資源簡介

(共43張PPT)
部編人教版 九年級歷史/下
第1單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
備課無憂
第1課 殖民地人民的反抗
時代特征（主題）
單元總體內容
中物理
伴隨著新航路的開辟，西班牙、葡萄牙走上殖民擴張的道路。 面對殘暴的殖民統治，必定激起殖民地人民的抗爭。在拉丁美洲，為反抗葡萄牙、西班牙的殖民壓迫和統治，掀起了獨立斗爭的風暴。在亞洲，被稱為“英國王冠上最明亮的寶石”的印度人民也掀起了聲勢浩大的反英民族大起義。
時事鏈接
玻利瓦爾、圣馬丁是誰？他們對委內瑞拉、巴西有何貢獻？印度民族大起義又是怎么回事？今天我們就一起來追憶那段血雨腥風的歷史吧！
新課導入
第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
第1課 殖民地人民的反抗斗爭
殖民地:由宗主國統治,沒有政治、經濟、軍事和外交方面的獨立權利，完全受宗主國控制的地區。
殖民(主義):資本主義國家把政治經濟勢力擴張到不發達的國家和地區,掠奪和奴役當地人民。
板書課題
目標1：結合電子教材或者教材，識記玻利瓦爾和章西女王領導人民反抗殖民統治的基本史實。
目標2：閱讀教材及史料，歸納拉丁美洲獨立運動的背景，講述其進程，并分析歸納其意義；（重點、難點）
目標3：閱讀教材及史料，歸納印度民族大起義的根本原因，知道其概況，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。（重點、難點）
學習目標
課標要求
知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。
【自學質疑】結合教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點記錄反饋老師。
自學識記
北美
南美
拉丁美洲
拉丁美洲的地理位置
新課講授
目標導向一、拉丁美洲獨立運動
1、地理概況
2.殖民者對拉丁美洲的統治
（1）掠奪
恩格斯說： “黃金一詞是驅使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語，黃金是白人剛踏上一個新發現的海岸時所要的第一件東西?！?br/>16-18世紀西班牙掠去了約250萬公斤的黃金和1億公斤的白銀。葡萄牙從巴西運走至少有價值6億美元的黃金和3億美元的金剛石。
（2）屠殺
有人估計在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠殺了好幾百萬。大規模的屠殺很快使西印度群島上的居民幾乎絕跡，這種現象接著在其他地區也出現了。
（3）奴役
印第安人、黑人被迫在銀礦里勞動
歐洲
白人
土生白人
混血人種
印第安人和黑人
30多萬
300多萬
500多萬
800多萬
掌握軍事、經濟、宗教大權
地主、中下級官吏、醫生、律師
工匠、小販、牧民
佃農、種植園/礦場奴隸
拉美殖民地社會階層示意圖
土生白人沒有政治地位
運動的領導人
運動的主力
殘酷的殖民統治和經濟掠奪（根本原因）
思考：為什么土生白人能成為領導階級？
看圖學史
南美的“解放者”
土生白人貴族家庭
接受法國啟蒙主義教育和資產階級革命思想
崇信盧梭的自由民權主張
立志為推翻西班牙在美洲的殖民統治和解放南美洲而獻身。
建立大哥倫比亞共和國
1783年-1830年
西班牙殖民官吏家庭
參加西班牙反抗拿破侖入侵的解放戰爭
受到美洲獨立運動思想的影響
參加反對西班牙殖民統治的斗爭
瓜亞基爾會晤玻利瓦爾后引退
“解放者”——玻利瓦爾
“解放者”——圣馬丁
人物掃描
4.拉丁美洲獨立運動領袖
1878年，阿根廷、智利、秘魯三國在共同紀念圣馬丁誕生100周年時，共尊他為“祖國之父”。
拉丁美洲爆發獨立運動
時間
19世紀初
領導人
玻利瓦爾、圣馬丁（土生白人）
貢獻
玻利瓦爾的貢獻:
解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。當選總統后，他繼續領導南美洲的獨立運動
貢獻
圣馬丁的貢獻
領導阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
特點
時間長、范圍
廣、南北國家聯合作戰
委內瑞拉
阿根廷
哥倫比亞
厄瓜多爾
智利
秘魯
勝利
玻利維亞
玻利瓦爾
圣馬丁
特點：時間長、范圍廣、
南北國家聯合作戰
5.拉丁美洲獨立運動特點
巴西
1822年獨立
看圖學史
由北向南
由南向北
播放視頻：玻利瓦爾解放南美洲的過程
拉美獨立國家
墨西哥1821
阿根廷1816
巴西1822
海地1804
巴拉圭1811
烏拉圭1825
玻利維亞1825
智利1812
秘魯1821
哥倫比亞1819
中美省1821
拉美獨立運動取得勝利的原因
①拉美各國人民聯合起來，協同作戰，南北夾擊，為民族獨立英勇斗爭。
②有統一的指揮。
③玻利瓦爾等領導人的卓越領導
④西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。
拉美人民經過30余年的斗爭，擺脫了西班
牙、葡萄牙的統治，建立了18個獨立國家，奠
定了拉丁美洲新的政治格局。
看圖學史
拉丁美洲獨立運動
18世紀末19世紀初
反抗殖民統治，爭取民族獨立
北部地區：玻利瓦爾
南部地區：圣馬丁
反抗殖民統治、民族解放運動
北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區。
（1）玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾，成立了“大哥倫比亞共和國”，當選總統。
（2）圣馬丁領導阿根廷、智利、秘魯獨立。
南美的“解放者”
階段小結
時間：
目的：
領導人：
性質:
地區范圍:
結果:
知識拓展
拉美獨立運動的意義
徹底摧毀了西班牙和葡萄牙的殖民統治，出現新興獨立國家，基本形成今天拉美的國家格局，鼓舞了世界殖民地人民的斗爭。
1.印度民族大起義爆發的原因
英國對印度等地的侵略
目標導學二、印度民族大起義
新課講授
看圖學史
有人比喻，英國人“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富倒入泰晤士河”給印度人民帶來深重的災難。
19世紀中期的印度
“不列顛的侵略，打碎了印度的手織機，毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場，然后是向印度輸入棉紗，最后使英國綿織品泛濫于這個棉織品的故鄉…… ---馬克思《不列顛在印度的統治》
1.印度民族大起義爆發的原因
播放視頻：印度民族大起義的背景
下圖透露出什么信息？
1757—1775英國侵占地區
1775—1858英國侵占地區
1858英國控制地區
印度在19世紀中期已淪為英國的的殖民地
印度三分之二的土地被英國侵占
看圖學史
經濟掠奪
材料一:據統計：1814~1835年,印度輸入英國的棉布從125萬匹跌到30多萬匹;而同一時期英國輸入印度的棉紗由不足100萬匹增加到了5100萬匹以上……往日工業發達和人口稠密的城市,如號稱“印度的曼徹斯特”的達卡城，遭到了毀滅性打擊，1824—1837年人口從15萬減至3萬。
英國殖民者處死印度人
英國殖民者作威作福
政治壓迫
結合材料，分析印度民族大起義的根本原因？
根本原因：英國殖民者殘酷的殖民統治和經濟掠奪
材料研讀
沿海據點
內地擴張
掠奪財富
印度三分之二的土地被英國侵占
東印度公司British East India Company）
17～19世紀中期英國壟斷東方（主要是對印度和中國）貿易的組織?？偛吭O在倫敦。
不僅掌握莫以壟斷權，而且在印度還有自己的軍隊，設立了審判法庭，成為英國在印度殖民地的代理機構，英國東印度公司集政治、商業和軍事為一體的強權組織。
在我一個人面前打開了充滿金條銀錠、珍珠寶石的寶庫。我統共取了20萬鎊。諸位先生，直到現時，我還奇怪自己為什么那樣客氣呢？
殖民擴張給英國和印度所帶來的影響
英國獲取了無數的財富和生產原料。這些財富流入英國后，被迅速投入到生產領域，轉化為生產資本，成為英國資本主義發展的重要資金。
印度淪為英國的原料產地和銷售市場，嚴重破壞了印度的社會經濟基礎，對傳統的印度社會產生了毀滅性的沖擊,殘酷的掠奪給印度帶來極大的災難，但是客觀上也推動了印度舊制度的崩潰。
拓展延伸
人民的反抗情緒日益高漲
英國已經完成了工業革命，進一步加緊了對印度的經濟剝削和政治統治。
壓迫
反抗
英國在印度實施掠奪式的措施，嚴重影響了印度地區的發展，引起了人民的很大不滿，人民的反抗情緒日益高漲
“印度雖然只有巴掌大的烏云，但它會變成淹沒英國殖民地的滂沱大雨。”
合作探究
印度民族大起義的根本原因？
19世紀上半期時，英國在印度實行瘋狂的殖民掠奪造成了印度人民深重的災難。當時，英國在印度的軍隊大部分是殖民當局的土兵，他們備受民族壓迫和宗教歧視，生活條件也十分惡劣。1857年初，英國殖民當局發給印度土兵一種涂有牛脂和豬油的紙包裝的新子彈，使用時必須用牙咬開。
印度民族大起義導火線——“涂油子彈事件”
英軍&印度土兵
信奉印度教和伊斯蘭教的土兵認為這是對他們宗教信仰的侮辱（印度教視母牛和白牛為神圣，伊斯蘭教忌豬肉），極為憤慨。四月底五月初，密拉特85名土兵拒絕使用新子彈，殖民者將他們處以七年徒刑。5月9日，英國軍官召集全體軍官集會，當眾剝去85名士兵的軍裝，戴上腳鐐押往監牢。英軍的行為嚴重傷害了土兵的宗教感情，成為大起義的導火索。
知識延伸
播放視頻：印度民族大起義的過程
時 間：
19世紀中期
領導者：
封建王公
導火線：
原因（背景）
19世紀中期，印度淪為英國的殖民地；英國對印度殘酷的經濟掠奪和政治壓迫，引起印度各階層的強烈反抗
“涂油子彈事件”
英雄人物：
章西女王
土兵
主 力：
印度民族大起義的概況
章西女王——克拉什米·巴依
起義浪潮席卷了印度北部和中部。起義軍奪取了德里。英軍雖然武器先進，但還是用了3個月時間才攻陷德里。1857年6月成為章西起義的領袖，1858年3月，英軍圍攻章西城。女王已經做好應戰準備。她訓練了一支強兵，親自巡視城堡，檢查武器，實行堅壁清野，幾次打退英軍。但是他們缺少外援，最后英軍突入城里。起義者一個個拼死搏斗，場面悲壯感人。章西女王和少數人突圍，轉戰外地，最后單槍匹馬勇戰敵軍，不幸中刀犧牲。這時她剛23歲。
影 響：
打擊了英國殖民統治者，表明印度人民爭取民族獨立、反抗殖民侵略的決心和勇氣；這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。（中國太平天國運動）
結 果：
失敗
印度民族大起義的結果、性質、影響
人物掃描
性質：
反殖民反壓迫的民族解放運動
印度民族大起義的特點
沒形成統一領導，使得他們前后不能呼應，力量分散。
敵強我弱
起義中心：密拉特、德里、章西
看圖學史
印度民族大起義
時間
原因 領導者
結果
運動 性質 意義
18世紀末19世紀初
19世紀中期（1857-1859）
殘酷的殖民統治和經濟掠奪
玻利瓦爾
圣馬丁
章西女王（印度王公）
勝利
失敗
趕走了西、葡殖民者，出現了一系列新興獨立國家，基本形成今天拉美的國家格局
打擊了英國殖民統治者，反映了印度民族意識的覺醒
拉丁美洲獨立運動
民族解放運動
議一議
1、拉美獨立運動和印度民族大起義有什么共同點？
背景相同：
性質相同：
民族解放運動
殘酷的殖民統治和經濟掠奪
歸納比較
拉美獨立運動與印度民族大起義的異同點
1.拉美勝利的原因
①拉美各國人民能聯合起來，協同作戰，南北夾擊，共同打擊殖民者。
②廣大人民覺醒，為民族獨立英勇斗爭。
印度起義失敗的原因：
①印度單靠一國力量。
③有統一的指揮。
④玻利瓦爾等領導人的卓越領導。
⑤西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。
②起義有三個中心，起義過程中沒有形成統一的領導，被英軍各個擊破。
③工業革命后，英國經濟軍事實力強大，實力遠超西班牙和葡萄牙。
2、同是民族解放運動，為什么拉美獨立運動取得勝利，而印度民族大起義卻失敗了？
合作探究
④掌握起義領導權的封建王公叛變投降，是印度民族大起義失敗的主要原因。
⑤起義軍在軍事上采取單純防御戰略，使敵人掌握了主動。
議一議
3、玻利瓦爾和章西女王兩位歷史人物有什么共同點？
①都在國家民族遭到殖民壓迫時，挺身而出，領導反抗殖民統治的斗爭。
②斗爭中，表現出愛國主義精神，為正義獻身，英勇作戰，意志堅強，不屈不撓，都受到了人民的尊敬和懷念。
合作探究
拓展延伸
19世紀中期，當印度民族大起義時，中國發生了什么類似的事情？結果如何？
太平天國運動
想一想
比較印度民族大起義和中國太平天國運動的不同點？
斗爭目標不同
參與階層不同
失敗原因不同
印度人民是為反抗英國的殖民統治，側重于反侵略。太平天國運動是要推翻清政府的統治，側重于反封建。
印度民族大起義，有各階層的廣泛參與，如有封建王公、士兵、農民、手工業者等。太平天國運動是一場農民起義，參與者主要是農民。
印度民族大起義被英國軍隊殘酷鎮壓。太平天國運動則是被中外反動勢力聯合絞殺的。
歸納比較
抗爭
拉美
反抗
西、葡
玻利瓦爾、圣馬丁
印度
反抗
英國
章西女王
壓迫、掠奪
那里有壓迫那里就有反抗
課堂板書
殘酷的殖
民統治和
經濟掠奪
1．（2021年遼寧阜新中考真題）下列屬于反對西班牙殖民統治的民族解放運動是
A．拉丁美洲民族解放運動 B．印度民族大起義
C．埃及的華夫脫運動 D．阿爾及利亞獨立戰爭
【解析】根據材料并結合所學可知，隨著新航路的開辟，拉丁美洲除巴西外絕大多數國家淪為西班牙的殖民地。18世紀末19世紀初，拉丁美洲的經濟有了一定發展，啟蒙思想的傳播使殖民地人民民族民主意識日益增長，拉丁美洲開始了反對西班牙殖民統治的民族解放運動，故A項正確；印度民族大起義反抗的是英國的殖民統治，故B項錯誤；埃及的華夫脫運動也是反抗英國殖民統治的民族解放運動，故C項錯誤；阿爾及利亞獨立戰爭反抗的是法國的殖民統治，故D項錯誤。
【答案】A
課后鞏固
2．（2021年廣西中考真題）為紀念拉丁美洲獨立運動--位重要領導人的功績，南美洲的玻利維亞共和國以他的名字命名。這位領導人是
A．圣雄甘地 B．玻利瓦爾 C．扎格魯爾 D．卡德納斯
【解析】結合所學知識：在拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾率領軍隊，打敗了西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被譽為“南美的解放者”，B符合題意；圣雄甘地領導印度非暴力不合作運動，A排除；扎格魯爾領導的埃及華夫脫運動，C排除；卡德納斯領導的墨西哥改革，D排除。故選擇B。
【答案】B
課后鞏固
3．（2021年遼寧撫順本溪鐵嶺中考真題）某歷史興趣小組探究“19世紀中期亞洲民族解放運動的過程”，應該選用的資料是
①圖片：《章西女王》 ②圖片：《玻利瓦爾》
③地圖：《印度民族大起義形勢圖》 ④地圖：《拉丁美洲獨立運動形勢圖》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】依據題干信息“19世紀中期亞洲民族解放運動”并結合所學可知，1857—1859年印度爆發了一場反抗英國殖民統治的民族大起義，章西女王是起義隊伍中的女英雄，她在1858年3月率領起義軍與英軍作戰，最后壯烈犧牲。因此應該選用的資料是①③，A項符合題意；而②圖片：《玻利瓦爾》和④地圖：《拉丁美洲獨立運動形勢圖》屬于拉丁美洲獨立運動，排除。綜上所述BCD三項均不符合題意，排除。故選A。
【答案】A
課后鞏固
4．（2021年四川攀枝花中考真題）在印度民族大起義中，章西女王領導、封建王公大量參與，這說明這場起義
A．具有反封建反侵略的雙重目的
B．是一場資產階級性質的革命
C．以反對英國的殖民統治為目標
D．消除了印度國內的階級矛盾
【解析】材料反映出印度民族大起義過程中，印度封建統治階級廣泛參與反英活動當中，這說明英國成為印度各個階層共同的敵人，體現了印度民族大起義以反對英國的殖民統治為目標，故選C；封建統治階級參與其中不能體現反封建的目的，故排除A；印度民族大起義不具有資產階級性質，故排除B；印度民族大起義并沒有消除國內階級矛盾，故排除D。
【答案】C
課后鞏固
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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