資源簡介

部編版八年級上冊《道德與法治》知識點梳理
第一單元　走進社會生活
第一課　豐富的社會生活
我與社會
1.我們可以通過哪些方式了解社會？
除了在參與社會生活的過程中可以了解社會生活，還可以通過媒介（廣播、電視、網絡等）了解社會生活。
2.我們怎樣關愛社會？
關注社區治理，并獻計獻策，關系國家發展，好好學習，將來為國分憂。
3.個人與社會的關系如何？
個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，有各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
4.同一個人，為什么身份不同？
人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
5．置身社會生活的意義？
人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們更加關注社區治理，并獻計獻策，會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
6.幾種主要的社會關系：
血緣關系（家庭、家族成員之間的關系）、地緣關系（同鄉、鄰居）、業緣關系（同學同事）。
在社會中成長
7.“社會化”的概念是什么？
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。
8.如何理解個人的成長與社會的關系？
(1)人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
(2)我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
9.為什么個人要參與社會實踐，親近社會？
青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該養成積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
10.結合你的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為。
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
11.參與社會生活對個人有哪些意義？
參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關系社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
第二課　網絡生活新空間
網絡改變世界
12.網絡豐富日常生活的表現有哪些？
(1)網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
(2)網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
(3)網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
13.網絡推動社會進步的表現有哪些？
(1)網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。
(2)網絡促進民主政治的進步。老百姓上了網，民意也就上了網?；ヂ摼W豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
(3)網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺?；ヂ摼W打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。
14.網絡時代，網絡信息良莠不齊的原因是什么？
(1)在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
(2)有的人有意無意的歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
15.沉迷網絡的危害
沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷與網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。
16．在開放的網絡世界里，哪些侵犯個人隱私的行為讓人防不勝防？有什么后果？
侵犯個人隱私的行為：信息泄漏，手機竊聽，窺秘偷拍等。
后果：各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
合理利用網絡
17.我們應該如何理性的參與網絡生活？
(1)我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
(3)我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
18.如何辨別網絡謠言？
注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內容；向他人求助。
19.怎樣讓網絡公共空間充滿正能量？
(1)我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
(2)我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
第二單元　遵守社會規則
第三課　社會生活離不開規則
維護秩序
1.與人們日常生活關系密切的社會秩序包括哪些？
社會管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共場所秩序等都是與我們日常生活關系密切的社會秩序。
2.社會秩序在社會生活中起到什么作用？
社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。
3.為什么說社會正常運行需要秩序？
每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從此提高社會運行效率，降低社會管理水平。
4.社會秩序是人民安居樂業的保障，它是如何體現的？
社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
5.什么是社會規則？生活中，調節我們行為的規則有哪些？
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。
6.社會規則對社會秩序所起的作用有哪些？
社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系，如何作為社會一員享有權利，承擔責任。社會規則保障社會秩序的實現。
7.對違反社會規則行為的處罰包括哪些？
對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
遵守規則
8.自由與規則的關系如何？
（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
9.什么是他律和自律？
他律需要監督、提醒、獎懲等外在約束；自律即自我約束，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。
10.我們為什么要積極改進規則？
規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。因此，我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
11.維護與改進規則對我們的要求是什么？
（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
（2）我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
12.如何做到自覺遵守規則？
遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
第四課 社會生活講道德
尊重他人
13.我們為什么要尊重他人？
（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（3）尊重使社會生活和諧融洽。
14.尊重他人對社會有哪些作用？
尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
15.怎樣尊重他人？
（1）積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
（3）學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。
以禮待人
16.禮體現一個人哪些良好品質？社會生活中，禮主要表現在哪些方面？
（1）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。（2）社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
17.文明有禮對個人的重要性表現在哪些方面？
文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
18.文明有禮對社會有何重要意義？
文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
19.文明有禮對國家的重要性有哪些？
文明有禮體現國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
20.怎樣做文明有禮的人？
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。具體來說，要做到以下幾點：以禮相待，態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會交往中，我們要做到著裝得體，舉止穩重，彬彬有禮，落落大方。
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
誠實守信
21.什么是誠信？
（1）基本含義：誠信就是誠實、守信用。
（2）道德角度：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
（3）法律角度：誠信也是一項民法原則?，F代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會生活中講信用、守諾言、誠實不欺。
22.誠信對個人的重要性有哪些？
誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
23.如何理解誠信對企業的重要性？
誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
24.誠信對社會、國家的重要性有哪些？
誠信促進社會文明、國家興旺。（1）國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。（2）能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；（3）能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
25.怎樣樹立誠信意識？
（1）我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
（2）我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
（3）如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
26.我們為什么要運用誠信智慧？我們應該如何處理誠實與保護隱私的關系？
（1）原因：社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。
（2）處理原則：當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
27.請說出珍惜個人誠信記錄的原因和怎樣珍惜？
（1）原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
（2）做法：我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
28.怎樣做一個誠信的人？（踐行誠信的要求）
樹立誠信意識，運營誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。
第五課　做守法的公民
法不可違
29.法律在社會生活中起到什么作用？
作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的有效的準繩。
30.違法行為分為哪些類型？說明其內涵。
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。
31．如何區分一般違法行為和犯罪？
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們說的犯罪。區分一般違法行為和犯罪的關鍵在于判斷社會危害性是輕微還是嚴重。無論社會一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
32.舉例說明違反治安管理處罰法的行為有哪些，并說說違反治安管理處罰法的行為屬于哪種違法行為。
對于治安管理處罰法，我們平時了解的少，有些行為我們全然不知是違法行為，而一旦違法就應承擔法律責任。例如，謊報險情，破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行為，屬于行政違法行為。
33.社會生活中的民事活動有哪些？請舉例。
購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等都是人們經常從事的民事活動。
34：在社會生活中，我們如何做到依法規范自身的行為？
從個人角度來看，要分清是非，增強守法觀念，遵守法律、規避侵害；從社會的角度看，要促進社會健康和諧發展。
預防犯罪
35．請說出刑法的作用和內容。
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
36.犯罪的含義和基本特征分別是什么？
（1）犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
（2）嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。
37.刑罰的含義、主要內容、種類？
（1）含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。
（2）主要內容：限制或剝奪犯罪人的權益。
（3）種類：主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
38.我們為什么要預防犯罪？
犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
39.怎樣預防犯罪？
（1）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區”。
（2）生活在法治社會，我們應增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
善用法律
40.能夠提供法律服務和幫助的機構有哪些？
法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
41.說出訴訟的含義、重要性、分類。
（1）訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
（2）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
（3）訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
42.當我們的權益受到侵害時，我們應該怎么辦？
（1）要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。
（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟，我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
（4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
43.面對違法犯罪時，我們為什么要善于斗爭？
（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
（2）見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
44.生活在法治的國家里，我們應該怎么辦？
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
第三單元　勇擔社會責任
第六課　責任與角色同在
我對誰負責　誰對我負責
1.什么是責任？
責任是一個人分內應該做的事。
2．責任的來源有哪些？
責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
3.生活中你扮演哪些角色，分別承擔哪些責任，并總結責任與角色的關系？
作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。責任與角色的關系：每一種角色都意味著承擔相應的責任。
4.我們每個人首先要對誰負責？其表現有哪些？
作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。
5.哪些人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任？你從中得到什么啟示？
父母、老師、解放軍戰士等很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。啟示：學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
6.承擔責任的意義是什么？
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
做負責任的人
7.承擔責任會付出哪些代價？會獲得哪些回報？
代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。
回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
8.我們怎樣對待那些自己可以選擇的責任？
（1）我們應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。
（2）我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
9.我們怎樣對待那些不是自己自愿選擇的責任？（或怎樣理解“我承擔，我無悔”？）
（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
（3）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做的很出色。
10.承擔責任不言代價與回報的意義有哪些？
在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，勇于承擔責任，在開拓人生奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
第七課　積極奉獻社會
關愛他人
11.什么是關愛？關愛有哪些特點？
關愛就是關心愛護。
每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在。
12.人與人之間為什么要互相關愛？（關愛的重要性是什么？）
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
（3）關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。
13.怎樣關愛他人？（或關愛他人應注意哪些問題）
（1）關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。
（3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
14.關愛他人的技巧和策略有哪些？
幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
服務社會
15.為什么要服務社會？（或服務社會的意義是什么）
（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
（2）服務社會能夠促進我們全面發展。我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，各方面能力不斷提升。
16.怎樣服務和奉獻社會？（或服務和奉獻社會的做法有哪些？）
（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
17.社會公益活動的具體形式有哪些？參加社會公益活動應注意什么問題？
具體形式：環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
注意的問題：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講究實際效果。
第四單元　維護國家利益
第八課　國家利益至上
國家好　大家才會好
1.什么是國家利益？國家利益涉及哪些領域，包括哪些利益？
（1）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。
（2）國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
2.國家的核心利益有哪些？
國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。（國家主權又稱主權，是指一個國家獨立自主處理自己國家內外事務，管理自己國家的最高權力。主權是國家區別于其他社會集團的特殊屬性，是國家的固有權利。）
3.在我們社會主義國家，國家利益與人民利益是怎樣的關系？
（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
（3）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
堅持國家利益至上
4.我們怎樣樹立維護國家利益意識？
（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。
5.我們如何捍衛國家利益？
（1）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
第九課　樹立總體國家安全觀
認識總體國家安全觀
6.什么是國家安全？
國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。
7.為什么要維護國家安全？
（1）國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。我們要樹立總體國家安全觀，切實增強國家安全意識，以實際行動維護國家安全。
（2）國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。
（3）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。
8.總體國家安全觀的內涵？（或怎樣理解總體國家安全觀）
以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
9.堅持總體國家安全觀，需要我們怎么做？
面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
維護國家安全
10.我們應該怎樣維護國家安全？
（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。
（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。
11.我們怎樣自覺履行維護國家安全的法律義務？
（1）我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
（2）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
第十課　建設美好祖國
關心國家發展
12.用自己的觀察或感受的一件事說說祖國現代化建設取得的成就有哪些？
感受：飛馳的高鐵列車大大方便人們出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分……..
成就：我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；綜合國力顯著提升，祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。
13.我國在取得巨大成就的同時，在發展中仍面臨哪些問題？國家采取了哪些積極措施？
面臨的問題：例如人均國內生產總值的世界排名還不高，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難等等。
采取的措施：國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
天下興亡 匹夫有責
14.為什么說勞動非常重要？
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
15.把美麗的中國夢變成現實需要發揚什么精神？
把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
16.實現中華民族偉大復興的中國夢對青少年有哪些要求？
少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
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