資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2022年道德與法治中考一輪復(fù)習(xí)：積極奉獻(xiàn)社會
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識；樹立服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識，培養(yǎng)親社會行為。
2、運用全面的、發(fā)展的觀點分析關(guān)愛他人的意義，提高辯證思維能力；理解服務(wù)社會的意義，能夠主動參與服務(wù)社會的活動。
3、知道關(guān)愛傳遞著美好情感，了解關(guān)愛對他人、社會和個人的意義；懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項。知道服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。
考點梳理
1、關(guān)愛的含義是什么？
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。
2、為什么要關(guān)愛他人？
①我們每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。
②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
③關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。
④關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。
3、如何關(guān)愛他人？
①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
②關(guān)愛他人，要盡己所能。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
4、為什么要服務(wù)社會？
①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。
②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。（回答服務(wù)社會的意義時，用 “有利于”或“能夠”回答）
5、如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？
①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。
②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
6、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的重要地位和作用是什么？
①中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
②中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。
③中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
④在新時代，共青團(tuán)要組織青年參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
7、如何傳遞社會正能量？
增強責(zé)任意識，尊重社會，關(guān)愛他人；積極參加公益活動，服務(wù)社會；保持樂觀向上的精神狀態(tài)，熱愛生活等。
8、參加公益活動有什么意義？
在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
對個人的影響：
①有利于開闊視野，豐富知識，鍛煉能力。
②有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，養(yǎng)成親社會行為。
③有利于實現(xiàn)人生價值。
對社會的影響：有利于形成良好的社會風(fēng)氣，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
9、我們可參加哪些公益活動？
答：可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為；可以到科技館、博物館做志愿者；義務(wù)植樹；向居民宣傳防火防雷知識；到居民小區(qū)義務(wù)勞動；到敬老院看望老人；參加志愿者組織；為殘疾兒童募捐；做環(huán)保小衛(wèi)士；向市民義務(wù)宣傳法律知識等.
真題觸摸
例1.(2021年湖南張家界中考真題)為響應(yīng)張家界團(tuán)市委希望工程“一元捐”的號召，給寒門學(xué)子送去關(guān)懷，提高師生參加公益活動的積極性和參與度，給師生提供一個傳遞愛心、奉獻(xiàn)愛心的服務(wù)平臺，某校利用早讀時間開展了“一元捐”活動。參加愛心“一元捐”活動有利于（　　）
①服務(wù)社會，實現(xiàn)人生價值
②踐行社會主義核心價值觀
③促進(jìn)人的全面發(fā)展
④表現(xiàn)自己
①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
【解析】參加愛心“一元捐”活動是有強烈的社會責(zé)任感的表現(xiàn)，不言代價與回報，踐行了社會主義核心價值觀，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，實現(xiàn)人生價值，①②③說法正確；參加愛心“一元捐”活動不是為了表現(xiàn)自己，④說法錯誤。故選A。
答案：A
例2.(2021年黑龍江大慶中考真題)義務(wù)植樹、捐款捐物、做志愿者等都是我們服務(wù)社會的方式。服務(wù)社會有利于（　　）
①拓展我們的視野
②提升我們的人際交往能力
③實現(xiàn)我們的自身價值
④提高我們的道德境界
①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【解析】題目中，義務(wù)植樹、捐款捐物、做志愿者等都是我們服務(wù)社會的方式。服務(wù)社會有利于拓展我們的視野；提升我們的人際交往能力；實現(xiàn)我們的自身價值；提高我們的道德境界，①②③④正確，符合題。故選D。
答案：D
例3.(2021年甘肅定西中考真題)自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，甘肅各地青年志愿者迅速集結(jié)，全力以赴投入到疫情防控工作中，用實際行動踐行志愿者精神，一抹抹志愿紅，為保障人民群眾生命安全和身體健康貢獻(xiàn)青春力量。下列行為中與志愿者精神相一致的是（　　）
①中學(xué)生隴隴游覽麥積山時在墻壁上刻下“東方雕塑館”
②大學(xué)生蘭蘭參加社區(qū)敬老服務(wù)活動
③甘老師去甘肅省博物館當(dāng)義務(wù)解說員
④初三一班同學(xué)上街清理小廣告
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】志愿者精神是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的親社會行為的表現(xiàn)，體現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感，②③④與志愿者精神相一致，符合題意；①錯誤，游覽麥積山時在墻壁上刻下“東方雕塑館”，是破壞環(huán)境的行為。故選D。
答案：D
例4.(2021年湖南常德中考真題)余梓洋，江西省井岡山市某中學(xué)七年級學(xué)生，她從四歲開始，便常常身穿紅軍服在各景點義務(wù)講解，飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史，講解紅色故事。七年來，累計義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬次，被游客親切地稱為“井岡山上小紅軍”“井岡山上的小百靈”。余梓洋的事跡告訴我們，作為中學(xué)生（　　）
①參加公益，是傳遞友善和美好
②擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也需要表彰與榮譽
③關(guān)愛他人，應(yīng)不言代價與回報
④服務(wù)社會，是履行責(zé)任和義務(wù)
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【解析】余梓洋以實際行動告訴我們?nèi)松鷥r值在于奉獻(xiàn)，要我們在平凡中鑄就奉獻(xiàn)，塑造偉大人格，啟示我們要樹立責(zé)任意識，學(xué)會積極承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會，關(guān)愛他人，應(yīng)不言代價與回報，服務(wù)社會，是履行責(zé)任和義務(wù)，①③④是正確的選項；②錯誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不是為了獲得回報。故選B。
答案：B
四、模擬練習(xí)
一、單項選擇題
1．據(jù)有關(guān)報道，有許多高校通過分析大學(xué)生一卡通消費數(shù)據(jù)在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生發(fā)放隱形資助，用于補貼生活所需。此做法（ ）
①巧妙依托大數(shù)據(jù)，解決困難送溫暖
②尊重理解是關(guān)鍵，無聲助人想周全
③侵犯學(xué)生隱私權(quán)，嘲笑他人不可取
④精準(zhǔn)補助釋善意，身體力行重落實
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
2．山西運城一家超市在店鋪里鋪設(shè)橙黃色盲道，從門口延伸到每排貨架前，還提供盲文價簽、無障礙支付通道等，為視障人士提供便利。該超市的做法（ ）
①是對視障人士的尊重和關(guān)愛 ②為的是標(biāo)新立異、招攬生意
③做到了與人為善、平等待人 ④有利于營造良好的社會風(fēng)氣
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．“作為貧困生，我們真心感謝社會上好心人的幫助，但我們不愿意在接受幫助的現(xiàn)場當(dāng)眾講述我們的故事，這會讓我們很傷心的。”這位貧困學(xué)生的心聲啟示我們（ ）
①關(guān)愛幫助他人要講究策略
②幫助他人時要考慮他人的內(nèi)心感受
③只要是出于關(guān)愛之心，任何做法都值得提倡
④要鼓勵貧困生講述自己的故事，以獲得更多的愛心幫助
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應(yīng)該為他人伸出援助之手。關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，你認(rèn)為下列行為中可取的是（ ）
A．在班里告訴其他同學(xué)小王的父母雙亡，號召大家關(guān)心她
B．學(xué)校為家庭貧困的學(xué)生捐款，并將名單公布于眾
C．收到陌生人的求助信息，就將錢直接匯給對方
D．志愿者走進(jìn)山區(qū)，為困難家庭送去米面油等生活物資
5．一曲《愛的奉獻(xiàn)》唱出了人們對愛的贊美和對愛的呼喚，下列屬于真心之愛的有（ ）
①母親為專心學(xué)習(xí)的孩子端來一杯熱牛奶 ②小華的爸爸因小華是女孩而讓其輟學(xué) ③老師糾正學(xué)生的不良行為 ④極個別政府工作人員假借服務(wù)之名損公肥私 ⑤ 校運會上，為上項目的運動員遞上濕毛巾 ⑥醫(yī)院里醫(yī)護(hù)人員精心護(hù)理患者
A．①②④⑤ B．①③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥
6．初二學(xué)生林浩不想上學(xué)了，理由是他曾因說話口吃被同學(xué)嘲笑。對此，我們勸告嘲笑過他的同學(xué)（ ）
①要學(xué)會關(guān)愛同學(xué)②不要歧視同學(xué)③要學(xué)會原諒?fù)瑢W(xué)的過錯④同學(xué)之間要友善相待
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．一名環(huán)衛(wèi)工人將自己的雞蛋讓給盲人乞討者，還將雞蛋剝了殼遞給他。這一情景恰巧被記者拍攝并準(zhǔn)備報道。以下選項最適合作報道主題的是（ ）
A．已所不欲，勿施于人
B．海納百川，有容乃大
C．與人為善，平等待人
D．愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)
8．《志愿服務(wù)條例》實施以來，全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實名志愿者達(dá)到1.09億人，志愿者團(tuán)體58.5萬個，累計志愿服務(wù)時間超13億小時，參與志愿服務(wù)（　　）
①能避免成長中的一切錯誤
②有利于塑造健康的人格
③目的是獲得他人的贊譽
④有利于形成正確的價值觀念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．在抗擊新冠肺炎疫情期間，醫(yī)院.社區(qū).道路.交通樞紐……一批批志愿者進(jìn)入每個有防疫需求的“陣地”，開展著醫(yī)療支持.公共場所疫情排查.協(xié)助社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控.助力企業(yè)生產(chǎn)防疫物資.心理援助等志愿服務(wù)。這些志愿者的行為給我們帶來的啟示是（ ）
A．積極服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報 B．體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明
C．學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會 D．提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展
10．在中國高速發(fā)展的社會圖景中，年輕人漸漸成為城市志愿服務(wù)的“生力軍”。青年群體做公益，透著各種新氣象，他們不再只是簡單地捐款捐物，而是傾向于把精力資金投入到自己感興趣的領(lǐng)域，幫助需要幫助的人。這表明（ ）
①他們的行為體現(xiàn)了主動親近社會，自覺服務(wù)社會的品質(zhì)
②為社區(qū)、為他人做志愿服務(wù)是每個青少年應(yīng)盡的法定義務(wù)
③他們的行為有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念
④他們的行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的友善精神
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．隨著2022年北京冬奧會日益臨近，越來越多的志愿者加入服務(wù)冬奧會的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時間做志愿者，積極做各種服務(wù)工作，他們的行為是（ ）
①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑 ②踐行社會主義核心價值觀的要求
③關(guān)心社會的表現(xiàn)，屬于親社會行為 ④熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下列關(guān)于參加社會公益活動觀點不正確的是（ ）
A．可以承擔(dān)我們應(yīng)盡的社會責(zé)任 B．可以幫助他人
C．使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升 D．為了可以獲得一些殊榮
13．隨著“人人公益”理念的深入人心，公益活動中涌現(xiàn)出越來越多的“00后”，他們通過參與公益活動來認(rèn)識社會、服務(wù)社會。關(guān)于參加公益活動，下列說法錯誤的是（ ）
A．可以開闊眼界，拓寬自己的知識面
B．有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格
C．有利于獲得他人和社會的接納與認(rèn)可，更好的實現(xiàn)人生價值
D．浪費時間和精力，耽誤學(xué)習(xí)，不值得提倡
14．自北京冬奧組委啟動北京2022年冬奧會和冬殘奧會賽會志愿者全球招募以來，志愿者報名人數(shù)持續(xù)增長。截至2021年2月，報名人數(shù)已突破130萬，在這些報名申請人中，青年學(xué)生依然是主力軍，其他社會各界人士海外華僑華人、國際友人也紛紛報名，北京冬奧會受到高度關(guān)注，對賽會志愿者展現(xiàn)了強大的吸引力。這告誠我們（ ）
①要積極參與社會公益活動，服務(wù)社會
②要樂于助人，助力營造“人人為我，我為人人”的氛圍
③從事志愿者活動意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，得不到回報
④要積極參與“獻(xiàn)愛心”活動，努力做負(fù)責(zé)任的公民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．袁隆平是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平院士留給我們的精神滋養(yǎng)是（ ）
①熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會 ②淡泊名利，無所追求
③辛勤耕耘、不懈探索 ④一心為民，造福人類
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題
16． 材料一 一天下午，公交車即將發(fā)車時，售票員發(fā)現(xiàn)車后有一位老人在招手，于是趕緊提醒司機等一下，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕緊上前攙扶老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”
材料二 小李家的地與鄰居家的地緊挨著，每年蜜蜂授粉時，都會在田間飛舞。小李將品質(zhì)好的種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得更大的受益。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答如下問題：
（1）你是如何評價售貨員、司機和乘客們的行為？
（2）你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？
17．（服務(wù)社會）
材料一 關(guān)愛是一片照射在冬日里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望……
材料二 文明始于足下，美德就在身邊。22年的時間，用自己的努力積撥下200萬，并不富裕的游文晃卻資助了200多名孤兒貧困生，受助學(xué)生遍及莆田、廈門、連城、長汀、上杭、漳浦、閩清、浦城等地;她身患癌癥，丈夫因高血壓長期吃藥，兒子遭遇車禍落下毛病她率領(lǐng)全家對抗病魔;她和丈夫毫不猶豫簽署了“遺體捐贈書”;她是翔安同心兒童院40多個孤兒的“奶奶”……
（1）止于至善是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程。在日常生活中，你采取哪些實際行動做到“止于至善”
（2）關(guān)愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望.....在日常生活中，我們要如何關(guān)愛他人？
18．閱讀社會熱點新聞信息，運用所學(xué)道德與法治課知識回答相關(guān)問題。
（信息一）教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》指出綜合實踐活動課程是中小學(xué)生的必修課。課程鼓勵學(xué)生從自身成長需要出發(fā)，選擇活動主題，主動參與并親身經(jīng)歷實踐過程，體驗并踐行價值信念，形成并逐步提升對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識。
（1）綜合實踐活動課程的開設(shè)對中小學(xué)生有何意義？
（信息二）近年來，參與公益行動已成為廣大學(xué)生生活中的一部分。但在活動過程中也存在一些問題：許多同學(xué)涌到同一地點，造成“窩工”和秩序混亂；有的同學(xué)缺乏經(jīng)驗和技巧；有的同學(xué)參加兩次活動后遇到一些困難就打退堂鼓。
（2）針對上述問題，請你給熱愛公益的同學(xué)們提幾點建議。
19．閱讀材料,回答問題。
材料一 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域深度融合，成為促進(jìn)我國消費升級、經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國家競爭新優(yōu)勢的重要推動力。同時，在線政務(wù)、共享出行、移動支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展，使數(shù)字技術(shù)成為改善民生、增加社會福祉的強力助推器。
材料二 一種全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公眾熱捧。從貧困兒童的一頓午餐、一件新衣到殘疾人的一次出行、流浪動物的收容……越來越多的微小善事引發(fā)大家的關(guān)注,越來越多的平凡群眾加入這支隊伍。集點滴愛心，盡綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,這些慈善行為終將匯成溫情脈脈的愛心洪流。
（1）材料一體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)是如何推動社會進(jìn)步的
（2）在學(xué)校里你能夠參與哪些“微公益”行動 (寫一例即可)參加“微公益”傳遞愛心具有什么意義
（3）青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，需要親近社會、服務(wù)社會。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？
參考答案
1．B【解析】依據(jù)教材知識，關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)，如果我們只懂得愛心需要傳遞，而不注意傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會傷害被幫助者。結(jié)合材料，“高校通過分析大學(xué)生卡通消費數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的綜合表現(xiàn)”可知巧妙依托大數(shù)據(jù)，解決困難送溫暖，“發(fā)放隱形資助”可知尊重理解是關(guān)鍵，無聲助人想周全，“為經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生發(fā)放”可知精準(zhǔn)補助釋善意，身體力行重落實，故①②④正確；材料中的措施不是侵犯學(xué)生隱私權(quán)，也沒有嘲笑他人，故③錯誤；故本題選B。
2．C【解析】山西運城一家超市在店鋪里鋪設(shè)橙黃色盲道，從門口延伸到每排貨架前，還提供盲文價簽、無障礙支付通道等，為視障人士提供便利。該超市的做法是對視障人士的尊重和關(guān)愛 ；做到了與人為善、平等待人；有利于營造良好的社會風(fēng)氣，故①③④說法正確；為的不是標(biāo)新立異、招攬生意，而是傳遞的尊重與友善，②說法錯誤；故本題選C。
3．A【解析】貧困學(xué)生的心聲告訴我們，關(guān)愛他人要講究簽略，幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，故①②正確；③錯誤，關(guān)愛他人要講究策略，故排除③；
④與題意不符，故排除④；故本題選A。
4．D【解析】依據(jù)教材知識，關(guān)愛他人要講究策略，幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。故ABC說法錯誤，D說法正確；故本題選D。
5．B【解析】母親為專心學(xué)習(xí)的孩子端來一杯熱牛奶是關(guān)系孩子的表現(xiàn)；老師糾正學(xué)生的不良行為是關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)；校運會上，為上項目的運動員遞上濕毛巾是關(guān)心同學(xué)的表現(xiàn)；醫(yī)院里醫(yī)護(hù)人員精心護(hù)理患者是關(guān)心病人的表現(xiàn)。①③⑤⑥說法正確；小華的爸爸因小華是女孩而讓其輟學(xué)沒有履行對小華的家庭保護(hù)的表現(xiàn)，②說法錯誤；極個別政府工作人員假借服務(wù)之名損公肥私是沒有做到依法行政的表現(xiàn)，不利于建設(shè)服務(wù)型政府，④說法錯誤；故本題選B。
6．B【解析】初二學(xué)生林浩不想上學(xué)了，理由是他曾因說話口吃被同學(xué)嘲笑。對此，我們勸告嘲笑過他的同學(xué)，故要學(xué)會關(guān)愛同學(xué)；不要歧視同學(xué)；同學(xué)之間要友善相待，①②④說法正確；題目要求勸告嘲笑過林浩的同學(xué)，要學(xué)會原諒?fù)瑢W(xué)的過錯，是從林浩的角度提出的，故③說法不合題意；故本題選B。
7．C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，環(huán)衛(wèi)工人的做法體現(xiàn)了他對盲人乞討者的尊重和關(guān)愛，這是與人為善，平等待人的表現(xiàn)，所以C符合題意；ABD在題干中未涉及，ABD不符合題意；
故本題選C。
8．C【解析】能避免成長中的一切錯誤，觀點太絕對，①錯誤；每個人都生活在社會中，個人離不開社會，作為社會的一份子，我們應(yīng)該積極主動承擔(dān)起我們應(yīng)盡的社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。參與志愿服務(wù)有利于塑造健康的人格，②正確；③錯誤，參與志愿服務(wù)是無私奉獻(xiàn)行為，不是為了獲得他人的贊譽，③錯誤；④參與志愿服務(wù)，有利于鍛煉自己的實踐能力，有利于促進(jìn)自身全面發(fā)展，在參與社會公益活動的過程中，我們既踐行了親社會行為，又使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升，④正確；故選C。
9．C【解析】在抗擊新冠肺炎疫情期間，志愿者們的無私奉獻(xiàn)，是親社會行為，啟示我們要學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會，積極承擔(dān)社會責(zé)任，C說法正確；A錯誤，承擔(dān)責(zé)任伴隨著獲得回報的權(quán)利；體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明的說法與題干內(nèi)容無關(guān)；D錯誤，題干體現(xiàn)的是服務(wù)社會，不是突出個人發(fā)展；故選C。
10．D【解析】青年群體做公益把精力資金投入到自己感興趣的領(lǐng)域，幫助需要幫助的人，說明他們具有主動親近社會，自覺服務(wù)社會的品質(zhì)，踐行了社會主義核心價值觀中的友善的精神，有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，①③④說法正確；他們履行的是道德義務(wù)而不是法定義務(wù)，②說法錯誤；故本題選D。
11．D【解析】題目中，越來越多的志愿者加入服務(wù)冬奧會的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時間做志愿者，積極做各種服務(wù)工作。這體現(xiàn)出他們的行為屬于熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)，也是關(guān)心社會、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，是一種親社會行為，也是踐行社會主義核心價值觀的要求。通過這種志愿服務(wù)，他們能夠得到成長。故②③④正確；①錯誤，他們的行為是提高社會實踐能力的途徑之一，與提高科學(xué)文化素質(zhì)無關(guān)。故排除①；故本題選D。
12．D【解析】我們要關(guān)心社會，積極參加社會公益活動，可以承擔(dān)我們應(yīng)盡的社會責(zé)任， 可以幫助他人， 使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升，故ABC正確；參加社會公益活動不是為了可以獲得一些殊榮，故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。
13．D【解析】通過參與公益活動來認(rèn)識社會、服務(wù)社會。關(guān)于參加公益活動對個人的影響是可以開闊眼界，拓寬自己的知識面，認(rèn)識正確，不符合題目要求，A錯誤； 通過參與公益活動來認(rèn)識社會、服務(wù)社會。關(guān)于參加公益活動有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格 ，增長社會知識，鍛煉實踐能力，認(rèn)識正確，不符合題目要求，B錯誤； 通過參與公益活動來認(rèn)識社會、服務(wù)社會。關(guān)于參加公益活動有利于獲得他人和社會的接納與認(rèn)可，更好的實現(xiàn)人生價值 ，認(rèn)識正確，不符合題目要求，C錯誤； 并不是浪費時間和精力，不會耽誤學(xué)習(xí)，值得提倡，認(rèn)識錯誤，符合題目要求，D正確；故本題選D。
14．B【解析】青年學(xué)生依然是北京2022年冬奧會和冬殘奧會賽會志愿者的主力軍，告訴我們要熱心公益、服務(wù)社會，要樂于助人，助力營造“人人為我，我為人人”的氛圍，要積極參與“獻(xiàn)愛心”活動，努力做負(fù)責(zé)任的公民，①②④說法正確；③錯誤，承擔(dān)責(zé)任伴隨著獲得回報的權(quán)利，更重要的是精神方面的回報；故本題選B。
15．C【解析】袁隆平院士淡泊名利，為人類的做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出他具有熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會，辛勤耕耘、不懈探索，一心為民，造福人類的美好品質(zhì)，①③④說法正確；②錯誤，他畢生的夢想就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓，因此不是無所追求的；故本題選C。
16．（1）售貨員、司機和乘客們的行為是共同關(guān)愛老人的表現(xiàn)；關(guān)愛老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會正能量的體現(xiàn)；我們青少年應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
（2）①對他人：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②對社會：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③對自己：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
【解析】（1）本問的設(shè)問主體是學(xué)生，需要調(diào)用關(guān)愛他人的表現(xiàn)的相關(guān)知識。
（2）本問考查關(guān)愛他人的作用，結(jié)合課本基礎(chǔ)知識組織答案。
17．（1）①從點滴小事做起;②向榜樣學(xué)習(xí);③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣;④積極經(jīng)歷與體驗。
（2）①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
【解析】解答本題要認(rèn)真閱讀材料，注意通過材料本身揭示相關(guān)的教材知識點。明確答題方向是止于至善、關(guān)愛他人等方面分析作答，力求做到條理清楚，言簡意賅。
18．（1）有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；我們參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程；我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值；經(jīng)過社會化，我們才能逐漸成為一個合格的社會成員。
（2）科學(xué)計劃、合理分工、相互配合，妥善安排好服務(wù)活動；不斷提高科學(xué)文化水平和綜合素養(yǎng)，提高志愿服務(wù)的能力；鍛煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，持之以恒。
【解析】（1）本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用親社會行為的意義的有關(guān)知識。
（2）本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用奉獻(xiàn)社會的有關(guān)知識。
19．（1）①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力;②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治建設(shè)；③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
（2）示例:給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解題目;幫助生活上有困難的同學(xué);參加學(xué)校的大掃除活動;等等。
意義：①參加“微公益”活動傳遞美好情感，給他人帶來溫暖和希望；②有利于使社會和諧穩(wěn)定，充滿正能量，形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步;③關(guān)愛他人，收獲幸福。參加“微公益”活動的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。
（3）①積極參與社會公益活動;②熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
【解析】（1）本問的設(shè)問主體為材料一，需要調(diào)用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會進(jìn)步的有關(guān)知識分析。
（2）本問的設(shè)問主體為你，需要調(diào)用關(guān)愛他人的有關(guān)知識進(jìn)行分析。
（3）本題考查怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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