資源簡介

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2022年道德與法治中考一輪復習：社會生活講道德
復習目標
1、感受尊重帶來的良好心理體驗，尊重每一個人；體會文明有禮對個人成長的意義和對社會和諧的價值。體會文明有禮對個人成長的意義和對社會和諧的價值。積極參加社會誠信建設(shè)，為營造誠信的社會環(huán)境貢獻自己的力量。
2、能夠例舉尊重他人的實例。說明尊重他人的價值和意義。學會換位思考，欣賞他人，平等對待他人。 學會換位思考，欣賞他人，平等對待他人。能夠在具體情景中表達、展現(xiàn)文明有禮。認識在社會生活中失信給個人和社會造成的危害，提高辨別能力。
3、知道尊重的含義，懂得尊重對個人和社會的價值和意義，知道在社會生活中如何尊重他人。了解我國古代和現(xiàn)代社會生活中各類禮節(jié)和禮儀，知道禮貌待人的方法。
知道誠信的含義，誠信是社會主義核心價值觀的集體要求，理解誠信的重要性；用實際行動踐行誠信。
考點梳理
1、為什么要學會尊重他人？
①尊重是交往的起點
②尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
③每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
④尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
2、尊重對人際交往和社會的意義是什么？
尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而可以促進社會進步，提高社會文明程度。
3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？
受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。
4、如何尊重他人？
①積極關(guān)注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的，對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。
③學會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。（己所不欲，勿施于人）
④學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。（情境題理由）
5、禮的主要表現(xiàn)有哪些？
禮主要體現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。（補充：態(tài)度謙和）
6、為什么待人要以禮為先？
①禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。
②文明有禮是一個人立身處世的前提（對個人的重要性）。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮對個人的意義：文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。
③文明有禮促進社會和諧。
④文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。
文明有禮對人際交往和社會的意義是什么？
文明有禮能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
文明禮貌的含義是什么？
文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
9、如何做文明有禮的人？
①要態(tài)度謙和，用語文明。
②要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。要求：做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。
③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。
10、為什么要講誠信？
①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（道德）
②誠信也是一項民法原則。（法律）
③誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。（重要性）（個人）
誠信對個人的意義：一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
不誠信對個人的危害：如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
④誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。（企業(yè)）
一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能（有利于）塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能（有利于）帶來持久的效益，長盛不衰。
⑤誠信促進社會文明、國家興旺。
誠信對社會和國家的意義：社會成員之間以誠相待、以信為本，
①能夠（有利于）增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；②能夠（有利于）降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；③能夠（有利于）提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
11、如何踐行誠信？
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚。
12、如何樹立誠信意識？
①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
②我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
③如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
13、如果講究誠信智慧？
當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
真題觸摸
例1.(2021年云南昆明中考真題)“敬人者，人恒敬之?！弊鹬貜奈易銎穑铝行袨殄e誤的是（ ）
積極關(guān)注、重視他人 B.平等對待，一視同仁
C.換位思考，欣賞他人 D.以貌取人，區(qū)別對待
【解析】題文中的名言說明尊重是相互的，啟示我們要積極關(guān)注、重視他人，平等對待，換位思考，欣賞他人，ABC是正確的做法，與題意不符；D是錯誤的做法，我們不能以貌取人，應(yīng)平等對待他人。故選D。
答案：D
例2.(2021年江西省中考真題)2021年是殘疾人保障法施行30周年。30年來，我國在日常生活、考試就業(yè)、醫(yī)療康復等方面制定措施，專門為殘疾人打造無障礙環(huán)境。這（ ）
體現(xiàn)了人們法律地位不同 B.表明踐行平等就要反對特權(quán)
C.體現(xiàn)了不同情況差別對待 D.表明特定人群不受法律約束
【解析】殘疾人屬于弱勢群體，專門為殘疾人打造無障礙環(huán)境體現(xiàn)了不同情況差別對待，和平等待人的要求，C符合題意；A錯誤，法律面前人人平等；B與題意不符；D錯誤，每個人都受法律的約束。
故選C。
答案：C
例3.(2021年四川遂寧中考真題)《荀子》有言：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”這句話啟示我們要（ ）
遵守規(guī)則 B.以禮待人 C.誠實守信 D.換位思考
【解析】題目中：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”這句話的正確理解是禮儀關(guān)系著一個人、一個集體乃至一個國家的形象，啟示我們要以禮待人，B正確，符合題意；ACD觀點正確，但題干中沒有體現(xiàn)。故選B。
答案：B
例4.(2021年湖南湘潭中考真題)某超市攝像頭記錄到，5歲的小哥哥選了一瓶飲料，結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)老板不在，就認真把錢放在柜臺，然后趕緊拉住1歲的弟弟，不讓他亂拿東西。小哥哥的行為最值得我們稱道的是（ ）
講誠信 B.會分享 C.能謙讓 D.有自信
【解析】小哥哥在商家不在的情況下，依然把錢放在柜臺，是實事求是的做法，是講誠信的表現(xiàn)，故A符合題意；BCD排除，均與題干無關(guān)。故選A。
答案：A
四、模擬練習
一、單項選擇題
1．在處處充滿競爭的現(xiàn)代社會，我們對謙讓的正確認識是（ ）
A．謙讓是軟弱可欺、懦弱的表現(xiàn) B．要做到謙讓就必須對競爭進行否定
C．謙讓就是要讓人們無原則退讓 D．謙讓是全社會不可缺少的良好品質(zhì)
2．孟子說“敬人者，人恒敬之”由此可見（ ）
①尊重是相互的②自尊是希望得到別人的尊重與欣賞
③要學會尊重他人④不尊重他人就不會贏得他人尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．在我們的學習和生活中，要真正做到尊重他人，就必須（ ）
①關(guān)注他人的尊嚴 ②不做有損他人的事情
③從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方 ④學會欣賞他人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．陰雨天，在有積水的路上，大多數(shù)機動車駕駛員看到路上有行人會主動減速慢行，生怕路上的水濺到行人身上。對這樣的駕駛員我們會心生敬意。其原因是他們（ ）
①尊重他人②誠實有信③講公德④有修養(yǎng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．中央電視臺有如此一那么廣告：面對紅包，教師對家長說：“你在損害我！”醫(yī)生對患者家眷說：“你在侮辱我！”國家公事員對審批者說：“你在鄙視我！”交警對考駕駛證的人說：“請你尊重我！”這那么廣告啟發(fā)我們（ ）
①尊重他人，要尊重他人的勞動 ②自尊的人自愛
③自尊的人可不能做出有損自己名譽人格的事 ④收紅包被人明白后，有損自己的尊嚴
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②④
6．徐師傅婉言勸阻一名女子亂扔瓜子殼，沒想到招來該女子的謾罵，你想對該女子說（ ）
A．遇到不平事，堅決去制止 B．做人要寬容，遇事多周旋
C．文明無小事，處處需自重 D．謾罵是違法，拳打是犯罪
7．張某、李某和蘇某3人在八達嶺景區(qū)游覽時，在長城墻體上進行刻畫留名，被文旅部列入旅游不文明行為記錄“黑名單”，記錄期限為3年。這告誡我們（ ）
A．文明有禮是一個人立身處世前提
B．文明出游，要儀表整潔、落落大方
C．不講文明禮儀就要承擔法律責任
D．文明有禮是贏得他人尊重的唯一途徑
8．室外溫度達到32度，天氣悶熱異常。在江蘇省宿遷市區(qū)寶龍廣場附近，記者攔下一輛出租車，“您好，請問到哪兒？”一上車，駕駛員張波的文明用語就讓記者心里倍感清涼。這說明用語文明要求我們（ ）
A．說話和氣，不強詞奪理 B．與人為善，不惡語傷人
C．談吐文雅，不滑稽幽默 D．尊重對方，不盛氣凌人
9．“不積跬步無以至千里。”我們要從小事做起，從細節(jié)做起，做文明有禮的人。下列做法正確的是（ ）
①麗麗對長輩講話粗魯傲慢
②明明在老師講課時左顧右盼
③琪琪向幫助自己解答疑難問題的同學道謝
④君君在公共場合能做到遵守規(guī)則，舉止規(guī)范
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．某市開展“機動車禮讓行人”宣傳教育活動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。這一活動的開展（ ）
①有利于讓司機形成文明禮讓的習慣
②有利于形成良好的交通秩序
③杜絕了汽車撞人的惡性交通事故的發(fā)生
④提高了所有司機的規(guī)則意識和安全意識
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對應(yīng)正確的是（　　）
①“單則易折，眾則難摧”——培養(yǎng)團隊意識，正確對待競爭
②“敬人者，人恒敬之”——尊重別人的人，也會得到他人的敬重
③“人而無信，不知其可也”——要樹立誠信意識，做誠實守信的人
④“天行健，君子以自強不息”——要自立自強，剛毅堅卓
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
12．某校在期中考試時設(shè)立了“誠信考場”，同學們議論紛紛。你的正確觀點是
A．反對，因為參加考試的學生都會作弊 B．贊同，有利于企業(yè)塑造信譽
C．贊同，有利于弘揚社會主義核心價值觀 D．反對，因為講誠信做不了大事情
13．炎炎烈日下，面對想買最便宜冰飲的環(huán)衛(wèi)工，店員謊稱有打折優(yōu)惠活動，將原本8元的大杯冰飲以4元低價售出。對此，網(wǎng)友們紛紛點贊：“店員的這一做法比免費贈送更貼心。”對店員的做法，你的評論是（ ）
①將心比心，與人為善，注重方式 ②謊言優(yōu)惠活動，違背了誠信原則
③運用了誠信智慧，尊重關(guān)愛他人 ④謊言不利于良好社會風氣的形成
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．下圖漫畫中為“老賴”集中設(shè)置“失信彩鈴”的做法（ ）
①有利于營造講誠信的社會氛圍
②有利于督促“老賴”履行義務(wù)
③侵犯“老賴”的隱私權(quán)
④表明不講誠信必然受到刑罰制裁
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15．“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……這些經(jīng)典的話語告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览碛校? ）
①尊重他人，平等待人 ②換位思考，與人為善 ③自尊自信，自立自強 ④誠實守信，信守諾言
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
非選擇題
16． 材料一 尊重，是一種美德，它體現(xiàn)在你待人接物時的彬彬有禮；尊重，是一種精神，它顯現(xiàn)在你面對苦難時的積極樂觀；尊重，是一種生活態(tài)度，目光所及的萬事萬物都有值得我們尊重的地方。千萬不要小覷了尊重的力量。
材料二 漫畫《讓座》。
（1）材料一中，為什么說“千萬不要小看了尊重的力量”
（2）材料二漫畫中，讓座人聽到“不坐，臟死了”這句話可能有怎樣的感受
（3）上述漫畫中的女士應(yīng)該學會尊重他人，尊重他人應(yīng)該怎樣做
17． “時代楷模”鄒碧華生于江西省奉新縣，生前是上海市高級人民法院副院長。他甘當“燃燈者”，用內(nèi)心溫度溫暖他人，用行動讓社會更加美好。
他強調(diào)單位食堂餐桌設(shè)計要人性化，要保持一定的寬度，以免不熟悉的人面對面吃飯心生尷尬。他關(guān)懷職工，“不要忘記感謝那些默默無聞的普通工作人員。像何勇老師，他這一年發(fā)放報紙70000份，收寄各類信件35600封……”鄒碧華在新春茶話會上的這番話讓收發(fā)室員工何勇淚流滿面。
“時代楷?！编u碧華的兩件小事告訴了我們哪些道理？
18． 生活中，哪些行為是最令人反感的？有媒體在對某地市民進行問卷調(diào)查后，得出以下幾種行為“最令人反感”：
大家都在排隊，TA非要亂插隊
大家想乘公交車，TA非要搶著擠上來
車來車往的馬路，TA非要亂插亂穿
……
（1）請你說說這些行為令人反感的原因。
（2）請你說說，TA哪些素質(zhì)有待提高？（至少說3點）
（3）共建共治共享。作為市民，應(yīng)該如何用自己的文明行為為城市增光添彩？
19． 近年，從限制乘坐火車飛機到限制出境，限制購買不動產(chǎn)、限制高消費、嚴厲懲罰聯(lián)合懲戒失信行為的制度籠子不斷加固，提升了破壞誠信的自我成本，讓那些見利忘義、敗德失信者付出了代價。一系列激濁揚清的有力舉措猶如徙木立信，在社會上樹起了守信者一路暢通，失信者寸步難行”的風向標。
運用所學知識回答下列問題:
（1）近年來，國家為什么嚴懲失信行為
（2）請你列舉社會上的不誠信現(xiàn)象。（學校、企業(yè)、社會三個角度各列舉一條）
（3）“守信者一路暢通，失信者寸步難行”，這對我們中學生有什么啟示？
參考答案
1．D【解析】謙讓是全社會不可缺少的良好品質(zhì)，是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。但不是軟弱可欺、懦弱的表現(xiàn)，A說法錯誤，D說法正確；謙讓和競爭并不矛盾，B說法錯誤；謙讓也是要講原則的，C說法錯誤；故本題選D。
2．C【解析】“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。啟示我們尊重是相互的，不尊重他人就不會贏得他人尊重，要學會尊重他人。①③④說法正確；他尊是希望得到別人的尊重與欣賞，②說法錯誤；故本題選C。
3．D【解析】尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情，要換位思考、欣賞他人，接納他人，這樣，我們才能得到他人的尊重，與人同享自尊的快樂，說法①②③④全部正確；故本題選D。
4．C【解析】大多數(shù)機動車駕駛員看到路上有行人會主動減速慢行，生怕路上的水濺到行人身上。這是尊重他人的表現(xiàn)，對這樣的駕駛員我們會心生敬意。其原因是他們尊重他人，①正確；誠實有信在題干中沒有體現(xiàn)，②錯誤；大多數(shù)機動車駕駛員看到路上有行人會主動減速慢行，生怕路上的水濺到行人身上。對這樣的駕駛員我們會心生敬意。其原因是他們講公德，體現(xiàn)了良好的道德素養(yǎng)和公德意識，③正確；大多數(shù)機動車駕駛員看到路上有行人會主動減速慢行，生怕路上的水濺到行人身上。對這樣的駕駛員我們會心生敬意。其原因是他們有修養(yǎng)，體現(xiàn)了良好的道德素養(yǎng)和公德意識，④正確；故本題選C。
5．A【解析】尊重他人，就要尊重他人的勞動；自尊的人自愛；自尊的人可不能做出有損自己名譽人格的事，首先自尊才能得到他尊，所以①②③說法正確；不論收紅包是否被人知道，都有損自己的尊嚴，收紅包本身就是一種腐敗的行為，所以④錯誤；故本題選A。
6．C【解析】題目中女子謾罵他人的行為是不文明的行為，是對他人的不尊重，故AB不符合題意；C說法正確；只有觸犯刑法才是犯罪，故D說法錯誤；故本題選C。
7．A【解析】題干表述了不文明旅游的人被記錄到了黑名單，記錄期3年，這告戒我們文明有禮是一個人立身處世前提，A說法正確；B選項表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除；
C錯誤，不講文明禮儀不一定要承擔法律責任，要看造成危害性的嚴重程度而定，排除；D錯誤，文明有禮可以贏得他人的尊重，但不是唯一途徑，這個說法太絕對了，排除；故選A。
8．D【解析】依據(jù)題目描述，“您好，請問到哪兒？”，駕駛員張波的文明用語就讓記者心里倍感清涼。這是尊重對方的體現(xiàn)，說明了用語文明，不盛氣凌人，故D說法正確；材料沒有體現(xiàn)出強詞奪理的內(nèi)容，故A說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)出惡語傷人，故B說法錯誤；
C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故說法錯誤；故本題選D。
9．D【解析】文明禮貌是一種修養(yǎng)，琪琪對幫助自己己解答疑難問題的同學道謝，君君在公共場合能做到遵守規(guī)則，舉止規(guī)范，都能體現(xiàn)從小事做起，從細節(jié)做起，做文明有禮的人，故③④說法符合題意；麗麗對長輩講話粗魯傲慢，屬于無禮貌，故①說法錯誤；明明在老師講課時左顧右盼，屬于不尊重老師，違紀行為，故②說法錯誤；故本題選D。
10．A【解析】題干中禮讓行人行動，是對行人生命的尊重和關(guān)愛，有利于提高司機的規(guī)則意識和安全意識，促進社會安定有序，故①②正確；③說法錯誤，“杜絕”一詞過于絕對，故排除③；④說法錯誤，“所有”一詞過于絕對，并不是所有的司機都能禮讓行人。故排除④；
故本題選A。
11．D【解析】分析題干中各個題肢可知，“單則易折，眾則難摧”說明了合作的重要性，啟示我們要培養(yǎng)團隊意識，①解讀不正確；“敬人者，人恒敬之”說明尊重別人的人，也會得到他人的敬重，②正確；誠信是為人之本，是中華民族傳統(tǒng)美德。“人而無信，不知其可也”意思是人不講誠信就會失去信任，說明了要誠實守信，③正確；“天行健，君子以自強不息”說明了自立自強的作用，啟示我們要自立自強，剛毅堅卓，④正確；故選D。
12．C【解析】誠信就個人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本，是為人處事的基本原則，我贊同學?！捌谥锌荚嚂r設(shè)立誠信考場”這一做法，因為有利于弘揚社會主義核心價值觀，故C正確；AD本身判斷錯誤，故排除AD；“誠信考場”與企業(yè)塑造信譽無關(guān)，故排除B；故本題選C。
13．B【解析】“善意的謊言”是指出于安慰、鼓勵和幫助他人的目的，并不違背誠實的原則，所以不違背誠信的核心，相反店員謊稱有優(yōu)惠活動，體現(xiàn)了對該環(huán)衛(wèi)工的尊重與關(guān)愛，是一種體貼和關(guān)愛，做到了將心比心，與人為善，注重方式，①③符合題意；②觀點錯誤，善意的謊言不違背誠信原則；④觀點錯誤，善意的謊言出發(fā)點是好的，有利于良好社會風氣的形成；故本題選B。
14．A【解析】漫畫中老賴的行為是不誠信的表現(xiàn)。漫畫中為“老賴”集中設(shè)置“失信彩鈴”的做法有利于營造講誠信的社會氛圍，①正確；漫畫中為“老賴”集中設(shè)置“失信彩鈴”的做法有利于督促“老賴”履行義務(wù)，②正確；沒有侵犯“老賴”的隱私權(quán)和名譽權(quán)，③錯誤；日常生活中的失信行為只受道德輿論譴責，不受法律制裁，只有犯罪行為才會受到刑罰制裁，④錯誤；
故本題選A。
15．B【解析】“敬人者，人恒敬之”說明要尊重他人，平等待人；“己所不欲，勿施于人”說明要換位思考，與人為善；“言必信，行必果”說明要誠實守信，信守諾言，①②④說法正確；
③說法與題干中句子的意思無關(guān)，與題干不符；故本題選B。
16．（1）①尊重他人是一個人內(nèi)在的休養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得他人和社會的重。③尊重使社會生活知諧融洽，尊重是維系良好入關(guān)系的前提，是文明社會重要特征。
（2）自卑、無奈、感到被嫌棄、人格尊嚴受到傷害等。
（3）積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。
【解析】（1）本題考查尊重的重要意義，依據(jù)教材知識作答即可。（2）本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用尊重他人的的有關(guān)知識。（3）本題考查尊重他人的要求，依據(jù)教材知識作答即可。
17．①要積極關(guān)注、重視他人。我們要考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。②平等對待他人。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。③學會換位思考。我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。
【解析】本題的設(shè)問主體是材料說明的道理，需要運用尊重他人的相關(guān)知識去分析和解決現(xiàn)實生活中的問題。
18．（1）這些行為破壞了社會生活秩序，是不承擔社會責任的表現(xiàn)，容易造成混亂、增加障礙、激起矛盾，降低社會運行效率，增加社會管理成本，破壞正常社會環(huán)境，危害人們安居樂業(yè)等；
（2）遵守社會規(guī)則，承擔社會責任，社會公德，尊重他人（權(quán)利），文明禮貌等。
（3）做文明有禮的人，態(tài)度要謙和，用語要文明；儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行，從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明利、守禮的人；要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚等。
【解析】（1）本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用社會秩序的影響的有關(guān)知識。（2）本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用社會公德的有關(guān)知識。（3）本題考查文明有禮的要求，依據(jù)教材知識作答即可。
19．（1）①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。②誠信是一個人安身立命之本。④誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。⑤誠信促進社會文明、國家興旺。
（2）學生考試作弊；企業(yè)制假售假、以次充好、欺詐經(jīng)營；欠錢不還；等等。
（3）①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。
【解析】（1）本題的設(shè)問主體為國家， 需要調(diào)用誠信的重要性的有關(guān)知識，分析回答國家嚴懲失信行為的原因。（2）本題的設(shè)問主體為學生自己， 需要調(diào)用誠信的含義的有關(guān)知識，列舉社會上的不誠信現(xiàn)象。（3）本題的設(shè)問主體為中學生， 需要調(diào)用踐行誠信的有關(guān)知識，分析回答“守信者一路暢通，失信者寸步難行”，這對我們中學生的啟示。
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