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6.2 多彩的職業(yè) 課件(共20張PPT+1視頻)

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  1. 二一教育資源

6.2 多彩的職業(yè) 課件(共20張PPT+1視頻)

資源簡介

(共20張PPT)
6.2 多彩的職業(yè)
學習提綱
1、認識職業(yè)?
2、如何進行職業(yè)準備,選擇職業(yè)?
3、職業(yè)變化的表現
4、為什么要有敬業(yè)精神?
5、正確認識興趣和職業(yè)?
6、正確認識初中的學習?
人生線路圖:
6歲
24歲
60歲
求學階段
工作階段
思考:這個時間軸說明了什么?
認識職業(yè)?人生大部分時間要從事一定的職業(yè),社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑 。
小王在某企業(yè)從事機器人設備的維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型,初中畢業(yè)后報考了中等職業(yè)學校。他說,盡管工作很辛苦,但能夠從事自己感興趣的工作,是人生的幸福。
小吳在某企業(yè)從事行政文秘工作。她財會專業(yè)畢業(yè)后,想找一份穩(wěn)定的財會工作,但未能如愿。應聘為一家企業(yè)的行政文秘。面對陌生的專業(yè),她不斷學習,工作很出色。她說,不會就要學習,現在很慶幸自己的選擇。
考慮興趣愛好
把握個性特長
結合經驗和能力
談談我們應該怎樣做職業(yè)準備?
如何進行職業(yè)準備,選擇職業(yè)?
1、考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。
2、把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。
3、結合自己的能力和經驗,思考自己能夠做什么。
4、當經驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質,適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。
2019年4月3日人社部正式公布了13個新職業(yè)
職業(yè)體驗師
人生規(guī)劃師
送餐員
快遞員
海外代購
試睡員
微商
同聲傳譯
人工智能
職業(yè)變化的表現
1、職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊,給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。
2、除了傳統(tǒng)的就業(yè)方式,國家還鼓勵自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。
每種職業(yè)都承擔一定的社會責任,每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
“航空手藝人”胡雙錢
胡師傅是一位本領過人的飛機零部件制造師,人稱“航空手藝人”。這位“國寶級”技工,創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的紀錄。在技校讀書時,一位老師說過:“學飛機制造技術是次位,學做人是首位。千活兒,要憑良心。”這句話對胡師傳影響很深。他說:“每個零件都關系著乘客的生命安全。確保質量,是我最大的職責。”在30多年的飛機制造工作中,胡師傅經手的零件沒
有出過一次質量問題,體現了一名大國工匠恪
盡職守、精益求精的精神品質。
為什么要有敬業(yè)精神?
1、每種職業(yè)都承擔一定的社會責任,每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
2、只有熱愛才能投入工作,創(chuàng)造出物質財富和精神財富。
3、只有熱愛本職工作,才能勤勤懇懇、精益求精、成就事業(yè),實現自己的人生價值。
P79
如何評價小丁的頻繁跳槽
不贊成小丁頻繁跳槽,他沒有處理好興趣與職業(yè)的關系,這不利于培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神,也不利于自身工作能力的提高。
正確認識興趣和職業(yè)
1、能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的,沒有找到也不必泄氣。
2、興趣需要在實踐中發(fā)現、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。
3、在未來工作中處理好職業(yè)和興趣的關系
成長樹
增長知識
培養(yǎng)能力
增強法治知識
涵養(yǎng)道德
健全人格
初中的學習對我們的影響
正確認識初中學習?
1、初中的學習使我們增長知識、培養(yǎng)能力,增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
2、珍惜青春年華,努力學習,提高素質,為精彩的明天做準備。
學習提綱
1、認識職業(yè)?
2、如何進行職業(yè)準備,選擇職業(yè)?
3、職業(yè)變化的表現
4、為什么要有敬業(yè)精神?
5、正確認識興趣和職業(yè)?
6、正確認識初中的學習?
1. 現代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。下列關于職業(yè)的說法正確的是 ( )
A. 只有高大上的職業(yè)才能實現人生價值   
B. 職業(yè)是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑
C. 職業(yè)只跟個人需求、興趣有關   
D. 選擇職業(yè)要看重權利,不要太多責任
B
課堂練習
2.青少年在做好職業(yè)準備,進行職業(yè)選擇時應該 ( )
①全憑興趣愛好
②把握個性特長
③結合能力經驗
④加強學習,提升素質
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
3.從“磨剪人”到“人工智能工程師”,很多職業(yè)正在消失,很多職業(yè)剛剛或即將產生。我國實施制造強國戰(zhàn)略,為此( )
①國家鼓勵自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)
②我們要順應時代變化,抓住機遇,做多方面準備
③等著共享發(fā)展成果
④提升自身素質,迎接挑戰(zhàn)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
4.小李大學學的是經濟學,一直想從事本專業(yè)工作,但始終未能如愿。畢業(yè)后不到一年的時間里,頻頻跳槽。為此,網友紛紛議論,你贊同的是 ( )
A. 寧愿閑著也不要將就
B. 不喜歡就跳槽,工作就是要開心
C. 自己的專業(yè)和興趣愛好最重要
D.在工作中培養(yǎng)、發(fā)現興趣,愛崗敬業(yè)
D

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