資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺高中歷史2022年新高考歷史通史考點知識梳理考點八 三國至隋唐五代的文化1、儒學的發展: (在三教的發展過程中,儒學的地位最為穩固)(注意了解儒學自漢至唐的發展概況)漢武帝時,確立“儒家獨尊”的地位;魏晉南北朝時期儒學自身存在缺陷和不足,佛教、道教興盛并沖擊、威脅儒學的正統地位,出現危機;隋朝提出“三教合歸儒”的主張。(儒家兼容:兩宋時期,儒家吸收佛、道思想,形成哲學范式的“理學”)唐朝統治者奉行三教并行政策,唐中期韓愈從維護封建統治出發,提出了復興儒學的主張。2、道教的發展:道教是中國本土宗教。東漢末期,道教在民間開始形成并發展;魏晉南北朝,道教在民間廣泛傳播,受儒學影響,主張“貴儒”和“尊道”;唐朝奉行三教并行政策,道教最受尊崇。(唐朝統治者奉老子為祖先)3、佛教的發展:(佛教是外來的宗教。簡述佛教自漢至唐的發展概況)東漢初期佛教傳入,漢明帝重視發展,于洛陽修筑白馬寺。魏晉南北朝吸收儒學的精髓,漸趨中國本土化,逐漸在中國盛行。唐朝武則天時期佛教有很大的發展,形成不同宗派,禪宗對后世影響最大。南朝無神論思想家范縝反佛,提出人的精神和肉體是統一的,對佛教進行抨擊;北魏太武帝拓跋燾、北周武帝宇文邕、唐武宗李炎、周世宗柴榮等先后四次滅佛。(佛教文化遭受損失,但發展并未從根本上受到遏制)●佛教時而備受打擊的原因:廣修寺廟,耗費了大量的錢財;很多勞動力不事生產,嚴重影響到政府利益。4、魏晉玄學:(了解即可)魏晉之際,社會上出現了崇尚老莊的思潮玄學。他們認為,政治上應當“無為”,生活作風上要任其“自然”,社會風氣上崇尚“清談”。竹林七賢是魏晉時期玄學的代表。這一時期的文學藝術,也取得了很高的成就。5、建安文學:東漢末年,以曹操父子為代表,掀起了我國詩歌史上文人創作的第一個高潮。代表作有曹操的《蒿里行》、《短歌行》、《觀滄海》。6、田園詩:東晉陶淵明的詩作為中國詩歌開辟了一個新的境界,描述農村風光和田園生活,風格清新自然。代表作有飲酒、歸園田居等。7、南朝駢文:駢文在形式上講究對偶,因其多偶句似兩馬并行而稱之為駢文。因多用四六句式,所以也稱“四六文”。代表作有陶宏景與《答謝中書書》、吳均與《與宋元思書》等8、南北朝民歌:南朝民歌偏多,多描繪男女愛情,兼論自然風景和朋友之誼;北朝現留存作品較少,以《木蘭詩》和《敕勒歌》為代表。9、唐詩:唐朝的詩歌創作進入黃金時期 ,李白、杜甫的詩作代表了唐詩的最高水平。(李白的詩飄逸灑脫,充滿想象力和感染力,具有濃郁的浪漫情懷,李白因此享有“詩仙”的美譽;杜甫的詩反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱,他被譽為“詩圣”;白居易的詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會吟唱,深受大眾歡迎)10、雕塑方面(因佛教的廣泛傳播):甘肅敦煌莫高石窟、山西云崗石窟、洛陽龍門石窟等。11、賈思勰和《齊民要術》:北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書。(19世紀英國著名生物學家達爾文先生稱《齊民要術》為“古代中國的百科全書”)12、科學家祖沖之:祖沖之是南朝的一位杰出科學家,他運用劉徽的方法,把圓周率精確到小數點以后的第七位數字,即3.1415926和3.1415927之間;這項成果領先世界近千年。他制定出當時最先進的歷法《大明歷》。13、書法:(我國文字字體的演變經歷了甲骨文、金文、篆書(大篆和小篆)、隸書,最后發展到楷書、草書、行書)東漢末年,書法逐漸成為一種藝術;魏晉時期,書法字體由篆書、隸書轉化到楷書(鐘繇、胡昭),草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之,把書法提高到一個新境界,其字或端秀清新,或“飄若浮云,矯若驚龍”,他的代表作《蘭亭序》,有“天下第一行書”的美譽。被后人稱為“書圣”。隋唐時期,創出新風格,其中代表是顏真卿和柳公權。(還應該有歐陽詢)▲我國古代字體的演變過程:甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→行書→草書。(注意演變的過程)14、繪畫:魏晉南北朝時期,由于佛教盛行,宗教畫占了主要地位,山水畫開始形成。東晉的顧愷之最為出色,顧愷之有“三絕”,即才絕、畫絕、癡絕,代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》。隋唐宗教畫生活氣息濃厚,人物畫注重表現人的形態,山水、花鳥也成為繪畫主題。唐朝的吳道子被尊為“畫圣”。15、其他:西晉裴秀,繪制出《禹貢地域圖》,提出繪制地圖的方法;唐中期的書籍記載了火藥的配方。唐末,火藥開始用于戰爭;唐朝僧一行,是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創始人;唐朝孫思邈,完成醫學名著《千金方》;唐高宗,蘇敬編修的《唐本草》,是世界上最早由國家頒行的藥典。16、中外文化交流:(唐代文明的先進與國力的強盛,吸引了世界各地的人們)國家安定統一;經濟文化繁榮;對外開放政策;對外交通發達等都促進了中外交流的發展。東晉法顯和唐朝玄奘前往天竺,研學佛教思想,促使佛教本土化。日本的空海和唐朝的鑒真,促進中國周邊國家的佛學傳播。▲唐朝的對外交往情況對我們有什么啟示?一個國家只有強盛才有輻射力和吸引力,才可能得到別人的尊重乃至仰慕。一個國家在確保主權獨立的前提下,只有對外開放,鼓勵交流,才會進步。隋唐之后,我國歷史又進入“五代十國”分裂割據時期,直到960年,趙匡胤建立北宋,結束了“五代十國”分裂割據局面,開始了民族政權并立時期。這一時期,民族融合進一步加強,江南經濟發展起來,趕上并超過北方。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫