資源簡介 中圖版(2019)高中信息技術必修一復習練一、選擇題1.(2020·天津)隨著對大數據研究的不斷深入,下列屬于大數據特征的是( )。①真實性 ②多樣性 ③巨量性 ④迅變性A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④2.下列屬于數字化學習工具的是( )。A.視頻 B.音頻C.多媒體課件 D.思維導圖軟件3.(2021高一上·)下列ASCII值最小的字符是( )A.? B.8 C.C D.a4.目前二維碼不能表示的數據是( )A.字母 B.數字 C.漢字 D.視頻5.(2021高一上·浙江期中)下列選項中,屬于信息的是( )。A.正在播放新聞的電視機 B.學業水平考試成績C.當天發行的報紙 D.DVD光盤6.(2018高一上·福建開學考)下列屬于利用網絡發布信息的是( )A.利用Excel進行圖表處理 B.在QQ空間撰寫旅游心得C.分發音樂會海報 D.寄發快遞7.(2021高一上·)(1011)2-(9)10的值是多少( )A.1D B.10B C.11B D.100B8.(2021高二下·貴溪期末)一個英文字母的國標碼占用( )存儲字節。A.1個 B.2個 C.4個 D.8個9.(2021高一上·)如果我們用一個■代表一位數,幾個■代表幾位數,那么(1■■1■)2能表示的十進制數字范圍是( )A.0~32 B.17~31 C.18~31 D.16~3210.下列有關于列表說法正確的是( )A.一個列表被創建后,其大小不能改變B.一個列表被創建后,可以直接修改列表中的元素值C.一個列表中只能存儲同一種類型的數據D.列表的索引下標從1開始11.(2021高一上·)某Flash作品部分界面如圖所示。其中“音樂”圖層的聲音來自“bg.wav”,其相關信息為“Wave PCM signed 16bit,44100Hz,立體聲”,動畫播放至第90幀時,聲音剛好播放一遍,則此聲音文件的大小約為( )A.2.5MB B.20MB C.1.26MB D.1.65MB12.使用UltraEdit軟件觀察字符“2019加油!”的內碼,部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )A.字符“!”的內碼占1個字節B.字符“加”的十六進制碼是“20 BC”C.字符“9”的內碼是“39”,所以字符“10”的內碼是“3A”D.字符“4”的二進制碼是“00110100”13.(2020高二上·余姚期中)使用UltraEdit軟件觀察字符“Plus版紅綠燈!”的內碼,部分界面如圖所示,以下說法正確的是:( )A.字符“Plus版紅綠燈!”中共有6個ASCII碼字符B.將大寫字符“P”改為小寫字母“p”,則原內碼“50”隨之變為“70”C.字符“紅”的內碼用二進制表示為“1110110011000010”D.存儲上述字符需要14個Byte14.(2018高二上·諸暨期中)在Visual Basic中,下列能作為變量名的是( )A.x+1 B.x_1 C.Or D.If15.(2020高一上·上海期末)如果x=1,y=2,z=3,則下列表達式結果為False的表達式是( )A.(x>z) or (xy) or (xC.(x>z) and (x16.(2021高一上·)有VB程序段如下a=0:b=0n= Val(Text1. Text)Do While n>0r=n Mod 2a=a+rb=b+1-rn=n\2LoopIf a=b Then Print "相等" Else Print "不等"該程序段運行后,在文本框Text1中分別輸入下列值,其中運行結果不同的是( )A.11 B.12 C.13 D.1417.(2021高一上·)下面程序運行之后的結構是( )a=[ ]for i in range(5):a.append(i*i)s=a[3]+a[4]print (s)A.10 B.12 C.7 D.25二、判斷題18.(2021高一上·)字符“9”的ASCII碼值的十進制表示為57,那么字符“0”的ASCII碼值的二進制表示為(101000)2。19.(2020高一下·五原會考)由于數字化后的視頻占用的空間非常龐大,為了便于存儲和傳輸,需要對它進行壓縮。20.知識由概念、事實、規則三個基本要素組成,它不僅可以反映個別事物的運動狀態及其具體的變化方式,更可以反映一類事物的運動狀態及其共同變化規律。21.(2021高一上·期中)計算機可以處理的信息有:字符、數字和各種數學符號、圖形、圖像、音頻等,這些可以識別的記號或符號都稱為數據,信息即數據。22.(2021高一上·)數據量大并不一定就是大數據,用傳統算法和數據庫系統可以處理的海量數據不能算“大數據”。答案解析部分1.【答案】C【知識點】大數據的概念與特征【解析】【解答】①真實性 ②多樣性 ③巨量性 ④迅變性都屬于大數據的特征。故答案選C。【分析】本題考查的是大數據的特征。符合大數據概念的數據一般具有數據規模大、處理速度快、數據類型多、價值密度低四個特征。2.【答案】D【知識點】多媒體創作工具3.【答案】B【知識點】字符編碼4.【答案】D【知識點】條形碼、二維碼5.【答案】B【知識點】信息及其特征6.【答案】B【知識點】信息的發布【解析】【解答】利用微博、QQ空間等發布信息均屬于利用網絡發布信息的途徑。故答案選B。【分析】本題考查的是信息的發布。7.【答案】B【知識點】進制及數制轉換8.【答案】A【知識點】字符編碼9.【答案】C【知識點】進制及數制轉換10.【答案】B【知識點】常見數據類型、數組11.【答案】A【知識點】聲音、圖像、視頻編碼12.【答案】D【知識點】信息的編碼;進制及數制轉換【解析】【解答】字符" ! "的內碼占2個字節,選項A錯誤;字符"加"的十六進制碼是"BC D3",選項B錯誤;根據題意可知,所以字符" 10"的內碼是"3032",選項C錯誤;字符"2"的十六進制碼為"32",則字符"4"的十六進制碼為"34",轉換為二進制碼是“00110100" ,選項D正確。故答案選D。【分析】本題主要考查UltraEdit編碼的相關知識。13.【答案】B【知識點】信息的編碼;進制及數制轉換14.【答案】B【知識點】常見數據類型、數組【解析】【解答】選項A:變量名只能由字母、數字和下劃線組成。A錯誤;選項B:“x_1”符合變量命名規則。B正確;選項C:“Or”是VB保留字,不能作為變量名。C錯誤;選項D:“If”是VB保留字,不能作為變量名。D錯誤。故答案選B。【分析】本題考查VB變量命名規則。VB變量命名應遵守以下規則:1、變量名只能由字母、數字和下劃線組成;2、變量名的第一個字符必須是英文字母,最后一個字符可以是類型說明符;3、變量名的長度不能超過255個字符;4、不能用VB的保留字作為變量名,但可以把保留字嵌入變量名中。5、VB不區分變量名和其他名字中字母的大小寫,但習慣上,符號常量一般用大寫字母定義。15.【答案】C【知識點】運算符、基本運算與表達式16.【答案】B【知識點】循環結構語句及程序實現17.【答案】D【知識點】循環結構語句及程序實現18.【答案】錯誤【知識點】字符編碼19.【答案】正確【知識點】數字化概念與作用20.【答案】正確【知識點】數據、知識、智慧的定義與特征21.【答案】錯誤【知識點】數據、知識、智慧的定義與特征22.【答案】正確【知識點】大數據的概念與特征1 / 1中圖版(2019)高中信息技術必修一復習練一、選擇題1.(2020·天津)隨著對大數據研究的不斷深入,下列屬于大數據特征的是( )。①真實性 ②多樣性 ③巨量性 ④迅變性A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④【答案】C【知識點】大數據的概念與特征【解析】【解答】①真實性 ②多樣性 ③巨量性 ④迅變性都屬于大數據的特征。故答案選C。【分析】本題考查的是大數據的特征。符合大數據概念的數據一般具有數據規模大、處理速度快、數據類型多、價值密度低四個特征。2.下列屬于數字化學習工具的是( )。A.視頻 B.音頻C.多媒體課件 D.思維導圖軟件【答案】D【知識點】多媒體創作工具3.(2021高一上·)下列ASCII值最小的字符是( )A.? B.8 C.C D.a【答案】B【知識點】字符編碼4.目前二維碼不能表示的數據是( )A.字母 B.數字 C.漢字 D.視頻【答案】D【知識點】條形碼、二維碼5.(2021高一上·浙江期中)下列選項中,屬于信息的是( )。A.正在播放新聞的電視機 B.學業水平考試成績C.當天發行的報紙 D.DVD光盤【答案】B【知識點】信息及其特征6.(2018高一上·福建開學考)下列屬于利用網絡發布信息的是( )A.利用Excel進行圖表處理 B.在QQ空間撰寫旅游心得C.分發音樂會海報 D.寄發快遞【答案】B【知識點】信息的發布【解析】【解答】利用微博、QQ空間等發布信息均屬于利用網絡發布信息的途徑。故答案選B。【分析】本題考查的是信息的發布。7.(2021高一上·)(1011)2-(9)10的值是多少( )A.1D B.10B C.11B D.100B【答案】B【知識點】進制及數制轉換8.(2021高二下·貴溪期末)一個英文字母的國標碼占用( )存儲字節。A.1個 B.2個 C.4個 D.8個【答案】A【知識點】字符編碼9.(2021高一上·)如果我們用一個■代表一位數,幾個■代表幾位數,那么(1■■1■)2能表示的十進制數字范圍是( )A.0~32 B.17~31 C.18~31 D.16~32【答案】C【知識點】進制及數制轉換10.下列有關于列表說法正確的是( )A.一個列表被創建后,其大小不能改變B.一個列表被創建后,可以直接修改列表中的元素值C.一個列表中只能存儲同一種類型的數據D.列表的索引下標從1開始【答案】B【知識點】常見數據類型、數組11.(2021高一上·)某Flash作品部分界面如圖所示。其中“音樂”圖層的聲音來自“bg.wav”,其相關信息為“Wave PCM signed 16bit,44100Hz,立體聲”,動畫播放至第90幀時,聲音剛好播放一遍,則此聲音文件的大小約為( )A.2.5MB B.20MB C.1.26MB D.1.65MB【答案】A【知識點】聲音、圖像、視頻編碼12.使用UltraEdit軟件觀察字符“2019加油!”的內碼,部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )A.字符“!”的內碼占1個字節B.字符“加”的十六進制碼是“20 BC”C.字符“9”的內碼是“39”,所以字符“10”的內碼是“3A”D.字符“4”的二進制碼是“00110100”【答案】D【知識點】信息的編碼;進制及數制轉換【解析】【解答】字符" ! "的內碼占2個字節,選項A錯誤;字符"加"的十六進制碼是"BC D3",選項B錯誤;根據題意可知,所以字符" 10"的內碼是"3032",選項C錯誤;字符"2"的十六進制碼為"32",則字符"4"的十六進制碼為"34",轉換為二進制碼是“00110100" ,選項D正確。故答案選D。【分析】本題主要考查UltraEdit編碼的相關知識。13.(2020高二上·余姚期中)使用UltraEdit軟件觀察字符“Plus版紅綠燈!”的內碼,部分界面如圖所示,以下說法正確的是:( )A.字符“Plus版紅綠燈!”中共有6個ASCII碼字符B.將大寫字符“P”改為小寫字母“p”,則原內碼“50”隨之變為“70”C.字符“紅”的內碼用二進制表示為“1110110011000010”D.存儲上述字符需要14個Byte【答案】B【知識點】信息的編碼;進制及數制轉換14.(2018高二上·諸暨期中)在Visual Basic中,下列能作為變量名的是( )A.x+1 B.x_1 C.Or D.If【答案】B【知識點】常見數據類型、數組【解析】【解答】選項A:變量名只能由字母、數字和下劃線組成。A錯誤;選項B:“x_1”符合變量命名規則。B正確;選項C:“Or”是VB保留字,不能作為變量名。C錯誤;選項D:“If”是VB保留字,不能作為變量名。D錯誤。故答案選B。【分析】本題考查VB變量命名規則。VB變量命名應遵守以下規則:1、變量名只能由字母、數字和下劃線組成;2、變量名的第一個字符必須是英文字母,最后一個字符可以是類型說明符;3、變量名的長度不能超過255個字符;4、不能用VB的保留字作為變量名,但可以把保留字嵌入變量名中。5、VB不區分變量名和其他名字中字母的大小寫,但習慣上,符號常量一般用大寫字母定義。15.(2020高一上·上海期末)如果x=1,y=2,z=3,則下列表達式結果為False的表達式是( )A.(x>z) or (xy) or (xC.(x>z) and (x【答案】C【知識點】運算符、基本運算與表達式16.(2021高一上·)有VB程序段如下a=0:b=0n= Val(Text1. Text)Do While n>0r=n Mod 2a=a+rb=b+1-rn=n\2LoopIf a=b Then Print "相等" Else Print "不等"該程序段運行后,在文本框Text1中分別輸入下列值,其中運行結果不同的是( )A.11 B.12 C.13 D.14【答案】B【知識點】循環結構語句及程序實現17.(2021高一上·)下面程序運行之后的結構是( )a=[ ]for i in range(5):a.append(i*i)s=a[3]+a[4]print (s)A.10 B.12 C.7 D.25【答案】D【知識點】循環結構語句及程序實現二、判斷題18.(2021高一上·)字符“9”的ASCII碼值的十進制表示為57,那么字符“0”的ASCII碼值的二進制表示為(101000)2。【答案】錯誤【知識點】字符編碼19.(2020高一下·五原會考)由于數字化后的視頻占用的空間非常龐大,為了便于存儲和傳輸,需要對它進行壓縮。【答案】正確【知識點】數字化概念與作用20.知識由概念、事實、規則三個基本要素組成,它不僅可以反映個別事物的運動狀態及其具體的變化方式,更可以反映一類事物的運動狀態及其共同變化規律。【答案】正確【知識點】數據、知識、智慧的定義與特征21.(2021高一上·期中)計算機可以處理的信息有:字符、數字和各種數學符號、圖形、圖像、音頻等,這些可以識別的記號或符號都稱為數據,信息即數據。【答案】錯誤【知識點】數據、知識、智慧的定義與特征22.(2021高一上·)數據量大并不一定就是大數據,用傳統算法和數據庫系統可以處理的海量數據不能算“大數據”。【答案】正確【知識點】大數據的概念與特征1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 中圖版(2019)高中信息技術必修一復習練(學生版).docx 中圖版(2019)高中信息技術必修一復習練(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫