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高中歷史
2022年新高考歷史通史考點知識梳理
考點二 古代世界的帝國與文明的交流
武力擴張是古代文明擴展的重要方式之一。在武力征服的過程中，出現了一系列的帝國。
1、古代世界的帝國：（了解主要帝國興衰的概況）
（1）波斯帝國：公元前6世紀，興起于伊朗高原，地跨歐亞非三大洲。帝國繼承了西亞地區傳統的君主專制制度，相信君權神授；在地方實行行省制；從中央到地方建立比較完善的官僚體系和稅收系統。前4世紀末 ，被馬其頓國王亞歷山大所滅。
（2）馬其頓亞歷山大帝國：公元前4世紀晚期，希臘北部的馬其頓國王亞歷山大，歷經10年征戰，滅掉波斯帝國，建立的龐大帝國。繼承波斯帝國的基本制度，推廣希臘文化。亞歷山大死后，帝國四分五裂，走向了瓦解。
●感悟：亞歷山大帝國繼承波斯帝國的基本制度：國家的強大，統治的鞏固離不開對文明的傳承。對前代文明辯證傳承是發展的有力支撐，是實現復興的持久力量。
（3）羅馬帝國：原是意大利中部的一個城邦，它首先征服了意大利，接著向地中海地區擴張，把整個地中海變成了它的內海（公元2世紀）。帝國的奴隸制迅速發展（戰俘和被征服地區的居民）；公元前31年屋大維首創“元首制”，公元前27年，共和國演變為帝國，屋大維成為古羅馬帝國的第一位皇帝（中國是秦始皇）。4世紀末，帝國分裂，5世紀后期（476年），在內外矛盾的夾擊下，西羅馬帝國滅亡（東羅馬帝國繼續存在）。帝國曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。（1世紀，基督教產生于巴勒斯坦，到4世紀末成為羅馬帝國國教；《十二銅表法》是羅馬成文法誕生的標志，在一定程度上限制了貴族特權，保護了平民的利益。《羅馬民法大全》對近代歐美國家的立法和司法產生了重要影響）。
●羅馬帝國是世界歷史上惟一將地中海世界和兩河流域、尼羅河流域和希臘文明發源地都統一在一起的帝國。羅馬帝國與東方各國接觸的過程，實際上也是文明不斷交融的過程。
帝國的擴張和征服，一方面給當地人民帶來深重的災難，另一方面也促進了文明的交流和傳播，促進文明發展。
2、農耕文明的擴展：農耕文明區比較發達的社會分工和相對較高的勞動生產率以及復雜的社會組織和國家管理系統等使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。他們多以武力擴張與征服的方式向周邊擴展。如兩河流域的古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，亞述帝國統一整個兩河流域，一度征服埃及，建立了歷史上空前的大帝國。
●亞述帝國和波斯帝國是不同的民族建立的。亞述帝國的年代比波斯帝國更早。亞述帝國是歷史記錄的第一個血腥軍事集團。波斯帝國統一了廣闊的區域，也一度征服埃及。
（不同的地理環境條件，形成了不同的文明和不同的擴展方式。注意農耕文明和海洋文明兩個方面）
3、海洋文明的擴展：海洋文明區多優良港口，航海技術和武器先進；環海，山多地少，工商業較發達。他們多以對外移民、商貿往來、建立城邦國家的方式擴大影響。如古希臘人利用自己的組織能力、航海技術和武器，向地中海和黑海周邊地區殖民。建立起數量眾多的城邦國家。
●要明白：文明擴張與帝國統治的關系：古代文明的區域性擴張促使帝國興起，帝國的統治進一步鞏固和擴大了古代文明區。
4、文明的交流：總趨勢：不斷增多，相互影響，不斷擴大。西亞的農耕技術逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區。起源于西亞的冶鐵技術，擴散到埃及和希臘等地，人類從此進入鐵器時代。西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內容；希臘的雕刻藝術多模仿埃及。起源于西亞地區的腓fei）尼基的字母文，向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母，成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。公元前后，漢朝和羅馬缺乏官方的直接往來，通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流；東漢的班超曾派甘英出使大秦（羅馬）。
傳統意義上的世界歷史，是以歐洲為中心的。中古時期（中世紀（5-15世紀））：一般是指歐洲歷史上的封建時代，中世紀在歐美普遍被稱作“黑暗時代”，傳統上認為這是歐洲文明史上發展比較緩慢的時期。
●對比西周分封制和西歐封建按等級制度，兩者有何異同之處？（注意了解）
同：都以土地為紐帶，都是封建等級制度（層層效忠）層層分封；都是有條件的分封制；都是維護統治。
異：①所處的的時期不同；②西周分封制是依據血緣關系的親疏來確立權位的,西歐的封建等級制度則與血緣關系無關；③西周分封制主從關系從最高級到最低級,效忠于上級的上級直至天子，而西歐封建制度的主從關系只存在于直接建立分封受封關系的領主和附庸之間。
4、莊園和農奴制度：莊園是中古西歐基本的農業經濟組織；莊園的耕地由領主自營地和農民份地組成；自營地由領主直接經營，領主派管家監督農奴耕作，收入歸領主所有。份地是農民從領主處領有的土地，自耕自收，都要向領主繳納租稅；莊園里設有領主或管家主持的莊園法庭，維護莊園的秩序。
●西歐封建莊園的特點（注意總結）：①經濟上：自給自足；②政治上：擁有自己的法庭，維持社會秩序。

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