資源簡介

(共27張PPT)
5.2 預防犯罪
第五課 做守法的公民
學習目標
1. 樹立法治觀念，增強防范意識，杜絕不良行為；
2. 認清犯罪特征，能夠判斷犯罪行為，加強自我防范，遠離犯罪；
3. 了解刑法與刑罰。
板塊一　罪與罰
板塊一　罪與罰
活動一：
探究與分享 P.53
仔細對比分析行為一和行為二（1分鐘），思考并回答：
1. 同為“毆打他人”這一違法行為，為何行為一 是一般違法行為，
行為二 就是犯罪行為？
2. 判定一種行為是犯罪的依據（標準）是什么？
板塊一　罪與罰
①嚴重社會危害性
②刑事違法性
③應受刑罰處罰性
（最本質特征）
（法律標志）
（必然法律后果）
犯罪的基本特征：
刑法 的作用和內容
（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
（2）內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
板塊一　罪與罰
活動二：
參照課文P.54我國刑罰體系示意圖，
用你喜歡的方式，
在筆記本上畫出
刑罰種類的思維導圖。(2分鐘)
刑罰的種類
主刑
①管制
②拘役
③有期徒刑
④無期徒刑
⑤死刑
附加刑
①罰金
②剝奪政治權利
③沒收財產
④驅逐出境
主刑只能獨立適用
附加刑既能獨立適用，也能附加適用
2020年10月14日，備受公眾關注的“原南京醫學院（現南京醫科大學）女學生被殺案”在南京市中級人民法院一審公開宣判。被告人麻繼鋼犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權利終身；犯強奸罪，判處有期徒刑七年，決定執行死刑，剝奪政治權利終身。
1、麻某的行為是一種什么行為？
2、麻某受到的處罰是什么處罰？
3、法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
犯罪行為
刑罰處罰
案例剖析
有期徒刑和死刑是主刑，剝奪政治權利是附加刑。
板塊二　加強自我防范
板塊二　加強自我防范
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們要認清犯罪危害，遠離犯罪。
板塊二　加強自我防范
活動三：
探究與分享 P.55
請認真閱讀案例，特別注意陳某的行為發展過程，思考并回答（2分鐘）：
1. 陳某是如何走上犯罪道路的？
2. 陳某最終走上犯罪道路給我們什么啟示？
陳某是如何走上犯罪道路的？
1
2
3
4
5
交友不慎
沾染不良習氣
經常違紀偷竊財物
攔路搶劫犯罪
最終受到法律制裁
有了不良行為，沒有及時改正，最終走上犯罪道路。
啟示：①有不良行為、一般違法行為的人，如果不及時改正，發展下去，
很可能導致犯罪。
②
板塊二　加強自我防范
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
2、攜帶管制刀具，屢教不改；
3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
4、傳播淫穢的讀物或者音像制品；
5、進行淫亂或者色情、賣淫活動；
6、多次偷竊；
7、參與賭博，屢教不改；
8、吸食、注射毒品
9、其他嚴重危害社會的行為。
1、曠課、夜不歸宿
2、攜帶管制刀具
3、打架斗毆、辱罵他人
4、強行向他人索要財物
5、偷竊、故意毀壞公共財物
6、參與賭博或變相賭博
7、觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、
讀物等
8、未成年人進入營業性娛樂場所
9、其他嚴重危害社會公德的不良行為
不良行為
嚴重不良行為（已屬違法行為）
說一說
回歸生活
活動四：
仔細回顧校園內外的生活，以小組為單位，討論交流后回答（5分鐘）：
（1） 根據你的觀察，說說校園內外是否存在上述某些不良行為？
（2）請你就這些不良行為分析其產生的原因。
（3）為預防或糾正這些不良行為，嘗試提出解決問題的
建議或措施。
個人：
道德水平低；法制觀念淡??；為獲得某種滿足；對自己要求不嚴；不能自覺抵制不良誘惑、不能謹慎交友等
家庭：
家庭的缺失；父母的溺愛；父母疏于管教等。
學校：
學校管理不到位，對學生關愛不夠等。
社會：
社會存在不利于青少年健康成長的因素，如網吧經營者不能依法經營，執法部門對非法經營打擊力度不夠等。
學校：
加強對未成年人的道德教育，增強他們的法律意識……
家庭：
家長應加強對未成年人的監護，及時糾正其不良行為，發現未成年人實施上述不良行為要及時制止……
社會：
為未成年人的健康成長提供一個良好的社會環境……
青少年：
板塊二　加強自我防范
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們要認清犯罪危害，遠離犯罪。
知識小結
課堂小結
C
2．王某因容留他人吸毒，被人民法院一審判處有期徒刑九個月，并處罰金2000元。從刑罰的種類看，罰金屬于( )
A．主刑 B．附加刑
C．行政處罰 D．民事處罰
B
1．懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是（ ）
學以致用
3．犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到嚴厲的刑罰處罰。犯罪的基本特征有（ ）
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為
②犯罪是一種觸犯刑法的行為
③犯罪是一種觸犯民事法律法規的行為
④犯罪是應受到刑罰處罰的行為
A.①② B.①②④ 　　 　 C．①③④ 　 D．②③④
B
4.14歲的吳某在學校多次出手打人，老師和家長屢次勸說無效。一次，在與同學發生沖突時，情急之下失手將同學致死。最終，被法院判刑的他追悔莫及。此案例給我們的警示是
①學會控制自己的情緒
②提高法律意識，加強道德修養
③杜絕不良行為，遵紀守法
④防微杜漸，防患于未然
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
D
5.近幾年來，留守兒童的問題越來越受到社會關注，對于這些“事實無人撫養兒童”來說，由不良行為到違法犯罪僅一步之遙。這警示我們青少年要（ ）
①防微杜漸，做遵紀守法的好公民
②遠離社會，不與他人來往，避免違法犯罪行為的發生
③樹立法律意識，自覺遵守法律
④提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③
A
千里之堤 潰于蟻穴，
冰凍三尺 非一日之寒。
我們要從小事做起，增強法治觀念，
避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
老師寄語：

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