資源簡介

(共24張PPT)
5.1 延續文化血脈
人教版道德與法治九年級上冊
新時代是中華民族偉大復興的時代，也是中國推進建設文化強國的時代。
5
堅定文化自信的重要性及做法？
4
文化自信的含義及來源？
2
中國特色社會主義文化包括哪些內容？
目錄
1
中華文化的特點是什么？
3
如何傳承和發展中國特色社會主義文化？
6
傳統美德作用以及青少年如何傳承傳統美德？
01
02
03
04
活動二：解密天壇，感受中國建筑藝術
我們的歷史文脈
標題內容
運用你的文化底蘊和組員們交流：為什么這些優秀傳統文化能夠傳承至今？
1.文明古國之最
2.傳統節日
3.傳統工藝等
單擊此處添加標題
1.文學藝術作品
2.紅色歌曲等
紅色經典
1.先進人物事跡
2.驕人成就
改革先鋒
傳統底蘊
北京天壇再現大型儀仗表演，請你作為小小文化使者和組員們一起合作：秀出我們的“文創活動”。
世界文化遺產
36處
世界文化和自然雙重遺產
4處
項目入選聯合國教科文組織“人類非物質文化遺產代表作品
32個
入選“急需保護的非物質文化遺產名錄”
7個
入選“保護非物質文化遺產優秀實踐名冊”
1個
我國是文化遺產大國（截止2018年底）
中華文化的特點是什么？
中華文化的產生？
中國特色社會主義文化包括哪些內容？
如何傳承和發展中國特色社會主義文化？
1.
2
3
4
項目式探究：
各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。
1.中華文化的產生
2.中華文化的特點是：源遠流長，博大精深。
一、中華文化根
3.中國特色社會主義文化
優秀傳統文化
革命文化
社會主義先進文化
優秀傳統文化
革命文化
社會主義先進文化
積淀著中華民族最深層的精神追求，
代表著中華民族獨特的精神標識，
為中華民族的偉大復興提供精神動力。
增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
薪火相傳、一脈相承
作用P61
聯系
中國特色社會主義文化
構成
4.如何傳承和發展中國特色社會主義文化？
① 堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導， ② 推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化， ③ 發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
標題一
1982年
《文物保護法頒布》
標題二
1985年
加入《保護世界文化和自然遺產公約》
標題四
1991年
改革開放以來我國文物保護的卓越成果
當選世界遺產委員會委員國
標題四
2017年
每年6月的第二個星期六為“文化和自然遺產日”
（2）中華傳統文化越來越多地走向世界,你如何看待這一現象
提示：有利于增強中華民族的文化認同，有利于維護國家統一和民族團結，有利于促進社會和諧可持續發展。
中華文化根
堅定文化自信
小組一：閱讀材料一和教材P61，說一說什么是文化自信？
材料一
2014年2月24日的中央政治局第十三次集體學習中，習近平提出要“增強文化自信和價值觀自信”。
2016年5月和6月，習近平又連續兩次對“文化自信”加以強調，指出“我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信”。
閱讀材料
1.文化自信的內涵：文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①中國人民的文化自信不僅來自于中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展，更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現中國夢的光明前景。
②文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
2.文化自信的來源
中華文化根
堅定文化自信
小組二：結合材料二，說一說為什么要堅定文化自信？
材料二
2017年10月18日，習近平在黨的十九大報告會上，指出“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
閱讀材料
3.堅定文化自信的重要性
沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
中華文化根
堅定文化自信
小組三：回顧視頻，閱讀右邊材料和教材，說一說新時代我們應該如何堅定文化自信？
閱讀材料
材料三：左圖為2016年4月，明代著名戲曲家湯顯祖家鄉撫州市創排的劇目《邯鄲記》在莎士比亞故鄉英國斯特拉福德參加中外戲劇交流活動。
4.怎樣堅定文化自信？
①既要夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護；
②又要推動中華優秀傳統文化在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展；
③還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。
二、美德萬年長
04
03
02
01
精忠報國
負荊請罪
徙木為信
二、美德萬年長
學習中國唱詩班講古訓、故事”
蘇武牧羊
1.中華傳統美德的作用
①中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，
②熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，
③是代代相傳、世世發展的民族智慧，
④是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
青少年該如何弘揚傳統美德？
①美德的力量在于踐行。
②推進社會會德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸。
③倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。
④美德走進生活、走向未來,踐行社會主義核心價值觀。
延續文化血脈—美德萬年長
5.1 延續文化血脈
中華文化根
美德萬年長
1. 內涵、特點
2. 文化自信
1. 重要性
2. 內涵
▲ 本課重難點：
1.中華優秀傳統文化的重要性；
中華傳統美德的重要性。（重點）
2.正確看待文化自信。
弘揚和繼承中華傳統美德。（難點）
課堂總結5.1 《延續文化血脈》教學設計 克拉瑪依市第五中學 吳巧俊
授課時間 第 授課周第 課時 2020年 月 日 課型：(新授課/復習課/試卷講評/實驗等)
課時 目標 與 學科 素養 情感態度價值觀：感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同感和歸屬感；培養熱愛中華文化和中華傳統美德的情感；增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。 能力目標：通過學習，能夠描述中華文化和中華傳統美德的特點及力量；列舉中華文化的內容；訓練觀察、思考、分析、綜合的能力。 3.知識目標知道中華文化的產生、內容和意義；知道弘揚中華傳統美德的重要性；知道如何弘揚中華文化和中華傳統美德 教學或學習方法
教法：講授法，目標引導法 學法：活動體驗法，小組合作探究法
教 學 過 程
六講： 堅持以愛國主義為核心的團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息的偉大民族精神。
課堂活動 一、導入新課 習近平總書記：新時代是中華民族偉大復興的時代，也是中國推進建設文化強國的時代。 想一想：不斷掀起親近經典、熱愛詩詞的熱潮和總書記提到的建設文化強國說明了什么？ 教師總結：傳統文化獨具魅力，傳統文化傳承也十分重要。這一節課就讓我們來探討傳統文化的話題。 二、新課講授 活動體驗一：走進天壇（中華文化的形成） 提示：各小組選擇一名代表，跟隨《遇見天壇》節目組完成《五音起舞》的游戲。說出你喜歡這個游戲或者節目的原因？ 2．思考：中華文化是怎樣形成的？ 3．教師總結：長期以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活。各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。 （二）活動二：解密天壇，感受中國建筑藝術（中華文化的內容） 1．指導學生看教材第60頁“相關鏈接”材料。看天壇的建筑過程，感受我們的歷史文脈。 2．總結：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。 （三）中華文化的意義 1．閱讀教材第61頁“探究與分享”，運用你的文化底蘊和組員們交流：為什么這些優秀傳統文化能夠傳承至今？ 思考中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化之間存在什么樣的精神聯系。 2．共同總結：源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化， 積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。 （四）中華文化的發揚 1．閱讀教材第62頁“探究與分享”。北京天壇再現大型儀仗表演，請你作為小小文化使者和組員們一起合作：秀出我們的“文創活動”。 2．思考：（1）中華文化越來越多地走向世界，你如何看待這一現象？（2）日益密切的國際文化交流為我們的成長提供了怎樣的時代機遇？我們肩負著怎樣的文化使命？ 項目式探究： 中華文化的產生和特點？ 中國特色社會主義文化包括哪些內容？ 如何傳承和發展中國特色社會主義文化？ 小組根據三則材料，探究如何樹立文化自信？ 材料一：2014年2月24日的中央政治局第十三次集體學習中，習近平提出要“增強文化自信和價值觀自信”。 2016年5月和6月，習近平又連續兩次對“文化自信”加以強調，指出“我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信”。 小組一：結合材料一，說一說你認為什么是文化自信？ 影視作品欣賞，感受文化自信的來源。①中國人民的文化自信不僅來自于中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展，更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現中國夢的光明前景。 ②文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。 材料二 ： 2017年10月18日，習近平在黨的十九大報告會上，指出“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。 小組二：結合材料二，說一說為什么要堅定文化自信？ 3.堅定文化自信的重要性 沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。 堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。 材料三：左圖為2016年4月，明代著名戲曲家湯顯祖家鄉撫州市創排的劇目《邯鄲記》在莎士比亞故鄉英國斯特拉福德參加中外戲劇交流活動。 小組三：結合材料三，說一說我們中學生怎樣堅定文化自信？ ①既要夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護； ②又要推動中華優秀傳統文化在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展； ③還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。 共同總結：（1）中國人民的文化自信不僅來自于中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展，更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現中國夢的光明前景。文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。（2）堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。增強文化自信，既要夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護；又要在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展；還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。 新課探究二：美德萬年長 （一）中華傳統美德的重要性 1．閱讀教材第64－65頁“探究與分享”。 2．問題：（1）扶危濟困一直是中華民族的傳統美德。如果有機會見到“順其自然”，你最想問他什么問題？（2）青島有“微塵”，寧波有“順其自然”，你身邊有這樣的中國好人嗎？分享他們的故事，共同感受中華傳統美德的力量。 3．共同總結：（1）中華民族創造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。（2）中華傳統美德內涵豐富，博大精深。（3）經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣。 （二）弘揚中華傳統美德 1．小組活動：學習中國唱詩班講古訓、故事”？ 例如：蘇武牧羊、岳母刺字等等。 2．我們一起探討：青少年該如何弘揚傳統美德？ 美德的力量在于踐行。推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸；倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。 課堂小結：這節課在游戲和探究中我們知道了中華文化的形成、內容、意義；堅定了文化自信，對中華文化和中華傳統美德有了更多的認識，增強了民族自豪感和民族自信心，美德在于我們的行動，德潤人心。
檢測與作業 探究并和小組員展示優秀中華文化
板書 設計延續文化血脈
【學習目標】
1．了解中華文化、中華美德的具體內容，弘揚中華美德正確做法。
2．通過學習，能夠描述中華溫和中華美德的特點及力量，訓練學生觀察、思考、分析、綜合的能力。
3．培養熱愛中華文化和中華美德的情感，增強對民族的自尊心、自信心好自豪感。
【學習重難點】
學習重點：中華文化、中華美德。
學習難點：傳承中華文化，增強文化自信。
【學習過程】
一、自主學習
1．中華文化根
（1）長期以來，我國各族人民團結互助、_______________，用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山，創造了燦爛的_______________。
（2）獨具特色的___________，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等，共同組成了源遠流長、_____________的中華文化。
（3）源自于中華民族五千多年的文明歷史所孕育的____________________，為中華民族的偉大復興提供了精神動力。
（4）新時代傳承和發展中國特色社會主義文化，就是要堅持以__________為指導，堅守中華文化的立場，立足當代_______________，結合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中哈文化新輝煌。
（5）文化是一個國家，一個民族的__________。文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們_______________的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
（6）堅定文化自信，事關_______________、_______________和________________的傳承發展。
2．美德萬年長
（1）_______________是中華文化的精髓。是建設_________________________的社會主義現代化強國的精神力量。
（2）中華傳統美德已經融入了中華民族的思維方式、_______________、行為方式和風俗習慣。成為一種道德文化的_______________，也是五千多年中華文明的精華所在。
（3）美德的力量在于_______________。美德走進生活、走向未來，我們的生活才會更加美好、更加幸福。
二、合作學習
1．中華文化是如何形成的，有怎樣的價值？
2．如何增強文化自信？
3．中華傳統美德的作用和影響有哪些？
三、達標檢測
1．黨的十九大報告中明確指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興則國運興，文化強則民族強。”對此，下列觀點不正確的是（ ）
A．中華優秀傳統文化是中華民族的“根”
B．只有抵制外來文化才能保護好民族傳統文化
C．中華優秀傳統文化是中華兒女共同的精神基因
D．中華優秀傳統文化為中華民族的偉大復興提供精神動力
2．中國民間藝術家協會的一位作家曾說過：歲月失語，唯石能言。粗樸的巖石畫中鐫刻了逝去的無形無跡的光陰，文化符號表現出人們對生活的勇氣和情感。文化遺產作為連接過去和未來的紐帶，也為今天走向明天提供了不可或缺的精神食糧，保護文化遺產刻不容緩。這啟發我們（ ）
①越是悠久的文化越應該得到繼承和保護 ②重視文化遺產保護勢在必行 ③堅守民族特性，延續民族文化的血脈 ④保護文化遺產就是保護一些具體文物
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
3．7年前，大雪紛飛的平安夜，他“作別西天的云彩”，從英國劍橋飛回祖國懷抱，悄然踏進吉林大學地質宮，腳步聲卻震驚了整個世界。他就是著名地球物理學家、當今中國不可多得的戰略科學家黃大年。我們要向黃大年同志學習的中華傳統美德有（ ）
①心有大我、至誠報國 ②憂國憂民、道濟天下 ③誠信守法、見利思義 ④律己寬人、揚善抑惡
A．①② B．②③ C．①③ D．②③④
4．“法”在古漢語中曾有“刑、法、律、法律”等稱謂，如“夏有亂政而作禹刑”“李悝編法經”“商鞅改法為律”“唐律”等。東漢許慎《說文解字》直言：“灋，刑也。平之如水，從水……”“灋”從“廌”(zhì)，“廌”是傳說中的一種獨角神獸，它有明辨是非、判斷曲直的神性；“灋”從“水”，表示法律追求公平如水；“灋”含“去”，延伸出懲惡揚善之義。今天，“法”已是我們的時代主題詞。“法”字的語源表明中華文化（ ）
A．歷經滄桑 飽受磨難
B．獨具特色 兼容并蓄
C．博大精深 源遠流長
D．綿延不絕 固守正統
5．近年來，在“感動中國人物”“道德模范”“美德少年”等評選活動中涌現出大量的優秀個人、先進集體。他們用行動（ ）
①傳遞社會正能量 ②繼承和發揚中華傳統美德 ③積極踐行社會主義核心價值觀 ④為個人謀取了名和利
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
6．2018年春晚的舞臺上，相聲《我愛詩詞》體現了延續文化血脈的春晚匠心。
《我愛詩詞》作品也是春晚改革的用心之作，但文化的創新，并不是斷線的風箏。大到一個國家，一個民族，小到一個單位、一個人，都需要文化的土壤。審視《我愛詩詞》的成功，固然離不開演員的精彩演繹，但從根上看，還是源于深藏其中的文化魅力。
一個舞臺、一部相聲，在人們的歡笑間，別具匠心地延續著中華文化血脈。但一個民族文化自信的培養塑造，絕非朝夕之功。文化的自信哪里來？文化自信源于“古”而成于“今”。
（1）文化的創新，并不是斷線的風箏。這對我們延續中華文化血脈有什么啟發？
（2）“《我愛詩詞》的成功，固然離不開演員的精彩演繹，但從根上看，還是源于深藏其中的文化魅力。”這說明了什么道理？
（3）“文化自信源于‘古’而成于‘今’。”這對我們增強文化自信有什么啟迪？
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