資源簡介

第二單元第3課第1課時教學案
課題 第1課時　公民基本權利 課型 授新課 媒體 課件 設計 趙學成
教學 目 標 1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利有哪些。 2．了解憲法保護公民基本權利的規定。
教學要點 教學重點 1．公民基本權利。 2．監督權和受教育權。
教學難點 對政治權利和自由、勞動權、物質幫助權的認識和理解。
教 學 活 動
本課核心考點及探究與分享 個 性 部 分
1.依據憲法的規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由。 2.政治權利 （1）政治權利和自由包括/我國公民享有哪些權利和自由？ 選舉權和被選舉權、政治自由和監督權。 （2）選舉權和被選舉權 ①含義：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。 ②重要性：是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。 3.政治自由 （1）包括：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。 （2）重要性：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。 4.監督權 （1）含義/內容：①我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利； ②對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。 （2）重要性：公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。 5.人民行使當家做主權力： （1）重要形式：我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業。 （2）重要方式/公民參與政治生活的最主要途徑： 依法有序地參與選舉。 6.人身自由 （1）含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。 （2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。 （3）人身自由不受侵犯： ①憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。 ②禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。 （4）人格尊嚴權包括： 名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權 （5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。 （6）通信自由和通信秘密受法律保護： ①法律規定：憲法規定：公民的通信自由和通信秘密受法律保護 ②對通信進行檢查的條件： 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查。 7.公民賴以生存的基礎是：切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。 8.社會經濟權利： ①財產權：公民的合法的私有財產不受侵犯。內容：占有、使用、受益、處分。 ②勞動權：我國憲法規定：公民有勞動的權利和義務。 ③物質幫助權：憲法規定：公民有從國家和社會獲得物質幫助的權利。 9.文化教育權利： ①受教育權：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利； ②文化權利：科學研究的自由、文學藝術創作的自由和其他文化活動的自由。 ③國家實行義務教育制度。 探究與分享： 為了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，國家采取了什么政策？ 國家制定資助政策。 典型例題： 中學生史某有寫日記的習慣，因經常被偷看，與父母關系緊張；沉迷游戲、暴力影視養成許多不良習慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機，經常偷同學錢物，受到老師的批評，學校“勸退”；同學給他起了不少外號，如“三只手”“史(時)遷”……經不起已輟學“哥們兒”的“勸導”加入他們的團伙，最后因團伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄…… 結合所學知識回答： 公民的人身自由權利不受侵犯包括哪些？ 包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。 (2)結合材料，分析史某的哪些權利受到侵犯？ ①“日記經常被偷看”，隱私權、通信自由和秘密受到侵犯； ②“沒少挨父母打罵”，生命健康權受到侵犯； ③“同學給他起了不少外號，如‘三只手’‘史(時)遷’”，名譽權、人格尊嚴權受到侵犯。
教學后記

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