資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺高中歷史2022年新高考歷史通史考點知識梳理世界古代史:通史考點知識梳理中外歷史綱要(世界史部分)從今天開始,學習世界歷史的內容。世界歷史的總體特征就是:交流、融合、侵略、反侵略、戰爭。先了解一下世界歷史的分期及學習世界史的注意問題:1、世界古代史:自遠古至公元1500年的地理大發現。人類各地基本處在相互隔絕和孤立分散狀態,但也通過戰爭、貿易等途徑建立了初步的聯系。(第一單元 古代文明的產生與發展;第二單元 中古時期的世界)2、世界近代史:1500年的地理大發現至1900年帝國主義的形成。這一時期,西方通過殖民征服,逐步把世界聯結為一個整體,世界資本主義經濟體系逐步形成,世界各地均被納入該體系之中。(第三單元 走向整體的世界;第四單元 資本主義制度的確立;第五單元 工業革命與馬克思主義的誕生;第六單元 世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動)3、世界現代史:1900年至21世紀。這一時期是千年之交的世紀,也是人類社會遭受前所未有的戰爭浩劫和取得空前發展的世紀。世界日益聯成密不可分的整體,構成世界各國相互依存、相互競爭、相互影響的復雜局面。(第七單元 世界大戰、十月革命與國際秩序的演變;第八單元 20世紀下半葉世界的新變化;第九單元 當代世界發展的特點與主要趨勢)農業和畜牧業是人類文明產生的前提。農業和畜牧業產生后,人類逐漸邁向文明時代。由于歷史環境的不同,埃及、印度、希臘和中國等古代文明呈現出多元發展格局。考點一 文明的產生與早期發展(人類早期文明是在適應與改造自然環境中發展起來的,要初步形成人與自然和諧共存的理念)1、人類文明的產生:原始農業和畜牧業的發展為人類文明的產生準備了前提條件。文明產生的主要標志是階級的產生、國家和文字等的出現。這一切產生的根本因素是生產力發展的結果。由于歷史環境的不同(自然地理、政治經濟交通等方面的差異),古代各個文明基本各自獨立發展,表現出明顯的多元發展特征。2、多樣的文明成就:(1)巴比倫文明:(西亞地區)公元前3500年,兩河流域的蘇美爾地區產生了最初的文明。公元前18世紀,國王漢謨拉比基本統一兩河流域,建立君主專制制度,頒布《漢謨拉比法典》,宣揚君權神授,維護奴隸主的利益和權威。是世界上現存最早的較完整的成文法典,涉及社會結構、婚姻、土地、借貸等。世界上最古老的文字——楔形文字;洪水與方舟的傳說;60進位制等都是這一地區的文明成果。(2)埃及文明:公元前3500年左右,埃及文明在尼羅河流域興起。建造金字塔、創立的象形文字(幾乎與楔形文字一樣古老)、制定世界上第一部太陽歷等。金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的結晶,反映了法老的至上權威;也是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。●金字塔是古代埃及國王的陵墓,最大的金字塔是胡夫金字塔,獅身人面像是在哈佛拉(胡夫之子)金字塔前。胡夫之后,金字塔越修越小,反映了王權的逐漸衰落。(3)印度文明:公元前2500左右(前3千紀),古代印度文明誕生于印度河流域的大平原上。大約在公元前1500年左右;來自中亞的雅利安人,在印度河流域和恒河流域定居,建立了許多小國家。公元前6世紀,形成種姓制度;釋迦牟尼創立佛教(公元前6世紀);發明了“阿拉伯數字”等。●“種姓制度”:是雅利安人建立的等級制度。最高等級婆羅門(祭司、貴族),掌管宗教祭祀;第二等級是剎帝利(國王、官吏、武士),負責統治和保衛國家;第三等級是吠舍,普通勞動者,少部分是富有的商人,從事農業、畜牧業和商業;第四等級是首陀羅,地位最低,為前三等服務;四種姓之外還有賤民,社會最底層,“不可接觸者”。(各等級之間貴賤分明,世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業,不同等級的人不得通婚)●佛教:公元前6世紀,喬達摩·悉達多創立佛教。早期佛教反對第一等級婆羅門的特權,宣揚“忍耐順從”,得到國王和一些富人的支持;提出“眾生平等”,不拒絕低種姓的人入教,因此信仰的民眾日益增多,一度成為印度最重要的宗教之一。(4)華夏文明:公元前3000年左右,黃河流域,王位世襲制,甲骨文,夏小正(歷法)等。●四大文明古國誕生相似的自然環境:(大河文明)①水源充足、地勢平坦,利于耕作;②寬闊的地形有利于城市建設;③便利的交通、適宜的氣候。(除去四大文明古國的大河文明,還有古希臘的海洋文明)(5)希臘文明:在東南歐巴爾干半島南部和愛琴海地區,形成了獨特的海洋文明。曾誕生克里特文明和邁錫尼文明。公元前8-6世紀,具有小國寡民特征的城邦興起,斯巴達和雅典最典型。希羅多德首創“歷史”一詞,是西方“歷史之父 ”,修昔底德是政治史傳統的奠基人;蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎(最美的師生三人行)。●雅典的民主政治: 在雅典,最高權力機構是公民大會,公民都有機會出席公民大會和擔任公職(抽簽選舉),直接決定大政方針。但是,享有民主權利的僅是成年男性公民,外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。它本質上仍是少數奴隸主對廣大奴隸的專政。蘇格拉底被處死,成為雅典民主政治的污點。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫