資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
這些人物都值得我們尊重嗎？為什么
這些人雖然身份不同，崗位不同，但是他們都是在自己的崗位上服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，所以都值得我們尊重。
——第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)——
7.2 服務(wù)社會(huì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自學(xué)（3分鐘）
1.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意義（為什么）
2.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求（怎么做）？
一、奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)
退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加公益活動(dòng)。他經(jīng)常組織有關(guān)環(huán)保的公益講座，宣傳環(huán)保理念，還與志同道合的朋友組建了環(huán)保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的很多人紛紛加入宣傳環(huán)保、參與環(huán)保的行列。
因?yàn)椴軒煾捣e極參與公益活動(dòng)，為他人和社會(huì)提供了服務(wù)，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，得到了周圍人們的尊重和認(rèn)可，所以曹師傅能影響周圍的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無(wú)一例外地享受著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
1.曹師傅的行動(dòng)為什么能影響周圍的人？
2.他的事跡對(duì)我們有什么啟示？
材料探究一
1.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意義（為什么）
（1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值（P81第一段）
你們認(rèn)為朱如歸在這次經(jīng)歷中收獲了什么？
材料探究二
你們認(rèn)為朱如歸在這次經(jīng)歷中收獲了什么？
材料探究二
1.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意義（為什么）
（1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。我們?nèi)巳硕加胸?zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值（P81第一段）
(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。（P81第二段）
二、奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
這段話說(shuō)明了什么
材料探究三
1、性質(zhì)：
是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
2、作用：
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
3、基本任務(wù)：
在新時(shí)代，共青團(tuán)要組織青年參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、作用、基本任務(wù)
2.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求（怎么做）？
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（P83第一段第一句）
小組探究四：參加公益我能行
思考：我們青少年可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？
要求：1.四人為一小組；
2.請(qǐng)每個(gè)小組設(shè)計(jì)本組的公益活動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)、要求、目的
3.限時(shí)3分鐘
小組探究四：參加公益我能行
思考：我們青少年可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？
要求：1.四人為一小組；
2.請(qǐng)每個(gè)小組設(shè)計(jì)本組的公益活動(dòng)項(xiàng)目、注意事項(xiàng)、地點(diǎn)、目的
3.限時(shí)3分鐘
注意事項(xiàng)：注意人身安全；從實(shí)際出發(fā)
項(xiàng)目：到敬老院關(guān)愛(ài)老人；義務(wù)植樹(shù)；清除街邊小廣告；宣布環(huán)保知識(shí)......
目的：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)
地點(diǎn)：XX縣
中國(guó)青年志愿者標(biāo)識(shí)
志愿者精神：
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
志愿者（Volunteer）聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動(dòng)者”，具體指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)酬，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的人。
2.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求（怎么做）？
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（P83第一段第一句）
(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
（P84第一段第一句）
服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)僅僅需要公益活動(dòng)嗎？
服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)。
我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
2.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求（怎么做）？
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（P83第一段第一句）
（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
（P84第一段第一句）
（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)。（P84第二段第一句）
奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)
服務(wù)社會(huì)
服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值
奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行
需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任
服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)
需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)
1、某市志愿者協(xié)會(huì)以“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神為宗旨，在全市開(kāi)展政策宣講、幫孤助困、環(huán)境保護(hù)等方面的志愿服務(wù)活動(dòng)。這些志愿者的行動(dòng)啟示我們（ ）
①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是具有社會(huì)責(zé)任感的重要表現(xiàn)
②熱心公益，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
③參與社會(huì)公益活動(dòng)，就是在履行自己的法律義務(wù)
④服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
2、在我省各地開(kāi)展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是（ ）
①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑
②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求
③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為
④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3、下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的是（ ）
①小李經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活
②小東積極向“希望工程”捐款，幫助失學(xué)兒童
③小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧
④小華向市政府提出有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的合理化建議
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
為構(gòu)建和諧社區(qū)，建設(shè)美麗南寧，近年來(lái)來(lái)，南寧市許多中小學(xué)生志愿者走向社會(huì)，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮青少年“小手牽大手”的作用，推進(jìn)城市文明建設(shè)。
1.青少年參加志愿服務(wù)活動(dòng)有什么意義？
2.青少年可以參加哪些志愿服務(wù)活動(dòng)？
（1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。我們?nèi)巳硕加胸?zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值（P81第一段）
(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。（P81第二段）
到敬老院關(guān)愛(ài)老人；宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)；在學(xué)校、社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為；在網(wǎng)上宣傳正能量。課題 服務(wù)社會(huì)
課時(shí) 1 課型 新授課
講課人 教學(xué)對(duì)象 初二學(xué)生
教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體味奉獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；積極參與社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感能力目標(biāo)：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明服務(wù)社會(huì)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系；增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐的能力知識(shí)目標(biāo)：了解服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；知道中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 奉獻(xiàn)社會(huì)的積極意義。難點(diǎn)： 在日常生活中將服務(wù)社會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中
教法 講授法、多媒體演示法、小組探究法
教 學(xué) 過(guò) 程
【導(dǎo)入新課】問(wèn)題導(dǎo)入：出示圖片，這些人物都值得我們尊重嗎 為什么？教師：這些人雖然身份不同，崗位不同，但是他們都是在自己的崗位上服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，所以都值得我們尊重。為什么要服務(wù)社會(huì)、如何服務(wù)社會(huì)就是我們今天所要探討的內(nèi)容。【講授新課】一、奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)1．閱讀教材P80－81探究與分享，思考并回答：(1)曹師傅的行動(dòng)為什么能影響周圍的人？(2)他的事跡對(duì)我們有什么啟示？教師：服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。2．觀看步行100里抗疫的高中生少年的視頻，思考并回答：你們認(rèn)為朱如歸在這次經(jīng)歷中收獲了什么？教師：服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。二、奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行1．閱讀梁?jiǎn)⒊吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的名句，思考并回答：這句說(shuō)明了什么？教師：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。2．小組合作探究：參加公益我能行，思考：我們青少年可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？要求：四人為一小組；請(qǐng)每個(gè)小組設(shè)計(jì)本組的公益活動(dòng)項(xiàng)目、注意事項(xiàng)、地點(diǎn)、目的；限時(shí)3分鐘。教師：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。3．思考并回答：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)僅僅需要公益活動(dòng)嗎？教師：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)。【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行，知道奉獻(xiàn)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。【板書設(shè)計(jì)】
《服務(wù)社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值
服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
生價(jià)值
奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)
服務(wù)社會(huì)
需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任
需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)
需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)
奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行

展開(kāi)更多......

收起↑