資源簡介

《科學》四年級上冊復習題
（部分重點，根據已發單元復習題整理）
四年級 班 姓名：
第一單元《動物王國》（部分重點，原題號未變）
一、學識淵博的我會填1.像螞蟻、蜜蜂、蝴蝶這樣的動物，它們的身體都分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角 ，胸部有三對足，凡是具有這些特點的動物都是昆蟲。蜘蛛、蝎子長著8條腿，蜈蚣、蚰蜒的腿就更多了，所以不是昆蟲。2.魚水生，一般身體表面有 鱗片 ，用 鰭 運動，用 鰓 呼吸。
3.雞、鴨、鵝等家禽和鴿子、喜鵲、鴕鳥、企鵝都屬于鳥。鳥一般身體表面有 羽毛，有喙 ，卵生。鳥不一定會飛，企鵝生活在南極，是不會飛但是會游泳的鳥。4.馬、牛、羊、貓、狗等家畜及兔、虎、狼、豹、猴子、鯨、海豚、海獅、海象、蝙蝠都屬于哺乳動物。哺乳動物一般身體表面有毛， 胎生、哺乳 。
二、聰明智慧的我是小法官
5.蝸牛、蝗蟲和螞蟻是同一類動物。（×）
6.鴕鳥雖然不會飛，但它有羽毛有喙用卵繁殖后代，所也是鳥。（√）
7.蝙蝠有翅膀、會飛是鳥。（×）
8.所有的鳥都能在空中飛翔，企鵝不會飛，所以不是鳥。（×）
9.鳥是人類的朋友，我們要好好保護它們。（√ ）
10.娃娃魚、鱷魚都屬于魚。（×）
11.鯨、鯊魚都是魚。（×）
12.生存環境變化和繁殖力下降、適應力減退是珍稀動物瀕臨滅絕的主要原因。（√）
13.我國保護珍稀動物的主要措施有建立自然保護區和人工繁育。（√）
第二單元《物體的運動》（部分重點）
一、學識淵博的我知道
1.要判斷一個物體是否在運動，需要選擇另外一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫 參照物 。參照物就是假定為 靜止的物體。事實上，運動是絕對的，靜止是相對的。宇宙中不存在絕對靜止的東西，只有相對靜止的物體。
2.分析第一次世界大戰時法國飛行員2000米空中伸手抓住臉旁的子彈，
以 地面 為參照物，子彈速度很快，但是以飛機為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，所以順手可以抓住。
3.我們所說的物體的運動，是指這一物體相對于另一物體來說，它的 發生了變化。
4.運動物體在某一時刻的位置，可以用相對于另一個物體的方向和距離 來描述。
5.運動快慢可以用速度大小來表示。速度實際上是單位時間內通過的 距離 。速度的常用單位有千米/小時、米/秒。兩個同學賽跑，距離相同比時間，時間少 的快；時間相同比距離，距離長的快；時間和距離均不相同時通過計算速度（距離除以時間）來比較快慢。
6.物體由靜止變為運動、由運動變為靜止，或者運動快慢發生改變等現象，都是物體 運動狀態的變化。
7.改變物體運動的快慢，使物體啟動或停止，需要給物體施加 力 。
8.依據運動的球能把瓶子擊倒、運動的錘子能把核桃砸開等事實，
推出 運動 的物體具有 能量的結論，就是在推理。
9.物體的運動形式有 平動 、 振動（產生聲音）、 轉動等。
10.鋸木頭的運動按照運動路線屬于直線運動，按照運動形式是平動 。
11.各種運動形式并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，簡單運動有一種運動形式，而復雜的運動往往包含多種運動形式。我觀察到運動的自行車包含的運動形式有平動 （自行車作為一個整體的運動形式）、振動（車座）、 轉動（車輪）、 擺動（車把）。
二、聰明智慧的我是小法官
12.運動是絕對的，靜止是相對的。（√）13.選擇不同的參照物，物體運動或靜止的狀態是不一樣的。（√）14.紙風車不再用力吹時會停止轉動，所以運動狀態改變可以不施加力。（×）15.判斷物體是運動還是靜止的，主要是看他動不動。（×）
三、明德樂學的我能正確選擇
16.夜晚，我們可以欣賞到月亮在云中穿行的美景，這時的參照物是(A)。A云B月亮C人
17.坐在汽車上看到兩邊的樹木(B)，說明汽車在前行。
A向前移動B向后移動C靜止不動
18.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，是以(A)為參照物判斷出“山在走”的。A竹排B青山 C江水
19.選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論(A)。A不同B相同C不知道
第三單元《電的本領》（部分重點）
1.在電路中，開關的作用是控制電路的通斷 ，用電器是小燈泡時也可以說是控制燈泡的亮滅。電路是斷路時燈泡是不會發光的。
2.電是現代日常生活中不可缺少的一種能源。發電廠發電的方式很多，有太陽能發電、風力 發電、水力發電、火力發電、核能發電 等。
3. 容易 的物體叫做導體，如：銅、鋁、鐵、大地、人體、不純凈的水、濕木頭等； 不容易 的物體叫做絕緣體，如：紙、塑料、玻璃、橡膠、毛線、干木頭、干燥的空氣等。空氣在常溫下不容易導電也是絕緣體。。
4.人體是 導體，人體觸及帶電體時，電流通過人體達到一定程度時引起傷害，這就是觸電。觸電造成人員傷害程度與電流大小、觸電時間長短、電流通過人體的部位等因素有關。
5.發生觸電事故時，應先切斷電源 或用絕緣體將電線挑開！在保證救護者自身安全的同時，必須首先設法使觸電者迅速脫離電源，然后進行搶救工作。
二、當好小法官
6.用導線把電池的正、負極和燈泡連接起來成為一個閉合的電路時，燈泡才會發光。（√）
7.所有的電池都有兩個極，正極和負極。（√）
8.干電池外面包的紙和塑料膜具有防潮和保護作用。（√）
9.干電池的外皮、外面的包裝紙塑料膜都是絕緣體。（√）
10.干電池的電可以一直用下去，永遠用不完。(×)
11.電的來源有兩種：來源于電池，來源于發電廠(√)。
12.生活中的用電，大多來自發電廠。 (√)
13.人體、大地、不純凈的水、空氣都是導體。(√)
14.絕緣體是絕對不會導電的。(×)
15.因為絕緣體不容易導電，所以絕緣體沒有什么用處。(×)
16.生活中的水是純凈的，因此是絕緣體。(×)
17.鉗子的把手上安裝橡膠套，是為了隔熱防滑。(×)
18.燈泡上有灰塵，小華用濕布擦燈泡。(×)
19.電源開關外殼和電線絕緣層破損時，應該自己修理。(×)
20.不管高壓電還是低壓電，不直接碰到是絕不會觸電的。(×)
21.安全用電要防范本來不應該帶電的物體帶了電，本來絕緣的，由于絕緣破損而導了電。(√)
22.使用金屬外殼的家用電器一定要接地，這樣即使漏電造成金屬外殼有電，電流也會流入地面不致人體觸電。(√)
23.雷雨天時，絕對不能在樹下、電線桿下避雨。(√)
27發現有人觸電時，應先關掉電源，然后用干木棍把電線挑開。(√)
24.觸電的急救方法有切斷電源、用干燥的木棒撥開電線、進行人工呼吸等。(√)
三、火眼金睛選一選
25．下列事情中哪一項用不到電？（D）
A.用電飯鍋做飯 B.打電話C.上網發郵件 D.用煤氣做飯
26.以下不是利用電工作的是（D）
A.冰箱 B.電燈 C.電話 D.拖拉機
27.以下是用電讓物體運動的是（A）
A.電梯 B.電燈 C.電話D.拖拉機
28.下面哪些電器用的電不是發電廠來的？（A）
A.手電筒發光 B.電視 C.洗衣機 D.電腦
29.接到電路中，能使小燈泡發光的是（B）
A.紙條 B.鐵釘 C.橡皮D.塑料直尺
30.下列是絕緣體的是（C）A.碳棒 B.鐵釘C.玻璃D.銅片
31.發現有人觸電時，首先應該（C）。A.趕緊去拉他B.趕快撥打110 C.拉開電閘，斷開電源
32.電氣著火了，首先應該（B）A.趕緊用水滅火B.拉開電閘，斷開電源 C.用滅火器滅火
第四單元《消化與呼吸》（部分重點）
1、食物中含有（糖類）、（脂肪）、（蛋白質）、水、無機鹽、（維生素）等人體所需要的營養物質。
2、檢測食物中的營養成分：脂肪白紙上會留下（油漬）；淀粉有遇到（碘）變藍色的特性；蛋白質在（燃燒）時，會發出類似（頭發燒焦）的氣味。
3、探究唾液對淀粉的消化作用的實驗。
為什么把試管放入37℃左右的溫水中？（模擬人的體溫是37度）。
滴入碘酒后無唾液的試管中顏色變（藍），有唾液的試管中顏色（不變）。原因是唾液里有一種促進食物消化的酶，它能把淀粉分解成（麥芽糖）。
4、食物的消化一是靠（牙齒）的咀嚼和胃的（蠕動），將食物研碎;二是靠（唾）液、胃液、（腸）液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。食物中的蛋白質、脂肪、（淀粉）等營養成分在人體內不斷地被消化、吸收，不能被消化、吸收的食物殘渣和代謝廢物通過呼吸、（排汗）、（大小便）等途徑被排出體外。
5、唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液可以幫助消化。胃可以研磨和分解食物，吸收食物中的水和無機鹽等。絕大部分營養成分在（小腸）內被消化、吸收了。大腸主要吸收多余的水、無機鹽等。
6、用注射器通過長導管向澄清的石灰水中注入空氣，石灰水（不）變顏色。用嘴通過長導管向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變（渾濁），證明人體呼出的氣體中（二氧化碳）增多
7、人體吸進空氣后，在體內消耗了部分氧氣，呼出的氣體中（ 二氧化碳）增多。消化器官吸收的（養料）與呼吸器官吸收的（氧氣）反應后釋放出生命活動所需的能量。
第五單元《聲音的秘密》（部分重點）
1、音叉不發出聲音時（不振動），敲擊后發出聲音，發出聲音時音叉（振動），放入水中會激起水花。實驗證明，聲音是由物體（振動）產生的。
2、如何讓發聲的物體停止發聲？（ 讓物體停止振動 ）
3、敲擊鼓面，蠟燭的火焰會（ 隨之跳動 ）；聲音太大了，震得耳朵疼；這些現象都說明聲音具有（ 能量 ）。
4、聲音可以在（ 氣）體、（ 液）體和固體中向（各個）方向傳播。
5、聲音有高低、強弱之分。用的力大，聲音就（ 強 ）；用的力小，聲音就（ 弱 ）；物體振動快，聲音（ 高 ），物體振動（ 慢 ），聲音低。
第六單元《太陽地球月球》（部分重點，）
1.古希臘學者亞里士多德觀察月食時，發現地球投在月球上的影子是圓弧形的，由此推斷出大地是圓形的。亞里士多德是地球概念的奠基者。
2.地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。地球平均半徑6371米，最大周長約為4萬千米，表面積約為5.1億平方千米。
3.像太陽這樣能自己發光發熱的天體屬于恒星。
像地球這樣圍繞恒星運行、不能自己發光的天體屬于行星。
像月亮這樣圍繞行星運行、不能自己發光的天體屬于衛星。
4.太陽很大，太陽的直徑約為139.2萬千米。太陽體積是地球的130萬倍。
5.太陽與地球相比太大了！但是太陽距地球1.5億千米，太遠了，光也要走8分多鐘（1.5億千米除以光速30萬千米每秒）才照射到地球表面，所以看上去并不大，甚至看上去太陽和月亮差不多大。因為月亮距地球只有38.4萬千米，太陽距地球1.5億千米，這就是我們在看東西時“遠小近大”的道理。我可以拿一個圓盤子在不同遠近距離上去觀察一下，就會發現看東西時確實存在“遠小近大”現象。
6.太陽是一個巨大而熾熱的氣體星球，表面溫度約為6000℃，內部溫度更是高達1500萬℃。太陽結構可分內三區外三層，從內向外依次是核心區、輻射區、對流區、光球層、色球層、日冕層。
7.月球是距離地球最近的天體。月球上沒有空氣，所以沒有天氣的變化，登月的宇航員只有通過無線電才能通話。
8.月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去陰暗的部分是平原。月球上的環形山多是隕石撞擊而成。月球上沒有生物。
9.1969年7月，美國的阿波羅11號載人飛船成功的在月球上著陸,阿姆斯特朗留下人類在月球上的第一個足跡。
10.2004年，中國啟動嫦娥探月工程，計劃分“繞、落、回”三步走，2020年12月已經初步完成三步走任務。2013年嫦娥三號攜帶中國首輛月球車玉兔號登月。2020年11月24日，嫦娥五號成功發射。12月17日1:59分，在闖過月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接、再入返回等多個難關后，歷經重重考驗的嫦娥五號返回器攜帶1731克月壤樣品，成功返回地面，降落在我國內蒙古。
11.月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。
月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。看上去月亮有時圓，有時缺。
12．月相規律：農歷上半月由缺到圓亮面在右側，面積越來越大；
下半月由圓到缺亮面在左側，面積越來越小。
13．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。農歷每月的九月初三月相形狀是一樣的。每天晚上月相形狀是不變的，變動的只是位置，月亮越來越向西移動。
14.從初一到月底，月亮每天升起的越來越晚。比如天剛黑下來時我們就觀察月亮位置，看到初五初六時在夜空的西邊，十一十二時在夜空的東邊，十五十六時正好從東方升起，十九二十需要等到快睡覺了才看到剛剛升起來。
第七單元《技術與生活》復習題
1.科學技術創造了豐富多彩的物質世界，推動著人類文明的發展。
2.工程設計的基本步驟包括明確問題、確定方案、設計制作、改進完善等。
3.小臺燈的五個部分是燈泡、燈罩、支架、底座、開關，其設計科學依據是：一個完整電路包括電源、開關、用電器、導線四部分。
4.建筑技術產品中的木拱廊橋是一種古老且結構獨特的橋梁。木拱廊橋是用一根根木棍搭建而成，整座橋不用釘鉚，完全利用自身的強度、摩擦力和直徑的大小、所成的角度、水平的距離等巧妙搭建起來。雖然結構簡單，卻堅固異常。
5.我國國家體育場（鳥巢）采用了全鋼網立體編織結構，大大節省了鋼材。
6.手機、電腦、馬路上的紅綠燈及監控設備都是通信技術產品。
7.汽車、飛機、輪船、高鐵、輸油輸氣管道都是運輸技術產品。
8.技術產品使人們的生活更加便利、快捷、舒適。

展開更多......

收起↑