資源簡介 《富庶的四川盆地》 教案課題 富庶的四川盆地 對應(yīng)課標 1—2—6 描述我國不同地區(qū)的自然條件和人文環(huán)境特征,比較人們社會生活和風土人情等方面的特點。學(xué)習(xí)目標 知識與技能:理解四川盆地特殊的自然環(huán)境特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極影響。過程與方法:針對都江堰工程對成都平原的特殊作用,體會人與自然和諧發(fā)展的重要性。情感態(tài)度價值觀:了解四川盆地富足的物產(chǎn)資源,樹立自覺保護野生動植物的觀念。學(xué)習(xí)重點 四川盆地的富足 學(xué)習(xí)難點 四川盆地特殊的自然環(huán)境特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響學(xué)教過程 教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入:四川盆地圖片欣賞新授:一、自然條件(一)展示《中國政區(qū)圖》,四川地理位置的教學(xué)。問:1.四川盆地位于中國 部,地處 上游。2.四川盆地周邊有哪些省份?(二)展示《四川盆地的地形圖》和《盆地內(nèi)各類地形面積的比例》圖問:1.把環(huán)抱四川盆地的高原和山脈找出來? 2.找找盆地內(nèi)的主要河流 3.對照上面的地圖和餅狀圖,說一說盆地的地形特點。(三)展示《城都氣溫與降水圖》問:4.結(jié)合地圖說說盆地內(nèi)的氣候特點。二、農(nóng)業(yè)發(fā)展根據(jù)四川盆地的自然條件,結(jié)合課本回答:1.說一說四川盆地農(nóng)業(yè)的特色。2.試分析四川盆地發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。展示圖片資料問3.找出都江堰的修建時間,主持者已經(jīng)所修建的流域。 4.結(jié)合課本知識說一說你對“天府美自古堰來”的理解三、豐富的自然資源閱讀課本找找“天府之國”富庶的表現(xiàn)有哪些? 小結(jié):四川盆地——“天府之國”發(fā)達的農(nóng)業(yè)、豐富的自然資源和安逸的生活等,均與其所處的優(yōu)越地理位置和地形條件密切相關(guān)。四、課后鞏固練習(xí)1.四川盆地位于中國的( )A.東北部 B.東南部 C.西北部 D.西南部2.四川盆地所在省區(qū)的行政中心是( ) A.合肥 B.重慶 C.城都 D.南京3.在四川盆地內(nèi)各類地形面積所占比例最大的是( ) A.高原 B.山地 C.丘陵 D.平原4.有“天府之國”美譽的成都平原位于( )A.四川盆地 B.塔里木盆地C.準格爾盆地 D.柴達木盆地5.根據(jù)下列材料,從地理的角度分析材料中幾個俗語的成因。材料一:“蜀犬吠日”出自柳宗元《答韋中立論師道書》:“屈子賦曰:‘邑犬群吠,吠所怪也。’仆往聞庸、蜀之南,恒雨少日,日出則犬吠。”材料二:“蜀犬吠日”是指四川多云多霧,狗常因偶爾見到太陽而大叫;“巴山夜雨”泛指我國西南山地(包括四川盆地)多夜雨;“雅安天漏”指四川盆地西部山區(qū)雅安的天,像是被戳漏了一樣,經(jīng)常下雨。 四川盆地位于中國東南部,長江上游青海、甘肅、湖北、陜西、重慶、貴州、云南、西藏讀圖回答問題1.青藏高原、黃土高原、云貴高原橫斷山脈、大巴山脈2.岷江、嘉陵江、烏江和長江3.盆地邊緣多山,山勢陡峻;盆地底部則多丘陵、低山和平原。4.亞熱帶季風氣候,冬暖、春早、夏熱。氣候溫和,熱量充裕,降水豐沛。1.農(nóng)業(yè)發(fā)達,農(nóng)作物種類多、產(chǎn)量高,是我國最大的水稻和油菜籽產(chǎn)區(qū)。畜禽種類多,肉豬和家禽產(chǎn)量很高。 2.氣候溫和、熱量充裕、降水豐沛土壤肥沃,全年適宜耕種。都江堰的灌溉。閱讀資料回答問題3.秦國李冰父子主持修建。位于岷江流域4.都江堰在防洪、灌溉方面發(fā)揮巨大作用。解決岷江水災(zāi),使成都平原成為富庶之地。同時,都江堰以獨特的水利建筑藝術(shù)創(chuàng)造了人與自然和諧相處的水利形式,是一份珍貴的文化遺產(chǎn)。閱讀課本找關(guān)鍵充足的水資源豐富的礦產(chǎn)資源眾多的動植物資源獨特的巴蜀文化優(yōu)質(zhì)的旅游資源板書設(shè)計: 教后反思:本課的設(shè)計重在突出人類的發(fā)展因遵循自然規(guī)律,因地制宜。從四川盆地的地理位置入手,通過圖片分析總結(jié)出盆地的地形特點和氣候特點,進而分析自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。再通過對四川盆地豐富的自然資源和人文資源的教學(xué),讓學(xué)生感受四川盆地的“富庶”,感受四川盆地內(nèi)人與自然和諧相處的美好。自然環(huán)境 都江堰農(nóng)業(yè) 富庶的四川盆地 巴蜀文化動植物和礦產(chǎn)資源PAGE2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫