資源簡介

(共29張PPT)
道德與法治
第三單元 勇擔社會責任
第六課 責任與角色同在
6.1做負責任的人
教學目標
學習目標
1.正確認識承擔責任的代價與回報，做出最合理的選擇，有勇氣為自己的選擇承擔相應的責任。
2.能自覺評估承擔責任的代價和回報，作出合理的選擇；能夠為自己的選擇負責。（重點）
3.增強責任意識，積極承擔責任，努力做一個負責任的人。（難點）
＊1.承擔責任的代價和回報是什么？P71
＊2.面對責任，怎樣作出合理的選擇？P71
＊3.如何對待生活中不可推卸的責任 （為什么承擔,我 無悔）
＊4.自覺承擔(履行）責任有什么意義？
＊5.怎樣承擔責任，做一個負責任的人？
自主學習
你是負責的人嗎？
在以下情境中，你會怎樣做？
老師表揚你黑板報辦得好，其實你知道是小杰同學出力最多，你只是協助。
買早餐時，店主多找了10元錢給你。
看到有人駕車撞傷人后逃逸，而你剛好在場目睹了這一切。
結合角色與責任來談自己的做法。并思考不同選擇帶來的結果。
不言代價與回報
01
扶貧駐村第一書記----黃文秀
建設家鄉，帶領貧困村村民脫貧致富的責任。
(1)駐扎貧困鄉村，黃文秀承擔了什么責任？
第2課時　做負責任的人
(2)為承擔上述責任，黃文秀付出了什么代價？獲得了什么回報？
代價：時間、精力、甚至生命。
回報：村民的信任和依賴、婦聯追加“三八紅旗手”等。
1.承擔責任的代價與回報是什么？P71
①代價
擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到懲罰。
②回報
回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
承擔責任
代價
回報
物質方面
精神方面
(無形的財富)
付出時間、精力和金錢
可能因做得不好受到責備，甚至受到處罰
良好自我感覺
他人的尊重和贊許
獲得新的知識和技能
　　
回顧生活中你承擔責任付出后獲得回報的最令你難以忘懷的事。
說一說：
榮譽越多，勛章越多，張桂梅對自己的要求也就越高。她要實現的最終目標是：要使華坪縣今后的女性都沿著“高素質的女孩──高素質的母親──高素質的下一代”良性循環。
上述材料告訴我們什么？
2.如何承擔自己選擇的責任？P71
①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。
②既然我們選擇了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑借 自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確評估，做出合理的選擇。
③無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
我承擔 我無悔
02
學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學習任務繁重，同時她作為市少年宮舞蹈團的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望換別人當隊長。老師有些為難地說“舞蹈隊剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強，舞也跳得好，就先干吧。”雖然小青感到為難，但她還是積極投入舞蹈隊的工作中。從幫助老師到選拔隊員、安排訓練時間、編排舞蹈、組織訓練，到與隊員所在班級的老師溝通、協調等，她都安排得井井有條、舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂和休息時間，有時也感到很累。
議一議：（1）小青同學是自愿當舞蹈隊隊長嗎？她當隊長的代價和回報分別是什么？
（2）你認為她這樣做值得嗎？
并非自愿。當隊長的代價是：犧牲了許多娛樂和休息時間，有時也感到很累。回報有：工作能力得到提高、舞蹈隊的工作開展得有聲有色。老師的贊揚、同學的肯定，內心的成就感。
提示：各抒己見
“逆行者”們為什么要選擇逆行
武警官兵逆行救援、醫生逆行參與抗疫、消防官兵逆行救火等等都是主動承擔責任的表現，這種責任來自于職業要求、道德規范。他們選擇他們無悔！
說一說：（1）樊錦詩為什么沒有把爸爸的信轉交給學校領導人？
（2）去敦煌之后樊錦詩的工作態度是怎樣的？她取得了什么樣的成績？
敦煌女兒樊錦詩
雖然去敦煌不是她自愿選擇的，但是既然承諾了服從分配，這就是自己應該自覺承擔的責任。
面對艱苦的工作環境和無窮的寂寞，她無怨無悔地堅守五十多年，把自己的青春和生命融入了保護、研究莫高窟的工作，并且取得了不凡的成績。
3.如何對待生活中不可推卸的責任 （為什么承擔,我無悔）
①有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
②可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
3、第三種人從來不計較個人的得失，盡心盡力地承擔著社會責任，奉獻于社會。
在我們的社會，面對責任的三種表現（態度）：
1、第一種人千方百計逃避自己的責任。
2、第二種人會努力做好自己分內的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的。
低境界
中境界
高境界
在我們身邊有許許多多“我承擔，我無悔”的人
在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價與回報的人。
125名戰士堅守陣地凍成冰雕，美軍脫帽致敬
《長津湖》講述了1950年，中國志愿軍部隊與美軍在朝鮮長津湖地區交戰，中國人民志愿軍第9兵團將美軍1個多師分 2 解放割包圍于長津湖地區，殲敵1.3萬余人，扭轉了戰場態勢。
因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
4.自覺承擔責任有什么意義？
①在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
②正因為有他們勇于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
5、★如何做一個負責任的人？
①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。P71
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任，把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入。P72
③向周圍的模范人物學習，承擔責任，不言代價與回報。(抄寫）
④努力提升自身素質，增強履行責任的能力 ，勇于承擔責任。P73
做負責任的人
不言代價與回報
我承擔 我無悔
1.承擔責任的代價與回報
2.面對責任我們應該如何選擇
3.如何面對不可推卸的責任
4.承擔責任的意義
5.怎樣做一個負責任的人
不言代價與回報
做負責人的人
承擔責任的代價與回報
我承擔
我無悔
正確對待不是自愿選擇的責任
本課小結
正確對待自愿選擇的責任
不言代價與回報地承擔責任的意義
做負責任的公民
1.詩人艾青在詩中寫道：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”詩中體現的是一種（ ）
A.艱苦奮斗精神
B.不言代價與回報的奉獻精神
C.見義勇為的精神
D.拾金不昧的精神
當堂訓練
B
2.“沒有責任感，不負責任”是有些人貼在“00后”身上的標簽。作為“00后”的中學生，要使人們改變這種看法，我們應該（ ）
①強化責任意識，自覺承擔責任
②信守承諾，承擔過錯
③熱心公益，服務社會
④追求個性，我行我素
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
當堂訓練
A
3.語文課代表琳琳因病請假休息，語文老師指派芳芳臨時代替語文課代表職責。芳芳盡管不大愿意，但還是答應了；并且她很認真，甚至比琳琳做的更好，受到語文老師的表揚。這說明（ ）
①不是自愿選擇的責任，人人都能做好
②不管是自愿還是非自愿選擇的責任，都應該無悔地承擔
③即使不是自愿選擇的責任，只要全身地投入，也能夠做的出色
④承擔非自愿選擇的責任，往往比承擔自愿選擇的責任做的好
A．②③ B．②④ C．①④ D．①②
當堂訓練
A
4. 習近平總書記在全國青聯學聯大會的賀信中寄語青年一代：國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。當代青年要有所作為，就要有所擔當。一個人只有勇于承擔責任，才可能承擔更大的責任。
結合本節所學知識，你認為當代青年應怎樣承擔自己的責任？
參考答案：
（1）認清自己的角色，勇于承擔責任
（2）正確評估承擔責任的代價與回報，作出合理的選擇；一旦作出選擇，就應義無反顧地承擔起應負的責任。
（3）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（4）學習那些履行社會責任而不計代價和回報的人，學會擔當。
（5）努力提高自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

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