資源簡介

(共32張PPT)
讓 更美好
家
學習目標
認真閱讀課本P83-86，思考下面問題。（5分鐘）
1、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？（現(xiàn)代家庭的特點）P83-84
2、現(xiàn)代家庭生活的重要內容有哪些？P84
3、家庭成員之間發(fā)生矛盾時，我們應該怎么做？P85
4、如何構建和諧家庭？P85-86
現(xiàn)代家庭面面觀
形容祖孫四代人共同生活，同居一室的成語是：
主干家庭
（外）祖父母、
父母、第三代人
核心家庭
父母與未婚子女
家庭結構、規(guī)模的變化
三代、四代同堂的大家庭
家庭結構的類型
1、核心家庭：有父母與未婚子女兩代人組成的家庭。
2、主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。
3、單親家庭：父母中的一方與子女一起生活。
4、聯(lián)合家庭：父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭。
5、重組家庭：夫婦雙方至少一人已經經歷過一次婚姻，并且有一人或多個前次婚姻的子女及夫婦重組的共同子女。
6、丁克家庭：是指由夫婦兩人組成的無子女的家庭。
①現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，從兒
孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化。從前些年獨生子女家庭占多數(shù)，到今后
一段時期二孩家庭逐漸增多，中國的家庭結構在持續(xù)發(fā)生著變化。
一、現(xiàn)代家庭面面觀
1、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？
杜甫的《春望》一詩中，描述安史之亂以來戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望有親人的消息的佳句是：
烽火連三月，________________________
你通常會使用哪些方式和家人交流、溝通？
②隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。
1、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？
形容在封建社會里男子地位高，女子地位卑下的成語是：
【探究一】現(xiàn)代家庭的特點
結合實際生活，說說現(xiàn)代家庭氛圍有哪些變化？
男尊女卑
平等、民主
③家庭氛圍越來越平等、民主
觀察《一家人的日常生活剪影》，請你用一個詞語形容現(xiàn)代家庭生活的特點。
關心國家大事
創(chuàng)建學習型家庭
外出旅游
參加社區(qū)廣場舞比賽
現(xiàn)代家庭生活的主要內容有哪些：
關心世界和國家大事
探討社會和人生問題
學習現(xiàn)代科學文化知識
創(chuàng)建學習型家庭
參與社區(qū)活動
1、現(xiàn)代家庭都有哪些變化？
（現(xiàn)代家庭的特點）（P83-P84）
①現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭趨向小型化、二孩家庭逐漸增多。
②隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。
③家庭氛圍越來越平等、民主。
和諧家庭我出力
【第二目】
1.為什么要構建和諧家庭？
在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式（P85）
2.家庭中為什么會存在矛盾和沖突？
家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。（P85）
合作探討
活動三：家有矛盾
（1）家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。
這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
1、怎樣創(chuàng)建和諧家庭？
矛盾和沖突
明確自己是不偏不倚的中立者
C
引導家庭成員看到對方的優(yōu)點
幫助家庭成員舒緩情緒
我是小小“黏合劑”
幫助家庭成員走出“面子”困境
1、怎樣創(chuàng)建和諧家庭？
家庭成員之間發(fā)生矛盾時，我們應該怎么做？P85
家務我分擔
（2）家務我分擔。幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。家庭成員共同分擔家務勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。
我們要積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。
2、怎樣創(chuàng)建和諧家庭？
（P86）
初來新家我很是抵觸“新媽媽”，于是總是找事刺激新媽媽劉梅。
我為了表達自己對親媽的思念，把一家的合照放在了客廳。
調皮搗蛋的劉星也不甘示弱，把合照也擺在了茶幾上。
夏雨也跟起了風，湊起了熱鬧。
于是，就爆發(fā)了“老照片”的風波。
急于解決問題的新媽媽劉梅，催促夏東海趕緊想辦法阻止這場鬧劇。
誰知夏東海，卻做起了“甩手掌柜”。
活動四：夏雪的日記
會帶來家庭人際關系和家庭氛圍的改變
伴隨著我們的成長，我們的家庭會不會一成不變？
家庭成員的增加或減少
家庭成員的工作、身體、情緒狀況等變化
③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容。
1
家務我分擔。家庭成員共同分擔家務勞動、共同協(xié)作。
2
以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題
3
4
面對家庭矛盾，充當“粘合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調能力。
2、怎樣構建和諧家庭？p84~85
本課小結
7.3 讓家更美好
讓家更美好
現(xiàn)代家庭面面觀
和諧家庭我出力
結構、規(guī)模、觀念變化
理解、信任、體諒和包容
良好的心態(tài)
氛圍越來越平等、民主
交流、溝通方式變化
家務我分擔
1.習近平主席強調，家庭是社會的細胞，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。作為一名未成年子女，小丁的做法有利于家庭和諧的是
①媽媽病了，小丁細心照顧媽媽
②周末，小丁和爸爸媽媽一起去看望生病的姥姥
③父母鬧矛盾時，小丁建議他們采取冷戰(zhàn)的方式處理
④為了減輕家庭負擔，小丁不顧媽媽的反對，選擇外出打工
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.二十多年前,陳頻與顏蘇洋經人介紹,重組家庭,我們這個大家庭,一共七個姓氏20人幫襯,親如一家。“顏蘇萍給孩子以母愛,喧寒問暖,關懷體貼,陳頻給孩子以父愛,引導教在長輩的影響下,一大家子其樂融融,2018年5月獲評“全國最美家庭”。這說明( )
A.為了打造和諧家庭,需要家庭成員委曲求全
B.家庭成員之間和睦相處是家庭幸福關滿的重要條件
C.建設和請家庭就要放棄自己孩子的利益
D.以其他成員為先,個人利益無需計較
A
B
3.媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了
A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主
B.關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內容
C.學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，是現(xiàn)代家庭的重要內容
D.父母可以代替老師教育孩子
A
4.“上網(wǎng)”“報班”“玩伴少、學習壓力大”……“00后”的孩子,呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時,不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂恩”“不理解父母”等。針對上述情形,孩子和家長之間應(　　)
①相互理解、體諒和包容 ②各持己見,互不相讓
③順其自然,各行其是 ④進行有效的交流和溝通
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
5．小王經常在家和爸爸媽媽探討社會和人生問題，并每周開展家庭閱讀日，每月舉辦一次家庭會議。這有利于
A．營造平等、民主的家庭氛圍 B．培養(yǎng)小王公務員意識
C．促進家庭結構不斷演化 D．幫助小王取得好成績
A
6．張爺爺非常想念在寄宿學校讀書的孫子孫女，讓他們放假了來自己家吃飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻個個拿著手機玩，老人備受冷落，感嘆“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機”。這啟示我們孝敬長輩 (　　)
①要從小事做起，并落實在行動上　②對長輩要百依百順，言聽計從　
③要注重長輩精神上的需求　 ④要多與長輩交流，讓長輩不再孤獨
A．①②③　 B．①②④　
C．①③④　 D．②③④
C
7．小品的媽媽覺得吃剩飯剩菜是不健康的，堅持要把剩菜剩飯扔掉；而奶奶覺得要勤儉持家，那樣做太浪費糧食了。兩人經常因此產生爭執(zhí)。小品應該
①堅決和媽媽保持統(tǒng)一戰(zhàn)線　②幫助她們走出“面子”困境　
③引導她們看到對方的優(yōu)點　④自己做不偏不倚的中立者
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
D
8．習近平指出，廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。為促進家庭和諧和營造良好家風，我們在與父母的交往中應 (　　)
①做力所能及的事，為父母分憂　
②感恩父母，事事聽從父母的安排　
③多與父母溝通交流，多征求他們的意見　
④努力學習，積極上進，讓父母放心
A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④
C
9．在母親節(jié)到來之際，我市某校開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。活動倡議全校學生為母親辦件實事：如為母親送一件親手制作的禮物、幫母親做一次家務、為母親洗一次腳……以此感悟“愛”的內涵。這一活動給我們的啟示是 (　　)
A．中學生學習任務繁重，孝敬父母會分散精力
B．孝敬父母就是為父母洗腳
C．孝敬父母應體現(xiàn)在日常生活的點滴之中
D．現(xiàn)在我們只要學習好就行，其他都無所謂
C

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