資源簡介

(共28張PPT)
視頻告訴我們什么道理？
第二單元 遵守社會規則
第五課　做守法的公民
第3課時　善用法律
導學預習
Self-introduction自我介紹
1、遇到侵害怎樣依法維權？
2、訴訟的含義和地位
3、為什么要同違法犯罪行為作斗爭 ？（原因、必要性）
4、青少年怎樣同違法犯罪作斗爭？
自學指導：
請大家仔細閱讀課本P57-62，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。
經驗之談
03
遇到侵害
依法求助
◆ 你對此事的看法是什么？
一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發現任何物品，保安才讓小華回家。事后經查，小華的媽媽曾在這家超市給她買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現故障，旅游鞋沒能消磁，導致報警器鳴叫。
◆如果你是小華的朋友,你會怎樣幫助他討回公道？
商場保安的行為是違法行為，侵犯了小華的名譽權
幫助小華尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益
04
探究活動
◆遇到類似情形,你會怎么應對？
黃某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。黃某糾集幾個人將李某打成重傷。結果，黃某因故意傷害罪受到法律的制裁，其讀大學的愿望也化為泡影。
鏡頭一
某村3戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按照相關法律的規定，同村干部據理力爭，維護了自身的合法權益。
鏡頭二
我會通過法律服務機構來維護合法權益。我會了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。
1、遇到侵害時，怎樣依法維護合法權益？
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴
這天工作日，周強忙到下午2點才吃上午飯。他就近找了家面館點了碗16元的面，“吃了一兩口，就發現一根頭發，比面還長”。周強隨即叫來了服務員。誰知道服務員態度實在讓人不敢恭維。她說：“有根頭發很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務員這么一說，倒讓周強較真了起來，他要求服務員叫老板或者經理過來。誰知服務員說，老板不在，經理要晚上8點才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這樣，周強被晾在店里，沒人搭理。“原本她表達一下歉意，重新給我做碗面，這事就過去了。”周強想想都覺得來氣，他想出出氣。
如果周強想要“出出氣”，接下來應該怎么做？
一根頭發引發的故事
保留相關證據，查詢法律知識，因為法律是我們維護權益的最有力的武器！
消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的，可以向經營者要求賠償損失，也可以向生產者要求賠償損失。
接到消費者賠償要求的生產經營者，應當實行首負責任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產者責任的，經營者賠償后有權向生產者追償；屬于經營者責任的，生產者賠償后有權向經營者追償。
生產不符合食品安全標準的食品或者經營明知是不符合食品安全標準的食品，消費者除要求賠償損失外，還可以向生產者或者經營者要求支付價款十倍或者損失三倍的賠償金；增加賠償的金額不足一千元的，為一千元。但是，食品的標簽、說明書存在不影響食品安全且不會對消費者造成誤導的瑕疵的除外。
面對權利被侵害，周強可以通過哪些途徑尋求幫助呢？
周強馬上用手機查了食品安全法第148條規定：
維權
幫助他人處理法律事務，幫助委托人打官司
律師事務所
撥打：12315
消費者協會
幫助無力支付法律服務費費用的公民打官司
法律援助中心
代寫法律文書，解決法律問題，提供法律咨詢
法律服務所
證明合同、身份等真實性、合法性
公證處
幫助解決群眾反映問題，國家食品藥品監督管理局投訴舉報熱線：12331
國家主管機關相關部門
其它：婦女聯合會、居（村）民委員會、人民調解委員會、勞動爭議調解委員會、勞動爭議仲裁委員會等
維權途徑
周強為了出口氣，他隨即撥打了12315、12331，還用手機查了《食品安全法》的規定。之后，12315介入調解，原本周強想著如果對方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，周強和面館經理在電話溝通中還是沒談攏，對方還撂下一句話：“你去法院走程序啊！”
與對方協商未果，周強應該怎么辦？
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟
一根頭發引發的故事
一根頭發引發的訴訟：面條吃出頭發獲賠1016元
從這個案件中可以看出什么是訴訟？訴訟具有怎樣的特點？
2.訴訟的含義和地位
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
含義
地位
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
民事訴訟是指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究的活動。
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
知識拓展：訴訟的類型
06
◆小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？
探究活動
中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小鋒一起訴狀將李某和張某告上法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。
小峰是通過訴訟方式維護自己的合法權益的。
訴訟
連一連
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
某照相館未經小李允許擅自用其照片，小李向法院起訴。
甲某將乙某打成重傷致殘，乙某的母親向法院提起訴訟。
浙江義烏王紅老師因“右眼義眼無眼球”導致無法通過教師資格證認證，王紅將義烏市教育局告上法庭。
可能有些人會覺得，這么點小事情打官司，真是小題大做。但是，如果我們疏于維護權利，就是對不法行為的縱容！看似“吹毛求疵”的做法，卻能夠激勵更多人勇于和善于依法正確維權，提升的是全社會遵守規則、敬畏法律的意識。這一案例也啟示我們，在面對侵權行為時不應一味沉默或忍氣吞聲怕麻煩，而是應該敢于“較真”，通過合法手段順利維權。當然，它也告訴人們學法用法有多么重要：既要有維權意識，還要懂得保全證據。
“教科書式”維權：“一根頭發引發的訴訟”啟示錄
小宇、小剛、小偉是八年級的同學。有一天，在放學回家的路上，他們看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學詐錢。這時，
小偉說：“別管這事，跟我們沒關系。”
小宇說：“我們去和兩個歹徒拼了！”
小剛說：“你倆盯住歹徒，我去報警。”
請你運用所學知識，對上述三位同學的行為或觀點進行評析。
①小偉的觀點是錯誤的。
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②小宇的做法是錯誤的。小剛的做法是正確的。
探究二
有勇有謀 應對違法犯罪
3、為什么要同違法犯罪行為作斗爭 ？（原因、必要性）
同違法犯罪作斗爭，是包括
我們青少年在內的全體公民
義不容辭的責任。
同違法犯罪作斗爭的常見方法
及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
記住違法犯罪分子的體貌特征。
了解違法犯罪分子的去向。
保護好作案現場。
認親法
4、青少年怎樣同違法犯罪作斗爭？
①當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。
③我們要積極弘揚社會主義法治精神，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
◆單項選擇題
1.在社會生活中，我們學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律求助，依靠法律維護自己的合法權益。我們可以通過以下途徑來維護自己的合法權益（ ）
①法律事務所；②公證處；③到人民檢察院舉報； ④向人民法院起訴
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段是（ ）
A.仲裁 B.投訴 C.調解 D.訴訟
3.（2018北部灣經濟區）徐玉玉被電信詐騙并最終因傷心過度導致心臟驟停而死亡。為此，2017年4月1 7日山東省臨沂市人民檢察院向臨沂市中級人民法院依法提起公訴。同年7月19日，臨沂市中級人民法院一審宣判，以詐騙罪、侵犯公民個人信息罪判處被告人陳文輝無期徒刑。9月15日，山東省高級人民法院二審裁定，維持原判。據此回答。
臨沂市人民檢察院向臨沂市中級人民法院依法提起的公訴是（ ）
A.民事訴訟 B.刑事訴訟 C.行政訴訟 D. 一般訴訟
a
d
b
　4. 下列關于訴訟的觀點正確的有。（ ）
　①是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動
②訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段
③如果受到非法侵害采取其他方式不能解決問題，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道
④打官司費時費力，盡量不要去做
A. ①②③ B. ②③④ C . ①②④ D. ①③④
A
5. 觀察右邊漫畫。當遇到如漫畫中的情況時，行之有效的方法有（ ）
①設法穩住歹徒
②記住歹徒相貌及去向
③大喊大叫
④向人多熱鬧的地方躲避
①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
6. 一個女孩遭壞人綁架后，以她的智慧和善良打動了其中的一個綁匪，最終讓自己絕處逢生。這個女孩的遭遇告訴我們（ ）
①與犯罪分子作斗爭，既要勇敢，又要機智
②具備良好的心理素質和必要的求生知識，可以幫助我們更好地保護自己
③在雙方力量對比懸殊的情況下，與犯罪分子作斗爭要采取機智靈活的方式
④受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
◆非選擇題：
1.在某未成年犯管教所內，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說：“我七級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，去網吧玩游戲、到歌廳唱歌、幫朋友打架，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花。”輟學3年后，年僅15歲的小宇因哥們兒義氣參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，依據我國刑法有關規定，被認定為故意傷害罪，
判處有期徒刑7年。
閱讀上述材料，回答問題：
如果你面對像小宇這樣的歹徒行兇時，你會怎么做？說說你的理由。
（1）做法：①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋； ③記住違法犯罪分子的體貌特征；④了解違法犯罪分子的去向； ⑤保護好作案現場。
（2）理由：①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當權益。②我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熱，如果魯莽行事。自已極易受到傷害，也不利于制止犯罪分子。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
　　　正確面對社會生活中的各種問題，學法守法，增強法律意識，學會運用法律武器維護自身的合法權益。提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力，敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，營造良好的社會環境。
教師寄語

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