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北師大版生物八年級上冊 第18章生物圈中的微生物復(fù)習(xí)教案

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北師大版生物八年級上冊 第18章生物圈中的微生物復(fù)習(xí)教案

資源簡介

第18章 生物圈中的微生物(復(fù)習(xí)課)
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握細(xì)菌、真菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式、與人類的關(guān)系。
2、細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、三種微生物的結(jié)構(gòu)和繁殖 。
2、碳循環(huán)、氮循環(huán)過程。
【復(fù)習(xí)方法】 通過知識梳理,找出自己知識的遺漏點(diǎn),以便課后及時(shí)復(fù)習(xí), 通過列表比較法、圖解法幫助復(fù)習(xí)。
教學(xué)過程
知識點(diǎn)梳理:
知識點(diǎn)一:病毒的主要形態(tài)、營養(yǎng)方式以及繁殖方式
1、病毒的形體極其________ ,通常只能借助于_______才能觀察到它們。
2、病毒的形態(tài)多種多樣,主要有________ 、________ 、________ 等。
3、病毒是一類沒有________結(jié)構(gòu)的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由_______ 和內(nèi)部的__________組成。
4、病毒必須寄生在其他生物的________ 內(nèi)才能生活和繁殖,在寄主細(xì)胞內(nèi),病毒是以 的方式進(jìn)行繁殖的。
5、根據(jù)病毒侵入細(xì)胞的不同,可以將病毒分為 ________ 、 ________ 、________ 三類。
6、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為什么說它屬于生物?
知識點(diǎn)二:細(xì)菌的主要形態(tài)、營養(yǎng)方式以及繁殖方式
下圖為顯微鏡視野中觀察到的三種細(xì)菌的形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答。
A是________菌,B是________菌,C是 ________ 菌。
2、各種細(xì)菌都是由_____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)菌的細(xì)胞中都有________、 ________ 、 ________等結(jié)構(gòu),但沒有 _____。有些細(xì)菌還有________ 、 ________ 等特殊的結(jié)構(gòu)。
3、觀察細(xì)菌的形態(tài),寫出細(xì)菌細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)名稱 [1 ________ ,[2]________ ,
[3] ________, [4]________,[5] ________,[6] ________ 。
4、細(xì)菌的營養(yǎng)方式:一般為異養(yǎng),主要分為 ________ 、________ 兩種情況。營腐生生活的如 ________,營寄生生活的如________ 。
5、繁殖方式:________繁殖。分裂時(shí),首先進(jìn)行________ 的復(fù)制,當(dāng)環(huán)境不利時(shí),細(xì)菌還能形成 ________ ,非生殖結(jié)構(gòu),對 ________ 、________ 、 ________ 等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力,
知識點(diǎn)三:真菌的主要形態(tài)、營養(yǎng)方式以及繁殖方式
1、根據(jù)組成真菌細(xì)胞的多少分為:單細(xì)胞真菌,如:________,多細(xì)胞真菌,如: ________ 、 ________ ,是由許多細(xì)胞連接而成的________真菌。
2、各種真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似,包括_______ 、 ________ 、________ 、 ________ 。其中酵母菌的形態(tài)是________,細(xì)胞中還有明顯的________和染成棕褐色的 ________。
3、觀察蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,寫出蘑菇的結(jié)構(gòu):
4、青霉和黃曲霉是常見的兩種霉菌,從孢子著生形狀和顏色上將它們區(qū)分開。
5、真菌的營養(yǎng)方式:___、___兩種。 真菌的生殖方式:大部分真菌主要依靠____進(jìn)行繁殖。
知識點(diǎn)四:細(xì)菌、真菌、病毒和人類的關(guān)系
1、病毒對人類的生活有哪些影響?
2、細(xì)菌和人類的關(guān)系:
有益的方面:_______________________________________________________。
有害的方面:_______________________________________________________。
3、真菌和人類的關(guān)系: 有益的方面:_______________________________________。
有害的方面:_______________________________________。
知識點(diǎn)五細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用
1、促進(jìn)生物圈中的_________循環(huán)。
2、從圖中可以看出,腐生細(xì)菌和真菌對自然界的 ________有重要作用,它們可以把_________分解為____ _、 ________ 、________ 后者能被綠色植物吸收。植物還要制造________ ,為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供食物和氧氣。 細(xì)菌和真菌等微生物在生物圈中扮演著________的角色。它們不但_____了環(huán)境,而且使生物圈中的____得以周而復(fù)始的進(jìn)行循環(huán)。
二、知識整合
1、細(xì)菌、真菌、病毒三類微生物的比較:
形態(tài) 結(jié)構(gòu) 運(yùn)營方式 生殖方式 與人類的關(guān)系
病毒
細(xì)菌
真菌
三、典例解析:
例1、在日常生活中,我們常看到在溫暖、潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時(shí)間。某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你將它補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)名稱:探究溫度對霉菌生活的影響。 (1)提出問題: ______。 (2)做出假設(shè): ________ 。
(3)制定計(jì)劃:①實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、細(xì)繩、記錄紙、筆。②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入兩個(gè)盤子中,一個(gè)放在溫暖、潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表。
組別 條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 溫暖、潮濕 沒有發(fā)霉 少許發(fā)霉 很多發(fā)霉 非常多發(fā)霉 長滿霉菌
B 低溫、潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉
(5)結(jié)論:霉菌適宜生活在 的環(huán)境中。
(6) 是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了A組和B組,叫做 實(shí)驗(yàn)。
(7)霉菌屬于微生物中的 ,它與細(xì)菌的主要區(qū)別是 。
板書
形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生殖 營養(yǎng)
病毒
一、微生物 { 細(xì)菌
真菌
二、微生物與人類的關(guān)系

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