資源簡介

（八）年級（思想品德）學科導學案 第 周 第 課時 1
（八）年級（思想品德）學科導學案 第 周 第 課時
上課時間： 年 月 日 星期 備課組長簽字： 包級主任簽字：
一．課前準備1.學案：提前下發導學案，并對小組所要展示的問題分好工，培訓好小組長。2.學生：按照具體要求獨立完成導學案上的基礎知識。3.展示分工：1組2組3組4組5組6組二．評價和激勵措施（一）小組擂臺學案、抽查、展示、參與（二）措施1.導學案：小組分層抽查，根據完成情況、書寫、內容給予評價，滿分5分。2.展示：展示同學聲音要洪亮、無口頭語、銜接流暢、合理使用肢體語言。基礎分5分。3.參與：參與一次加1分。4.檢查：小組間錯位互查基礎知識的掌握情況，基礎分5分。（三）課堂要求1.脫稿展示。2.語言簡潔、合理使用肢體語言。3.各環節銜接流暢、迅速。4.板書規范（可只寫題目、答案要點、思路等），合理使用雙色筆。5.敢于質疑、參與無錯。6.留出鞏固、落實、檢查時間。 課題：一課2框 我們享有廣泛的權利 設計人：【學習目標】1。掌握我國公民基本權利包括的九大項內容；懂得憲法是公民基本權利的確認書和保障書。 2．知道公民權利具有廣泛性，要做到正確行使權利。 3． 教學過程（環節）一．導入新課二．教師解釋學習目標（強調重難點，增強學習針對性。）三．分層討論、準備展示1.小組內先一對一討論，再集體討論，確定本小組最佳答案；組長控制好紀律和時間。2.展示分工（大屏幕）3.各小組根據安排任務迅速板書，注意分工，如：C層板書、B層展示、A層拓展。四．展示點評、總結升華展示要求①脫稿；②要有解釋、拓展、引領思考；③展示者提醒落實、整理、修改；④銜接自然、不浪費時間；⑤非展示同學注意力集中、避免做小動作。五．整理總結總結本課知識，自己歸納、梳理形成知識網絡體系。六．當堂檢測七．課堂小結、情感升華（小組代表總結）
【重點難點】1．公民基本權利的具體內容（要求識記）——重點2．怎樣正確行使權利（理解并落實）——重點、難點【自主學習】P9 1。為什么說我國公民享有廣泛的權利？（或：如何理解公民權利的廣泛性？）（方法：閱讀該頁第一段，從中找出答案，注意關鍵詞。）P9 2。我國憲法規定的公民基本權利包括哪幾大類？（或：我國公民享有哪些基本權利？）（方法：閱讀該頁第一段，從中找出答案，注意分類。）P10 3。公民應怎樣正確行使權利？（方法：閱讀P10——P11從四個方面總結。）P11 4。為什么說言論自由不是無限制的絕對自由？（方法：閱讀該頁第一段，從兩個方面說明。）【合作探究】1．辨析：憲法規定公民有言論自由。所以，我想說什么就說什么，任何人也干涉不了。答：這種觀點是片面的。（1）我國憲法規定，公民有言論自由，但是言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論自由是法律不允許的。（2）言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。（3）誰公開發表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。2．王某和李某是樓上樓下的鄰居，樓上王某的衛生間從去年起就漏水，樓下李某經常上去找王某：“我衛生間要打傘了！你們趕緊找人修一修吧！”可王某卻說：“我們家又不打傘！你們找房管局吧！”過了許久，樓下的李某自己去買了廁所用具，要求樓上王某換上，可王某不同意，他認為自己的家，修不修是自己的權利，別人管不著。（1）王某的說法是否正確？運有所學知識加以分析。答：王某的說法不正確。因為公民在行使自由和權利時，并不能隨心所欲，必須尊重他人的權利，必須在法律允許的范圍內，以合法方式行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。 （2）請你給樓下李某出個主意，解決他遇到的麻煩。答：李某應先與王某協商，若協商不成，必須采取合法的方式，到法院去起訴鄰居王某。（3）上述材料對你有何啟示？答：學會依法維護自己的合法權益；在享受自由和權利時應自覺承擔對他人應負的法定義務和道德責任。3．2008年11月17日，甘肅隴南市武都城區30多名拆遷戶集體到市委信訪室上訪，要求對隴南市行政中心搬遷后，他們的住房、土地、今后的生活等問題如何安排作出答復，引來部分群眾圍觀，致使市委大門一時擁堵。后在少數別有用心的人煽動利用下，一些人沖擊隴南市委機關，砸壞部分車輛和辦公設施。一些信訪干部和公安民警被打，60多人身受重傷。后相關涉案人員均受到了法律制裁。（1）有人說，上述搬遷戶是在行使自己的上訪自由，不應該受到法律的制裁，你覺得呢？答：這種觀點是錯誤的。上訪自由不是無限制的絕對自由，應該采用合法的方式行使。上述材料中的上訪者沖擊、毆打維持秩序的信訪干部、公安干警，砸毀辦公設施，這充分說明他們沒有采用合法的方式行使其信訪自由，故應該受到法律制裁。（2）上述材料對你有何啟示？答：我們要正確的行使權利。我們要依照法律保護自己的權利，依法制止各種侵權行為，使自己的權力不受侵害；要采用合法的方式行使權利，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權利和自由；要尊重和維護他人權利。
（八）年級（思想品德）學科導學案（附頁） 第 周 第 課時
【課堂檢測】1．我國憲法和法律所確認并保障的公民的自由和權利，包括了政治、經濟、文化、宗教、社會、家庭等各個方面，這體現了公民權利的（ ）A.真實性 B.對等性 C.廣泛性 D.平等性2．我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民個人的利益在根本上是（ ）A.對立的　　　　B.有相同點也有不同之處　　　　C.一致的　　　　D.相似的3．在我國，公民的言論自由要受到法律的約束，表現在（ ）①公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人　②公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為　③公民不得公開發表有損于他人、有損于公共利益的言論。A.①② B.①③ C.②③ D.①②③4．李亮最近迷上了上網，出于好奇，他多次在互聯網上發布虛假信息。下列對此認識正確的是（ ）A.公民在行使權利時可以隨心所欲 B.網絡本來就存在大量虛假信息，李亮的行為無可厚非C.公民在行使權利時不得損害國家、社會和集體的利益和其他公民合法的自由和權利 D.李亮是在行使自己的言論自由權5．下列行為屬于正確行使公民權利的是（ ） A. 陳明被張三欺負，找來哥哥幫自己教訓張三B. 吳林在公共汽車上給老人讓座C. 八年級學生李東同意父親讓他輟學回家打工的要求D. 王海就改善校園周邊環境問題寫信給政府有關部門6．（2008·安溪市）“亂放鞭炮”被列為2008年過年最不雅行為，因為它影響了別人正常的生活，這告訴我們（ ）A．我們在行使自己權利的時候要尊重和維護他人的權利 B．亂放鞭炮是違法犯罪行為，我們不要做法律禁止的事C．我們要依法維護自己的合法權利 D．放鞭炮影響了他人正常的生活，應當給予取締7.（2008·福建晉江）看下圖漫畫《文明的對話》，對圖中時髦女郎的做法理解正確的是 ( ) ①扔不扔東西是個人的自由 ②我們不贊同這種行為③對這種行為應該有寬容之心 ④隨地扔東西影響了市容A．①② B．③④ C．②③ D。②④8．2009年1月14日，山西朔州市中級法院對轟動一時的朔州市二中“學生弒師案”作出一審宣判，被告人李某某被判處無期徒刑。李某某因對班主任郝旭東懷恨在心，便用彈簧刀將其殺害。案例說明 （ ）①法律通過制裁各種侵權行為，保障公民的權利　②對他人權利的侵害就是對自身權利的侵害　③法律是公民權利最重要、最有效的保障　④公民必須依法行使權利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．2009年1月14日，來自貴州的農民工秦某被判處有期徒刑一年零六個月。農民工秦某在向老板討要工錢未果的情況下，把老板打成重傷。對此下列說法正確的是（ ）①法律不保護農民工的合法權益　 ②公民要在法律允許的范圍內行使權利　③公民要依法維護自己的正當權益　④憲法和法律賦予公民的權利是虛假的、不真實的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10．“既然我有權利，我想怎么干就怎么干”。這句話錯在 （ ）①不懂得世界上從來不存在“絕對”的權利　 ②不懂得行使權利時要尊重他人的權利　③只考慮個人利益，不去維護國家、集體利益，是法律所不允許的　④不懂得權利只能在法律允許的范圍內行使 A．①②④　　 B．②③④　 　C．①③④　 　D．①②③④11．2008年10月14日，法制日報報道：北京“天之驕子”小區的60余名業主因發現購買的房屋質量不好，在準備前往朝陽區建委投訴時，在東三環主路阻斷了4條車道，影響了交通秩序。后被警察送進了看守所拘留了5天。上述材料告訴我們 （ ）①要在法律允許的范圍內行使權利　 ②要以合法的方式行使權利　③憲法和法律賦予公民的權利是虛假的、不真實的　④公民在行使權利時不得損害國家的、集體的利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．我國公民行使權利和自由時應遵循的一條總原則是 （ ）A．公民在法律面前一律平等 B．有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究C．我國公民享有的自由和權利是平等的、廣泛和真實的 D．公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利13．2008年10月12日，海南警方成功破獲一起利用互聯網侮辱、誹謗案件，誹謗者已被刑事拘留。海南某裝飾工程有限公司因與漢中萬邦實業集團有限公司發生合同糾紛，便利用互聯網虛構事實，對漢中萬邦實業集團有限公司及其負責人楊某進行侮辱誹謗，在社會上造成極其惡劣的影響。案例說明 （ ）①公民沒有言論自由　 ②言論自由不是無限制的絕對自由　③濫用言論自由是法律不允許的　 ④言論自由權要在法律允許的范圍內行使 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．“自由就是做法律所許可的一切事情的權利，如果一個公民做了法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為他觸犯了法律，將受到法律的制裁。”這段話說明 （ ）①世界上不存在絕對的、不受任何限制的自由和權利②法律和公民享有的民主自由權利是對立的③離開了法律，公民就不能享有真正的自由和權利④公民在行使民主、自由權利的時候，要受到法律的約束A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④15．某職工把反映單位領導腐敗問題的材料寫成大字報張貼在單位門口，結果受到當地派出所警告處罰。這說明（ ）A．我國公民沒有真正的言論自由 B．我國公民很難真正行使合法權利C．在我國，老百姓的意見得不到重視 D．公民行使權利必須采用合法方式16．午休時間，同宿舍的同學都休息了，小松還在大聲地朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學習是我的權利和自由，任何人都不能干涉。”對小松的觀點，下列認識正確的是（）A．小松的觀點正確。每個人都有學習的自由和權利B．小松的觀點錯誤。在午休時間他沒有認真學習的權利C．小松的觀點正確。法律賦予公民的權利，他人不得干涉 D．小松的觀點錯誤。公民應在不損害他人合法權利的前提下，行使自己的學習權利

展開更多......

收起↑