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第14課《溝通中外文明的“絲綢之路”》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知道西域的地理范圍；掌握張騫出使西域的目的、結(jié)果、意義。
通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。
理解西域都護(hù)設(shè)置的背景及歷史影響。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
這些你都認(rèn)識(shí)嗎？你知道他們都是從哪來的嗎？
2010年，我國(guó)與中亞的哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦和塔吉克斯坦等五個(gè)國(guó)家達(dá)成共識(shí)，一起向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)把絲綢之路列入世界文化遺產(chǎn)之中。
2014年6月22日，絲綢之路申遺成功。
“絲綢之路”是中國(guó)首次進(jìn)行跨國(guó)聯(lián)合申遺。那么，這是一條怎樣的道路呢？
二、教授新課
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：張騫通西域
1.西域概念
漢代人把今天甘肅陽關(guān)和玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)，稱為西域。
同學(xué)們，回想一下我們以前學(xué)過的詩句當(dāng)中，哪些與陽關(guān)、玉門關(guān)有關(guān)呢？
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
2.時(shí)代背景
材料一：漢初西域有36國(guó),后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國(guó)，“斂稅重刻，諸國(guó)不堪命”。“至匈奴單于，殺月氏王，以其頭為飲器”。
——《后漢書》
西域社會(huì)狀況：小國(guó)林立 被匈奴奴役
材料二：文景時(shí)期，繼續(xù)與匈奴和親，并厚予饋贈(zèng)，但匈奴仍然不斷侵犯邊境，搶走人畜，毀壞莊稼。
——翦伯贊《中國(guó)史綱要》
西漢和匈奴關(guān)系：匈奴嚴(yán)重威脅著西漢邊境
招賢令
我大漢王朝，歷經(jīng)幾代先皇的休養(yǎng)生息，現(xiàn)民殷國(guó)富，兵強(qiáng)馬壯。吾皇漢武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴。現(xiàn)招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏。事成之后，賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者，速來報(bào)名，欽此!
思考：該“招賢令”所招募的使者須完成什么任務(wù)？
聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴
3.張騫兩次出使西域
（1）張騫簡(jiǎn)介
張騫（前164—前114），陜西漢中人氏。漢代杰出外交家、探險(xiǎn)家。他原是一名郎官，后兩次出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，成為絲綢之路的開拓者。漢武帝封其為博望侯。史學(xué)家司馬遷稱贊張騫出使西域?yàn)椤拌徔铡保鉃椤按蛲ㄖ性轿饔虻牡缆贰薄?br/>（2）假設(shè)你是張騫，結(jié)合招賢令詔書，你會(huì)對(duì)漢武帝說些什么，你又會(huì)擔(dān)憂什么？
被匈奴俘虜，有去無回。
（3）第一次出使西域
時(shí)間：前138年
目的：聯(lián)合大月氏夾擊匈奴
路線：長(zhǎng)安（前138年）→龜茲→喀什→大宛→藍(lán)氏城→莎車→于闐→樓蘭→隴西→長(zhǎng)安（前126年）
結(jié)果：了解到西域的具體情況，傳達(dá)了各國(guó)想與漢朝往來的意愿
思考探究：張騫曾兩次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍堅(jiān)持完成使命。他的這種精神對(duì)我們又什么啟示？
不屈不撓，勇于探索和開拓精神；
在學(xué)習(xí)和工作中不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于開拓進(jìn)取，報(bào)效祖國(guó)。
（4）張騫第二次出使西域（前119年）
時(shí)間：前119年
目的：加強(qiáng)漢與西域的聯(lián)系
結(jié)果：漢朝和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁
4.思考探究
（1）張騫第一次出使西域歷時(shí)十三年，受盡磨難，有沒有完成使命？那張騫是不是白去了？
沒有。雖然張騫未能說服大月氏共同夾擊匈奴，但是張騫走了這么多地方，了解到西域的地理，特產(chǎn)和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想同漢朝往來。
（2）漢武帝派遣張騫第二次出使西域的任務(wù)與第一次相同嗎？
不相同，張騫第二次出使西域是為了擴(kuò)大漢朝的政治影響，與西域各國(guó)建立聯(lián)系，發(fā)展西域各國(guó)與漢朝的友好關(guān)系。
5.材料研讀：張騫通西域的意義
材料一：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國(guó)的聯(lián)系逐漸密切起來。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達(dá)百余人甚至數(shù)百人。
——《大國(guó)崛起：把握中國(guó)四大王朝的歷史脈象》
材料二：沒有張騫出使西域，就不會(huì)有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會(huì)有漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。
——張豈之（清華大學(xué)歷史系教授）
促進(jìn)了西漢與西域間的相互往來，密切了漢與西域的聯(lián)系。
為開辟絲綢之路創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。
7.總結(jié)提升：
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：絲綢之路
1.絲綢之路開通條件
1）張騫通西域，使中國(guó)同西亞、歐洲的通商關(guān)系開始發(fā)展起來；
2）匈奴威脅的解除，為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件；
3）西漢大統(tǒng)一局面出現(xiàn)，社會(huì)較為穩(wěn)定，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是絲綢業(yè)的發(fā)展。
2.絲綢之路名稱由來
張騫兩次出使西域，開通了一條從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和天山南路，直達(dá)中亞、西亞，進(jìn)而連接歐洲和非洲大陸的陸上通道。經(jīng)由此路，精美的中國(guó)絲綢等物品源源不斷輸往西方國(guó)家，西方國(guó)家的物產(chǎn)和文化也傳入中國(guó)。這條東西方交流的通道因德國(guó)人李希霍芬譯為“Silkroad”而被稱作“絲綢之路”。
3.陸上絲綢之路
（1）背景：張騫開辟通西域的道路后，漢朝和西域的使者相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁
（2）運(yùn)輸?shù)闹饕锲罚航z綢
（3）路線：從長(zhǎng)安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。
（4）東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流
絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
4.海上絲綢之路
線路一：
①山東沿岸→②穿過黃海→③到達(dá)朝鮮、日本
線路二：
①東南沿海港口出發(fā)→②經(jīng)中南半島南下→③繞過馬來半島→④穿過馬六甲海峽→⑤孟加拉灣沿岸→⑥抵達(dá)印度半島南端和錫蘭
5.材料研讀：絲綢之路的意義
材料一
絲綢之路開通后，中國(guó)的友好使節(jié)出使西域乃至更遠(yuǎn)的國(guó)家時(shí)，往往將絲綢作為表示兩國(guó)友好的有效手段。并且絲綢的西傳也少許改變了西方各國(guó)對(duì)中國(guó)的印象。此外，葡萄、核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜、黃瓜、石榴等的傳播為東亞人的日常飲食增添了更多的選擇。商隊(duì)從中國(guó)主要運(yùn)出鐵器、金器、銀器、鏡子和其他豪華制品。運(yùn)往中國(guó)的是稀有動(dòng)物和鳥類、植物、皮貨、藥材、香料、珠寶首飾。
材料二
目前已知最古老的印刷品《金剛經(jīng)》發(fā)現(xiàn)于敦煌；人們已在在遺跡樓蘭的考古發(fā)現(xiàn)了2世紀(jì)的古紙。而中亞地區(qū)雖然也是用紙，但沒有發(fā)現(xiàn)造紙工業(yè)的證據(jù)。另外，佛教、基督教、伊斯蘭教等宗教也隨著絲綢之路來到中國(guó)，取得了很多人的信仰。并沿著絲綢之路的分支，傳播到韓國(guó)、日本與其他亞洲國(guó)家。
絲綢之路是一條貿(mào)易之路，文化之路，文明之路，促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往。長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，它把中國(guó)文明、印度文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。
6.“一帶一路戰(zhàn)略”與絲路精神
古絲綢之路積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。文明在開放中發(fā)展，民族在融合中共存。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：對(duì)西域的管理
1.西域都護(hù)的設(shè)置
公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長(zhǎng)官，管轄西域36國(guó)，都護(hù)府設(shè)在烏壘城。
2.西域都護(hù)（管理西域的最高長(zhǎng)官）
管理西域的最高長(zhǎng)官；管轄西域36國(guó)；都護(hù)府設(shè)在烏壘城（今新疆維吾爾自治區(qū)輪臺(tái)縣）；頒行漢朝的號(hào)令，調(diào)遣軍隊(duì)，征發(fā)糧草。
西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
3. 班超出使西域
（1）背景：西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域往來中斷。東漢明帝時(shí)，并派班超出使西域。
（2）概況：公元73年班超出使西域。班超克服重重困難，使西域各國(guó)重新與漢朝建立聯(lián)系。班超經(jīng)營(yíng)西域30多年。
（3）影響：班超在西域時(shí)派部下 甘英 出使 大秦。到達(dá)安息后受阻，此行開辟了通往西亞的路線。他的兒子班勇再次出使西域，東漢對(duì)西域的統(tǒng)治日趨穩(wěn)定。
4.東漢對(duì)西域的管理
（1）東漢明帝時(shí)期：班超出使西域
（2）目的：重新建立漢朝與西域的聯(lián)系
（3）班超派 甘英出使大秦（羅馬帝國(guó)）
（4）意義： 開辟了通往西亞的路線
（5）班超經(jīng)營(yíng)西域30多年，死后其子班勇繼業(yè)，再次出使西域
三、課堂小結(jié)
四、隨堂練習(xí)
1.兩次派遣張騫出使西域的皇帝是（ B ）
A.漢高祖 B.漢武帝
C.漢文帝 D.漢光武帝
2.張騫第一次出使西域經(jīng)歷了（ D ）
A.10年 B.11年 C.12年 D.13年
3.西漢設(shè)置西域都護(hù)是在（ C ）
A.公元前138年 B.公元前119年
C.公元前60年 D.公元前116年
4.19世紀(jì)末，德國(guó)地質(zhì)學(xué)家李希霍芬將我國(guó)西漢以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱為“絲綢之路”。下面對(duì)絲綢之路的表述，錯(cuò)誤的是（ A ）
　A.“絲綢之路”的起點(diǎn)是玉門關(guān)
　B.從河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲
C.絲綢是通道上運(yùn)輸?shù)闹饕唐?br/>D.促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流
5.活動(dòng)探究
有一部關(guān)于秦朝的電視劇中，有這樣一個(gè)鏡頭：秦始皇和大臣李斯一邊談?wù)撜乱贿叧灾咸选⑹瘢?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)來說一說，這個(gè)情節(jié)是真是假？為什么？
葡萄和石榴是漢代張騫通使西域后帶回來的，所以秦始皇沒吃過葡萄和石榴
六、拓展延伸
2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國(guó)家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想。
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“一帶一路”正是借用古代陸路與海上絲綢之路，讓我們與其他國(guó)家有了更多的友好交往，讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。
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這些你都認(rèn)識(shí)嗎？你知道他們都是從哪來的嗎？
胡瓜——黃瓜
胡豆——蠶豆
胡蘿卜
葡萄
導(dǎo)入新課
2010年，我國(guó)與中亞的哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦和塔吉克斯坦等五個(gè)國(guó)家達(dá)成共識(shí)，一起向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)把絲綢之路列入世界文化遺產(chǎn)之中。
2014年6月22日，絲綢之路申遺成功。
“絲綢之路”是中國(guó)首次進(jìn)行跨國(guó)聯(lián)合申遺。那么，這是一條怎樣的道路呢？
導(dǎo)入新課
第14課
溝通中外文明的“絲綢之路”
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道西域的地理范圍；掌握張騫出使西域的目的、結(jié)果、意義。
通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。
理解西域都護(hù)設(shè)置的背景及歷史影響。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：張騫通西域
漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱為西域。
1.西域概念
陽 關(guān)
玉門關(guān)
勸君更盡一杯酒，
西出陽關(guān)無故人。
——唐·王維
羌笛何須怨楊柳，
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
——唐·王之渙
2.時(shí)代背景
材料一：漢初西域有36國(guó),后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國(guó)，
“斂稅重刻，諸國(guó)不堪命”。“至匈奴單于，殺月氏王，以
其頭為飲器”。 ——《后漢書》
（1）西域社會(huì)狀況：小國(guó)林立 被匈奴奴役
材料二：文景時(shí)期，繼續(xù)與匈奴和親，并厚予饋贈(zèng)，但匈奴
仍然不斷侵犯邊境，搶走人畜，毀壞莊稼。
——翦伯贊《中國(guó)史綱要》
（2） 西漢和匈奴關(guān)系：匈奴嚴(yán)重威脅著西漢邊境
匈 奴
招賢令
自高祖以來，我大漢人民屢遭匈奴侵?jǐn)_。現(xiàn)招募一勇士，
出使西域，
聯(lián)絡(luò)大月氏，共滅匈奴。重賞！
認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴
漢武帝
（3）
【活動(dòng)探究】假設(shè)你是張騫，結(jié)合招賢令詔書，你會(huì)對(duì)漢武帝說些什么，你又會(huì)擔(dān)憂什么？
張騫拜別漢武帝出使西域圖（敦煌壁畫）
張
騫
漢武帝
被匈奴俘虜，有去無回。
張騫，陜西漢中人氏。漢代杰出外交家、探險(xiǎn)家。他原是一名郎官，后兩次出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，成為絲綢之路的開拓者。漢武帝封其為博望侯。史學(xué)家司馬遷稱贊張騫出使西域?yàn)椤拌徔铡保鉃椤按蛲ㄖ性轿饔虻牡缆贰薄?br/>張騫
（前164—前114）
3.張騫出使西域
1.出使西域目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴
2.張騫第一次出使西域
堂邑父
10余年
符節(jié)
1年多
（前138—前126年）歷時(shí)13年
你認(rèn)為從張騫身上我們能學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
堅(jiān)持不懈 不屈不撓 忠于祖國(guó) 開拓進(jìn)取
空
鑿
（1）時(shí)間：
（2）目的：
（3）路線：
（4）結(jié)果：
前138年
聯(lián)合大月氏夾擊匈奴
第一次出使西域
長(zhǎng)安（前138年）→龜茲→喀什→大宛→藍(lán)氏城→莎車→于闐→樓蘭→隴西→長(zhǎng)安（前126年）
了解到西域的具體情況，傳達(dá)了各國(guó)想與漢朝往來的意愿
第二次出使西域
（1）時(shí)間：
（2）目的：
（3）結(jié)果：
前119年
加強(qiáng)漢與西域的聯(lián)系
第二次出使西域
漢朝和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁
張騫第一次出使西域歷時(shí)十三年，受盡磨難，有沒有完成使命？
沒有。
那張騫是不是白去了？
雖然張騫未能說服大月氏共同夾擊匈奴，但是張騫走了這么多地方，了解到西域的地理，特產(chǎn)和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想同漢朝往來。
漢武帝派遣張騫第二次出使西域的任務(wù)與第一次相同嗎？
不相同，張騫第二次出使西域是為了擴(kuò)大漢朝的政治影響，與西域各國(guó)建立聯(lián)系，發(fā)展西域各國(guó)與漢朝的友好關(guān)系。
張騫通西域的意義
材料一：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國(guó)的聯(lián)系逐漸密切起來。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達(dá)百余人甚至數(shù)百人。
——《大國(guó)崛起：把握中國(guó)四大王朝的歷史脈象》
促進(jìn)了西漢與西域間的相互往來，密切了漢與西域的聯(lián)系。
材料二：沒有張騫出使西域，就不會(huì)有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會(huì)有漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。
——張豈之（清華大學(xué)歷史系教授）
為開辟絲綢之路創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。
材料研讀
總結(jié)提升
張 騫 兩 次 出 使 西 域 次數(shù) 時(shí) 間 目 的 結(jié)果/意義
一
二
公元前
前138年
聯(lián)絡(luò)大月氏,
夾擊匈奴
使?jié)h朝了解到西域的具體情況，
及西域各族想與漢朝往來的愿望
前119年
訪問西域各國(guó)
建立友好關(guān)系
西域各國(guó)紛紛派使節(jié)來長(zhǎng)安，促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)之間的相互了解與往來
張騫出使西域
為絲綢之路的開通奠定基礎(chǔ)
秦朝疆域
西漢疆域
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：絲綢之路
1.絲綢之路開通條件
（1）張騫通西域，使中國(guó)同西亞、歐洲的通商關(guān)系開始發(fā)展起來；
（2）匈奴威脅的解除，為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件；
（3）西漢大統(tǒng)一局面出現(xiàn)，社會(huì)較為穩(wěn)定，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是絲綢業(yè)的發(fā)展。
為什么這條商路被稱為“絲綢之路”？
絲綢之路上出土的絲織品
張騫兩次出使西域，開通了一條從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和天山南路，直達(dá)中亞、西亞，進(jìn)而連接歐洲和非洲大陸的陸上通道。經(jīng)由此路，精美的中國(guó)絲綢等物品源源不斷輸往西方國(guó)家，西方國(guó)家的物產(chǎn)和文化也傳入中國(guó)。這條東西方交流的通道因德國(guó)人李希霍芬譯為“Silkroad”而被稱作“絲綢之路”。
絲綢之路的主要路線
長(zhǎng)
安
河西
走廊
新
疆
地
區(qū)
西
亞
中
亞
歐洲
（一）陸上絲綢之路的線路
長(zhǎng)安
河西走廊
敦煌
鄯善
陽關(guān)
玉門關(guān)
于闐
疏勒
大宛
蔥嶺
塞琉西亞
西
漢
大月氏
安
息
秦
大
匈
奴
烏
孫
西安西北
和田南
若羌
巴格達(dá)
（古 羅 馬）
海
里
海
黑
咸海
（波斯灣）
喀什
敦煌西
陸上絲綢之路的路線
絲綢之路
2.線路
葡萄
苜蓿
石榴
胡旋舞
琵 琶
佛 教
胡旋舞
琵 琶
佛 教
西域傳入中原的物產(chǎn)
挖井技術(shù)
冶鐵術(shù)
印刷術(shù)
養(yǎng)蠶術(shù)
中國(guó)傳入西域的物產(chǎn)
玻璃谷紋璧
胡蘿卜
大 蒜
毛織物
葡萄
黃瓜
羅馬
佛教
印度
鑿 井
冶 鐵
絲 綢
中國(guó)
中亞
（漢朝）
絲綢、漆器等物品，開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)
（西域）
核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石、多種樂器、歌舞等
絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
（二）海上絲路
海上絲路的路線
漢武帝大力開辟海上交通，
漢朝先后有多條海上航線。
1.“海上絲綢之路”線路一：
①山東沿岸→②穿過黃海→③到達(dá)朝鮮、日本
①東南沿海港口出發(fā)→②經(jīng)中南半島南下→③繞過馬來半島→④穿過馬六甲海峽→⑤孟加拉灣沿岸→⑥抵達(dá)印度半島南端和錫蘭
2.“海上絲綢之路”線路二
最運(yùn)端：抵達(dá)印度半島南端和錫蘭
中國(guó)的絲綢通過這條航線轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲地區(qū)，被稱為“海上絲綢之路”。
材料一
絲綢之路開通后，中國(guó)的友好使節(jié)出使西域乃至更遠(yuǎn)的國(guó)家時(shí)，往往將絲綢作為表示兩國(guó)友好的有效手段。并且絲綢的西傳也少許改變了西方各國(guó)對(duì)中國(guó)的印象。此外，葡萄、核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜、黃瓜、石榴等的傳播為東亞人的日常飲食增添了更多的選擇。商隊(duì)從中國(guó)主要運(yùn)出鐵器、金器、銀器、鏡子和其他豪華制品。運(yùn)往中國(guó)的是稀有動(dòng)物和鳥類、植物、皮貨、藥材、香料、珠寶首飾。
材料二
目前已知最古老的印刷品《金剛經(jīng)》發(fā)現(xiàn)于敦煌；人們已在在遺跡樓蘭的考古發(fā)現(xiàn)了2世紀(jì)的古紙。而中亞地區(qū)雖然也是用紙，但沒有發(fā)現(xiàn)造紙工業(yè)的證據(jù)。另外，佛教、基督教、伊斯蘭教等宗教也隨著絲綢之路來到中國(guó)，取得了很多人的信仰。并沿著絲綢之路的分支，傳播到韓國(guó)、日本與其他亞洲國(guó)家。
絲綢之路的作用
絲綢之路是一條貿(mào)易之路，文化之路，文明之路，促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往。長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，它把中國(guó)文明、印度文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。
材料研讀

絲綢之路作用：
①促進(jìn)東西方文明的相互滲透，成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
②豐富了人民的物質(zhì)文化生活。
3.“一帶一路戰(zhàn)略”與絲路精神
古絲綢之路積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。文明在開放中發(fā)展，民族在融合中共存。
（1）內(nèi)涵：
（2）絲路精神
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：對(duì)西域的管理
西域都護(hù)
時(shí)間
職責(zé)
前60年
府邸
管轄
烏壘城
西域地區(qū)
頒行號(hào)令；調(diào)遣軍隊(duì)；征發(fā)糧草
歷史意義：
西域正式歸屬中央政權(quán)，新疆成為中國(guó)不可分割的一部分。
班超
(32—102)
班超——東漢時(shí)期著名軍事家、外交家。奉命出使留守西域31年，為西域回歸、促進(jìn)民族交融，作出巨大貢獻(xiàn)。（封定遠(yuǎn)侯）
看圖說故事
西漢
東漢
投筆從戎
不入虎穴 焉得虎子
甘英出使大秦(受阻）
開辟了通往西亞路線
（一）對(duì)西域的管理概述
西
漢
（二）西域都護(hù)的設(shè)置
①時(shí)間：
公元前60年
②職能：
總管西域的事務(wù)
③意義：
標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)
新疆自古以來就一直是中國(guó)領(lǐng)土的一部分！
西域都護(hù)：
管理西域的最高長(zhǎng)官
管轄西域36國(guó)
都護(hù)府設(shè)在烏壘城（今新疆維吾爾自治區(qū)輪臺(tái)縣）
頒行漢朝的號(hào)令，調(diào)遣軍隊(duì)，征發(fā)糧草
意義：
西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
（三）東漢對(duì)西域的管理
（1）東漢明帝時(shí)期：班超出使西域
（2）目的：重新建立漢朝與西域的聯(lián)系
（3）班超派 甘英出使大秦（羅馬帝國(guó)）
（4）意義： 開辟了通往西亞的路線
（5）班超經(jīng)營(yíng)西域30多年，死后其子班勇繼業(yè)，再次出使西域
課堂小結(jié)
溝通中外文明的“絲綢之路”
張騫出使西域
聯(lián)絡(luò)大月氏
加強(qiáng)與西域的交流
絲綢之路
路線
意義
對(duì)西域的管理
西域都護(hù)的設(shè)置
隨堂練習(xí)
1.兩次派遣張騫出使西域的皇帝是（ ）
A.漢高祖 B.漢武帝
C.漢文帝 D.漢光武帝
2.張騫第一次出使西域經(jīng)歷了（ ）
A.10年 B.11年 C.12年 D.13年
D
B
3.西漢設(shè)置西域都護(hù)是在（ ）
A.公元前138年 B.公元前119年
C.公元前60年 D.公元前116年
C
4.19世紀(jì)末，德國(guó)地質(zhì)學(xué)家李希霍芬將我國(guó)西漢以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱為“絲綢之路”。下面對(duì)絲綢之路的表述，錯(cuò)誤的是（ ）
　A.“絲綢之路”的起點(diǎn)是玉門關(guān)
　B.從河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲
C.絲綢是通道上運(yùn)輸?shù)闹饕唐?br/>D.促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流
A
5.活動(dòng)探究
有一部關(guān)于秦朝的電視劇中，有這樣一個(gè)鏡頭：秦始皇和大臣李斯一邊談?wù)撜乱贿叧灾咸选⑹瘢?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)來說一說，這個(gè)情節(jié)是真是假？為什么？
葡萄和石榴是漢代張騫通使西域后帶回來的，所以秦始皇沒吃過葡萄和石榴
2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國(guó)家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想。
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“一帶一路”正是借用古代陸路與海上絲綢之路，讓我們與其他國(guó)家有了更多的友好交往，讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。
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