資源簡(jiǎn)介 (共18張PPT)6.1 百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法人教版六年級(jí)上冊(cè)易懂通課堂(用最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生聽懂重難點(diǎn))講解設(shè)計(jì):立足課本1.基礎(chǔ)部分2.核心講解3.基礎(chǔ)考點(diǎn)4.核心考點(diǎn)5.后面大量練習(xí),先暫停頁面,做完后聽講解核對(duì)。百分?jǐn)?shù)6Z J后面精彩片段截屏什么叫百分?jǐn)?shù)?它的意義是什么?如何讀、寫百分?jǐn)?shù)?知識(shí)點(diǎn)1:百分?jǐn)?shù)的意義一基礎(chǔ)部分像上面這樣的數(shù),如14%、65.5%、120%……叫做百分?jǐn)?shù)。你能說說上面圖中幾個(gè)百分?jǐn)?shù)各表示什么意思嗎?百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,如14%表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的 。14100二核心講解第二個(gè)圖中65.5%表示羊毛占整件毛衣總用料的 。65.5100二核心講解Z J百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,如30%表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的。二核心講解百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示,讀作“百分之……”。14% 讀作 百分之十四65.5% 讀作 百分之六十五點(diǎn)五120% 讀作 百分之一百二十知識(shí)點(diǎn)2:百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法二核心講解意義不同:百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同點(diǎn)百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的比的關(guān)系,不能帶單位名稱。分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體的數(shù),又可以表示兩個(gè)數(shù)的比的關(guān)系,表示具體數(shù)時(shí)可以帶單位名稱。三核心總結(jié)分子、分母的要求不同:百分?jǐn)?shù)不能約分,分母固定為100,并且用百分號(hào)(%)表示。分?jǐn)?shù)可以約分,一般要通過約分化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同點(diǎn)三核心總結(jié)應(yīng)用范圍不同:百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)和生活中,常用于調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析和比較。分?jǐn)?shù)常常在計(jì)算、測(cè)量中得不到整數(shù)結(jié)果時(shí)使用。相同點(diǎn):都可以表示兩個(gè)數(shù)的比的關(guān)系。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同點(diǎn)三核心總結(jié)1. 寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一百分之二十八百分之零點(diǎn)五1%28%0.5%四基礎(chǔ)考題2. 讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零點(diǎn)六百分之七點(diǎn)五百分之三十三點(diǎn)三百分之一百二十一點(diǎn)七百分之三百四基礎(chǔ)考題3.說一說百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同。百分?jǐn)?shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。表示的是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,后面不寫單位。分?jǐn)?shù):把單位1平均分成1份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)后面可以寫單位。四基礎(chǔ)考題全班人數(shù)男生人數(shù)1.填一填。(1)六(1)班男生人數(shù)占65%,65%表示( )占( )的 。(2)地球上海洋面積占71%,71%表示( )占( )的 。(3)一件羊毛衫的羊毛含量是80%,80%表示( )占( )的 。海洋面積地球面積羊毛含量羊毛衫面料考點(diǎn)1Z J2.判斷。(1)分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。( )(2)百分號(hào)前面的數(shù)可以是整數(shù),也可以是小數(shù)。( )(3) 和45%表示的意義相同。 ( )×√×考點(diǎn)25.“一根繩子長(zhǎng)75%米,用去了它的75%?!边@句話敘述正確嗎?如果不正確,應(yīng)怎樣改正?不正確,75% 米改成0.75米或 米。辨析:誤將百分?jǐn)?shù)當(dāng)成一個(gè)具體的數(shù)量。在說具體數(shù)量時(shí),不用百分?jǐn)?shù)。考點(diǎn)34.說說下面各百分?jǐn)?shù)表示的意義。(1)一次調(diào)查中,六(2)班有30%的學(xué)生喜歡吃西紅柿炒雞蛋這道菜?!?0%”表示()是全班人數(shù)的30%。(2)中心小學(xué)有55%的學(xué)生參加了課外興趣小組,“55%”表示( )是( )的55%。全校人數(shù)參加課外興趣小組的學(xué)生人數(shù)喜歡吃西紅柿炒雞蛋這道菜的人數(shù)四基礎(chǔ)考題Z J 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.1百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法+考點(diǎn)練習(xí)精講【易懂通課堂】.pptx 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.1百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法+考點(diǎn)課本練習(xí)精講【易懂通課堂】.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫