資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
第十六課
三 國(guó) 鼎 立
2021--2022人教部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)
第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融
新課導(dǎo)入
1
2
3
知道官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)，對(duì)比分析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中曹操一勝一敗的原因
通過(guò)本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，知道杰出人物對(duì)歷史進(jìn)步所起到的重要作用
知道三國(guó)鼎立局面的形成，了解三國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況
學(xué)習(xí)目標(biāo)
官渡之戰(zhàn)
背景
1
群雄割據(jù)，夢(mèng)回官渡
概況
結(jié)果分析
探究新知
白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。
生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。
——曹操《蒿里行》
根據(jù)材料，概括東漢末年的社會(huì)景象
材料
思考
經(jīng)濟(jì)凋敝、民不聊生
為何東漢末年會(huì)出現(xiàn)這種景象？
探究新知
外戚宦官交替專權(quán)
朝政腐敗
農(nóng)民起義此起彼伏
中央無(wú)力鎮(zhèn)壓，改刺史為州牧，統(tǒng)領(lǐng)地方軍政大權(quán)
軍閥割據(jù)、烽火不休
中央朝廷
地方政府
社會(huì)底層
官渡之戰(zhàn)-背景
探究新知
2
2
由圖可知，當(dāng)時(shí)北方最大的兩個(gè)軍閥分別是誰(shuí)？
袁紹
曹操
吞并對(duì)手，統(tǒng)一北方
官渡之戰(zhàn)-背景
官渡之戰(zhàn)-概況
戰(zhàn)役 官渡之戰(zhàn)
時(shí)間
地點(diǎn)
作戰(zhàn)雙方
經(jīng)過(guò)
結(jié)果
特點(diǎn)
影響
公元200年
曹操；袁紹
以少勝多
曹操勝利
為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)
官渡
許攸
聲東擊西、各個(gè)擊破、
火燒烏巢
袁紹-11萬(wàn)
曹操-2萬(wàn)
曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。 ——諸葛亮
募民屯田許下，得谷百萬(wàn)斛（Hu）……征伐四方，無(wú)運(yùn)糧之勞。
漢獻(xiàn)帝雖然是個(gè)傀儡，卻是國(guó)家最高權(quán)利的象征。誰(shuí)把漢獻(xiàn)帝控制在手里，誰(shuí)就可以用皇帝的名義來(lái)發(fā)號(hào)施令
唯才是舉，吾得而用之
今袁氏輜重有萬(wàn)余乘，在故市、烏巢，屯軍無(wú)嚴(yán)備；今以輕兵襲之......不過(guò)三日，袁氏自敗也。
>
>
>
>
官渡之戰(zhàn)-分析
“挾天子以令諸侯”
實(shí)行屯田制
采取正確的戰(zhàn)術(shù)
招賢納士
《龜雖壽》
老驥伏櫪，志在千里，
烈士暮年，壯心不已。
曹操
統(tǒng)一全國(guó)
赤壁之戰(zhàn)
2
決戰(zhàn)赤壁，三足鼎立
三國(guó)鼎立
經(jīng)濟(jì)發(fā)展
探究新知
觀察曹操統(tǒng)一北方形勢(shì)圖思考，為了完成統(tǒng)一大業(yè)，曹操接下來(lái)會(huì)做什么呢？
三顧茅廬
赤壁之戰(zhàn)
劉備
曹操
曹操不啰嗦 一心要拿荊州
用陰謀陽(yáng)謀 明說(shuō)暗奪的謀
探究新知
面對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)，諸葛亮提出了什么樣的建議？
今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。
——諸葛亮《隆中對(duì)》
聯(lián)盟孫權(quán)、共抗曹操
赤壁之戰(zhàn)
戰(zhàn)役 赤壁之戰(zhàn)
時(shí)間
地點(diǎn)
作戰(zhàn)雙方
經(jīng)過(guò)
結(jié)果
特點(diǎn)
影響
公元208年
曹操；孫劉聯(lián)軍
以少勝多
曹操戰(zhàn)敗
為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)
赤壁
黃蓋詐降、火燒赤壁
孫劉聯(lián)軍-5萬(wàn)
曹操-20萬(wàn)
赤壁之戰(zhàn)
赤壁之戰(zhàn)
>
>
>
赤壁之戰(zhàn)-分析
曹操其人極易激動(dòng)，易被勝利沖昏頭腦。
——張作耀《曹操傳》
瑜部將黃蓋曰：“今寇眾我寡，難與持久。然觀操軍船艦首尾相接，可燒而走也。” ——《三國(guó)志》
亮（諸葛亮）曰：“……曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲弊……且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn) ——《三國(guó)志》
官兵來(lái)自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服
曹操實(shí)力強(qiáng)大而驕傲自滿輕敵
孫劉聯(lián)軍采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)
在赤壁之戰(zhàn)中居于優(yōu)勢(shì)的曹操為何會(huì)戰(zhàn)敗？
“操軍破，必北還；如此，則荊、吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣。
繪制“三國(guó)鼎立” 簡(jiǎn)圖：
①明確三國(guó)方位。
②注明國(guó)家建立者、建立時(shí)間和都城。
魏
時(shí)間：
建立者：
都城:
吳
時(shí)間：
建立者：
都城:
蜀
時(shí)間：
建立者：
都城:
229年
孫權(quán)
建業(yè)
洛陽(yáng)
曹丕
220年
劉備
221年
成都
三國(guó)鼎立
重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，
大力興修水利。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)，
改善民族關(guān)系。
蜀
魏
吳
開發(fā)江東、發(fā)展造船業(yè)和海外貿(mào)易、派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲。
龍骨水車
造船
到達(dá)夷州
七擒孟獲
蜀錦
經(jīng)濟(jì)發(fā)展
屯田
——曹操同時(shí)代的評(píng)論家許劭
抑可謂非常之人，超世之杰也。
——《三國(guó)志》
如今出了個(gè)奸曹操，
上欺天子下壓群僚。
操曰：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”
治世之能臣,亂世之奸雄。
——許劭
奸雄
英雄
你如何評(píng)價(jià)他呢？
建安二十五年(220年)，曹操病逝。
曹操死三國(guó)始
曹操用人唯才，統(tǒng)一北方，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)歷史進(jìn)步。
性格狡詐、多疑、殘暴，驕傲自滿。
一分為二
客觀公正
人物評(píng)價(jià)
三國(guó)志
文學(xué)
三國(guó)演義
史學(xué)
“瑜部將黃蓋曰‘今寇眾我寡，難與持久。然觀操軍船艦首尾相接，可燒而走也。’”
諸葛亮不謀而合地與周瑜一起提出火攻曹操的作戰(zhàn)方案
文學(xué)與史學(xué)的區(qū)別
三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)是歷史的進(jìn)步還是歷史的退步？
問題探究
由少到多
由衰到興
由多到少
經(jīng)濟(jì)
人口
政權(quán)
東漢末年軍閥割據(jù)示意圖
三國(guó)鼎立形勢(shì)圖
白骨露于野，
千里無(wú)雞鳴。
魏—農(nóng)業(yè)大國(guó)
蜀—絲綢大國(guó)
吳—造船大國(guó)
三國(guó)末期應(yīng)有3000萬(wàn)人，而東漢三國(guó)期間的人口谷底大致在2224萬(wàn)~2361萬(wàn)之間。 —《中國(guó)人口史》
亂→治
分裂→局部統(tǒng)一
進(jìn)步
問題探究
東漢末年軍閥割據(jù)
——曹操統(tǒng)一北方
袁紹
曹操
官渡之戰(zhàn)
孫劉聯(lián)軍
赤壁之戰(zhàn)
魏
蜀
吳
229年-孫權(quán)-建業(yè)
220年-曹丕-洛陽(yáng)
221年-劉備-成都
三國(guó)鼎立局面形成
—
課堂小結(jié)
1．（2021·甘肅定西·3）220年，曹操的兒子曹丕在洛陽(yáng)稱帝，221年，劉備在成都稱帝，229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝。三國(guó)鼎立的局面形成于（ ）A．公元2世紀(jì)前期 B．公元2世紀(jì)后期C．公元3世紀(jì)前期 D．公元3世紀(jì)后期
2．（2021·廣西桂林·4）諸葛亮指出曹操大軍南下，遠(yuǎn)道而來(lái)，猶如強(qiáng)弩之末，又不習(xí)水戰(zhàn)，孫權(quán)劉備合作定能取勝；曹操敗后勢(shì)必北撤，三分天下的局面自然形成。驗(yàn)證諸葛亮觀點(diǎn)的戰(zhàn)役是（ ）A．牧野之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
C
D
課堂練習(xí)
3．（2021·山東臨沂·4）“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見的。”（摘自《漢晉春秋》中《后出師表》的白話譯文）這句話中的“臣下”所指的我國(guó)古代歷史人物是（ ）A．霍去病 B．諸葛亮C．周瑜 D．司馬炎
4．（2021·江蘇南京·2）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，首個(gè)定都南京的政權(quán)是（ ）A．吳國(guó) B．西晉
C．東晉 D．南朝
B
A
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)！！月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)！！
詳情請(qǐng)看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑