資源簡介 (共46張PPT)第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖常見技術(shù)圖樣技術(shù)圖樣技術(shù)知識框架種類:圖樣、圖標(biāo)等草圖的繪制透視效果圖的識讀正等軸測圖正投影與三視圖尺寸的標(biāo)注機(jī)械加工圖剖視圖、線路圖高考考綱設(shè)計(jì)的交流 設(shè)計(jì)想法和成果的交流 Ⅰ有價(jià)值信息的提煉 Ⅰ一般機(jī)械加工圖、電子線路圖、正等軸測圖 Ⅰ簡單草圖的繪制 Ⅱ簡單形體三視圖的繪制 Ⅱ簡單形體的標(biāo)注 Ⅰ1.技術(shù)語言的種類與應(yīng)用(1)技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語言形式常見的有:?(2)技術(shù)語言的特征a、言簡意賅(簡明扼要)b、通俗直觀知識梳理圖樣、圖表、模型、符號2. 草圖的繪制(1)網(wǎng)格徒手圖要領(lǐng): ?(2)基本圖形的畫法:圓、圓柱體、立方體、圓錐體的畫法。(p113)(3)草圖的分類:?知識梳理與地面垂直的線垂直畫,與地面平行的線按網(wǎng)格的斜線畫,同時(shí)以網(wǎng)格的小格來確定物體的比例。構(gòu)思草圖是以具體圖形把想法表現(xiàn)出來設(shè)計(jì)草圖是經(jīng)過整理、選擇、修改、和完善的草圖。3.透視效果圖的識讀效果圖更能真實(shí)地表現(xiàn)產(chǎn)品的式樣、材質(zhì)和空間效果。從效果圖上注意把握產(chǎn)品的形態(tài)、功能和特征,了解產(chǎn)品的外觀上的實(shí)際比例關(guān)系和色彩搭配及材質(zhì)感。4.正等軸測圖特點(diǎn):三個(gè)坐標(biāo)軸的夾角均為120°,水平線通常畫出向右上方傾斜知識梳理左視圖:側(cè)面投影,即從左向右投影俯視圖:水平投影,即從上向下投影主視圖:正面投影,即從前向后投影5、正投影與三視圖投影光線與投影平面垂直時(shí),在投影平面上得到物體視圖的方法。正投影法:主視圖反映物體的長和高俯視圖反映物體的長和寬左視圖反映物體的高和寬長高長寬高寬三視圖的位置關(guān)系:以主視圖為準(zhǔn),俯視圖在主視圖正下方,左視圖在主視圖正右方。主視圖俯視圖左視圖圖線形式 圖線名稱 圖線的主要用途細(xì)實(shí)線 尺寸界限和尺寸線虛線 不可見輪廓線粗實(shí)線 可見輪廓線點(diǎn)畫線 對稱軸線、對稱中心線6、形體的尺寸標(biāo)注(1)尺寸標(biāo)注的基本要求: 正確、完整、清晰、合理。尺寸線與尺寸線尺寸線與輪廓線相距5~7mm箭頭尺寸界線尺寸數(shù)字尺寸線尺寸界線超過箭頭2mm“R”標(biāo)注半徑尺寸“φ”標(biāo)注直徑尺寸(2)尺寸標(biāo)注的要素尺寸要素:a.尺寸界線:尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制,并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線。b.尺寸線:尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制,不能用其它圖線代替,一般也不得與其它圖線重合或畫在其延長線上。c.尺寸數(shù)字:圖樣上所注尺寸表示形體的真實(shí)大小與圖樣的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。線性尺寸的尺寸數(shù)字注在尺寸線上方或其中斷處,水平方向尺寸字頭向上,垂直方向尺寸數(shù)字寫在尺寸線的左側(cè)且字頭向左。d.尺寸單位:默認(rèn)情況下單位為mm(3)尺寸標(biāo)注:直徑、半徑、形體尺寸標(biāo)注方法。哪錯(cuò)了?7、機(jī)械加工圖(1)定義:是以三視圖的形式來表達(dá)機(jī)械加工方法的一種技術(shù)圖樣。(2)組成:三視圖及其尺寸標(biāo)注; 必要的其他視圖; 標(biāo)題欄和文字說明8、剖視圖(1)定義:假想采用剖切平面的方法剖開物體,將觀察者與剖切面之間的部分移去,將其余部分向投影面投影所得的圖形稱為剖視圖。b、平行于相應(yīng)的投影面9、線路圖電子線路圖是指用圖形符號和線段組成的電子工程用的略圖。包括電路原理圖、接線圖和邏輯圖。要求:①認(rèn)識常見電子元器件的符號;②清楚電子元器件的連接方式;③明確信號流向。1、(2008年10月浙江高考)如圖所示為某款臺燈的主視圖和俯視圖及部分尺寸標(biāo)注。該臺燈圓形底座的直徑為( )A.φ80 B.φ148C.φ120 D.φ34C高考鏈接2、(2009年3月浙江高考)技術(shù)圖樣的尺寸標(biāo)注要求正確、完整、清晰、合理,以下尺寸標(biāo)注示例中,符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求的是( )D高考鏈接3、 (2009年9月浙江高考)如圖所示是一放大電路的線路圖,該圖中的元器件有( )A、電阻、二極管、電池B、電阻、三極管、電容C、開關(guān)、三極管、電阻D、電容、電阻、二極管B高考鏈接4、(2009年9月浙江高考)如圖所示為圓柱體被一平面所截后的正面投影(主視圖)和立體圖則對應(yīng)的水平投影(俯視圖)為( )高考鏈接A5、 (2010年3月浙江高考)如圖所示為電子喇叭電路圖,在該電路圖中出現(xiàn)的電子元件符號除了電池、喇叭、開關(guān)外,還有( ) A、三極管、電阻、電容B、電阻、二極管、三極管 C、電容、變壓器、電阻D、變壓器、三極管、電容高考鏈接A高考鏈接6、 (2010年3月浙江高考)如圖所示為某零件的軸測圖,其正確的俯視圖是( )B7、 (2010年9月浙江高考)如圖所示的尺寸標(biāo)注中錯(cuò)誤的是 ( )A.20的標(biāo)注 B.50的標(biāo)注 C.4×R10的標(biāo)注 D.3×Φ10的標(biāo)注高考鏈接D8、(2010年9月浙江高考)如圖所示為某零件的軸測圖,其正確的主視圖是 ( )高考鏈接A高考鏈接9、(2011年3月浙江高考)如圖所示為某組合體的三視圖,下列主視方向(箭頭方向)中與三視圖對應(yīng)的是( )A10、(2011年3月浙江高考)如圖所示是李剛繪制的圖樣,圖中尺寸標(biāo)注不正確的地方共有( )A.2處B.3處C.4處D.5處高考鏈接C11、(2011年9月浙江高考)如圖所示為某一形體的軸測圖,其正確的主視圖是 ( )高考鏈接C12、(2011年9月浙江高考)如圖所示的尺寸標(biāo)注中,不正確的標(biāo)注共有( )A.2處B.3處C.4處D.5處高考鏈接C13、(2008年10月浙江高考)根據(jù)立體圖,補(bǔ)全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。高考鏈接14、(2009年3月浙江高考)根據(jù)立體圖補(bǔ)全三視圖中所缺的圖線高考鏈接15、 (2009年9月浙江高考)根據(jù)立體圖補(bǔ)全三視圖中所缺的圖線高考鏈接16、( 2010年3月浙江高考)根據(jù)軸測圖,補(bǔ)全三視圖中缺少的圖線。高考鏈接17、( 2010年9月浙江高考)根據(jù)軸測圖,補(bǔ)全三視圖中缺少的圖線高考鏈接18、( 2011年3月浙江高考)根據(jù)軸測圖補(bǔ)全三視圖中所缺的圖線。高考鏈接高考鏈接19、( 2011年9月浙江高考)根據(jù)軸測圖,補(bǔ)全三視圖中缺少的圖線。補(bǔ)畫第三個(gè)視圖 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫