資源簡介

(共43張PPT)
family
道德與法治
七年級 上冊（部編版）
第三單元 師長情誼
第七課 親情之愛
道德與法治
七年級 上冊（部編版）
第三單元 師長情誼
第七課 親情之愛
第二框 愛在家人間
目錄
1
2
3
4
5
什么是親情？
為什么會出現愛的碰撞？
怎樣化解愛的沖突
家庭中的親情之愛有哪些表現形式？
親情是怎樣產生的？
體味親情
1
你愛你的家人嗎？為什么？
直擊心靈
活動一：
一、體味親情
還在母親腹中時
自己生病時
即將入睡時
惡劣天氣時
①每個人內心中都有一份對家人割舍不斷的情感。
每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。
1.親情的含義
一、體味親情
①給了我們生命
②為我們的生活操勞
③分享喜悅、分擔憂傷
④成長的陪伴者、見證者
2，親情產生的原因/為什么每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感？
溫馨和睦
磕磕絆絆
內斂深沉
自然隨和
②每個家庭的親情表現不同，不能否認親情的存在。
一、體味親情
他們誰更愛孩子？
3、親情的表現
一、體味親情
每個家庭的親情表現不同，
有的溫馨和睦，
有的磕磕絆絆，
有的內斂深沉，
有的自然隨和……
不能否認親情的存在。
你從萌萌的家庭中獲得了怎樣的啟示？
閱讀教材P78頁《鬧鐘沒有媽媽的味道》的材料，并思考問題
③家庭結構變化了，親情不會變。
探究與分享
親人離開或新成員的出現，家庭結構隨之改變，會影響親情嗎？
①每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感？
4. 如何體味親情
②每個家庭的親情表現不同，不能否認親情的存在。
③家庭結構變了，親情不會變。
一、體味親情
愛的碰撞
2
爸爸、媽媽希望你…
玩電腦打游戲
看電視
認真學習
玩手機
周末放假了…
你想…
二、愛的碰撞
類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？
隨著我們的長大，為什么我們與父母的矛盾越來越多了呢？
想起這些，你心里的感受是什么？
探究與分享
#吐槽父母與我的矛盾#
二、愛的碰撞
一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。
另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。
我還要依賴！
我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威和經驗，親子之間的碰撞增多了，甚至發生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。（自我意識的增長導致逆反）
二、愛的碰撞
我要獨立！
①獨立意識的增強——獨立性與依賴性并存
逆反心理
我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威和經驗。（自我意識的增長導致逆反）
二、愛的碰撞
代際差異
作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
愛的碰撞
二、愛的碰撞
5. 為什么會出現愛的碰撞？
獨立意識的增強——獨立性與依賴性并存
逆反心理的出現——審視，質疑，甚至
挑戰，碰撞增多，這是難以回避的問題
代溝的存在——心智、學識、經歷等方面
差異較大
二、愛的碰撞
結合視頻思考：
凌翔茜為什么與母親發生沖突？
凌翔茜與母親發生沖突后造成了怎樣的后果？你從中獲得了怎樣的啟示？
親子沖突導致父母和孩子都會受到傷害，如果沖突處理不當，會影響親子關系、家庭的和睦。
探究與分享
二、愛的碰撞
會傷害雙方的感情；
影響家庭的和睦；
1
2
3
不利于雙方的身心健康。
6、親子沖突的危害
二、愛的碰撞
溝通傳遞愛
3
小強覺得媽媽很嘮叨。十月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強說:“今天有體育課，厚外套不方便運動，更何況要春捂秋凍嘛。”過了一會兒，媽媽又說:“穿多了可以脫，凍感冒了不是要耽誤學習嗎 ”小強說:“哎呀，我都這么大小伙子了，抗凍。再說我還有這么厚的脂肪呢!”小強穿戴整齊要出家門了。媽媽還是拿著外套讓他.....。
做子女的要主動親近父母；發生矛盾時，先冷靜下來，要心平氣和地與父母商量；站在父母的角度考慮問題，尊重理解父母；多了解父母，敞開心扉，坦誠相見；耐心解釋，笑口常開；溝通中，做到求同存異；等等。
（1）如果你是小強，你會怎么做
（2）討論自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢。
我會理解父母對我的愛
探究與分享
三、溝通傳遞愛
①認真感受與體會與父母相處的感動瞬間。
②愛在溝通中加深，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
③試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。
④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
7. 我們應該如何與父母溝通？
三、溝通傳遞愛
1
2
3
4
5
和父母溝通的技巧
關注事實。
把握時機。
留意態度。
選擇方式。
考慮環境。
方法與技能
三、溝通傳遞愛
愛大聲說出來
制作一張親情卡，寫上你對親人愛，回家后交給相應的親人。
三、溝通傳遞愛
不要忘了哦！
父親節—————————
母親節—————————
6月的第3個星期日
5月的第2個星期日
父愛如山，深沉而嚴格！
母愛如川，綿長而無私！
讓我們用行動回報這世間
最偉大的愛吧！
父親
體味親情之愛
割舍不斷
表現各不相同
愛的碰撞
正確認識
不可過度
溝通傳遞愛
溝通技巧
愛需要呵護
難免
需要
愛 在 家 人 間
本
課
小
結
牛
刀
小
試
1. 臨近中考,小軍的媽媽每天給小軍做各種好吃的.飯菜,想方設法給小軍補充營養,同時,禁止小軍上網玩游戲、看電視,一看到小軍休息就大發雷霆.對此,小軍應這樣做( )
①感恩媽媽的付出,感激媽媽的苦心
②反感媽媽的嚴格管束,借機發脾氣調節情緒
③適時與媽媽溝通,表達自己的想法
④理解媽媽的嚴格要求,贊賞媽媽的過度管教
A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
A
牛
刀
小
試
B
2. 對于漫畫《媽媽的嘮叨》，下面認識不正確的是（ ）
A. 這屬于母女之間愛的碰撞 B. 對媽媽的“嘮叨”應該無視
C. 成長中類似沖突有時難以避免 D. 要在其中體會蘊含的母愛
3. 小剛同學的煩惱：我不小心讓媽媽加入了我的朋友圈，她就像“臥底”一樣，整天監督我的微信狀態，嘮嘮叨叨批評教育我，煩死了！請你告訴小剛（ ）
A. 立即將媽媽從朋友圈中屏蔽
B. 瞞著媽媽，重新建一個朋友圈
C. 跟媽媽溝通，達成共識
D. 對媽媽采取不理不睬的“冷”處理
C
牛
刀
小
試
①小清：“因為生理和心理等原因，我與你的沖突會越來越多，
所以你最好不用管我。”
②小清媽媽：“你保證學習好，不貪玩，我可以不管你。”
③小清：“媽媽，我知道你對我嚴格是愛我，但也要尊重和理解我。”
④小清媽媽：“我知道你已逐漸長大，但也要理解我們的良苦用心。”
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
B
牛
刀
小
試
4. 小清在學習了“愛的碰撞”后，晚飯時與媽媽開展了以下的談話。對此認識正確的（ ）
牛
刀
小
試
5.在學習論壇上,大家圍繞“愛在家人間”的話題紛紛發言，表達自己的看法。以下觀點中,你認同的是（）
①每個家庭的親情表現不盡相同
②家庭結構發生改變之后，家中的親情就不存在了
③互動溝通的技巧和應對沖突的智慧是親子之間愛的潤滑劑
④感受不到自己渴望的親情,說明親情已經消失
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
B
1【2021 大慶】“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此，我們應該（　　）
①選擇不傷害父母感情的做法
②用他們能接受的方式表達我們的愛
③多與父母交流溝通
④理解父母行為中蘊含的愛
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
課堂練習
D
2 【2021 宜昌】近期，以宜昌五峰一位母親為原型的電影《羅長姐》在全國上映。電影講述羅長姐40年悉心照料在部隊受傷且患上精神疾病的兒子，謳歌天下母親的大愛。這啟示我們（　　）
A．順從父母心意，改善家庭關系
B．審視父母大愛，回避親子沖突
C．接納家庭變故，學會相處之道
D．體味親情之愛，共筑美德之家
D
3 【2021 成都】“有話好好說”是一種藝術，更是一種修養。下列情境能體現“有話好好說”的是（　　）
A．誰讓你收拾房間？就不聽！東西都不見了！
B．你太小心眼了，還當什么男子漢，煩死了！
C．對此，我有不同的看法，可以和您交流嗎？
D．其他同學犯錯你為什么不管？就知道管我！
C
4 【家庭和諧 傳孝心】
一個名為《牽媽媽的手》的主題微視頻刷屏網絡。視頻中，習近平牽著媽媽齊心的手陪她散步的畫面令人印象深刻，收獲點贊無數，好評如潮。
網友跟帖：“夫孝，德之本也”。它銘記在中國人的心中，融入中國人的血脈中。微視頻中，習近平用自己的實際行動做出了表率，因此《牽媽媽的手》才讓我們動容！
另一網友提供了對中學生的調查數據如下：了解父母生日的占21%，了解父母愛好的占18%，主動幫助父母做家務的占19%，與父母溝通有障礙的有57%，不愿將煩惱告訴父母的有83%，這個調查讓我不知所措……
（1）習近平牽著媽媽的手散步的畫面為什么令人動容？
（1）①習近平用自己孝親敬長的實際行動為我們做出了表率。在中國的家庭文化中、“孝”是重要的精神內涵；②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務；③我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
（2）請你結合調查數據和所學知識，思考我們應該怎樣化解與父母甜蜜的碰撞和不愉快的沖突？
（2）溝通傳遞愛。①有效地化解沖突既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；②愛是需要呵護溝通的通過良好的互動溝通來解決親子沖突；③接納、理解父母。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
演示完畢 感謝聆聽
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑