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2022年新高考歷史通史考點知識梳理
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高中歷史
2022年新高考歷史通史考點知識梳理
中國古代史：通史考點知識梳理
中國是遠古人類起源的重要地區，中華文明是人類最古老的文明之一。注意把握歷史發展的階段特征：
考點一：中華文明的起源
主要了解：中華文明在發展過程中展現出的：多元一體，源遠流長，生生不息的特點與風格。
1、從猿到人的演變：從猿到人的演變中，直立行走和制造工具（勞動）有著決定性意義；開始學會制作工具是猿轉變為人的根本標志；
2、石器時代：（注意兩點）人類最早使用的工具是石器；人們把使用這種工具的時代叫石器時代；一般分為舊石器時代與新石器時代兩個時期。以打制方法制作石器的時代被學者稱為舊石器時代。以打磨結合方法制作石器的時代被學者稱為新石器時代。
▲▲（南稻北粟；陶器是進入氏族社會（新石器時代）一項重要的發明）
（1）仰韶文化的基本特征是：彩繪陶器，以粟為主要栽培作物。
（2）河姆渡文化基本特征是：種植水稻，并且掌握了養蠶繅絲技術。
（3）龍山文化的基本特征是：代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋殼，被稱為“蛋殼陶”。x
（4）紅山文化、良渚文化的基本特征是：它們都出土了精美的玉器，并且出現較大規模的祭壇和神廟。
▲▲從舊時期時代到新時期時代，文明又向前邁進了一步，主要體現在原始農耕和聚落的逐漸發展。
3、原始社會組織和生活特點（注意兩點）
（1）原始社會組織：原始社會組織分為原始人群、母系氏族社會和父系氏族社會三個階段。
（2）生活特點：①舊石器時代晚期的母系氏族社會：生產力十分低下，氏族成員共同勞動，成果共享；②新石器時代晚期的父系氏族社會：父權制取代母權制，社會貧富分化與不平等的萌芽開始出現，氏族間的聯系趨于緊密，形成較大的部落甚至部落聯盟。
中國原始社會經歷了二百萬年的歷史。而后，中國即將邁入文明的門檻。
考點二：夏、商、西周時期：中華文明誕生和早期國家的形成（奴隸制社會的形成與繁榮時期）
1、禪讓制：堯----舜-----禹 時期民主推舉部落聯盟首領的制度。（是指統治者把首領之位讓給別人，“禪”意為“在祖宗面前大力推薦”，“讓”指“讓出帝位”。）
2、夏朝：（國家的產生）約公元前2070 年，禹建立了我國最早的奴隸制國家夏朝；定都陽城(今河南登封)，主要通過控制一些部族對地方實行間接統治。禹死后，其子啟繼位，標志著世襲制代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”（出現了階級壓迫和階級剝削）。公元前1600年，夏朝為商湯所滅。
▲▲夏朝已經不是一個部落而是一個國家。●河南二里頭遺址，很有可能是夏文化遺存。
●國家性質：天下為公 → 家天下；權力傳承：傳賢 → 傳子；社會轉型：原始公有制 → 奴隸私有制。
（禹死啟繼，表明當時傳統習俗已被新的價值觀念取代，禪讓習俗受到嚴重的沖擊，王權的觀念已經產生）
3、商朝：約公元前1600年，商湯滅掉夏朝，建立商朝，都城在亳（bo今河南鄭州）。商朝前期都城多次遷移（原因：中原屢有洪災，貴族內部多次發生爭奪王位，國力一度衰弱），后來商王盤庚遷都到殷（今河南安陽一帶）；商王是最高統治者，實行內外服制度。商朝的最后一個王紂（帝辛）亡于暴政。（商紂也是我國古代一位暴君，對外征伐，對百姓課以重稅，還曾炮制“炮烙之刑”）
4、西周：公元前1046年，周武王滅商，建立周王朝，定都鎬京（今陜西西安），史稱西周。西周實行分封制與宗法制，史稱“封建親戚，以蕃屏周”。公元前841年，周厲王貪財好利，為政暴虐，引發了“國人暴動”。（公元前841年，是我國有確切紀年的開始） “國人暴動”后，大臣召公、周公共同執政，史稱“共和行政”。前771年，少數民族犬戎攻破鎬京，西周滅亡。（公元前770年, 周平王“東遷洛邑”，東周建立）
（1）分封制：又叫“封邦建國”，是西周為了鞏固統治，實行的地方管理制度。他們依據血緣關系的遠近和功勞大小（依據），授予宗親和功臣（對象：外戚、先代的王族，）管理土地和人民的權利，建立諸侯國。諸侯有較大的獨立性，在封地內再分封；向周王進獻貢物；服從周王調兵。這一制度（作用），保證了周王朝對地方的控制（間接控制）；穩定了政局；擴大統治范圍；確立了周王朝的社會等級制度（天子、諸侯、卿大夫、士）。但是，分封制度下易成地方割據勢力，不利于中央集權；到西周后期，諸侯國勢力日益強大，王權衰弱，分封制遭到破壞。
在實行分封制的同時，西周實行了宗法制度，形成了森嚴的等級制。

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