資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺高中歷史2022年新高考歷史通史考點知識梳理考點十 明清——專制集權空前強化和統一多民族國家更趨穩固●階段特征:明清時期中國歷史發展呈現出:①統一的多民族國家得到進一步的發展和鞏固;②專制統治不斷強化,對外閉關鎖國,社會危機日益加深。(古老的中國逐漸落后于世界發展的潮流)在元末農民大起義的浪潮中,朱元璋脫穎而出,建立了強大的明朝。1、明朝的興亡:1368年,朱元璋稱帝,定都應天府,結束了元朝在全國的統治。1644年,李自成攻占北京,明思宗自縊,明朝滅亡。建立政權后,為了和加強專制皇權,明朝對政治體制做了調整,其政治體制發生了很大的變化。2、廢丞相設內閣:明太祖廢除了自秦以來實行的宰相制度,明成祖時設內閣,加強了專制皇權。另外還設立由皇帝直接指揮的廠衛特務機構(明太祖設錦衣衛,明成祖設東廠,明憲宗又加設了西廠,三大機構統稱為廠衛特務機構);改革科舉制度。這樣,地方和中央的各個部門,互不統屬、互相牽制,直接向皇帝負責,使皇權高度集中,君主專制大為加強)(明中期,內閣大學士深得皇帝信任,權力很大,被比喻為宰相,但其權力來源是皇帝)●內閣專制是皇權加強的產物;始終沒有取得法定地位,始終不是中央一級正式的行政機構。4、改革科舉制度。明朝為加強思想控制,改革科舉制度。考試的題目必須來自四書五經;答題觀點必須遵循《四書集注》的觀點,不能有己的見解;答題文體也必須按呆板固定的“八股文”格式來寫。明朝改革科舉制度利于規范考試,增大了考試標準的客觀性,但禁錮了知識分子的思想,不利于社會的進步。3、鄭和下西洋:(主要把握影響)15世紀前期,明成祖派遣宦官鄭和率領船隊先后7次遠航。領先歐洲遠航半個多世紀,增進了中國和亞非國家和地區的相互了解和友好往來,開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業做出了偉大貢獻,是世界航海史上的壯舉。但其目的主要是宣揚國威(“耀兵異域,示中國富強”),給明朝帶來較大的財政負擔,后來未能持續。●認識:長期自我封閉,必將走向衰落。只有同其他文明交流互鑒、取長補短,才能保持旺盛生命活力。4、戚繼光平倭寇之亂:元朝末年起,日本海盜不時在我國東部沿海騷擾。明朝前期,嚴厲禁止海外貿易,東南民間海上走私活動猖獗,與倭寇混雜,燒殺搶掠,造成巨大破壞,形成“倭亂”。明廷派遣大將戚繼光等人平倭。消除長期為患的倭寇,維護了國家領土和主權的完整。戚繼光抗倭,是我國古代歷史上第一次反抗外國侵略并取得勝利的斗爭,戚繼光是我國歷史上杰出的民族英雄和愛國主義者。5、滿洲的崛起:(由東北地區的女真發展而來的)16、17世紀之交,女真建州部首領努爾哈赤逐漸統一女真各部。1616年,努爾哈赤在赫圖阿拉稱汗,國號金。1636年皇太極將女真族名改為滿洲,并在盛京稱帝,國號大清。6、清軍入關:明朝山海關守將吳三桂降清,引清兵1644年入關,打敗李自成,進占并遷都北京。此后經過20多年,清朝確立了在全國的統治。清朝是繼元朝之后又一個由北方民族建立的大一統帝國,它在中華文明史的貢獻還是巨大的。7、“康乾盛世”:清康熙、雍正、乾隆在位期間,政局穩定、經濟繁榮、疆域開拓并鞏固,史稱“康乾盛世”。(清朝皇帝具有乾綱獨斷的傳統,獨斷大政方針,清初三位皇帝都以勤政著稱,君主專制體制發展到新的高度)8、強化君主專制:(注意三點)①奏折制度的形成,使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息;提高了決策效率,強化了對官僚機構的控制。(中央與地方的聯系更加緊密,特點:迅速、機密)②為辦理西北軍務,加強皇權,雍正皇帝設置軍機處。提高了行政效率,標志著君主專制制度發展到頂峰,是封建制度漸趨衰落的體現。(是中樞秘書機構發生變化的表現,是君主專制達到頂峰的標志)③為加強對思想文化的控制,大興文字獄。鉗制思想、摧殘人才;對文化造成嚴重的摧殘。(清朝統治者為了鞏固統治,加強皇權,嚴密控制思想,頻繁制造文字獄)9、疆域的奠定:(多民族國家鞏固與發展,注意梳理清朝將邊疆地區納入版圖并實施有效治理的史實)(1)統一臺灣:1683年,清軍進駐臺灣,臺灣歸入清朝的版圖;1684年,清朝設置臺灣府(康熙帝),隸屬福建省;1885年,臺灣正式建省(光緒帝),成為中國的一個行省。加強了臺灣同祖國大陸的聯系,促進了臺灣的開發,鞏固了祖國的海防。(標志著清朝完全確立了在漢族社會的正統地位,宣告康乾盛世的來臨)(2)抗擊沙俄,維護國家主權:清康熙帝組織兩次雅克薩之戰(1685 、1686)。1689年,中俄兩國簽訂《尼布楚條約》。從法律上確定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區都是中國領土,維護了國家主權。(3)鞏固西北邊疆:①1757年清朝擊敗蒙古準格爾部;②平定回部大小和卓叛亂;③在蒙古族地區設立盟旗制度;④在新疆設立伊犁將軍。加強了對西北邊疆地區的管轄,鞏固了國家統一。(標志清朝版圖的奠定)(4)共治西藏:①順治帝冊封“達賴喇嘛”;②康熙帝“班禪額爾德尼”;③1727年(雍正五年)設立駐藏大臣,西藏直接隸屬中央;④頒布《欽定藏內善后章程》乾隆五十八年(1793年),以法律形式明確和落實了中央對西藏的管轄權。⑤實行了“金瓶掣簽”制度:規定達賴、班禪圓寂后,將尋認的轉世靈童的姓名、生年月日用滿漢藏三種文字寫在簽牌上,放入金瓶內,在駐藏大臣監督之下掣簽認定。(清廷對西藏的統治與管理進一步制度化和法律化。)⑥設立理藩院管理民族事務。⑦實行改土歸流(廢除土司,實行中央委派流官統治的政治措施)。強化中央政府統治、促進邊疆開發,融合民族關系。大大加強中央對西藏的管轄●臺灣、新疆、西藏歷來就是我國領土不可分割的一部分!●用史實證明臺灣自古以來就是中國的領土:(1)三國時期,孫權曾派將軍衛溫等到達夷洲(今臺灣)。(2)隋煬帝時期,派人三赴流求。(3)元朝政府設置澎湖巡檢司,這是中央王朝首次在臺灣地區正式建立的行政機構。(4)清朝(康熙帝)設立臺灣府,屬福建省。(5)清朝(光緒帝)臺灣成為一個行省。●說明中央對西藏地區的管轄。(1)唐時西藏稱吐蕃,文成公主嫁給松贊干布;金成公主嫁給尺帶珠丹,唐蕃會盟,合同為一家。(2)元朝時設宣政院,西藏正式成為元朝的一個行政區。(3)清朝時,順治賜五世達賴為“達賴喇嘛”。康熙賜五世班禪為“班禪額爾德尼”的封號。1727年設駐藏大臣,1793年確立金瓶掣簽制度。●說說中央對西北地區的管轄的情況。公元前60年,西漢政府設西域都護。唐太宗和武則天在今新疆地區設立了安西都護府和北庭都護府的最高行政和軍事機構。清朝設置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(天山南北)。(明清時,農業、手工業和商業,在前代基礎上繼續發展)10、明清時期的農業和手工業:(1)農業:引進了原產于南美洲的玉米、馬鈴薯等;清中期湖廣地區出現了“湖廣熟,天下足”的諺語(“蘇湖熟,天下足”是說清朝以前,確切的說是南宋)。清代江南發展成為魚米之鄉,農產品商品化程度的提升。(2)手工業:棉紡織業在明代已從南方推向北方(明朝中后期,棉布成為廣大人民的主要衣料),蘇州成為明代的絲織業中心,景德鎮是全國的制瓷中心。●資本主義萌芽產生:明朝后期,在南方一些地區的紡織、制瓷等行業出現新的經營方式,即開設工場,使用自由雇傭勞動進行較大規模生產,是我國資本主義萌芽產生的標志。清代出現比較成熟的手工工場。11、明清時期的商業發展:①明朝中后期白銀成為普遍使用的貨幣;②區域間長途和大額貿易發展;③實力雄厚的商人群體(商幫:晉商、徽商))的形成;④興起一大批以經濟功能為主的工商業市鎮。明清時期雖已經處于傳統社會的末世,中國社會處在社會轉型時期,思想文化與社會文化異彩紛呈。12、對傳統的繼承(陸王心學):程朱理學成為官學后,日益僵化。明朝中期,王守仁在南宋陸九淵思想的基礎上,提出一套以“致良知”為核心的理論,形成陸王心學。代表人物是南宋陸九淵和明代的王守仁。●評價(特點):“致良知”,“良知”就是“天理”,帶有主觀唯心主義傾向,以自己的內心為準則,隱含一定的平等和叛逆色彩。在陸王心學的基礎上出現了對傳統的批判。13、對傳統的批判:①李贄(明朝中后期):提倡個性自由,蔑視權威和教條,否定傳統倫理道德標準;②黃宗羲(明末清初):嚴厲抨擊君主專制制度,提出“工商皆本”;③王夫之(明末清初):批判專制(孤秦陋宋)、主張革新;④顧炎武(明末清初):經世致用。●變化的特點:①政治上:反對專制權威,提倡自由民主;②經濟上:反對重農抑商,提倡工商皆本;③治學上:反對空談教條,提倡經世致用。●評價:陸王心學是對儒家傳統的繼承和發展;明末清初思想家具有進步性,但始終未突破傳統的桎梏。14、小說:四大名著15、戲曲(明清之際):代表作家:明朝的湯顯祖《牡丹亭》、清朝的孔尚任《桃花扇》; 舞臺演出:昆曲(百戲之祖)、京劇(清道光年間形成,逐漸形成全國最流行的劇種,是中國文化的國粹之一。同光十三絕——清朝的娛樂巨星)。16、科技名著:(科技方面的成就,主要是三部科技名著)李時珍的《本草綱目》總結了我國古代藥物學成就;宋應星的《天工開物》,對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面的總結。被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”;徐光啟的《農政全書》全面總結了我國古代農業生產的先進經驗、技術革新和作者關于農學的創新研究成果;徐霞客的《徐霞客游記》既是地理學巨著,也是文學名著。中國近代史:通史考點知識梳理1840年鴉片戰爭, 中國開始淪為半殖民地半封建社會,中國歷史步入近代。近代以來,列強對中國侵略的主要形式是戰爭,伴之而來的是商品輸出和資本輸出。西方列強對中國的侵略,始于1840年鴉片戰爭。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫