
二、問答
【1.中秋的夜晚,小明一家在賞月,小明的媽媽說她看到月亮在云中穿行,小明的爸爸卻說他看到云在月旁飄動。一個說月動,一個說云動,誰說的有道理呢?小明弄不明白了,能幫他解釋嗎?】
答:小明的爸爸媽媽說的都有道理,因為他們選擇的參照物不同。小明的媽媽是以云為參照物,她的判斷是,月在動;小明的爸爸是以月為參照物,她的判斷是,云在動。

【2.在春季運動會上,小明和小華都參加了百米賽跑,小明跑到終點所用的時間為15秒,小華所用的時間是14秒,請問誰跑的快?你從中可以得到什么結論?】答:小華跑的快。從百米賽跑我們可以看出,經過相同的距離,所用的時間越少,物體運動的越快;相反所用的時間越多,物體運動的就越慢。
【3.我們都熟悉楚人“刻舟求劍”的寓言故事。最終他能找到劍嗎?為什么?】答:故事中的“劍”掉入河水中以后,相對于船是運動的,而刻舟求劍的楚人認為是靜止的。所以他根據自己在船上刻的記號撈劍,最終是不可能撈到劍的。
【4.行駛的汽車急剎車時,車內的乘客往往會身體向前傾倒,這是什么原因?】答:這是由于慣性的原因。剎車前汽車和車內的乘客都處于向前運動的狀態,當汽車急剎車時,汽車突然停止運動,車內乘客的身體由于慣性,繼續保持原來向前運動的狀態,所以乘客的身體會向前傾倒。
【5、舉例說明生活中的慣性現象。】
(1)拍打衣服時可以去掉衣服上的塵土 。(2)運動員跳遠。(3)水盆潑水。(4)汽車剎車時,站在車內的人向前傾倒。
【6.我們坐在行駛的汽車上,有時候感覺自己是運動的,有時候有感覺自己是靜止的,這是怎么回事?】答:這是因為選定的參照物不同。如果選擇大地,路旁的房屋,車外的樹木為參照物,就會感覺自己是運動的。如果選擇車內的座椅,車窗為參照物,就會感覺自己是靜止的。
【7.小明發現食堂里的張爺爺在燒鍋爐時,用鏟子往火爐里送煤,鏟子只送到火爐的門口,煤就進去了,請用所學的知識解釋這個現象。】
這是由于慣性的原因。用鏟子往火爐里送煤,鏟子只送到火爐的門口停下了,但鏟子里的煤由于慣性,繼續保持原來向前運動的狀態,所以煤就進到火爐里去了。

第四單元太陽、地球和月亮
14.白天與黑夜
一、填空
1.地球(自西向東)繞地軸不停地旋轉著,這就是地球的(自轉)。地球自轉一周的時間大約是(24)小時。
2.晝夜交替現象是由于地球的(自轉)形成的。
3.地球是一個不透明的球體,太陽只能照亮地球的(一半)。地球自轉一周的時間大約是(24)小時,約是一天的時間。
4.波蘭天文學家(哥白尼)在他所著的(《天體運行論》)一書中,提出了“日心說”,這一學說又稱為(太陽中心說)。
二、問答
【1.哥白尼日心說的主要內容?】
(1)太陽是宇宙的中心,水星、金星、地球、火星、木星、土星等都在圓形軌道上勻速圍繞太陽運行。(2)月亮是地球的衛星,沿圓形軌道每個月繞地球旋轉一周。(3)地球每天自西向東自轉一周,因而出現日月星辰東升西落的現象。
【2.晝夜變化交替現象的原因?】
答:晝夜交替現象是由于地球的自轉形成的。地球是一個不透明的球體,太陽只能照亮地球的一半。向著太陽的那面是白天,背著太陽的那面是黑夜。地球不停的自轉,晝夜現象就會交替出現。

15.晝夜與生物
一、填空
1.晝夜變化是有(規律)的,生活在地球上的動植物因此呈現出(規律性)的變化。
2.白天人們的活動比較(活躍);早晨醒來,(心跳)、(呼吸)會加快;傍晚,體溫會比清晨升高約(1攝氏度),血壓也從早上(起床時的最低點)升至(晚上的最高點);這是人類長期“(日出而作)、(日落而息)”形成的節律。
3.科學家可以通過改變(光亮)與(黑暗)的時間來改變動物的行為。
4.喜歡白天活動的動物稱為(晝行性)動物,喜歡在夜里活動的稱為(夜行性動物)
5.18世紀的植物學家(林勒阿斯)對植物進行了長期的觀察,發現不同植物的開花時間不同,而且同類植物在同一時間開花,從而編排出一個“(花鐘)”。


16.四季更替
一、填空
1.四季更替的原因是(地球的公轉)。
2.地球繞著太陽(自西向東)公轉。地球公轉時,地軸是(傾斜)的,而且(傾斜方向)保持不變。地球公轉一周的時間為(一年),稱為地球的(公轉周期)。
3.我國古代勞動人民根據經驗,把四季分成了(24)個節氣,并編寫了《節氣歌》。
4.在一年四季中,白天的時間也會不斷的發生變化。在我國,白天時間最短的一天是(冬至日),最長的一天是(夏至日)。
5.地球劃分為五個氣候帶:熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶和北寒帶。
二、簡答:
【1.四季更替的原因?】地球圍繞太陽公轉時,地軸是傾斜的,而且的傾斜方向保持不變。由于地軸的傾斜,當地球處在公轉軌道上不同位置時,南北半球接受陽光的照射程度也不斷的變化,從而形成了寒來暑往的四季更替現象。

17.彎彎的月亮
1.人們所看到的月球表面發亮部分的形狀叫(月相)。
2. 月相變化是有規律性的。農歷上半月(由缺到圓),亮面在(右)。下半月再(由圓到缺),亮面在(左)。
3.月球是地球的(衛星),它(自西向東)圍繞地球公轉,公轉一周的時間大約是農歷的(一個月)。
4.【月相是怎樣產生的?】
月球是地球的衛星,它自西向東圍繞地球公轉,公轉一周的時間大約是農歷的一個月。月球本身并不發光,靠反射太陽光才發亮。月球圍繞地球轉動的同時,地球又帶著月球繞太陽轉。因此,月球被太陽照亮的一面就會有時面向地球,有時背著地球,有時部分向著地球,月相變化就是這樣產生的。

18.日食和月食
一、填空
1.日食時,太陽被遮擋的部分總是從(西)邊開始,向(東)邊移動,月食時,總是月亮的(東)邊先虧。
2、日食和月食是(太陽)、(地球)、(月球)三個天體運動形成的天文現象。
3.“紅月亮”是一種(月全食)現象。
4、月食有(月偏食)(月全食)兩種,日食有(日全食)(日偏食)(日環食)三種。
5.日食通常發生在(農歷初一),月食發生在(農歷十五或十六)
二、問答
【1.日食是怎樣形成的?】
當月球運行到太陽和地球中間,三個天體大致成一條直線時,月球擋住了太陽照射到地球上的光,月球的影子投射到地球上,地球上處于月影中的人,就會看不見或只能看見一部分太陽,這就是日食。
【2.月食是怎樣形成的?】
當地球運行到太陽和月球中間,三個天體大致成一條直線時,地球擋住了太陽射向月球的光,地球的影子投射到月球上,月球處在地球的陰影中形成月食。

19、登上月球
1、月球是個球體,距離地球約(38.4萬)千米;是離地球最近的天體。(49)個月球才有一個地球那樣大。月球的引力比地球小得多,只有地球的(六分之一)。
2、月球溫差很大,面向太陽的一面溫度可達(120攝氏度)以上,背向太陽的一面溫度可達(零下180攝氏度)以下。
3、月球的表面(高低不平),看上去明亮的部分是(高山),陰暗的部分是(平原),還有許多大大小小的(環形山)。
4、月球上沒有(空氣),沒有(液態水),沒有(生物)。
5、1969年,美國宇航員(阿姆斯特朗)乘坐阿波羅11號宇宙飛船,成功地登上了月球,成為登月第一人。
6.(伽利略)開創了人類對月球的科學探索的先河。
7、中國的探月計劃稱為(嫦娥工程)。計劃分三期實施:第一期工程是向月球發射(月球探測衛星);第二期發射(月球探測器登陸月球);第三期發射(機器人登上月球)。整個計劃約耗時(二十)年。
8、2007年我國發射的第一顆繞月探測衛星叫(“嫦娥一號”)。

第五單元生物與環境
一、填空
1.蚯蚓喜歡生活在(陰暗、潮濕)的環境里。
2、不同的自然環境中,生活著(不同)的動物,動物與環境(相互依存)。
3、(向光性、向地性、向肥性、向水性)統稱植物的向性運動。
4、動物保護自己的本領有(保護色、警戒色、擬態)。
5、變色龍以改變身體的(顏色),適應不同的(生活環境)。
6、人們把動物之間的食物聯系叫(食物鏈)。食物鏈相互交錯,形成了(食物網)。這些生物共同生活在一起,構成了(生物界)。
7.食物鏈通常從(植物)開始,到(兇猛的肉食動物)終止。
8、(大熊貓)是我國特有的一級保護動物,生活在我國四川省西北部、甘肅省。
9、朱鹮是一種非常美麗的禽類,已經瀕臨滅絕。
10、我國的珍稀動植物有大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷水杉、銀杏等。
11.(銀杉)被稱為“植物中的大熊貓”。
12.保護野生動植物的措施有:頒布野生動物保護法、建立自然保護區、人工養殖。
13、人們根據蔥葉的結構特性,設計、制造出了筒形的物品,這就是(仿生)。
14.仿生的過程是:發現生物性能--—建立模型—--模型檢測--—開發產品。
二、問答
【1、人們為了私欲捕殺青蛙。長期下去,會產生什么樣的惡果?】答:人們捕殺青蛙,會破壞生態環境中的食物鏈,使害蟲失去了天敵,導致害蟲的數量增多,引起農作物的產量降低;如果用農藥殺滅害蟲,則會引起環境的污染。
【2.如果不采用農藥滅蟲,我們可以用什么方法來防止植物遭受蟲害?】
(1)可以采食生物鏈的原理,用一些捕食害蟲的動物去消滅害蟲。
(2)從藥用植物體內提取天然殺蟲物質去消滅害蟲。
【3.動物保護自己適應環境的方式有哪些?請舉例說明。】
(1)運用保護色。例如變色龍改變自身顏色適應環境。
(2)警戒色。例如毒箭蛙用鮮艷的顏色警告捕食者。
(3)擬態。例如枯枝蝶借助與枯葉相似的外表保護自己。
(4)放臭氣保護自己。例如黃鼠狼。
(5)噴射墨汁。如烏賊。
(6)用硬刺保護自己。例如刺猬。
【4.你知道生活中哪些產品是在生物的啟示下發明的?】
(1)在蝙蝠的啟示下發明雷達。
(2)在蜻蜓的啟示下發明直升機。
(3)在螢火蟲的啟示下發明了人工冷光。
(4)在青蛙視覺的啟示下,發明了電子蛙眼。
(5)在野豬鼻子的啟示下發明了防毒面具。
(6)在鯊魚的啟示下發明了潛水艇。

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