資源簡介

動物行為的主要類型
【教學目標】
1．舉例說明動物的多種行為；
2．舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。
【教學內容】
取食行為（舉例、意義） 領域行為（舉例、意義）
攻擊行為（舉例、意義） 防御行為（舉例、意義）
繁殖行為（舉例、意義） 節律行為（舉例、意義）
社群行為（舉例、意義）
【教學重點】
各種上行為類型的意義。
【教學難點】
分析動物行為與其生存和生殖的關系。
【教學過程】
一、創設情境，導入新課。
雄鷹盤旋之中突然俯沖捕食野兔，兩只雄性角斗，小鳥筑巢等精彩畫面。雌獅追捕斑馬，兩只公雞爭斗、烏賊噴墨汁等動物行為。
不論是動物的本能行為，還是學習行為 ( http: / / www.21cnjy.com )都是動物適應環境的基本方式。本節我們根據動物行為的功能，去研究和學習動物的取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為，以及各種行為對動物自身而言有什么意義。
二、合作交流，解讀探究：
1．取食行為。
多媒體播放：蛇的取食、水螅的取食、鷹的取食、獅子的捕食等多種動物的取食行為。
議一議：你還知道哪些動物是如何取食的？描述一下取食的過程。哪些動物有貯藏食物的習慣？動物的取食行為與動物生存有什么關系。
點撥：動物的不同捕食方式和各種捕食行為的動物獲得食物，并貯食的行為有利于動物度過食物稀少時期，有利于動物的生存。
2．領域行為。
討論：觀看課本插圖狗的習慣，聯系實際生活說說，狗的這種行為表示什么？
點撥：狗撒尿做標記是在保衛自己的領地。
議一議：你還知道動物哪些行為是它占領和保衛領域的行為？
點撥：動物發出聲音、散發氣味、排放排泄廢棄物等方式占領領地。
討論：動物的領域行為有什么意義？
點撥：動物占有一定的領域后可以不受限制地使用 ( http: / / www.21cnjy.com )它的資源，如食物、配偶等，給動物的繁殖和撫育下一代提供一個安全的區域，避免與同類的其他成員競爭。
3．攻擊行為。
多媒體播放幾種動物攻擊行為。
討論：你還知道哪些同種的動物之間的爭斗現象？什么是動物的攻擊行為？攻擊行為有什么特點？對動物的生存有什么意義？
點撥：同種動物個體之間常常 ( http: / / www.21cnjy.com )由于爭奪食物、配偶、領域等發生相互攻擊或戰斗稱為攻擊行為。攻擊行為的特點是雙方的身體很少受到致命的傷害。攻擊行為在利于個體的生存和種族的延續。
4．防御行為。
議一議：老鷹追捕野兔，野兔迅速逃跑，對老鷹而言這是它的攻擊行為嗎？野兔迅速逃跑又是什么行為呢？
占撥：老鷹追捕野兔，不是攻擊行為，而是老鷹的取食行為。對野兔而言迅速逃跑是它的防御行為。
討論：什么是動物的防御行為？你知道哪些動物的防御行為？對動物的生存有什么意義？
點撥：動物保護自己，防御敵害的行為就是動物的防御行為。動物的防御行為利于動物躲避敵害，對動物的生存有重要意義。
5．繁殖行為。
想想議議：觀察書中插圖，動物和繁殖行為有哪些方面的表現？你知道哪些動物的繁殖行為？
點撥：動物的繁殖行為包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵育以及對后代的哺育等。
6．節律行為。
蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜間出沒動物的活動，鳥、狗、兔等到白天活動的動物，招潮蟹等海邊活動的動物行為。
討論：隨著地球、日、月的運轉，動物表現出的周期性和有節律和行為是什么行為類型？這種行為對動物的生存有什么意義？
點撥：隨著地球、日、月的運轉，動物表現出的周期性和有節律和行為是節律行為。這種行為有利于動物適應復雜的環境，利于動物的生存。
7．社群行為。
說一說：哪些同學可以說出蜜蜂的一些特點？
點撥：蜜蜂是群體生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三種成員。工蜂數量最多，雄蜂較少。蜂王只有一只。他們各自的職責不同。
討論：螞蟻的群體和蜜蜂的群體相似，它們有什么樣的共同特征？對他們的生存有什么意義？
點撥：螞蟻的群體和蜜蜂的群體成員一樣，有明顯的分工，共同協作，共同維持群體的生存，有利于種族的延續。
想想議議：你還知道哪些群體生活的動物的一些特征？
遷移：狼王、獅王、猴王等。
三、靈活運用，鞏固提高。
例1老鼠將食物送回洞穴中貯藏起來，這是老鼠的什么行為？對老鼠的生存有什么意義？
例2在一群獅子靜下來享受食物前，每只獅子通過猛咬、抓、和咆哮的方式決定是誰優先享用食物，獅子的這一系列表現是什么行為？
例3雄性犀牛總是不斷在他活動的周圍排出一些糞便，這是它的什么行為？對它的生存有什么意義？
例4枯葉蝶形如枯黃的樹葉，食蟲鳥難在枯葉中發現它，從而避免了枯葉蝶被食蟲鳥吃了，有擬態行為的動物行為稱為什么行為？
例5唐代詩人白居易的詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是什么行為？
例6青蛙等動物在溫暖的季節活動，冬天則冬眠，這種行為屬于哪種動物行為？它對動物的生存有什么意義？
例7具有社會行為的動物有什么特點？
四、總結反思、拓展延伸。
我們學習了動物取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為、社群行為時，知道各種行為的特點，以及對動物生存的意義。
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