資源簡(jiǎn)介 粵教版(2019) 必修1第一章 數(shù)據(jù)與信息 綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、選擇題1.在Python程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中,表示整除的符號(hào)是( )A./ B.% C.mod D.//2.以下不是簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)類型的是( )A.float B.str C.bool D.dict3.下列選項(xiàng)中,對(duì)變量a的賦值與其他三項(xiàng)不等價(jià)的是( )A.a(chǎn)= abs(a-b)B.if a>b Then=a- b Else a=b-aC.If a> bThen a=a-b If aD.a(chǎn)= a-b If a<0 Then a=-a4.有如下程序段:Function delStr(S As String, m As Integer) As StringDim n As Integer : n = Len(S)If m < 1 Or m > n Then delStr = "輸入位置有誤!"If m = 1 Then delStr = Mid(S, 2, n - 1)If m < n Then delStr = Mid(S, 1, m - 1) + Mid(S, m + 1, n - m)If m = n Then delStr = Mid(S, 1, n - 1)End FunctionPrivate Sub Command1_Click()Dim S As String : Dim i As IntegerS = Text1.TextFor i = 1 To 10 Step 2S = delStr(S, i)Next iText2.Text = SEnd Sub文本框 Text1 中輸入 Happybirthday,執(zhí)行該程序段,文本框 Text2 中顯示的是( )A.a(chǎn)pybrtda B.a(chǎn)pbrhday C.Happybirhday D.day5.在Python中,以下程序運(yùn)行后的結(jié)果是( )(1)import turtle as mypen(2)for x in range(40,0,-10):(3) mypen.circle(x)(4) mypen.done()A. B. C. D.6.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別和執(zhí)行的是下列哪種語(yǔ)言。( )A.高級(jí)語(yǔ)言 B.匯編語(yǔ)言C.機(jī)器語(yǔ)言 D.自然語(yǔ)言7.小王在完成教師布置的作業(yè)的時(shí)候遇到一個(gè)困難,現(xiàn)在老師通過(guò)QQ遠(yuǎn)程幫助他解決了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)采用了以下哪種數(shù)字化工具( )。A.網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái) B.網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)C.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái) D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)8.在教科書中利用Python探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)里,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A.實(shí)驗(yàn)中的“5,10,15,586,291,198……”等數(shù)字表示的是一系列數(shù)據(jù)B.實(shí)驗(yàn)中的U=2905.67607341mV表示的是一個(gè)具體信息C.通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們驗(yàn)證了I=U/R這一知識(shí)D.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,我們得出電流I與電阻R成反比例關(guān)系,這是智慧9.畢業(yè)典禮上,同學(xué)們紛紛用自己的手機(jī)拍下這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻,并通過(guò)微信發(fā)布到朋友圈中,與好友分享。以上情況屬于信息的( )特征。A.真?zhèn)涡院蛡鬟f性B.傳遞性和可依附性C.時(shí)效性和價(jià)值相對(duì)性D.可處理性和可存儲(chǔ)10.對(duì)一段音樂(lè),分別用44kHz和11kHz的采樣頻率進(jìn)行采樣后存儲(chǔ),則采樣頻率大的 ( )A.存儲(chǔ)的空間小,音質(zhì)較好B.存儲(chǔ)的空間大,音質(zhì)較好C.存儲(chǔ)的空間小,音質(zhì)較差D.存儲(chǔ)的空間大,音質(zhì)較差11.模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)可以相互轉(zhuǎn)換,以下關(guān)于模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)過(guò)程說(shuō)法正確的是( )A.從模擬信號(hào)到數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換的主要設(shè)備是DAC。B.該轉(zhuǎn)換過(guò)程中首先要對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行采樣。C.采樣間隔越長(zhǎng),采樣頻率越高。D.采樣頻率一定是越高越好。12.在計(jì)算機(jī)信息處理領(lǐng)域,下面關(guān)于數(shù)據(jù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。A.?dāng)?shù)據(jù)是對(duì)客觀事實(shí)、概念等的一種表示B.?dāng)?shù)據(jù)可以是數(shù)字、文字、圖畫、符號(hào)、聲音、活動(dòng)圖像等C.?dāng)?shù)據(jù)類型可分為數(shù)值型數(shù)據(jù)和非數(shù)值型數(shù)據(jù)兩類D.?dāng)?shù)據(jù)與信息不同,數(shù)據(jù)是日常所說(shuō)的數(shù)值,而信息是指日常所見(jiàn)的現(xiàn)象二、填空題13.字典、集合是python的____________序列。14.二進(jìn)制數(shù)的(111011011.011)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為_________。15.小達(dá)和同學(xué)們?cè)谛〗M活動(dòng)中設(shè)計(jì)了本小組的LOGO,如圖所示。他們用2位二進(jìn)制數(shù)來(lái)表示圖中的顏色,并對(duì)圖中的顏色(為了區(qū)分,紅色色塊中添加了斜線)進(jìn)行了編碼,從而將本小組的LOGO表示為一串二進(jìn)制數(shù),其中第4行的編碼為0101010110000010,根據(jù)上述編碼,第6行的編碼為_________H 16.將二進(jìn)制數(shù)11101.0l轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)應(yīng)該是________。三、判斷題17.循環(huán)結(jié)構(gòu)表示程序反復(fù)執(zhí)行某個(gè)或某些操作,只有用戶干預(yù)才能終止循環(huán)。(_______)18.信息來(lái)源的確定,就是針對(duì)所要完成的任務(wù)和解決的問(wèn)題,從眾多的信息來(lái)源中確定幾個(gè)合適有效的信息來(lái)源。(_____)19.信息對(duì)每個(gè)人的價(jià)值是相同的。(___)20.信息網(wǎng)絡(luò)既是信息的萬(wàn)花筒,也是信息的垃圾場(chǎng)。如果人們不具備相應(yīng)的審視和判斷能力,就會(huì)被一大堆信息垃圾所湮沒(méi)。因此對(duì)獲取的信息需要進(jìn)行辯證分析。(___)【參考答案】一、選擇題1.D2.D3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.B10.B11.B12.D二、填空題13.無(wú)序14.37515.400A16.25三、判斷題17.錯(cuò)18.√19.錯(cuò)誤20.正確 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)